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如何改变3D渲染图的名称?

贾衡薏作者:贾衡薏2024-12-27 15:41:25

想必很多人在使用3D渲染软件时都会遇到这样的问题:制作好的渲染图文件名称过于复杂或者不够直观,希望能够将其改为更符合自己需求的名称。实际上,修改3D渲染图的名称并不难,只需简单几步就可以完成。首先,打开您的3D渲染软件,找到您想要修改名称的文件,右键点击选择“重命名”即可。接着,输入您想要的新名称,按下回车键即可保存。通过这样的简单操作,您可以轻松修改3D渲染图的文件名,让您的作品更具个性化和吸引力。

3D渲染图怎么改名字

页潞

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
页,来源于郑良士的《唐诗》《送人罢尉归山》,原文:(同前第六册第四三八三页)

南滨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
南滨,来源于崔涂的《唐诗》《南涧耕叟》,原文:年年南涧滨,力尽志犹存

合竣

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
合,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《滴漏子》,原文:(合)马前马前,合人情度鞭

明谧

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
明,来源于李刘的《宋词》《贺新郎》,原文:鹄立通明殿

燏枫

拼音五行释意
火光貌。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

婷飔

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
婷,来源于王安石的《宋诗》《独归》,原文:于时荷花拥翠盖,细浪嬲雪千娉婷

潮棠

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
潮棠,来源于丘葵的《宋诗》《哭吕朴卿先生 其二》,原文:潮士瞻韩木,莆民爱召棠

天迪

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
天迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:不虞天性,不迪率典

炳爀

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
炳,来源于韩元吉的《宋诗》《羁凤辞》,原文:朱为冠兮黼为裳,五色炳兮耀文章

漓宁

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
漓宁,来源于周孚的《宋诗》《次韵王南仲》,原文:浇漓宁可醉,敝垢不堪衣

炯钲

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
炯,来源于杜甫的《唐诗》《义鹘》,原文:兹实鸷鸟最,急难心炯然

誉舸

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
誉,来源于彭龟年的《宋诗》《刘宗元索余赋愚谷古人以愚自命及命人者多矣余不暇辨姑以二绝言愚之理云 其二》,原文:夫君若踏归愚路,坐断人间毁与誉

淮渌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淮渌,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:颍清淮渌榜舟过,橘黄酒白鲈鱼珍

麒约

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
麒,来源于苏过的《宋诗》《小雪》,原文:兽炭麒麟红,银瓶黄封揭

白史

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
白史,来源于楼钥的《宋诗》《商侍郎挽词 其一》,原文:矫矫真御史,风生白笔端

昼望

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
昼望,来源于朱翌的《宋诗》《南屏 其二》,原文:昏明四望移远近,昼夜两湖分去来

濡德

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
濡德,来源于宋理宗的《宋诗》《闻喜宴诗赐状元方逢辰》,原文:丰芑涵濡盛今日,勉思德意共钦承

瞳尹

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
瞳,来源于元稹的《唐诗》《和乐天寻郭道士不遇》,原文:方瞳应是新烧药,短脚知缘旧施舂

洵岚

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

玮羿

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
玮,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》,原文:寂寥相望三百年,乃有高才继瑰玮

礴詹

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
礴,来源于刘禹锡的《唐诗》《望衡山》,原文:青冥结精气,磅礴宣地脉

馠渭

拼音五行释意
hān芳香。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于刘敞的《宋诗》《观陜西图二首 其二》,原文:忆昨传消息,羌来渭水旁

昭芨

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
昭,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:今夫天,斯昭昭之多,及其无穷也,日月星辰系焉,万物覆焉

洵瑭

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且武

阮戍

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
阮,来源于李薰的《宋诗》《十五日同登大慈寺楼得远字》,原文:梁王吹台得李杜,黄公酒垆醉嵇阮

岚檬

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
岚,来源于郑侠的《宋诗》《纪连守植道傍木》,原文:黄茅欎蒸之烈气,重岚固结之浓毒

仟真

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

萱惋

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
萱,来源于王十朋的《宋诗》《薛士昭主管母夫人加封送酒为寿薛有诗谢次韵以酬》,原文:朝廷指日先封薛,归侍萱堂冕有蝉

缤沫

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
缤,来源于韩愈的《唐诗》《送陆畅归江南》,原文:鸾鸣桂树间,观者何缤纷

什齐

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
什齐,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其二九》,原文:不知二祖立雪齐腰,毕竟图个什么

