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严若思起名：如何为孩子取一个寓意深远的名字

李州作者：李州2025-04-10 02:40:17

在中华文化中，名字不仅仅是一个简单的标识，更承载着父母对孩子的期望与祝福。严若思起名作为一种独特的起名理念，强调名字的寓意、文化内涵和独特性，成为越来越多家长的选择。那么，如何通过严若思起名的方法为孩子取一个既好听又有深意的名字呢？ 首先，我们需要理解严若思起名的核心理念。严若思，源自古代文人雅士的命名传统，注重名字的文学性和哲理性。"严"代表严谨、庄重，寓意孩子未来为人处世的态度；"若"有仿佛、如同之意，赋予名字一种朦胧的美感；"思"则象征思考与智慧，寄托了父母对孩子聪慧的期望。这三个字的组合，不仅音韵和谐，更蕴含了深厚的文化底蕴。 其次，严若思起名注重名字与生辰八字的契合。在中国传统文化中，生辰八字被认为与一个人的命运息息相关。通过分析孩子的生辰八字，可以了解其五行缺失，从而在名字中补足相应的元素。例如，若孩子五行缺木，可以在名字中加入带有木属性的字，如"林"、"森"、"桐"等，以达到五行平衡的效果。 此外，严若思起名还强调名字的现代适用性。一个好的名字不仅要寓意深远，还要朗朗上口、易于书写，并且避免生僻字或容易引起歧义的字。例如，"严若思"这个名字虽然古典雅致，但每个字都常见且易于理解，不会给孩子未来的生活带来不便。 最后，严若思起名鼓励家长在命名时融入家族文化或个人情感。名字可以纪念某个重要的家族事件，或表达父母对孩子的特殊情感。这种个性化的命名方式，使得名字更具纪念意义和独特性。 总之，严若思起名是一种融合传统文化与现代审美的命名方式。通过严谨的态度、深远的寓意和独特的构思，为孩子取一个既有文化底蕴又充满个性的名字，是每位家长都可以学习和实践的。

严若思起名

择榭

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
择，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李尉子京之邵武光泽》，原文：母老不择禄，一官勤夙兴

夷菡

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
夷，来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 封泰山乐章 豫和 六》，原文：华夷志同，笙镛礼盛

纪曙

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
纪曙，来源于张署的《唐诗》《句》，原文：（见《分门纂类唐宋时贤千家诗选》卷十六闻人详正《集句》引）（按：《宋诗纪事》卷六九引作张曙）

珧娣

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

峪夷

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
峪，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・斗鹌鹑》，原文：道是梦中看见老令公，说与番兵交战，不想番兵将老令公困在两狼山虎口交牙峪，困的里无粮草，外无救军

媪史

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
媪，来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》，原文：新堰举，旧堰修，野媪含笑谿童讴

籍峪

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
籍，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：南亭慨灵运，东园悲阮籍

柃漓

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・天下乐》，原文：(正末唱)便淋漓污了衣，颠倒可便里裹了巾

韪园

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
韪，来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》，原文：尔来犯不韪，策足英俊躔

睨恣

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
睨，来源于喻良能的《宋诗》《秦望阁》，原文：傲睨须知古有秦，却将黔首等微尘

零筱

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
零，来源于姚述尧2的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：桃杏飘零此独芳

炅绪

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

靛晤

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
靛，来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》，原文：闲见层出珠琲垂，鹅黄靛粧宫様宜

檬卿

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
檬，来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》，原文：坐车儿倒背我这身奇，手帕儿遮檬了我面皮

嘉羡

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
嘉羡，来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》，原文：相门赫奕人争羡，阃则柔嘉世所贤

潭召

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
潭，来源于葛胜仲的《宋诗》《东荘院》，原文：门前石盆潭，奁镜澄不挠

隆同

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
隆同，来源于王十朋的《宋诗》《上丁释奠备数献官书十二韵呈莫子齐教授赵可大察推》，原文：隆杀良不同，论功岂如德

