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钉钉提交作业怎么改名?步骤详解

赵骞与作者:赵骞与2025-03-07 17:07:33

在钉钉提交作业的过程中,有时候我们需要修改文件名,但是很多人不清楚该如何进行操作。其实,只需要简单的几个步骤就可以完成。首先,在进入钉钉作业界面后,找到需要修改文件名的作业,点击作业名称进入详情页面。接着,在作业详情页面右上角找到“更多”选项,点击后选择“重命名”,然后就可以自由编辑作业文件名了。修改完成后记得点击“保存”按钮,就成功修改了文件名。是不是很简单呢?赶紧试试吧!

钉钉提交作业怎么改名

槐陇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
槐陇,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其三》,原文:陇柏晞朝露,庭槐长夏阴

央謇

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
央謇,来源于王安中的《宋诗》《春怀赋得冰雪莺来晚春寒花较迟十字 其五》,原文:行乐未渠央,何以语羌謇

兹骥

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
兹骥,来源于释道潜的《宋诗》《与田承君宗丞话旧》,原文:今兹向魏阙,骥足将腾夷

荑庄

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
荑,来源于权德舆的《唐诗》《晓发武阳馆即事书情》,原文:泻卤成沃壤,枯株发柔荑

琤昕

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
琤,来源于洪刍的《宋诗》《板屋》,原文:琮琤最宜雨中听,击考有类鸣琳球

箪奥

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
箪,来源于黄庭坚的《宋诗》《流民叹》,原文:投胶盈掬俟河清,一箪岂能续民命

旖筠

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
旖,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・滚绣球》,原文:我则是斟量着紧慢迟疾,强何郎旖旎煞难搽粉,狠张敞央及煞怎画眉

邕晴

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
邕晴,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

宁陇

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
宁陇,来源于无名氏的《宋词》《昼夜乐》,原文:陇头寄信丁宁,楼上新妆斗巧

焘洌

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
焘,来源于项安世的《宋诗》《游延庆寺》,原文:急雨泷危石,横云焘古碑

峪祺

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

永乔

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
永乔,来源于郑清之的《宋诗》《夜雨不睡 其一》,原文:浮湛世事付洪乔,欹枕迢迢度永宵

仑涵

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
仑,来源于徐瑞的《宋诗》《杂感 其三》,原文:玄凤栖昆仑,杳杳天风寒

峰南

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
峰南,来源于李白的《唐诗》《登庐山五老峰》,原文:庐山东南五老峰,青天削出金芙蓉

佶津

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

琥勰

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
琥,来源于陈渊的《宋诗》《陪知县夜饮泛碧斋再用前韵》,原文:移舟为爱玻璃阔,放盏那知琥珀深

择鹤

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
择鹤,来源于孙觌的《宋诗》《再和》,原文:白鹤逝不来,岂敢更择鸟

淑钊

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
淑,来源于曹勋的《宋诗》《曾端伯自承移帅川口有怀风旨无便附信忽领教喜成小诗附便奉呈三首 其一》,原文:赤甲薰风近,黄堂淑景迟

绅戈

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
绅戈,来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 雅志堂》,原文:岩壑有廊庙,搢绅或戈矛

齐瑹

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十七年》,原文:公如齐

单理

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
单理,来源于秦观的《宋诗》《春日杂兴十首 其五》,原文:抱影守单栖,含睇理哀弹

釉昙

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于释慧远的《宋诗》《维摩居士赞》,原文:善现屡遭呵责,瞿昙也被热谩

菡和

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
菡和,来源于杨朴的《宋诗》《莎衣》,原文:蒹葭影里和烟卧,菡萏香中带雨披

潜玮

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
潜,来源于韦骧的《宋诗》《春杪书怀三十韵呈同事邓令》,原文:豹隐潜加泽,牛山戒执柯

闰昙

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
闰,来源于李流谦的《宋诗》《元质苦留过重阳且约泛舟观泉二首 其二》,原文:岁闰菊花早,霜清竹叶秋

霓旖

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
霓旖,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:缟衣玄裳兮横大海之惊涛,云旗先驱兮霓旌旖旎

汶南

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
汶南,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》,原文:一往泉山南,一致汶水阳

奂皖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
奂,来源于喻良能的《宋诗》《近结茅屋数椽以可赋轩揭取子美可以赋新诗之义用沈约体赋诗一首》,原文:轮奂非所慕,兹焉颇放逸

重绡

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
重绡,来源于徐积的《宋诗》《长春花 其五》,原文:枝上疏疏花启房,轻绡重锦迭为裳

