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原来的钱站改名了,我现在要写一篇文章

曾阮书作者:曾阮书2025-02-21 21:00:32

最近,我听说原来的钱站改名了。这让我感到有点疑惑,因为我一直以来都很习惯用这个站点。于是,我决定写一篇文章来探讨这个话题。改名到底是因为什么原因?这个改名会对我们的生活和工作产生怎样的影响?让我们一起来深入了解原来的钱站为什么需要改名以及这个改名对我们的日常生活带来的变化吧!

原来的钱站改名了

站霏冽

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
霏,来源于陆游的《宋诗》《人日雪》,原文:嫋嫋孤云生翠壁,霏霏急雪洒青林

站媵逸

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
媵,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:盖胁于齐媵女之先至者也

站珧镌

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

站砺戈

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
砺戈,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:备乃弓矢,锻乃戈矛,砺乃锋刃,无敢不善

站忱晤

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
忱,来源于王感化的《唐诗》《咏马(题拟)》,原文:据《古籍整理出版情况简报》一五六期刊张忱石先生《〈永乐大典〉续印本印象记》转引

站飖湫

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
飖湫,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:云露相飘飖,尘途忘湫湫

站京涌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
京涌,来源于郭稹的《宋诗》《闻延州警》,原文:桂玉京师涌,金汤鄜路孤

站晰炯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
晰,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:曰晰,时燠若

站如璩

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
如,来源于陈德武的《宋词》《清平乐》,原文:如诉如歌如涕泣

站斌亚

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
斌,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其二》,原文:锦绣燐斌涪水画,风雷变化集英春

站曦旎

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
曦,来源于项安世的《宋诗》《炙背》,原文:偻坐前簷曝午曦,一襟和暖似春时

站灿晷

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
灿,来源于刘辰翁的《宋诗》《寿王太守 其一》,原文:天上玉麟来瑞世,梦余奎壁灿星光

站术京

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
术京,来源于曾巩的《宋诗》《亲旧书报京师盛闻治声》,原文:自知孤宦无材术,谁道京师有政声

站钏琬

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
钏,来源于白玉蟾的《宋诗》《山歌 其二》,原文:典钗卖钏买中秋,买得中秋醉又休

站郁朴

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
郁朴,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:其民简朴士甚良,千里郁为诗书乡

站炜岐

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
炜,来源于葛胜仲的《宋诗》《试建溪新茶次元述韵》,原文:稍发下驷已惊眼,香味高奇光炜晔

站凡尹

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
凡尹,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:不是凡人名尹喜

站闰越

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
闰越,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:闰月,公如越,得大子适郢,将妻公,而多与之地

站攸渤

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
攸,来源于牟巘的《宋诗》《和马侯游何山》,原文:湖学得公重,学子有攸托

站宣朦

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
宣,来源于曹勋的《宋诗》《淮上幕府》,原文:上将宣威重,长淮朔吹来

站之飖

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
之飖,来源于施肩吾的《唐诗》《下元歌》,原文:契真之道飘飖易,动不动中如有寄

站旨里

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
旨里,来源于罗隐的《唐诗》《使者》,原文:使者衔中旨,崎岖万里行

站锋媖

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yīng女子的美称。
国学点评
锋,来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》,原文:古人学书如学仙,笔锋谁入玄之玄

站邵烊

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
邵,来源于刘克庄的《宋诗》《贺岁》,原文:无肉并无子猷竹,失侯不失邵平瓜

站峤焘

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
峤,来源于杨于陵的《唐诗》《登石伞峰》,原文:夙志慕遐峤,偶时叨抚封

站君宣

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
君宣,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七一》,原文:乐只君子,文声益宣

站琬谦

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
琬,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿

站遥隽

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
遥,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:所谓伊人,于焉逍遥

站烊怡

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

站望合

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
望合,来源于李复的《宋诗》《乞罢未报承延晋秦庆皆惠书》,原文:倾怀敢望时情合,论事须思后计深

站鹤酝

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
鹤,来源于真德秀的《宋诗》《舞鹤亭歌》,原文:亦如西山赋招鹤,无鹤可招也不恶