瑄淮

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
瑄，来源于程珌的《宋诗》《挽汪给事》，原文：鲁国麟枯骨，蓝田玉折瑄

肖泊

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
肖，来源于文彦博的《宋诗》《贤大师以诸巨公画像见示传神写照曲尽其妙兼丐拙诗辄成一首奉呈》，原文：用志专精妙入神，援毫肖象夺天真

斯禧

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
斯禧，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：款太空，告繁禧，监观兮斯暨

璋崧

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
璋，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：设六玉，上圭，下璧，南方璋，西方琥，北方璜，东方圭

茵柔

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
茵柔，来源于曾巩的《宋诗》《雪咏》，原文：柔茵坐中堂，谁问公与卿

尉诚

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
尉诚，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫携渭南诗见过》，原文：渭南作尉诚微宦，江上逢人忆远游

之意

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
之意，来源于蔡襄的《宋诗》《州学饯送解发进士》，原文：问之六经之归趣，知言可以见精意

博喻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
博喻，来源于戴圣的《礼记》《礼记/学记》，原文：君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻

晠瞳

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳，来源于葛胜仲的《宋诗》《程良器嘉量解元许为写照作诗求之》，原文：炯炯双瞳点圆碧，笔下顿觉神明还

睨隽

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
睨，来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》，原文：窥觇波罔象，睥睨忲阳侯

乘羲

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
乘羲，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》，原文：载乘土运临三古，属象羲农振遐武

蕾崎

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蕾，来源于王安石的《宋诗》《初到金陵》，原文：夜直去年看蓓蕾，昼眠今日对纷披

萱临

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
萱临，来源于韩琦的《宋诗》《郡西斋有夜合萱草对开因成二阕 其一》，原文：合欢香影拂西斋，萱草前临小槛开

庆染

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
庆，来源于岳珂的《宋诗》《余忠肃典赡益辨二帖赞》，原文：尚可以想庆元之初兮

崧隽

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
崧，来源于许及之的《宋诗》《上梁丞相寿二十韵》，原文：罕闻流渚旦，同在降崧年

燿磊

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
燿，来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》，原文：聊假日兮相佯，遗光燿兮周流

烟峨

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
烟峨，来源于俞德邻的《宋诗》《次韵陈静佳咏梅》，原文：寂寞上林迷雾苑，嵯峨巫岫隔烟津

悟霁

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
悟，来源于皎然的《唐诗》《秋宵书事寄吴凭处士》，原文：大梦观前事，浮名悟此身

皎羿

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
皎，来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 入道》，原文：像虚镜皎，镜像斯照

泱傅

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
泱，来源于姜特立的《宋诗》《送双林益老》，原文：野色草堂开泱漭，晨光日观接熹微

慈凰

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
慈凰，来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其二》，原文：仰奉帝慈方秀出，吹箫看筑凤凰台

彦蓬

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
彦蓬，来源于家铉翁的《宋诗》《谢刘仲宽惠茶》，原文：蓬山伟人国俊彦，哀此下土南冠羁

珺原

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原，来源于杜甫的《唐诗》《鹿头山》，原文：及兹险阻尽，始喜原野阔

绎其

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
绎其，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：其三曰：『铺时绎思，我徂求定

真晋

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
真晋，来源于楼钥的《宋诗》《陈顺之灵壁石砚山》，原文：宝晋得之真不易，身后宁知亦轻弃

儒瑧

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
儒，来源于李端的《唐诗》《闻吉道士还俗因而有赠》，原文：闻有华阳客，儒裳谒紫微

津瓷

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
津，来源于丁儒的《唐诗》《归闲诗二十韵》，原文：芭蕉金剖润，龙眼玉生津

烯晤

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于张栻的《宋诗》《王长沙梅园分韵得林字》，原文：人自赏晤耳，问花亦何心

