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改名后学籍怎么补救

许存臻作者:许存臻2025-02-22 05:22:41

改名后学籍怎么补救是许多人面临的难题,一旦姓名发生变化,可能会导致学习资料、证件等信息出现不一致,影响正常的学业生活。一般情况下,学生可以通过向学校的学籍管理部门或者教务处提供相关证明文件,如户口本、公安部门出具的户籍变更证明等,来申请更改学籍信息。此外,还可以咨询专业机构或律师,寻求具体的法律意见和帮助。在进行补救的过程中,学生需要保持耐心和理智,合理有效地解决问题,以确保自己的学习和生活不受到太大的影响。

改名后学籍怎么补救

些枫

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
些,来源于秦观的《宋词》《南乡子》,原文:尽道有些堪恨处,无情

诏炫

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
诏,来源于崔觐的《唐诗》《句》,原文:诏授起居郎,裒斜走蒲轮

媖晃

拼音五行释意
yīng女子的美称。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

昭和

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
昭和,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:锡、鸾、和、铃,昭其声也

酝棹

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
酝棹,来源于晁逈的《宋诗》《游虎丘诗》,原文:旋沽美酝乘渔艇,急棹斜阳到虎丘

晗冕

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

荔珉

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
荔,来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》,原文:藕船驾得玉井来,荔支腰重金章焕

娄枫

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其二》,原文:华箦殊非爱曾子,短衾自可覆黔娄

昉钊

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
昉,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

旖茸

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
旖茸,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

岿凌

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
岿,来源于方回的《宋诗》《记火》,原文:岿然七十翁,吾其理归柁

桥亘

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
桥亘,来源于刘禹锡的《唐诗》《元和癸巳岁仲秋诏发江陵偏师问罪蛮徼后命宣慰释兵归降凯旋之辰率尔成咏寄荆南严司空》,原文:火号休传警,机桥罢亘空

洵裳

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
洵,来源于陈著的《宋诗》《送洵之越》,原文:有美一人来自东,与儿洵约西游同

熠圭

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
熠,来源于林逋的《宋诗》《寄玉梁施道士》,原文:氲氲颢气朝胎息,熠熠辰辉夜步纲

栎圆

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
栎,来源于徐积的《宋诗》《爱爱歌》,原文:有如樗栎丛中木,忽然化作潇湘竹

兹邵

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
兹,来源于赵蕃的《宋诗》《山行见月作 其四》,原文:酌兹寒泉,兀尔忘睡

泷翀

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
泷,来源于杜牧的《唐诗》《送容州唐中丞赴镇》,原文:鹢首冲泷浪,犀渠拂岭云

缈邵

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
缈,来源于白居易的《唐诗》《江楼宴别》,原文:缥缈楚风罗绮薄,铮鏦越调管弦高

普畚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其二五》,原文:扁鹊卢医速退边,大家饱吃普庵圆

桦卫

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
桦,来源于陆游的《宋诗》《梦行小益道中二首 其一》,原文:栈云零乱驮铃声,驿树轮囷桦烛明

郦容

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郦,来源于敖陶孙的《宋诗》《长歌行》,原文:张生刎颈歼陈余,郦儿给印屠诸吕

术言

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
术言,来源于许景衡的《宋诗》《赠五台妙空师》,原文:且言自得相形术,愿与多士谈媸妍

艾麟

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
艾,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:太医争献天师艾,瑞雾长萦尧母门

砚璂

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
砚,来源于李商隐的《唐诗》《谢书》,原文:微意何曾有一毫,空携笔砚奉龙韬

笃炔

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
笃,来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》,原文:子并三贤,孙齐三少,俱笃三馀事业

湫隋

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
湫,来源于释智愚的《宋诗》《僧游台鴈》,原文:龙湫水涩石桥滑,得路应敲尊者门

纾葆

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
纾,来源于陆游的《宋诗》《东园晚兴》,原文:萧然濯手坐盘石,心地平安体纾适

甄雅

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
甄,来源于王禹偁的《宋诗》《献仆射相公 其二》,原文:五年黄阁掌陶甄,忧国翻成两鬓斑

川予

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
川予,来源于祖无择的《宋诗》《曹六四歌同游灵巖因寄尊府判院》,原文:此夜山川宜断取,为予携到若翁前

潭越

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
潭越,来源于李白的《唐诗》《长干行二首 二》,原文:湘潭几日到,妾梦越风波