唯璐

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
唯,来源于释慧懃的《宋诗》《偈六首 其一》,原文:至道无难,唯嫌选择

辽轼

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
辽,来源于温庭筠的《唐诗》《秘书省有贺监知章草题诗笔力遒健风尚高远拂尘寻玩因有此作》,原文:出笼鸾鹤归辽海,落笔龙蛇满坏墙

奕岭

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
奕,来源于李之仪的《宋诗》《用圣行韵和呈几仲》,原文:絃歌韵里识琴贱,鸿鹄飞时逢奕秋

粹斌

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
粹,来源于宋祁的《宋诗》《享庙禋郊诗 禋郊十韵》,原文:升琮奠黄粹,荐璧捧苍圆

彦明

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
彦明,来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其四》,原文:见说明时延彦胜,可令属籍欠鸿厖

波莞

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
波,来源于方回的《宋诗》《白土道中》,原文:澌解波□□,泥干土未松

单寅

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
单寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:庚寅,单子、刘子、樊齐以王如刘

意季

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
意季,来源于毛滂的《宋诗》《上林内翰二首 其二》,原文:山公有意相题目,季绪无容独诋诃

冬檬

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
冬,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其一三》,原文:冬至前后,沙飞石走

年绚

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
年绚,来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》,原文:当年璧海珍,摛文绚春藻

渤湫

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
渤,来源于释居简的《宋诗》《塘淫》,原文:尾闾小溟渤,砥柱回污潢

白祁

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
白祁,来源于吴泳的《宋诗》《祁山歌上制帅闻敌退清水县作》,原文:祁山之西当太白,战士弯弓抱明月

恣祯

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
恣,来源于无名氏的《宋词》《摸鱼儿》,原文:不知何处贪欢笑,恣纵酒迷歌逞

由玟

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
由,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《川拨棹》,原文:不由人不泪弹

珐蓁

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其一》,原文:清沟东畔翦蓁菅,虽设柴门尽日关

琲礼

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
琲礼,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

飐珉

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
飐,来源于苏泂的《宋诗》《日铸岭下狂歌行》,原文:飐翻山与丘,平地与人行

宸薏

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
宸,来源于翁溪园的《宋词》《水龙吟》,原文:宸旒倚重,折冲千里,无逾秋壑

征舜

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
征舜,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 天门山》,原文:虞舜有苗征,端为两阶舞

渲艾

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
渲,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》,原文:桃也只要你烘晓日渲朝霞,飘红雨笑东风,赚刘展的旖旎

玺谒

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《徐洪二公再和二诗余亦随喜 其四》,原文:小瓢如玺犹慵佩,何况金龟与玉麟

苑砺

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
苑,来源于李商隐的《唐诗》《鄠杜马上念汉书》,原文:渭水天开苑,咸阳地献原

笺武

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
笺,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・红绣鞋》,原文:放着花笺纸,端溪砚,乌龙墨,紫霜毫,穷不的卓儿出四宝

胧袅

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
胧袅,来源于赵孟坚的《宋词》《蓦山溪》,原文:琐窗孤影,夜卜烛花明,清漏断,月朦胧,挂在梅梢袅

渭隽

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
渭隽,来源于陈造的《宋诗》《凌晨复有惠急笔次韵 其一》,原文:小驻江干接隽游,渭清泾浊可同流

莱韶

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
莱韶,来源于彭汝砺的《宋诗》《和侯利建运使朝请》,原文:伤哉无复老莱戏,久矣不闻韶乐声

儒治

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
儒治,来源于吕南公的《宋诗》《读文冢铭》,原文:吾闻人文乃儒效,用之佐治王化成

素汐

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
素,来源于无名氏的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:琴弹秋思明心素

笙钟

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
笙钟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:是月也,命乐师修鼗鞞鼓,均琴瑟管箫,执干戚戈羽,调竽笙篪簧,饬钟磬柷敔

颀瑶

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
颀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:硕人其颀,衣锦褧衣

岭希

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
岭希,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎惠诗》,原文:昆岭希珍惊倦鹊,兰台清吹饮吟蝉

曙沦

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
曙沦,来源于任希古的《唐诗》《和东观羣贤七夕临泛昆明池》,原文:岸珠沦晓魄,池灰敛曙烟

凡缤

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
凡,来源于胡宏的《宋诗》《励学》,原文:凡我读书人,斯言佩毋忘

昭珉

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
昭珉,来源于刘宰的《宋诗》《挽赵和仲侍郎三首 其二》,原文:宠渥昭宸翰,丰功勒翠珉