站缤繁

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
缤繁,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

站玉纴

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
玉,来源于王灼的《宋词》《清平乐》,原文:玉舆遍绕花行

站惟喻

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
惟喻,来源于智远的《唐诗》《律僧》,原文:将何喻浮世,惟指浪沤轻

站凇孝

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

站僖燿

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十五年》,原文:夏,四月己巳,葬齐僖公

站琦娇

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
琦,来源于无名氏的《元曲》《阀阅舞射柳蕤丸记・折桂令》,原文:(韩琦云)大将威严,平定丑虏

站诚乘

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
诚乘,来源于沈辽的《宋诗》《寄才仲》,原文:南风傥乘寄,诚足慰衰孱

站敖州

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
敖州,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

站晣珺

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

站采槿

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
采槿,来源于皇甫冉的《唐诗》《刘侍御朝命许停官归侍》,原文:采芝供上药,拾槿奉晨餐

站辽缮

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
辽,来源于释慧远的《宋诗》《志公和尚赞》,原文:擘破老面皮,索尽辽天价

站佐昃

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
佐,来源于薛季宣的《宋诗》《送郑景元赴秀州判官诗》,原文:竭蹶救头然,巾车佐元戎

站燏熠

拼音五行释意
火光貌。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

站耘覃

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
耘,来源于韩元吉的《宋诗》《归耕堂》,原文:纷纷雀鼠待一饱,岂若植杖耘西畴

站妤翡

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
妤,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见秋扇》,原文:不同婕妤咏,托意怨君王

站昂里

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
昂里,来源于彭汝砺的《宋诗》《送甯秀才过溪口占》,原文:轩昂宇宙间,万里惟所之

站映淬

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
映,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 二十八日谒生禄祠游浄众寺》,原文:映林沽酒斾,迎马献花人

站维律

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
维律,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其七》,原文:自我维之,律此羣丑

站峰酝

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
峰,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:香穗直,云峰列

站沁畚

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
沁,来源于刘焘的《宋词》《菩萨蛮》,原文:润肌饶汗香红沁

站萃炫

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
萃,来源于王安石的《宋诗》《胡氏逢原堂》,原文:山水相萦萃,花卉矜春妍

站舟鼎

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
舟鼎,来源于邓肃的《宋诗》《紫芝和来》,原文:期公便作九鼎重,云水未容扁舟弄

站韧单

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

站匡佐

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
匡佐,来源于殷潜之的《唐诗》《题筹笔驿》,原文:霸畧非匡汉,宏图欲佐谁

站尚澎

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
尚澎,来源于苏轼的《宋诗》《与胡祠部游法华山》,原文:使君年老尚儿戏,绿棹红船舞澎湃

站玄研

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
玄研,来源于朱涣的《宋诗》《蚁饮研槽歌》,原文:晴窗棐几风日舒,呼童汲水供蟾蜍,涓流入研玄颖濡

站闲皤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
闲皤,来源于彭秋宇的《宋诗》《闲愁》,原文:江横天堑涌鲸波,信是闲愁两鬓皤

站璎庆

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
璎,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:虹裳霞帔步摇冠,钿璎累累佩珊珊

站瑧燮

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

站诚洵

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
诚洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

站珹瀚

拼音五行释意
chéng玉名。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚,来源于项安世的《宋诗》《有感三首 其三》,原文:龙輴来瀚海,鹤驾返神霄

站桔休

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
桔休,来源于李流谦的《宋诗》《从冯黎州饮梅林以山谷旧时爱酒陶彭泽今日梅花树下僧分韵赋诗得时字》,原文:巾冠堕城府,桔槔无休时

站隆自

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
隆自,来源于释慧空的《宋诗》《送茶头幷化士 其一三》,原文:但得堂中盐米办,吉山佛法自兴隆

站郝孝

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

站蓁薇

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
蓁,来源于释正觉的《宋诗》《浮舟下淮访龟山禅师》,原文:霜风猎猎扫平野,沙头蓁翳浄如燖

