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以程许字起名:传统与现代的完美结合

刘禧菡作者:刘禧菡2025-05-02 05:03:43

在中国传统文化中,命名不仅仅是一个简单的标识,更是一种文化的传承和家族历史的延续。以程许字起名,作为一种独特的命名方式,融合了传统与现代的元素,既体现了对家族历史的尊重,又展现了现代人对个性化和独特性的追求。程许字起名的历史可以追溯到古代,当时人们常常以祖先的名字或字作为后代的名字,以此来表达对祖先的敬意和怀念。这种命名方式不仅在中国古代社会中广泛流行,而且在现代社会中依然有着深远的影响。以程许字起名,不仅仅是一个名字的选择,更是一种文化的传承和家族历史的延续。在现代社会中,随着人们对个性化和独特性的追求,以程许字起名的方式也逐渐被更多的人所接受和采用。这种命名方式不仅能够体现家族的历史和文化,还能够为个人带来独特的身份认同和归属感。因此,以程许字起名,不仅是一种传统的命名方式,更是一种现代社会中独特的文化现象。通过这种方式,人们不仅能够传承家族的历史和文化,还能够为个人带来独特的身份认同和归属感。因此,以程许字起名,不仅是一种传统的命名方式,更是一种现代社会中独特的文化现象。

以程许字起名

崧孝

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
崧,来源于李曾伯的《宋诗》《寿岳漕 其一》,原文:崧岳千年申伯雅,汉台几世仲华孙

彤馥

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
彤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:筵国宾于牖前,亦如之,右彤几

浚晏

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:禹别九州,随山浚川,任土作贡

壬至

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
壬至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:六月壬申,师至于靡笄之下

皋珵

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
皋,来源于楼钥的《宋诗》《放鹤送潘恭叔司理》,原文:冲霄六翮困蓬蒿,清唳时时发九皋

与闳

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
与闳,来源于苏颂的《宋诗》《陈和叔内翰得庄生观鱼图于濠梁出以相示且邀作诗以纪其事》,原文:惠施好辩发闳论,谓彼固异若与吾

霁渝

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
霁,来源于杨万里的《宋诗》《发杨港渡入交石夹四首 其一》,原文:朝雨匆匆霁,春山历历嘉

枫筝

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
枫筝,来源于王昌龄的《唐诗》《听流人水调子》,原文:孤舟微月对枫林,分付鸣筝与客心

种溯

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
种溯,来源于刘攽的《宋诗》《和杨彦文嵩山诗》,原文:巖田种芝地高下,茅屋溯水溪西东

箫桠

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
箫,来源于王铚的《宋诗》《无题》,原文:孰执招真旗,笙箫下空阙

绪荏

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
绪,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:当时体态,如今情绪,多应瘦损

杉淙

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
杉淙,来源于刘泾的《宋诗》《葛仙坛 其二》,原文:寒杉鸣古珰,涧道泻淙玉

涛瑜

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
涛瑜,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》,原文:笔下波涛文贯道,胸中瑜瑾学逢源

魁沥

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
魁,来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌(幷序) 四》,原文:榆死魁临卯,三无正是时

才未

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
才未,来源于司马光的《宋诗》《和之美二贫诗》,原文:满腹岂无才,抱蓄未有施

昊惟

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
昊惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇帝入门用《仪安》。》,原文:惟我有宋,昊天子之

泯京

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
泯京,来源于梅尧臣的《宋诗》《郑州王密谏漱玉斋》,原文:渠渠梁照日,泯泯水分京

淬琲

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淬,来源于元稹的《唐诗》《三叹 一》,原文:淬砺当阳铁,刻为干镆名

懿骓

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
懿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:」 初,懿氏卜妻敬仲,其妻占之,曰:「吉,是谓『凤皇于飞,和鸣锵锵,有妫之后,将育于姜

承栾

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
承,来源于皇甫冉的《唐诗》《刘侍御朝命许停官归侍》,原文:赐告承优诏,长筵永日欢

舟音

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
舟音,来源于王安国的《宋诗》《同器之过金山奉寄兼呈潜道》,原文:纷纷落月摇窗影,杳杳归舟送梵音

芊晏

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
芊,来源于李世民的《唐诗》《题龟峯山(在麻城县)》,原文:巖畔芊芊罗汉草,领头郁郁大夫松

慈磊

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
慈,来源于释慧空的《宋诗》《送泉州使臣》,原文:彻骨慈悲棒,当机激箭锋

博仑

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
博仑,来源于范成大的《宋诗》《十二月二十四日西楼观雪》,原文:瑶池万顷昆仑近,玉垒千峰滴博收

搦和

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
搦和,来源于陆龟蒙的《唐诗》《纪梦游甘露寺》,原文:云涛触风望,毫管和烟搦

专嵊

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
专,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴示彦博 其二》,原文:化工专一气,俛首听沉浮

忻筝

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
忻,来源于富弼的《宋诗》《十月二十四日早始见雪登白云台闲望乱道走书呈尧夫先生》,原文:忻然不成下,连把玉罍倾