亦恽

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
亦恽,来源于谢薖的《宋诗》《追和柳子厚二诗 饮酒》,原文:人生行乐耳,恽也亦至言

熹琢

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
熹,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其一》,原文:熹前再拜谢阿娘,自古作善天降祥

援祯

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
援,来源于李之仪的《宋诗》《再领玉局昔东坡翰林作诗送戴蒙有玉局他年第几人之句后自岭外归遂领玉局予复官亦得之坡今亡矣怅然有怀》,原文:青蝇附骥元非援,白玉无瑕晚更真

鸠澎

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鸠,来源于王洋的《宋诗》《寄题韩勉夫枝巢 其一》,原文:均鸠得巢易,躁蟹寄身难

嫒汝

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝,来源于章公权的《宋诗》《长江问对篇》,原文:方今大势全倚汝,不知汝亦许不许

璞桥

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
璞,来源于朱翌的《宋诗》《方提干有端石砚池狭不能容水予携以归令匠者广之疑其不返也书来见督以诗解嘲》,原文:会令合浦看还珠,岂忍荆山长抱璞

傅淖

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
傅,来源于张籍的《唐诗》《奉和陕州十四翁中丞寄雷州二十二翁司户之作》,原文:贾傅竟行矣,邵公惟泫然

翩翊

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翩翊,来源于刘挚的《宋诗》《送致政太师归洛》,原文:元丰天子赐安车,黄髪翩翩翊圣初

旭凛

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
旭凛,来源于杨万里的《宋诗》《正月三日宿范氏庄四首 其三》,原文:气盎春午花,味凛秋旭霜

珺徽

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
徽,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠琴僧知白》,原文:上堂弄金徽,深得太古意

粹原

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
粹原,来源于陈文蔚的《宋诗》《汪元思遗诗和意以谢》,原文:推原赋予初,所钟均粹美

芦籍

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
芦籍,来源于刘著的《宋诗》《顺安辞呈赵使君二首 其二》,原文:八月边城山未雪,芦花籍藉已漫天

川嫣

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
川嫣,来源于赵公豫的《宋诗》《采莲曲》,原文:潋滟溪光似辋川,新荷出水更嫣然

羿研

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
羿,来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》,原文:在昔宫闱僭,仍罹羿浞殃

璩霆

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

绍瑄

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绍,来源于包恢的《宋诗》《歌晏恭人平寇伟绩》,原文:绍定己丑汀寇起,所至残灭势孔张

勰悟

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

飖德

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
飖,来源于孟郊的《唐诗》《贫女词寄从叔先辈简》,原文:永别劳苦场,飘飖游无垠

宣蓬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
宣蓬,来源于黄颇的《唐诗》《和主司王起》,原文:独陪宣父蓬瀛奏,方接颜生鲁卫游

芉珹

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chéng玉名。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

术慷

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
术,来源于徐铉的《唐诗》《酬郭先辈》,原文:论兵属少年,经国须儒术

坤晋

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
坤晋,来源于姬昌的《周易》《周易/晋卦》,原文:(火地晋)离上坤下 《晋》:康侯用锡马蕃庶,昼日三接

合崔

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
合崔,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 豁望》,原文:胸次如公无滞念,时时只合眺崔嵬

葭杨

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
葭杨,来源于释志文的《宋诗》《西阁》,原文:杨柳蒹葭覆水滨,徘徊南望倚阑频

砚与

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
砚与,来源于黄庶的《宋诗》《春日闲居》,原文:酒教笔砚因花废,路为亭台与草争

史浚

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
史,来源于蔡戡的《宋诗》《效白乐天体自咏二十韵》,原文:七持使者节,三剖刺史竹

术史

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
术史,来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》,原文:彼美蒋御史,道术追雄轲

汉璎

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
汉,来源于方岳的《宋词》《满江红》,原文:霄汉近,绣衣去,锦衣还

炳扬

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
炳扬,来源于王十朋的《宋诗》《范文正公祠堂诗》,原文:刻石绘像扬清芬,丹青炳耀如麒麟

绍戍

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
绍,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:心术参尧运,规模绍汉宏

亭粤

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
亭粤,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:(末上)近别向粤邮亭,又入东瓯郡城

泰枝

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
泰枝,来源于林泳的《宋诗》《白莲 其二》,原文:泰华仙根不染尘,一枝冷淡种尤真

勰町

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

秉乾

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
秉,来源于孙觌的《宋诗》《领省枢相太傅信安王挽词三首 其二》,原文:大号疏廷涣,中权秉帝枢

