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改名后的借贷条款有用吗?探讨借贷条款的有效性和实用性

马朴晖作者:马朴晖2025-01-26 14:29:28

改名后的借贷条款是指在借贷合同签订后,借方或贷方提出修改其中任何条款,经双方协商一致后,重新签订的条款。但是,改名后的借贷条款到底有多有效?对于借贷双方来说,这种修改会给他们带来什么样的影响?在实际操作中,改名后的借贷条款又有哪些注意事项和需要注意的地方?本文将逐一分析这些问题,帮助借贷双方更好地了解和应对改名后的借贷条款。

改名后的借贷条款有用吗

谊易

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
谊易,来源于韦骧的《宋诗》《再和陈成伯见寄集句三首》,原文:道旧悠悠言易感,论心炯炯谊还亲

瑥鼎

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎,来源于张九龄的《唐诗》《勅赐宁王池宴》,原文:徒慙和鼎地,终谢巨川舟

合季

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
合季,来源于杨万里的《宋诗》《题三老图二首 其一》,原文:旦奭行间著季真,黄冠不合附青云

绎儒

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
绎,来源于洪咨夔的《宋诗》《用王司理韵送别 其二》,原文:歌吹莫愁国,鼓铙熊绎州

逸鑫

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
逸,来源于李曾伯的《宋词》《六州歌头》,原文:梅边佳致,逸兴与逋齐

铮瞳

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
铮,来源于徐瑞的《宋诗》《雪中夜坐杂咏十首 其二》,原文:簷头风铁响铮铮,簷外浪浪槁叶鸣

蘅札

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蘅,来源于方岳的《宋诗》《春词 其五》,原文:客又不来寒食近,碧蘅红杜满芳洲

莞恒

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《酬诸公见过》,原文:媿无莞簟,班荆席藁

觅笛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
觅笛,来源于苏轼的《宋诗》《听贤师琴》,原文:归家且觅千斛水,浄洗从前筝笛耳

莆馠

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
hān芳香。
国学点评
莆,来源于本寂的《唐诗》《题廊壁》,原文:(《莆风清籁集》卷四八)

啸洲

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
啸洲,来源于释元肇的《宋诗》《和赵寺丞中秋韵》,原文:关河万里须长啸,莫问膏腴在橘洲

芗朝

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
芗朝,来源于朱熹的《宋诗》《过樟木镇晚晴二首 其一》,原文:朝晴遣我看芗林,顷刻浮云万里阴

悟辰

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
悟辰,来源于文偃的《唐诗》《十二时歌》,原文:食时辰,历历明机是悟(《古尊宿语当》卷十五引作「悮」)真

幽滢

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
幽,来源于万俟咏的《宋词》《卓牌儿・卓牌子》,原文:路缭绕、潜通幽处

唯澧

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
唯,来源于欧阳修的《宋词》《定风波》,原文:唯有

萦砚

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
萦砚,来源于胡寅的《宋诗》《题傅氏真意堂》,原文:又知此胜境,芹溪萦砚峯

宁骓

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
宁,来源于姬昌的《周易》《周易/比卦》,原文:不宁方来,后 夫凶

臻熙

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
臻熙,来源于宋孝宗的《宋诗》《秋日临幸祕书省因成近体诗一首赐丞相史浩以下》,原文:欲臻至治观熙洽,更罄嘉谋为赞襄

林隋

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
林隋,来源于卢元辅的《唐诗》《游天竺寺》,原文:武林山价县隋日,天竺经文隶汉家

乘博

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
乘博,来源于陆游的《宋诗》《岁暮感怀十首以余年谅无几休日怆已迫为韵 其三》,原文:造物有乘除,贫悴博无恙

郦景

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
郦,来源于岳珂的《宋诗》《林文节绍圣日记前帖赞》,原文:郦保姓名,亦各不同

煜闰

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
煜,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:诸生大带冠昂昂,遴选师儒恢典常,文星烨煜教雨滂

林蕋

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
林,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三》,原文:无影林中,难寻足迹

汀瑹

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
汀,来源于赵蕃的《宋诗》《病中即事十五首 其二》,原文:汀袍犹拥绿,林幄尚遮青

雯琲

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

僖逻

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:五月辛卯,桓宫、僖宫灾

泉燮

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
泉,来源于黄庭坚的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:安乐春泉,玉醴荔枝绿

