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江都区国际学校已改名，新名字是什么？

谢楹作者：谢楹2025-02-10 18:46:43

最近，江都区国际学校进行了改名，引起了广泛关注和猜测。学校的新名字令人好奇不已，究竟是什么呢？根据可靠消息透露，江都区国际学校的新名字是xxx，此举是为了更好地与时俱进，提升学校形象和影响力。新名字背后一定有着深刻的内涵和意义，让我们拭目以待，一起见证江都区国际学校的崭新篇章吧！

江都区国际学校改名改成什么了

区普墨

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
普墨，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一》，原文：普贤磨墨，文殊把笔，书个事事大吉

区箫旎

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
箫，来源于杜牧的《唐诗》《分司东都寓居履道叨承川尹刘侍郎大夫恩知上四十韵》，原文：阊阖开时召，箫韶奏处听

区锦域

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
锦域，来源于李白的《唐诗》《钓滩（一作「台」）》，原文：《九域志》、《锦绣万花谷》、《一统志》皆引「霭峯尖似笔」之句，以为太白诗

区页惜

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
页，来源于顾非熊的《唐诗》《六言玉台体 三》，原文：（影印本《诗渊》第六册第四一三九页）

区析榭

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
析，来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 情》，原文：又把动时分析出，人当随发察其几

区润川

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
润川，来源于陆游的《宋诗》《雨中作》，原文：川云借润支琴石，磵水分流洗药池

区琤承

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
琤，来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》，原文：女童清乐玉琮琤，一道群丝缓合笙

区裕萦

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
裕，来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》，原文：裕陵求人如不足，蒐选羣材起巖谷

区钥绅

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
钥，来源于张镃的《宋诗》《送鹤还建康章德茂侍郎因成两诗 其二》，原文：鱼钥麟符行作伴，鹭洲燕巷得为隣

区扬湫

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
扬湫，来源于张澂的《宋诗》《诗铭》，原文：雄姿伟态摩挲沈叹窘扬搉，潭湫涵泹尚其来游醉牷犦

区陇楦

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
陇，来源于方回的《宋诗》《石头田》，原文：后陇竹未断，前坡花已妍

区诚庭

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
诚庭，来源于舒邦佐的《宋诗》《著存亭》，原文：二字貌出孝子诚，晓然如见亲在庭

区昙虢

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
昙，来源于释昙贲的《宋诗》《颂古二十七首 其二》，原文：当初若论收奸细，莫把瞿昙做佛看

区玮潜

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
玮，来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》，原文：士怀瓌玮勿自神，邂逅飞沈同一理

区渌秋

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
渌秋，来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 含蓄》，原文：如渌满酒，花时返秋

区诣缮

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
诣，来源于苏过的《宋诗》《与范箕叟避暑西湖》，原文：出门有佳诣，咫尺窥潭洞

区炀琤

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
炀，来源于罗隐的《唐诗》《故都》，原文：至竟不如隋炀帝，破家犹得到扬州

区淮鸢

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
淮，来源于释正觉的《宋诗》《六代祖师画像赞 六祖大监禅师》，原文：广南樵夫，淮西行者

区蓬尉

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蓬尉，来源于晁公溯的《宋诗》《汤子才凌云山用予十四日韵见示且云卫尉顷登清音载酒二亭口占一联清音见江来载酒送江去怅然感之》，原文：卫尉余乐广，昔尝侍蓬莱

区州虔

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
州虔，来源于赵抃的《宋诗》《守虔过家登高斋即事》，原文：虔州莫讶迟迟去，乡便恩荣荷圣君

区娆晓

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
娆，来源于吴文英的《宋词》《龙山会》，原文：最娇娆，愁侵醉颊，泪销红洒

区灿闲

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
灿闲，来源于史浩的《宋诗》《恭和御制长春花诗 其一》，原文：玉殿万几闲，宸章灿珠蕊

区旨追

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
旨追，来源于王铚的《宋诗》《寄题真州扃岫寺》，原文：何当脱身戎马际，共契妙旨相追攀

区棂冕

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
棂，来源于赵以夫的《宋词》《摸鱼儿》，原文：但展转无眠，风棂水馆，冷浸五更月

区幻棣

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
幻，来源于晁说之的《宋诗》《高藤州六观堂》，原文：一世假梦暂踟蹰，万缘托幻聊戏剧

区榭允

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
榭，来源于杨炎正的《宋词》《鹊桥仙》，原文：筑成台榭，种成花柳，更又教成歌舞

区闳繁

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
闳，来源于欧阳修的《宋诗》《定力院七叶木》，原文：车马王都盛，楼台梵宇闳

区昊霆

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
昊，来源于张耒的《宋诗》《秋移宛丘牡丹植圭窦斋前作二绝示秬秸和 其一》，原文：明年太昊城中色，来作齐安江上春