筠励

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
筠,来源于程俱的《宋诗》《昨夕风月顿清独坐中庭夜分不寐翛然四顾寂无人声如在尘外作诗一首以写一时之适》,原文:归舍对环堵,筠窗亦泠泠

颀槐

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
颀,来源于李倜的《宋诗》《次朱文公廓然亭韵》,原文:颀然隠君子,未审果何得

绰泰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
绰,来源于孟郊的《唐诗》《看花 一》,原文:洞里逢仙人,绰约青宵游

正博

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
正博,来源于许及之的《宋诗》《郑文之许惠乌髭方戏简》,原文:一皤正博妻孥笑,许惠良方试与传

正炯

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
正炯,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其二》,原文:宵衣炯炯思黄发,正藉元勋出手扶

楹益

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
楹,来源于楼钥的《宋诗》《陈文恭公挽词 其四》,原文:梦已商楹奠,朝犹汉殿趋

骏萧

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
骏萧,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・得胜令》,原文:(萧何云了)弃骏马雕鞍,向落日夕阳岸

曜绰

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
曜,来源于史浩的《宋诗》《上绍兴守俞阁学生日 其二》,原文:的皪方瞳曜迟日,扶踈绿鬓受春风

乘志

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
乘志,来源于释行海的《宋诗》《和汤秘书见寄韵》,原文:新诗自有经纶志,乘兴莫将红叶偏

焓琲

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于廖刚的《宋诗》《次韵王元衷见寄》,原文:谁能谢蝇头,眼不挂兼琲

凇苓

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

筱榭

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

晃琮

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
晃,来源于刘克庄的《宋诗》《谒南岳》,原文:驾言款灵琐,楼堞晃丹赤

普寓

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
普,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其六》,原文:蹟其迹,普门寂寂

诀笠

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
诀,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:即得长生留命诀,结茆静坐白云深

倾诏

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
倾诏,来源于黄庭坚的《宋诗》《病起荆江亭即事十首 其七》,原文:文章韩杜无遗恨,草诏陆贽倾诸公

鉴椎

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
鉴,来源于段成式的《唐诗》《句》,原文:高谈敬风鉴,古貌怯冰棱

秭兆

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《二十四日视帅印于归大拽铺》,原文:分阃来鱼复,怀乡过秭归

磐召

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
磐,来源于包恢的《宋诗》《赵宗判请游巖溪》,原文:未知此溪发其谁,河潢自天磐石资

渭峨

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
渭峨,来源于赵鼎臣的《宋诗》《送宋宏甫出守邠州》,原文:秦山渭水笑谈里,剑阁峨嵋指顾间

璁繁

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
璁,来源于曾觌的《宋词》《朝中措》,原文:金沙架上日璁珑

冽伊

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
冽伊,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其三》,原文:饭香苦忆伊蒲馔,井冽还思甘露泉

嫒玟

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:」孔子曰:「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

昼狄

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
昼狄,来源于陆游的《宋诗》《寄叶道人》,原文:惊人亦莫摩铜狄,泰华松风足昼眠

圭中

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
圭中,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和苏子瞻赠王仲素寺丞》,原文:壹气中夜存,大方刓角圭

郄磊

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
郄,来源于赵文的《宋诗》《哭亦周 其二》,原文:千般欲解郄公意,难得嘉宾一箧书

篌滇

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
篌,来源于蒲寿宬的《宋诗》《古意》,原文:独抚箜篌谣,河流自潨潨

楦景

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

庭追

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
庭追,来源于孔文仲的《宋诗》《次钱穆父新凉可喜》,原文:翩翩前庭叶,追逐已千万

淖淳

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
淖,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒,哀荐祫事,适尔皇祖某甫

芗酝

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
芗,来源于方一夔的《宋诗》《次韵徐古泉雪冈见寄》,原文:莱编如正色,澹然离芗泽

嘉嶂

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嘉嶂,来源于钱起的《唐诗》《登覆釜山遇道人二首 二》,原文:真气重嶂里,知君嘉遯幽

舟献

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
舟献,来源于戴复古的《宋诗》《舟行英德江上和许季如诗》,原文:舟楫聊乘兴,溪山若献奇

晟翊

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
晟,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八四》,原文:大晟新颁雅乐名,钧天九奏杂英茎

箪楦

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
箪,来源于吕本中的《宋诗》《周承务郔求诸己斋》,原文:寿夭有定分,箪瓢乃其福

粹轼

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
粹,来源于释德洪的《宋诗》《嵩禅师赞》,原文:公于是时,粹然一出

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