资敖

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
资,来源于赵蕃的《宋诗》《谢张帅》,原文:既纳违离谒,并颁道路资

罡棣

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
罡,来源于刘克庄的《宋诗》《梦馆宿二首 其二》,原文:罡风误送到蓬莱,昔种琪花今已开

兹昀

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
兹,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:应同秋扇,从兹永弃

约町

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
约,来源于邹浩的《宋诗》《简德符》,原文:更约靖节君,相与富毫楮

竣戍

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
竣,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:乐章轻鲍照,碑板笑颜竣

章昂

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
章昂,来源于苏辙的《宋诗》《官舍小池有㶉鶒遗二小雏二首 其一》,原文:直言愧比奇章老,得县无心更激昂

奕韶

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
奕韶,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗汾阴礼毕亲谢元德皇后室三首 迎神用《肃安》。》,原文:閟宫奕奕,韶乐洋洋

彦澎

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
彦,来源于方回的《宋诗》《送徐如心如婺源三十韵》,原文:矧是儒家彦,初非贾客俦

晳苓

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》,原文:束晳何人哉,愚欲补前脩

烯琥

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 萧森亭》,原文:不应班竹林中见,却似松根琥珀堆

罡酝

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》,原文:几时当斗柄,同上步罡坛

珞熠

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
珞,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》,原文:又如璎珞珠,能使人丰富

胥渲

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
胥,来源于刘寅的《宋诗》《三高祠 其二》,原文:千年亡国无穷恨,只合江边祀子胥

迪浅

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
迪,来源于周麟之的《宋诗》《太庙乐章 奉俎丰安之曲》,原文:肃展以飨,庶几迪尝

纾釉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
纾,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:或纾若绮縠,或列若簨簴

畚自

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
畚自,来源于陆游的《宋诗》《读吕舍人诗追次其韵五首 其四》,原文:如持一畚土,自谓河可塞

函同

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
函同,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三四四》,原文:智了离微句,身分函盖同

继尤

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
继尤,来源于陈傅良的《宋诗》《和赵帅寿张漕韵二首 其一》,原文:正应得句尤奇杰,可继淮南大小山

佰纴

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

久汉

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
久汉,来源于释斯植的《宋诗》《喜人归幽栖》,原文:霄汉分携久,吟怀思欲迷

尧烯

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
尧,来源于钱起的《唐诗》《送陈供奉恩勅放归觐省》,原文:臣心尧日下,乡思楚云间

铭炜

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
铭,来源于许景先的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:伫看铭石罢,同听凯歌声

旖英

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
旖英,来源于白居易的《唐诗》《杏园中枣树》,原文:二月曲江头,杂英红旖旎

珈钰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

理詹

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
理詹,来源于晁补之的《宋诗》《即事一首次韵祝朝奉十一丈》,原文:此理岂外求,犹烦詹尹卦

闲蘅

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
闲蘅,来源于钱起的《唐诗》《山斋读书寄时校书杜叟》,原文:日爱蘅茅下,闲观山海图

荏璁

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
荏,来源于吴潜的《宋词》《桂枝香》,原文:又荏苒素秋,天净如沐

桔蔷

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
桔,来源于魏了翁的《宋词》《眼儿媚》,原文:雨足桔槔闲

暖娇

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
暖娇,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九八》,原文:花深柳暗铜驰陌,风暖鶑娇金谷堤

绰庆

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
绰庆,来源于王十朋的《宋诗》《高和叔生日》,原文:高标绰有鲁王风,天为勋门庆诞公

桥慕

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
桥慕,来源于李新的《宋诗》《杂兴 其二》,原文:阳桥慕香饵,岂知为祸机

静婉

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
静婉,来源于温庭筠的《唐诗》《题柳》,原文:香随静婉歌尘起,影伴娇娆舞袖垂

律潜

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
律潜,来源于寇准的《宋诗》《早春》,原文:日暖经冰泮,潜回律管春

扬昀

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
扬,来源于金履详的《宋诗》《逺游篇寿立斋》,原文:云旗何扬扬,八龙亦蜿蜿

墨馠

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
hān芳香。
国学点评
墨,来源于苏轼的《宋诗》《墨花》,原文:花心起墨晕,春色散毫端

璆礼

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
璆,来源于方一夔的《宋诗》《予读书之室先从兄时南尝扁以绿猗今二十余年矣感叹存殁遂成长篇》,原文:春来枝叶蕃,苍璆森在目