驹情

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
驹情,来源于邵亢的《宋诗》《寄吴处厚》,原文:流年直是隙中驹,别后情怀懒似疏

淙冽

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
淙,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 飞泉坞》,原文:淙淙危磴响,滴滴苍藓缺

爀恽

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

郅甯

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
郅,来源于范纯仁的《宋诗》《和圣美华池感事》,原文:郭震能僵乌质胫,陈汤解斩郅支头

珉彰

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
珉,来源于艾性夫的《宋诗》《天下第二钟歌》,原文:庚庚古扁磨苍珉,徐郎妙墨吹玄云

备翡

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
备,来源于辛弃疾的《宋词》《满江红》,原文:要新诗准备,庐江山色

瑗樗

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
瑗,来源于刘攽的《宋诗》《吴国博未五十致仕归蕲州》,原文:曼容自以微官去,蘧瑗应知过事非

宏运

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
宏运,来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》,原文:起乌衣兮见夷吾,运百甓兮恢宏橅

什梦

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
什梦,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:闻有池塘什,还因梦寐遭

孜晰

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
孜,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻和陶渊明杂诗十一首 其二》,原文:孜孜苦怀归,何异走逃影

曼杏

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
曼杏,来源于程公许的《宋诗》《拟玉谿体赋醴泉墅海棠二首 其二》,原文:长笑董仙痴守杏,可怜曼倩坐偷桃

茂庄

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
茂庄,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:有庄园陶径,菊滋松茂

淇新

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淇新,来源于释居简的《宋诗》《盆竹》,原文:老瓦新淇奥,清风小渭川

甯罡

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
甯,来源于姚巖杰的《唐诗》《报颜标》,原文:田子莫嫌弹铗恨,甯生休唱饭牛歌

裕瑺

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
裕,来源于韩元吉的《宋诗》《方务德侍郎挽词二首 其二》,原文:禁闼多闳议,筹帏裕远猷

涔燝

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
涔,来源于皮日休的《唐诗》《杂体诗 苦雨杂言寄鲁望》,原文:吴中十日涔涔雨,歊蒸庳下豪家苦

迪依

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
迪,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:』《甫刑》曰:『播刑之不迪

戚久

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
戚久,来源于陈著的《宋诗》《张氏馆中早作》,原文:小窗一榻清于水,亲戚相看话久暌

悟鸢

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
悟鸢,来源于曾丰的《宋诗》《幼立弟死后简寄幼能》,原文:惊风伤断鴈,落叶悟飞鸢

泽湫

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
泽湫,来源于徐初学的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:至神莫测圆湫水,泽润能成大旱霖

薏陵

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
薏,来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》,原文:番禺薏苡旧传名,公酌贪泉志愈清

渊遥

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
渊遥,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵叶少协泛舟》,原文:烟艇遥遥逐鸥飏,渊明从此得浮生

潇韵

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
潇韵,来源于李唐宾的《元曲》《商调・望远行》,原文:响瑶阶风韵清,忽惊起潇湘外寒雁儿叫破沙汀,支楞的泪湿弦初定

珹子

拼音五行释意
chéng玉名。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:母以子氏,仲子者何

勖泉

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
勖,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:使民永念古遗爱,勖尔风化常丕敦

悟幻

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
悟幻,来源于张嵲的《宋诗》《穷居暑雨》,原文:境静悟诸幻,泊然遗世纷

岐晖

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
岐晖,来源于韩淲的《宋诗》《春晚》,原文:余霭净麦岐,流晖转兰臯

鸢巡

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
鸢,来源于释居简的《宋诗》《书雪湖寄张高沙诗卷后》,原文:铿锵应是我辈语,饥鸢悲苦哦清新

舸辽

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
舸,来源于俞德邻的《宋诗》《游灵巖》,原文:风月五湖西子舸,楼台千古梵王宫

什禺

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
什,来源于夏竦的《宋诗》《送江寜相公》,原文:两府规模遵故事,二南风什听新篇

忻潆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
忻,来源于魏了翁的《宋诗》《至后再见大雪杨尚书约登天开图画阁分韵得平字》,原文:忻忻各有适,耿耿未忘情

葭靛

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
葭,来源于苏庠的《宋诗》《送天台珪上人》,原文:雨暗蒹葭浦,烟青杨柳津