臻振

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
臻,来源于释居简的《宋诗》《檀木白衣相赞》,原文:臻极之技,与物不二

馟晠

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评

搦勤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
搦,来源于石孝友的《宋词》《清平乐》,原文:春风满搦腰枝

屿轩

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
屿轩,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:重轩瘦立曲栏头,岛屿青微冷枕流

舸怡

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
舸,来源于孔武仲的《宋诗》《除宣城守赠元忠毅父次其韵》,原文:垂杨正好移舟看,轻舸何妨出沐迟

航苏

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
航苏,来源于杜甫的《唐诗》《壮游》,原文:东下姑苏台,已具浮海航

琢溯

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》,原文:维彼硕人,追琢其章

筱煦

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
筱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:筱簜既敷,厥草惟夭,厥木惟乔

严楚

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
严楚,来源于高安道的《元曲》《般涉调・哨遍嗓淡行院》,原文:寻故友,出来的衣冠济楚,像儿端严,一个个特清秀,都向门前等候

幻銮

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
幻銮,来源于张镃的《宋诗》《贺尤礼侍兼修史侍讲直学士院四首 其二》,原文:幻为九色丝,銮坡演明纶

亦祯

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
亦祯,来源于姚合的《唐诗》《咏南池嘉莲》,原文:自知政术无他异,纵是祯祥亦偶然

郦洌

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
郦,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:饮君以蜀州竹叶之酒,食君以郦县菊花之英

荣祁

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
荣,来源于杨万里的《宋诗》《行役有叹 其一》,原文:卧治方小安,趋召岂不荣

章澧

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
章,来源于白居易的《唐诗》《郡斋暇日忆庐山草堂兼寄二林僧社三十韵多叙贬官已来出处之意》,原文:忽蒙颁凤诏,兼谢剖鱼章

仓煦

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
仓,来源于白居易的《唐诗》《归来二周岁》,原文:时丰实仓廪,春暖葺庖厨

皖盂

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
皖,来源于郭祥正的《宋诗》《山中乐》,原文:清风吹我衣,不觉过皖溪

瑾卓

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
瑾,来源于徐再思的《元曲》《双调・殿前欢钓台》,原文:文章汉子云,韬略吴公瑾,勋业商伊尹

俞浦

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
俞,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:自昔都俞重,其谁德业彰

晷濡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晷,来源于无名氏的《宋诗》《拟人生不满百》,原文:大耋嗟晷短,多忧亦奚为

映珺

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
映,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:幡竿映水出蒲樯

倾戎

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
倾戎,来源于史弥宁的《宋诗》《送武冈法曹江叔文》,原文:出门一粲辄倾盖,巖电烂烂惊王戎

闰暄

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
闰暄,来源于李频的《唐诗》《冬夜酬范秘书》,原文:命嗟清世蹇,春觉闰冬暄

尤绚

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
尤绚,来源于苏籀的《宋诗》《题僧寮白瑞芗一首》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

尹廷

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
尹廷,来源于苏颂的《宋诗》《元丰己未三院东阁作 元丰戊午夏予尹京治陈氏狱言者以为推劾不尽诏移大理而理官推迹陈氏姻党干求府政纵出重辟事下御史推求己未岁予自濠梁赴台讯鞫卒不涉干求之迹而大理反有傅致之状虽蒙辩正听命久之不得出邑邑不已作诗十篇记一时事非欲传之他人但以示子姪辈使知仕宦之艰耳 其七》,原文:尹京虽愧四方则,廷尉亦非天下平

馚滇

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于孙觌的《宋诗》《卓持者手持筇竹见遗书六言一偈》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

骥桅

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
骥,来源于李洪的《宋诗》《送钱进思倅吴郡》,原文:治中别驾称展骥,末俗媕娿讥越俎

采秭

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
采秭,来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》,原文:杜若荐芳聊可采,秭归啼苦未须悲

陇铭

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
陇铭,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:空镵欧阳铭,松风悲陇泷

圆娥

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
圆娥,来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:青女霜前犹避暖,素娥月里乍羞圆

茗晃

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
茗,来源于黄滔的《唐诗》《送陈樵下第东归》,原文:青山烹茗石,沧海寄家船

由序

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
由序,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 仁二首 其二》,原文:方由四端随用发,譬之四序始于春

熹鸢

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
熹,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》,原文:我笑卧龙成底事,晨光尽欠踏熹微

晷桢

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
晷,来源于阳枋的《宋诗》《开庆元年二儿自白水之江陵闲作数语送行且劝归也》,原文:长语废百事,频游迷短晷

鼎竺

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
鼎,来源于刘禹锡的《唐诗》《咏庭梅寄人》,原文:君问调金鼎,方知正味难

韬秋

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
韬秋,来源于胡寅的《宋诗》《酬诸同官见和三首 其三》,原文:金蓬未实犹韬日,玉节深藏更耐秋