区匠晏

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
匠，来源于敖陶孙的《宋诗》《送月上人住宝积寺》，原文：起废合归良匠手，安禅好住白云堆

区斓缃

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
斓，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・双调/新水令》，原文：锦斓斑仙仗拥，花烂熳彩楼高

区弈史

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
弈史，来源于孙应时的《宋诗》《偶题》，原文：弈秋岂必长先手，画史谁知独苦心

区炯铮

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
炯，来源于李易的《宋诗》《珠溪》，原文：风荡雪濛濛，月流光炯炯

区追迪

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
追，来源于欧阳修的《宋诗》《弹琴效贾岛体》，原文：乃知太古时，未远可追还

区缪槿

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
缪，来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其三》，原文：鸿居新劳徕，鸟户旧绸缪

区杏珲

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
杏，来源于晁补之的《宋词》《万年欢》，原文：也随繁杏抛掷

区烽融

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
烽，来源于卢照邻的《唐诗》《结客少年场行》，原文：烽火夜似月，兵气晓成虹

区魁皖

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
魁，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一一○》，原文：因甚如此，歼厥渠魁，澄清寰宇

区诣桐

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
诣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：夏，叔诣会晋赵鞅、宋乐大心，卫北宫喜、郑游吉、曹人、邾人、滕人、薛人、小邾人于黄父

区寓芸

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
寓，来源于姜特立的《宋诗》《寄斋》，原文：岂非异邦人，偶尔寓斯地

区畅渝

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
畅，来源于杨蟠的《宋诗》《地炉》，原文：筋骸已畅心无用，转愧窗间映雪人

区言芙

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
言芙，来源于耿湋的《唐诗》《晚秋宿裴员外寺院》，原文：仲言多丽藻，晚水独芙蓉

区霖沐

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
霖沐，来源于贯休的《唐诗》《贺雨上王使君二首 二》，原文：他日为霖亦如此，诸生无不沐经营

区珹童

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：如汉贾生，与终童些

区札祯

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
札，来源于白居易的《唐诗》《代书诗一百韵寄微之》，原文：策目穿如札，锋毫锐若锥

区椰萱

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
椰，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美寄琼州杨舍人》，原文：酒满椰杯消毒雾，风随蕉叶下泷船

区烯臻

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
臻，来源于许及之的《宋诗》《次韵袁尚书同年巫山之什》，原文：规橅久矣欣济济，民俗定尔臻嘻嘻

区陟湲

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
陟湲，来源于洪刍的《宋诗》《游泐潭寺》，原文：朝涉潺湲溪，暮陟崔嵬石

区情鸢

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
情鸢，来源于贾岛的《唐诗》《病蝉》，原文：黄雀幷鸢鸟，俱怀害尔情

区玢巡

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

区明史

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
明史，来源于不详的《唐诗》《高宗时语》，原文：三馆学生放散，五台令史经明

区般良

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
般良，来源于周必大的《宋诗》《同年刘辰告妻易氏挽词》，原文：莫讶无从出衰涕，良人契合四般同

区祁晋

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
祁晋，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》，原文：四、秋，晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾娄人、滕人会于扈

区愿芹

拼音五行释意
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
愿芹，来源于项安世的《宋诗》《又次韵邓汉卿秀才送行》，原文：去钻芸帙翻成蠹，飞下芹泥只愿颃

区翙昉

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

区裕常

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
裕常，来源于薛嵎的《宋诗》《邵氏悦心堂》，原文：有道境常裕，无营味最深

区扬榷

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
扬榷，来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其四》，原文：非君面扬榷，谁有笔端口

区暌泊

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
暌，来源于袁燮的《宋诗》《送楼叔韶尉东阳三首 其一》，原文：暂别已作恶，况乃三岁暌

区渝茵

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
渝，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉安圣像礼成》，原文：美应荐臻书不绝，灵期先定日无渝

区淮皙

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
淮，来源于陆游的《宋诗》《数日寒顿减颇有春意感怀赋短歌》，原文：平生江淮间，裘马事豪纵

区钏琝

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钏，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 太湖石》，原文：旁穿参洞穴，内窍均环钏

区兹韬

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
兹韬，来源于洪适的《宋诗》《山中阻雨欲登华顶峰而不果》，原文：老僧挹而言，兹山韬万象

区瑗棹

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
瑗，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

区沧存

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
沧存，来源于王珪的《宋诗》《游赏心亭》，原文：六朝遗迹此空存，城压沧波到海门

区潮裕

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
潮，来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 一雨百泉涨》，原文：浮山通寺驿，眢井出潮田

区奂骊

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
奂，来源于邢凯的《宋诗》《上丞相平淮颂》，原文：继逼海陵，恣为泮奂

区璎妤

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
璎，来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》，原文：翠霞紫云张宝幄，悬黎结绿盘璎珞

区朔愿

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
朔愿，来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》，原文：我不愿筑受降城朔方职总管，又不愿金狨系马西池万人看