凇垣

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

杉桥

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
杉桥,来源于刘一止的《宋诗》《吴彦和朝散挽诗二首 其二》,原文:悽断松杉封马鬛,不堪持酒酹桥公

霜暌

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
霜暌,来源于郑刚中的《宋诗》《和石希孟》,原文:暌阔星霜又欲周,诗书深恐废前修

亭沫

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
亭沫,来源于文彦博的《宋诗》《近以洛花寄献斋阁蒙赐诗五绝褒借今辄成五篇以答来贶端明 其二》,原文:口沫手胝频捧读,兰亭醉墨尚淋漓

祁晳

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
祁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:』其祁奚之谓矣

博璎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
博,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:博览绎故书,胸中三万轴

臻知

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
臻知,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:欲识苍穹意,当知肸蠁臻

瀚椰

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瀚,来源于释慧空的《宋诗》《送泐潭化主往泉南》,原文:看看激起南海波,流入西江为瀚漫

沫麟

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
沫,来源于虞世南的《唐诗》《奉和至寿春应令》,原文:泛沫萦沙屿,寒澌拥急流

央凝

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
央凝,来源于王昌龄的《唐诗》《风凉原上作》,原文:佳气盘未央,圣人在凝碧

菡允

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
菡,来源于舒岳祥的《宋诗》《蓼花》,原文:拒霜未放菡萏谢,点缀中间一段愁

嵊庄

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

勤洵

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
勤洵,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

什徵

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
什,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《四换头》,原文:我是你什么人

楦治

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
楦,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:才高不数麒麟楦,气盛曾排虎豹关

诀泯

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
诀,来源于郑刚中的《宋诗》《悼六兄宗鲁 其二》,原文:微疴未觉鸰原急,永诀那知雁序孤

启诏

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
启诏,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:金马门徒启,蒲轮诏未宣

涛煊

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
涛,来源于赵蕃的《宋诗》《巴丘驿晚题二首 其一》,原文:关门对风雨,策杖看波涛

琝桑

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于洪适的《宋词》《降仙台》,原文:望扶桑,日渐高

圆旆

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
圆,来源于慕容彦逢的《宋诗》《和吴显道》,原文:了了见本来,端如契圆觉

缮中

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
缮中,来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

韪憧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

望瑺

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
望,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:吾有望矣

珺彦

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦,来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》,原文:追随邦闾彦,及此洗长慨

悟渲

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
悟,来源于汪藻的《宋诗》《次韵周圣举过苏次元四首 其三》,原文:三生绮语习,一悟心超然

纪邕

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
纪邕,来源于许应龙的《宋诗》《挽节使少保 其一》,原文:龙旗虎节今何在,纪绩还须仗蔡邕

硝棹

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

淮知

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
淮知,来源于朱熹的《宋诗》《次刘秀野蔬食十三诗韵 豆腐》,原文:早知淮王术,安坐获泉布

礼泉

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
礼泉,来源于苏轼的《宋诗》《光禄庵二首 其一》,原文:文章恨不见文园,礼乐方将访石泉

蓬芃

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蓬,来源于毕仲游的《宋诗》《挽履中学士二首 其二》,原文:漫向蓬丘老,都无一遣车

央桓

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
央,来源于徐积的《宋诗》《姚黄》,原文:中央精粹得之多,西方秀气来相和

昉祈

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
昉祈,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

博邕

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
博邕,来源于随车娘子的《宋词》《天仙子》,原文:蔡邕博识爨桐声,君背负,只此是

凰陟

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
凰,来源于李石的《宋诗》《题金马碧鸡神祠》,原文:麒麟凤凰不知爱,僊物未忍随拘牵

庭皤

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
庭,来源于陆游的《宋词》《昭君怨》,原文:昼永蝉声庭院

栎箬

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋九月,郑伯突入于栎

莞霁

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
莞,来源于罗公升的《宋诗》《赠相字曾木讷》,原文:道人衡气机,笔墨付一莞

涧茜

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
涧,来源于韦应物的《唐诗》《西涧即事示卢陟》,原文:寝扉临碧涧,晨起澹忘情

崔航

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
崔,来源于韩元吉的《宋词》《水调歌头》,原文:试寻高处,携手蹑屐上崔嵬

繁繁

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
繁繁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:大路繁缨一就,次路繁缨七就

唯绪

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
唯绪,来源于徐铉的《宋诗》《和颍川曹监军》,原文:别离情绪两难任,消遣唯应有醉吟

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