亦琀

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:燕,亦如之

忱姿

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
忱,来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其一》,原文:正人命脉家常主,一念公忱朋盍簪

骥秉

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
骥秉,来源于文彦博的《宋诗》《尚书令魏国忠宪韩公挽词 其一》,原文:唱第枫宸陪骥尾,秉钧槐府并貂冠

昙缪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
昙,来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 女子出定。》,原文:女子与瞿昙,据令何调直

屹隆

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
屹隆,来源于张嵲的《宋诗》《上二溪山》,原文:千巖屹穹隆,万壑临峥嵘

蕋玄

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
蕋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:著蕋木芙蓉,桂树尤萧森

琢寓

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琢,来源于邓深的《宋诗》《溯峡诗》,原文:既贪清致豁心胸,仍须长语琢肝肺

笈漾

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
笈,来源于张果的《唐诗》《五子守仙丸歌》,原文:又《云笈七签》卷六四)(按:《悬解录》卷首有唐大中九年序

昙祯

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
昙,来源于郑清之的《宋诗》《赠育王堪笑翁》,原文:问讯瞿昙老比丘,灵山何似雪山头

尉彰

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
尉,来源于徐玑的《宋诗》《监造御茶有所争执》,原文:分纲制品目,簿尉监视之

蒂瑗

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
蒂,来源于黄庚的《宋诗》《任复斋池中有瑞莲命予赋之》,原文:同心净植真奇种,联蒂腾芳以瑞名

焘勉

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
焘,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 阴山道》,原文:臣有一言昧死进,死生甘分荅恩焘

浦麒

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
浦,来源于王损之的《唐诗》《赋得浊水求珠》,原文:依稀沈极浦,想像在中流

闲袤

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
闲袤,来源于李廌的《宋诗》《秋日杂兴 其八》,原文:横烟下平林,闲云依袤岭

阮渲

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
阮,来源于毕仲游的《宋诗》《鸡鸣行》,原文:吾闻嵇阮辈,放荡形骸弛

秭旖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
秭,来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》,原文:人行踯躅红边路,日落秭归啼处山

恺骏

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
恺,来源于李石的《宋诗》《大水寓武信二首 其二》,原文:古今民父母,唯有恺悌诗

权瑺

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
权,来源于李洪的《宋诗》《隆兴改元初余为永嘉监仓时登忠义堂覩颜鲁公像知其裔家是邦今阅一纪沿檄莆中遇军事判官邵即其人也因请观常山平原二像并大历颢会昌嗣二诰为赋长句》,原文:天宝末年事大错,边将骋兵相盗权

苒珵

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
苒,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

殷中

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
殷中,来源于耿湋的《唐诗》《九日》,原文:更望尊中菊花酒,殷勤能得几回沽

恒才

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
恒,来源于谢偃的《唐诗》《乐府新歌应教》,原文:樽中酒色恒宜满,曲里歌声不厌新

思淳

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
思淳,来源于皇甫泌的《宋诗》《送梵才上人归天台 其二》,原文:意淳自高古,言雅思变风

晴燏

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
火光貌。
国学点评
晴,来源于周必大的《宋诗》《次韵沈世德抚干川咏轩》,原文:主人倚晴槛,回首笑谓客

屿般

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
屿,来源于洪适的《宋词》《渔家傲引・渔家傲》,原文:风弄碧漪摇岛屿

尉经

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
尉经,来源于周弼的《宋诗》《浣沙秋日五首 其二》,原文:五色悬门秦一尉,六经充栋汉诸生

央什

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
央,来源于李吕的《宋诗》《喜入杉岭》,原文:真乐未渠央,茅簷共团圞

玢玢

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

爕篁

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《次韵崔光先见简作诗催春色》,原文:庙堂爕理皆少年,伫见囊金罄花坞

缮祈

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
缮,来源于徐夤的《唐诗》《忆山中友人》,原文:近日药方多缮写,旧来诗草半烧焚

逵昊

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
逵,来源于玄逵的《唐诗》《言离广府还望桂林去留怆然自述赠怀云尔》,原文:义净另有伤玄逵二诗,亦见同书,《全唐诗》已收入

朝晠

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
朝,来源于陈杰的《宋诗》《题汤隽溪留远法师莲社图》,原文:无复斯人过虎溪,溪上朝朝新虎蹄

栎素

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
栎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:己丑,秦、晋战于栎,晋师败绩,易秦故也

玫隽

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
玫,来源于曾丰的《宋诗》《郭熙画图四咏 冬云密雪》,原文:公收点墨轻丸玫,燠馆凉台侑诗酒

炫休

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炫休,来源于苏辙的《宋诗》《同子瞻次过远重字韵》,原文:虽令子孙治家学,休炫文章供世用

婳晷

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

重奕

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
重奕,来源于叶适的《宋诗》《齐云楼》,原文:奕奕撰重楼,岧岧立平地

纮蔳

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
纮,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

域珉

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
域珉,来源于刘敞的《宋诗》《上夏太尉》,原文:既已通西域,还应察珮珉

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