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给孩子改名字需要单位证明吗?详细解答

孙知皎作者:孙知皎2025-01-04 05:33:16

想给孩子改名字,很多家长都会遇到一个疑问:孩子改名字是否需要单位证明?一般来说,给孩子改名字不需要单位证明。根据《中华人民共和国民政部关于变更、补发公民身份证法律问题若干问题的规定》,未成年人改名字可以由其法定监护人代为办理,无需单位证明。但需要注意的是,具体规定可能会有所不同,建议您在办理孩子改名字手续时,仔细阅读相关政策和要求,以免出现不必要的麻烦。

给孩子改名字需要单位证明吗

恣弘

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
恣,来源于陈造的《宋诗》《次韵袁宪劳军许浦中路冰合二首 其一》,原文:风声雪意恣冯陵,更挟霜华夜气凝

悟洛

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
悟洛,来源于陈渊的《宋诗》《赠别杨至游三首 其三》,原文:应悟濓溪真古佛,始知伊洛是醇儒

罡年

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
罡年,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 六》,原文:将帅行年上见魁罡者宜禳之

昊睿

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
昊睿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 豫和》,原文:天之历数归睿唐,顾惟菲德钦昊苍

琉初

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
琉初,来源于李商隐的《唐诗》《五月六日夜忆往岁秋与彻师同宿》,原文:炎方忆初地,频梦碧琉璃

榷煦

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
榷,来源于廖行之的《宋诗》《上浙西张帅十首 其九》,原文:榷酤谁云一切功,军储百万若为丰

林笈

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
林笈,来源于李郢的《唐诗》《赠(据《壮陶阁帖》卷二补。)》,原文:)(《秘殿珠林石渠宝笈续编》收李郢诗卷,原藏于淳化轩

燮轶

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
燮,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》,原文:(正末唱)卿可继房杜萧曹立汉唐,燮理阴阳

文攸

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
文攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:文王罔攸兼于庶言

椒纪

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
椒,来源于周麟之的《宋诗》《太庙观芝草 其一》,原文:香凝荐斝椒兰润,色映雕梁日月明

锋飖

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
锋,来源于李曾伯的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:空手袖、剑锋懊恼

娥韧

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
娥,来源于叶季良的《唐诗》《省试吴宫教美人战》,原文:尽出娇娥妓,先观上将风

思篁

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
思篁,来源于张伯玉的《宋诗》《留题玉泉山堂》,原文:欲梅泉石多秋思,过夏松篁聒昼眠

梓彦

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
梓,来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴(幷序)》,原文:」「子安在梓州所作诗文尚多,恐非骆文

禺恺

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
禺,来源于赵蕃的《宋诗》《寄林运使三首 其一》,原文:番禺城下牂牁水,亦复分流过此州

纭君

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
纭君,来源于陈长方的《宋诗》《孔明》,原文:纷纭少定泪坞诛,诸君自名谷与孤

粹奥

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
粹奥,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:伟兹三篇粹精奥,推本一化开幽

桑栾

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
桑,来源于洪适的《宋词》《降仙台》,原文:望扶桑,日渐高

黎虢

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
黎,来源于陈杰的《宋诗》《贾鹿泉屡约一出小诗代行十首 其一》,原文:故家文献世公台,直为遗黎万里来

妍维

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
妍,来源于曹勋的《宋诗》《春晴野步》,原文:眷言益妍煖,更约穷逸趣

莱绅

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
莱绅,来源于郭祥正的《宋诗》《颖叔招饮吴圃》,原文:蓬莱飞一岛,云外拖晴绅

昙悦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
昙,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其八○》,原文:普天匝地无回互,黄面瞿昙出母胎

同琦

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
同,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 两生》,原文:深衣与短制,同召不同行

馚祈

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于陆游的《宋诗》《秋日登僊逰阁》,原文:我来想鸾鹤,稽首祈一顾

渭茯

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
渭,来源于曾几的《宋诗》《三霄亭和韵》,原文:正欠渭川千亩竹,清阴分借赖邻翁

桦隅

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
桦,来源于张泌的《唐诗》《浣溪沙 一》,原文:钿毂香车过柳堤,桦烟分处马频嘶,为他沈醉不成泥

熹沅

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
熹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:浩歌归去来,熹微恨晨晖

戎熙

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
戎熙,来源于曾极的《宋诗》《松》,原文:汇进群奸卒召戎,萌芽培养自熙丰

月静

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
月静,来源于无名氏的《唐诗》《月映清淮流》,原文:淮月秋偏静,含虚夜转明