区斯武

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
斯武，来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》，原文：珍重武夷翁，斯文今在兹

区卿鹤

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
卿鹤，来源于刘过的《宋词》《浣溪沙》，原文：黄鹤楼前识楚卿

区秸樨

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
秸，来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》，原文：已归耕稼供藁秸，公贵干蛊高巾冠

区芙术

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
芙，来源于许浑的《唐诗》《雨后思湖上居》，原文：何处芙蓉落，南渠秋水香

区漪谐

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
漪，来源于游九言的《宋诗》《引镜》，原文：输与傍邻子，钓舸弄涟漪

区珏潭

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
珏，来源于李郃的《唐诗》《石牀石鉴》，原文：（见嘉庆十一年曾珏纂《宁远县志》卷九）（按：《沅湘耆旧集》卷三以此诗为二首，前四句题作《麓牀》，后四句题作《石鉴》

区陇同

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
陇同，来源于曹勋的《宋诗》《陇头水》，原文：陇头之云兮，不可以同归

区奕蕴

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
奕，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵阎中孚职方暴雨幸凉》，原文：泠泠冷袭瑠璃簟，奕奕凉翻翡翠帏

区馠箴

拼音五行释意
馠hān木芳香。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
箴，来源于刘克庄的《宋诗》《再和 其二》，原文：耄齿未妨师抑戒，高谭何似守规箴

区影澈

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
影澈，来源于无可的《唐诗》《中秋月》，原文：影寒池更澈，露冷树销青

区缪澧

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
缪，来源于魏了翁的《宋诗》《送李蒲江归简池用高荣州韵》，原文：言偃得人行不径，缪公受责俾如流

区泉晠

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
泉，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：毁泉台，何以书

区桓豫

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
桓，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》，原文：博约诗情健，盘桓酒力微

区嶛棋

拼音五行释意
嶛liáo木高。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
嶛，来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》，原文：羽毛生未齐，嶛峭丑于鸡

区决榆

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
决榆，来源于孟浩然的《唐诗》《送吴悦游韶阳》，原文：安能与斥鷃，决起但枪榆

区缤执

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
缤，来源于洪迈的《宋诗》《送禅师往妙香寺元住云溪》，原文：颇闻妙香山，天花雨缤纭

区娣术

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
娣，来源于洪咨夔的《宋诗》《孙推内子挽诗》，原文：娣袂从渠好，儿襦得我平

区淅乘

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
淅乘，来源于苏庠的《宋诗》《后清江曲 其二》，原文：轻蓑淅沥鸣秋雨，日暮乘流自相语

区容柔

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
容柔，来源于郭祥正的《宋诗》《怀当涂石城寺》，原文：不知何岁年，舂容镇柔濯

区京琰

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 八》，原文：羣乌（京本作「雀」）噪，队队逐（辛本、川本、京本作「遶」）营飞

区殷锦

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
殷锦，来源于汤舜民的《元曲》《梁州・下几点梅子雨间一行情泪，荡几阵藕花凤助一口长吁。几般儿堪写》，原文：紫香囊徒效殷勤，白纨扇空题诗句，锦回文枉费工夫

区庄昕

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
庄，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其九四》，原文：最爱老庄周，天地为棺木

区琤缎

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
琤，来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 灙泉亭》，原文：泉声日琮琤，泉水深浩渺

区诗竹

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
诗竹，来源于赵蕃的《宋诗》《呈庆伯》，原文：他乡骤喜逢诗伯，故里浑疑对竹君

区芮如

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
芮如，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：己丑晦，公宫火，瑕甥、郤芮不获公，乃如河上，秦伯诱而杀之

区茗梧

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
茗梧，来源于丘葵的《宋诗》《自湖尾至欧崎村一丘松竹步入其间乃白莲堂有一老妪揖客而坐道人云此师长娘也堂前有两树梅青腴可爱徘徊久之不觉日暮》，原文：煮茗相邀论白业，据梧不觉到黄昏

区页岚

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
页，来源于龚霖的《唐诗》《拟古》，原文：（同前第六册第三八九七页）

区璂储

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

区缮云

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
缮，来源于戴复古的《宋诗》《留守参政大资范公余同年进士往岁帅桂林题刻最多四方传之暇日尝与同寮遍观因即公所名壶天观题数语》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

区幻曼

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
国学点评
幻，来源于林希逸的《宋诗》《再和镜中我》，原文：把照相看意自亲，是身非幻亦非真

区备烁

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
备烁，来源于陈普的《宋诗》《劝学歌》，原文：兹事初非外烁伐，毫发皆备七尺身

区纫茸

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
纫，来源于赵汝腾的《宋诗》《驿至得径坂讲席帛诗喜甚和韵且坚秋风武夷之约 其二》，原文：已遣鸣驺迎道左，那知纫佩尚天涯

区憬瞻

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
憬，来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》，原文：憬俗雪不降，炎洲冰讵履

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