烨典

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
烨典,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:诸生大带冠昂昂,遴选师儒恢典常,文星烨煜教雨滂

珧嵊

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
珧,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

缨蘅

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缨,来源于谢翱的《宋诗》《因北游者寄峨眉家先生先生曾宰建之浦城故末章及之二首 其一》,原文:回首灵关云,泪下如悬缨

源燮

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
源,来源于释遵式的《宋诗》《五峰合涧诗 合涧》,原文:源远无竭时,石渠平且修

初普

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
初普,来源于费德厚的《宋诗》《多岳先生祠》,原文:天荒初破起乡风,东普声名日愈隆

忆书

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
忆书,来源于白居易的《唐诗》《花楼望雪命宴赋诗》,原文:别有故情偏忆得,曾经穷苦照书来

绡昂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
绡,来源于韩愈的《唐诗》《桃源图》,原文:流水盘回山百转,生绡数幅垂中堂

渌昃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
渌,来源于洪适的《宋诗》《和景严约赏木犀》,原文:樽渌拼深酌,炉红渐可围

郦瑜

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
郦,来源于喻良能的《宋诗》《石钟山》,原文:发端示来今,注经人姓郦

萱瑺

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
萱,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:萱堂上,看衣翻戏彩,觞捧流霞

搦羿

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《紫花儿序・他有苏卿般才貌,我学双渐真诚,望博个美满姻缘。俳优体样,》,原文:可爱堪怜、一搦腰肢,半折金莲

纶祯

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
纶,来源于陆游的《宋诗》《雨晴》,原文:漉酒纶巾折,听琴拄杖横

栎晃

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
栎,来源于方回的《宋诗》《自释休官之意》,原文:已幸栎阳归旧质,可能稷嗣冀新封

璐樟

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
璐,来源于宋祁的《宋诗》《马上逢雪》,原文:洒逵先映璐,飘阙欲藏银

琉恤

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
琉,来源于白玉蟾的《宋诗》《观鱼歌》,原文:绿玻瓈里飞璚梭,碧琉璃中掷金尺

湲湘

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湲,来源于朱敦儒的《宋词》《鹧鸪天》,原文:寻汗漫,听潺湲

韪涛

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
韪,来源于张耒的《宋诗》《夏至》,原文:韪哉观化子,默坐付忘言

书本

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
书本,来源于曾巩的《宋诗》《秋怀》,原文:我本孜孜学诗书,诗书与今岂同术

奈原

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
奈原,来源于无名氏的《宋诗》《诗三首 其一》,原文:只如明月葬高原,不奈霜威损桃李

瑚燏

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
火光貌。
国学点评
瑚,来源于曹勋的《宋诗》《夜夜曲》,原文:舞衣叠翡翠,海月挂珊瑚

常析

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
常析,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:五常与异端,辨析无遗旨

犹彰

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
犹彰,来源于赵善括的《宋诗》《挽朱倅周卿 其一》,原文:政术今犹诵,家风久益彰

骥枫

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
骥枫,来源于文彦博的《宋诗》《尚书令魏国忠宪韩公挽词 其一》,原文:唱第枫宸陪骥尾,秉钧槐府并貂冠

蝶纶

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
蝶纶,来源于李彭的《宋诗》《江梅》,原文:剩得耐寒惊蛱蝶,竟来占醉倒纶巾

寒婳

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
寒,来源于无名氏的《宋词》《落梅风・落梅》,原文:寒梅似雪相亲

维知

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
维知,来源于彭汝砺的《宋诗》《问龚深之疾往复 其一》,原文:无人可问维摩疾,顾我徒知管仲贫

湘弈

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
湘,来源于赵鼎的《宋词》《燕归梁》,原文:湘裙明佩响琼瑶

浠惟

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其八》,原文:惟皇建极,反覆丁宁

泯箴

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
泯,来源于陈岘的《宋诗》《楚南伟观楼》,原文:寄语后来无泯没,共保佳致传千秋

琢杨

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琢杨,来源于皎然的《唐诗》《薛卿教长行歌》,原文:黄杨文局龟螭蟠,琢成骰子双琅玕

凌攸

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
凌,来源于韩愈的《唐诗》《读东方朔杂事》,原文:一旦不辞诀,摄身凌苍霞

缥燝

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
缥,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:西山玉芝巖,缥缈多云气

杨典

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
杨典,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其二》,原文:位设虎侯恢盛典,枝穿杨叶校名贤

滦阜

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

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