浠鼎

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎,来源于韩元吉的《宋诗》《叶梦锡丞相挽词二首 其一》,原文:相业看调鼎,兵机久运筹

之舟

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
之舟,来源于方岳的《宋诗》《题董一之花木抄》,原文:君不见王子猷,剡溪夜雪之孤舟

锦谧

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
锦,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二三》,原文:锦云晚晴,璧月夜明

璎磐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

昂琤

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
昂,来源于韩愈的《唐诗》《卢郎中云夫寄示送盘谷子诗两章歌以和之》,原文:开缄忽覩送归作,字向纸上皆轩昂

欢耘

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
欢耘,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:又不会锄田车水与耕耘,夫妻两口长欢庆

芹韦

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
芹,来源于陈渊的《宋诗》《宿仙霞圣仙寺呈伯思子静二首 其一》,原文:客舍常争席,山僧独献芹

时由

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
时由,来源于杨杰的《宋诗》《子陵钓台》,原文:若使当时忘故态,何由千古羨鸿冥

钰如

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于陆游的《宋诗》《午睡》,原文:如何得一室,床敷暖如春

兆谦

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
兆,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:惟我商王,布昭圣武,代虐以宽,兆民允怀

缔和

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
缔和,来源于方回的《宋诗》《行宫西门》,原文:翠华东幸缔和盟,从此君王罢北征

笃瑧

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
zhēn玉名。
国学点评
笃,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:斯言既笃信,诗礼不复闻

允磊

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
允,来源于文天祥的《宋诗》《采石》,原文:今人不见虞允文,古人曾有樊若水

境琥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
境,来源于陆文圭的《宋诗》《送袁仲野赴毘陵》,原文:当路有达官,邻境逢仁侯

与序

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
与序,来源于袁燮的《宋诗》《和吕子约霜月有感二首 其二》,原文:风月古犹今,时序燠与凉

琯其

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
琯,来源于释宝昙的《宋诗》《为陈天与大监寿》,原文:十分酷似梅花瘦,一点非关玉琯吹

芃固

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芃,来源于宋自逊的《宋诗》《谢深道问近况答之》,原文:芃芃秋草闭门深,世事年来口欲瘖

爕钏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

峰竺

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
峰竺,来源于仇远的《宋诗》《畅师同玉上人游茅阜 其一》,原文:朝辞二竺寺,暮宿三茅峰

淳斯

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
淳斯,来源于张方平的《宋诗》《酬范思远》,原文:斯文滥觞日增广,淳源已溃分千流

莜娆

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

燮珲

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
燮,来源于石介的《宋诗》《喜雨》,原文:已开万乘焦劳虑,应解三公燮理心

弈靛

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
弈,来源于戴表元的《宋诗》《八月十六张园玩月得一字》,原文:趋锵翻弈盘,笑傲惊帐室

悟巡

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
悟,来源于白居易的《唐诗》《闭关》,原文:始悟身向老,复悲世多艰

殷棕

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
殷,来源于危稹的《宋词》《沁园春》,原文:殷勤携酒相过

淳炀

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
淳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《冬至孟春孟夏季秋四祀上公摄事七首 饮福用《广安》。》,原文:百福咸宜,淳耀丕显

波晣

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhé光亮;亮光。
国学点评
波,来源于黄庭坚的《宋诗》《南安巖主定应大师真赞》,原文:寿八十二,与世同波

棂青

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
棂青,来源于陆游的《宋诗》《题旅舍壁》,原文:窗棂日淡僧房暖,灶突烟青旅甑香

珈浚

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
珈,来源于柳宗元的《唐诗》《同刘二十八院长述旧言怀感时书事奉寄澧州张员外使君五十二韵之作因其韵增至八十通赠二君子》,原文:册府荣八命,中闱盛六珈

纮策

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
纮,来源于方回的《宋诗》《久雨》,原文:意弥八纮,膝此一席

宗憬

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
宗,来源于良价的《唐诗》《宝镜三昧歌》,原文:宗通趣极,真常流注

典炳

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
典炳,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:历朝缺典,自我亲祠,容采炳葳蕤

岳嵊

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
岳,来源于苏轼的《宋诗》《东坡八首 其六》,原文:我有同舍郎,官居在灊岳

兴奕

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
兴奕,来源于王安石的《宋诗》《酬王微之》,原文:君家咫尺堪乘兴,想岸乌纱对奕秋

琲纾

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

恢甯

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
恢,来源于袁燮的《宋诗》《送路德章芾三首 其二》,原文:宽平复谨严,精密更恢廓