站晏匠

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
晏,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:不怜妾岁[晏],十载陇西头

站炽彰

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
炽,来源于李洪的《宋诗》《秋日遣兴二首 其二》,原文:倦憎秋暑炽,闲喜雨余清

站椎卫

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
椎,来源于晁补之的《宋诗》《芳仪怨》,原文:君不见李君椎髻泣穷年,丈夫飘泊犹堪怜

站岐珑

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
岐,来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》,原文:勿以多岐亡,勿以半涂废

站裴德

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
裴德,来源于元稹的《唐诗》《西归绝句十二首 七》,原文:肠断裴家光德宅,无人扫地戟门深

站札新

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
札新,来源于李曾伯的《宋诗》《宴湖南章漕乐语口号》,原文:何参接踵新规在,侨札论心旧识然

站昕馟

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
昕,来源于宋祁的《宋诗》《观太学释奠》,原文:涓辰大昕鼓,持节少牢祠

站纬闰

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
纬,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵雨丝云鹤二首 其一》,原文:风光错综天经纬,草木文章帝杼机

站岭郁

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
岭郁,来源于宋之问的《唐诗》《灵隐寺”》,原文:鹫岭郁岧峣,龙宫锁寂寥

站禺庄

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
禺,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 四》,原文:禺中巳,进修净土须决志

站峻页

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
峻,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:阙严趋紫贝,陛峻拜苍银

站慕崔

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
慕崔,来源于陆游的《宋诗》《示二子》,原文:自喜残年如白傅,更怜诸子慕崔丞

站琢莜

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
琢,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:人间异巧拙,善琢贵颜汗

站簌懿

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
簌,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉中天》,原文:(做惊科)(唱)呀,可怎生扑簌簌枝叶凋零

站棕殷

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
棕,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答麟老 其二》,原文:熏炉起香雾,棕拂生清风

站缃宜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
缃宜,来源于岳珂的《宋诗》《霍仁仲指教帖赞》,原文:百年之巾缃,宜兮毖藏

站知藻

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
知藻,来源于李季华的《唐诗》《题季子庙》,原文:宁知千载后,苹藻冷祠宫

站玺晠

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《八玺》,原文:秦人一玺十五城,百二十城当八玺

站晗娇

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

站淖勃

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
淖,来源于石介的《宋诗》《送李生谒张侯》,原文:见子伊心喜,扶子出泥淖

站新庭

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
新庭,来源于曾觌的《宋词》《浣溪沙》,原文:新晴庭馆燕来迟

站瑥种

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于吕本中的《宋诗》《发召伯埭二首 其二》,原文:西风种种入愁思,更有长亭十里船

站灏简

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
灏,来源于缪烈的《宋诗》《狮子巖》,原文:幽巖萧飒商飚起,一天灏气凉如水

站桢奘

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
桢,来源于张九龄的《唐诗》《眉州康司马挽歌词》,原文:刘桢徒有气,管辂独无年

站霄凌

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
霄凌,来源于李流谦的《宋诗》《自登道来马谿作》,原文:凌霄固有飞霞珮,尘蒙浊骨何由往

站棋芃

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
棋,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其九》,原文:书消燕日长,棋遣花院寂

站旨炔

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
旨,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》,原文:宣丝旨兮扬圣谟,赞云章兮熙睿志

站蔳冉

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
冉,来源于侯置的《宋词》《满江红》,原文:檐外雨、霏霏冉冉,乍睛还落

站瑧阑

拼音五行释意
zhēn玉名。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于刘澜的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:更露立阑干,日高人独

站璆裕

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
璆,来源于桂如虎的《宋诗》《阳华巖》,原文:卷成璆屋垂琼珮,擘破苍崖潄玉虹

站焘晴

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

站正采

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
正采,来源于韦庄的《唐诗》《得故人书》,原文:正向溪头自采苏,青云忽得故人书

站琀景

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于刘学箕的《宋词》《贺新郎》,原文:霜夜永,景萧瑟

站珲琢

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琢,来源于赵蕃的《宋诗》《八日五日雨》,原文:跨馿穷有相,琢句老无闻

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