爀诺

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

隅麟

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
隅,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释宫(对宫室建筑的解释)》,原文:4 西南隅,谓之奥

蕊央

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
蕊,来源于陆游的《宋诗》《园中作》,原文:幽禽啼不去,红蕊落还开

婳驹

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

冉笙

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
冉,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其二一》,原文:朝看云冉冉,暮听水潺潺

天久

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
天久,来源于韦骧的《宋诗》《和提刑度支游永康灵巖》,原文:天下被泽久,诗人歌旱麓

霁蕖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
霁,来源于李白的《唐诗》《避地司空原言怀》,原文:雪霁万里月,云开九江春

驰瑄

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
驰,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十五》,原文:福门不肯修,福失竞奔驰

桢粹

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
桢,来源于高适的《唐诗》《送张瑶贬五谿尉》,原文:他日维桢干,明时悬镆铘

夷昀

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
夷,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:立言栋纲常,万古绝夷丑

崎正

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
崎正,来源于晁补之的《宋诗》《潼关道中》,原文:春半河山犹寂莫,日长坑阪正崎嵚

蓬萱

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蓬萱,来源于邓肃的《宋诗》《避地山谷》,原文:萱堂有垂白,蓬室纷提孩

遒情

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
遒情,来源于郭印的《宋诗》《次韵正纪见寄》,原文:书题缱绻情何切,诗律雄遒语不陈

珹琰

拼音五行释意
chéng玉名。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
琰,来源于李觏的《宋诗》《解汤延祖字》,原文:圣训昭昭十八章,写之琬琰千余岁

芉潭

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

釉谒

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
谒,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬章教授》,原文:五月谒吏铨,禁营干宥密

青霜

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
青霜,来源于曹彦约的《宋诗》《知县次韵来复寄二首 其一》,原文:亭亭青琅玕,冰霜崔嵬心

冉芈

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
冉,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋西亭即事十韵招丽水殿丞武功从事》,原文:吟际岭云飞冉冉,望中垅麦秀离离

蓁情

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
蓁情,来源于韦骧的《宋诗》《和通甫见赠二首 其二》,原文:感君篇贶虚褒借,强抉蓁芜写鄙情

和博

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
和博,来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》,原文:祀亲和氏璧,香近博山鑪

澄什

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
澄,来源于郑谷的《唐诗》《西蜀净众寺松溪八韵兼寄小笔崔处士》,原文:澄分僧影瘦,光彻客心清

沥皓

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
沥,来源于释道潜的《宋诗》《夏夜奉怀景文路分》,原文:曾櫩霁晚雨,余响犹滴沥

珲资

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
资,来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其二》,原文:群生资后土,难答化光恩

炫治

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
炫治,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》,原文:虽令子孙治家学,休炫文章供世用

骋旆

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
骋旆,来源于苏颂的《宋诗》《刁景纯学士寄示嘉篇述前后过颍游览之乐不鄙虚陋曲蒙推奖感叹不足辄用本韵通成五十仰答来贶》,原文:景纯罢山阴,前旆亦南骋

瑭松

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

蕋昕

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
蕋,来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》,原文:浪蕋费收拾,柔条可结揉

单滔

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
单,来源于方回的《宋诗》《吾乡朋友比多诗人宜进一步大则文公小亦龙溪可也于汪德载杨复之归赋此意并寄刘元煇黄仲宣》,原文:□□苕溪渔隠学,单传诗话作诗人

瑥翡

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于温庭筠的《唐诗》《过华清宫二十二韵》,原文:瑶簪遗翡翠,霜仗驻骅骝

骓融

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
骓,来源于李商隐的《唐诗》《对雪二首 二》,原文:关河冻合东西路,肠断斑骓送陆郎

寒仞

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
寒仞,来源于吴融的《唐诗》《忆山泉》,原文:千仞洒来寒碎玉,一泓深去碧涵天

郦晨

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
郦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 高阳》,原文:路入高阳感郦生,逢时长揖便论兵

乔燝

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
乔,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:春风大小乔

杨恣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
杨恣,来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》,原文:绿杨深处,恣意乐追游

崎灏

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
崎,来源于苏轼的《宋诗》《和子由木山引水二首 其一》,原文:崎岖好事人应笑,冷淡为欢意自长

彰缘

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
彰缘,来源于宋白的《宋诗》《狂吟八韵送英公暂归故乡迁殡二亲》,原文:长沙母葬彰纯孝,八水人思有善缘

倩诚

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
倩诚,来源于李纲的《宋诗》《季明惠含笑花其香满室以诗报之》,原文:花露玉颜诚巧倩,叶堆云鬓愈妖娆

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