航川

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
航川，来源于张耒的《宋诗》《自海至楚途次寄马全玉八首 其四》，原文：生涯飘泊一航轻，浩荡晴川送我行

琤淄

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
琤，来源于陈造的《宋诗》《客枕不寐二首 其二》，原文：嗢喔邻鸡几番鸣，琤撞江浪欲无声

昙未

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昙未，来源于廖行之的《宋诗》《寿邵阳唐倅二首 其一》，原文：椿龄永劫未渠央，会看优昙几开落

炫徽

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
炫，来源于周文璞的《宋诗》《题蔡武伯所藏荆公砚》，原文：至今文字与风骚，一一相辉炫缃素

朴婴

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
朴婴，来源于陆游的《宋诗》《屏迹二首 其一》，原文：不散婴儿朴，常存太古风

缃筝

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
缃，来源于宋祁的《宋诗》《木芙蓉盛开四解 其三》，原文：浩露津缃蘤，大风猎绛英

岚卓

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
岚，来源于文彦博的《宋诗》《诗寄龙门宝应寺证大师》，原文：山人去作山西将，岫幌巖扉掩翠岚

霄笙

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
霄笙，来源于吕声之的《宋诗》《紫霄亭 其一》，原文：我欲紫霄亭上望，吹笙人去几时还

扬炔

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
扬，来源于秦观的《宋诗》《悼王子开五首 其二》，原文：轣辘灵輀动，悠扬素旐还

晨禺

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
晨，来源于林敏功的《宋诗》《与刘羲仲检讨别后有怀》，原文：檠灯耿夜窗，夜雨欲达晨

真献

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
真献，来源于程大昌的《宋词》《感皇恩》，原文：古来龙马，曾献河图真数

同雅

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
同雅，来源于曹彦约的《宋诗》《师绎题宫姊夫惠示湖庄佳句辄次韵 其一》，原文：绝尘嗟莫及，雅趣喜相同

烊濡

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

琮志

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
琮志，来源于契此的《唐诗》《偈 十六》，原文：）（按：《明州岳林寺志》六卷，奉化戴明琮撰成于康熙二十六年

沁瑭

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
沁，来源于宋神宗的《宋诗》《赐秦国大长公主挽词三首 其三》，原文：水折空还沁，楼高已隔秦

苏珉

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
苏珉，来源于梅尧臣的《宋诗》《读贤愚录》，原文：胡翁与著录，苏倩为书珉

徵飏

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
飏，来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》，原文：抟空方见一鹗飏，短翮便可枪榆枋

晏玢

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
晏，来源于张说的《唐诗》《夕宴房主簿舍》，原文：岁晏关雍空，风急河谓冰

芨莞

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

浚旆

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
浚，来源于白居易的《唐诗》《奉和汴州令狐令公二十二韵》，原文：在浚旌重葺，游梁馆更添

旌彬

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
旌，来源于刘攽的《宋诗》《送欧阳永叔留守南都》，原文：前旌鸟隼旟，左佩麒麟章

潭弈

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
潭，来源于司马光的《宋诗》《送周密学真定安抚使》，原文：陌上壶浆溢，潭边花气曛

炜炘

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
炜，来源于释正觉的《宋诗》《保福萃长老写师像求赞》，原文：巍巍堂堂，炜炜煌煌

凌律

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
凌律，来源于释宗敏的《宋诗》《谒照师塔二首 其一》，原文：苎麻删补后，法律渐凌迟

弈佶

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
弈，来源于李端的《唐诗》《送潘述宏词下第归江外》，原文：弈棋知胜偶，射策请焚舟

储晢

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
储，来源于不详的《唐诗》《建昌民歌》，原文：昔无储，今有余

爕朔

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
爕，来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》，原文：爕调归化工，佞佛计已疏

赓胥

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
赓胥，来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》，原文：遥想帝里繁华，庆父尧子舜，赓歌胥悦

素时

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
素时，来源于权德舆的《唐诗》《祗命赴京途次淮口因书所怀》，原文：弱植素寡偶，趋时非所任