誉骃

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
誉,来源于张耒的《宋诗》《读守道诗》,原文:俗儒毁誉无所出,乃取过行为讥评

逸匠

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
逸匠,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:逸礼多心匠,焚书旧口传

未秉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
未秉,来源于王迈的《宋诗》《读王伯大都承奏疏 其七》,原文:若使秉彝犹未灭,也须泚颡细思量

犹含

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
犹含,来源于晏殊的《宋词》《连理枝》,原文:朱槿犹开,红莲尚拆,芙蓉含蕊

淄镜

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
淄镜,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:良人去淄右,镜破金簪折

宜沁

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
宜沁,来源于周密的《宋词》《木兰花慢》,原文:看冷沁鲛眠,清宜兔浴,皓彩轻浮

韦沦

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
韦,来源于韩元吉的《宋诗》《陆务观寄著色山水屏》,原文:君不见韦侯绝笔画古松,黑雨白日摧虬龙

兆兴

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兆兴,来源于吕愿中的《宋诗》《环珠洞》,原文:吕巖何兴废,事固有前兆

松涔

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
松涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵斌老冬至书怀示子舟篇末见及之作因以赠子舟归》,原文:北风夜涔涔,竹枯松栢折

町胧

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
町,来源于杜甫的《唐诗》《到村》,原文:蓄积思江汉,疎顽惑町畦

沛自

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沛自,来源于王炎的《宋诗》《再和林宝文三绝 其三》,原文:画戟香中沛恩泽,祥风甘雨自流行

灵钗

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
灵钗,来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其三》,原文:彩缕新缠臂,灵符稳插钗

嶛陇

拼音五行释意
liáo高。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

瓷央

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《客有以戏鱼竹枕见饷作此谢之》,原文:蕲州笛竹含风漪,缥瓷斵月聊相依

尔傅

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
尔傅,来源于文同的《宋诗》《送尧夫二章 其二》,原文:不尔毛安傅,其如体自伤

如晷

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
如晷,来源于谢逸的《宋诗》《访吴子珍新居》,原文:岁晚穷愁催急晷,吾人学道心如水

樱缘

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
樱缘,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・寄生草》,原文:怎知道误功名是那额点芙蓉朵,陷家缘唇注樱桃颗,啜人魂舌吐丁香唾

袤沛

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《长安闸》,原文:是间袤丈许,舳舻蔽川来

琮寓

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琮,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:琤琮泻哀湍,力与乱石争

冰薇

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
冰薇,来源于丘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:揉兰雾蔷薇浅,半露冰肌玉不如

皖礴

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
皖,来源于徐铉的《宋诗》《移饶州别周使君》,原文:皖伯台前收别宴,乔公亭下舣行舟

萝纫

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
萝纫,来源于程俱的《宋诗》《赵叔问过别留夜话偶阅鲍溶诗有感用韵作》,原文:何当寂寞滨,纫兰共扪萝

漓萱

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
漓,来源于张九成的《宋诗》《夜雨》,原文:春阴正愁绝,夜雨复淋漓

兹兴

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兹兴,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・仙吕/点绛唇》,原文:农务兴行,周业从兹

檀源

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
檀,来源于喻良能的《宋诗》《巖桂 其二》,原文:莫把白旃檀漫比,香浓犹得逆风闻

樨谧

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

萝臻

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
萝,来源于李新的《宋诗》《宿西谷院六首 其四》,原文:松萝秋后碧,巖谷暑中寒

烊书

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

素莆

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
素,来源于曹勋的《宋词》《法曲第五煞・法曲》,原文:驾青鸾素鹤朝太微

磊棹

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
磊,来源于周紫芝的《宋诗》《悯红椒树子作》,原文:披丛得红椒,磊落本谁艺

园姝

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
园姝,来源于郭印的《宋诗》《月下观梅寄蒲大受》,原文:幽园邂逅疑仙姝,香飇馥馥浮襟裾

琥什

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琥,来源于释宝昙的《宋诗》《为王师宣子寿 其二》,原文:荔枝黄压腰围重,琥珀红添盏晕深

典翡

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
典,来源于胡寅的《宋诗》《题关云长庙》,原文:庙祀礼则宜,为国有典秩

溯南

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
溯南,来源于戴栩的《宋诗》《赠黄叔向二绝 其二》,原文:艇舣江南几度春,几时溯洛向咸秦

恺中

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
恺中,来源于吕陶的《宋诗》《送江巨源奉议》,原文:缫玉尘埃外,冰壶恺悌中

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