佳俪

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
佳，来源于释文珦的《宋诗》《哭李雪林》，原文：亦为立佳城，著文树穹碑

栾谊

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
栾，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和王平甫见寄》，原文：幸时构明堂，愿为栌与栾

颐婴

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
颐婴，来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》，原文：匈中平时足蕴藉，颐神养素成婴孩

豫芍

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
豫，来源于林宪的《宋诗》《使君沈虞卿宗丞命赋郡圃罗汉树其树叶如杨梅经冬不彫生子若罗汉然使君云奇特古怪前所未见也》，原文：使君自是名世才，善政报成多暇豫

沅荔

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
沅，来源于赵蕃的《宋诗》《慈利簿乐思中自沅州考试回经过见之留以小酌既以诗来次韵》，原文：沅芷澧兰元属尔，既难衮衮又匆匆

凝益

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
凝益，来源于杜牧的《唐诗》《偶游石盎僧舍》，原文：益郁乍怡融，凝严忽颓坼

珵皎

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

益阑

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
益阑，来源于孔平仲的《宋诗》《曾子固令咏齐州景物作二十一诗以献 水香亭》，原文：夜阑气益佳，雨霁香尤远

谒朝

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
谒朝，来源于苏辙的《宋诗》《送鲜于子骏还朝兼简范景仁》，原文：朝骑疋马事朝谒，莫就一床寻梦寐

种滨

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
种滨，来源于赵孟坚的《宋诗》《甲辰岁朝把笔》，原文：不然种花莳药老海滨，却觅长年当官职

箫德

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
箫德，来源于刘攽的《宋诗》《赤甲祈雨是日获之》，原文：箫鼓甘香乐灵德，须臾晦冥天正黑

麒壬

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
麒，来源于黄庭坚的《宋诗》《西禅听戴道士弹琴》，原文：人言帝力何有哉，凤凰麒麟舞虞咏

约芹

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
约，来源于释居简的《宋诗》《舟中中秋》，原文：无枝空绕鹊，有约不惊鸥

奕蔳

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
奕，来源于欧阳修的《宋诗》《翠旌诗》，原文：葳蕤飘翠羽，赫奕展华旌

荔序

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
荔，来源于晁冲之的《宋诗》《过王立之故居》，原文：酴醿架倒花仍发，薜荔墙摧石亦移

禺璂

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
禺，来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》，原文：行当跨凤返金阙，回首番禺空紫烟

旌其

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
旌其，来源于程珌的《宋诗》《揭富阳孝子门》，原文：揭之旌其门，观风盛采旃

戈识

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
戈识，来源于王迈的《宋诗》《吊何巖》，原文：目不识戈矛，家尽事耕馌

未晴

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
未晴，来源于赵蕃的《宋诗》《偶成》，原文：落尽羣芳未肯晴，重寻破褐尚寒生

蕴轼

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
蕴，来源于赵蕃的《宋诗》《感怀二首 其二》，原文：佳客与凉风，俱来破蕴隆

旒犹

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
旒犹，来源于刘宰的《宋诗》《再用韵呈同席者》，原文：可能无策上凝旒，夕烽犹照万兜鍪

冬曦

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
冬曦，来源于王琚的《唐诗》《奉答燕公 二》，原文：且说离岳赴荆，冬曦送之，说则未尝送冬曦也，故知必非冬曦诗

畅萝

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
畅萝，来源于方凤的《宋诗》《述怀》，原文：石上清吟萝月小，松间畅饮藓花斑

觅诀

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
觅诀，来源于敖陶孙的《宋诗》《思古人》，原文：作书预与儿辈诀，葬时定觅要离坟

秉州

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
秉州，来源于李端的《唐诗》《送路司谏侍从叔赴洪州》，原文：邑人多秉笔，州吏亦负笈

瑹城

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
城，来源于刘辰翁的《宋词》《法驾导引》，原文：城郭待还家

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