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元宵节PPT课件幼儿园起名指南：创意与教育结合

于衡洛作者：于衡洛2025-05-06 20:16:52

元宵节，作为中国传统节日之一，不仅承载着丰富的文化内涵，也是幼儿园教育中不可多得的教学资源。在幼儿园的教学活动中，如何将元宵节的传统文化与现代教育相结合，制作出既有趣又富有教育意义的PPT课件，成为了许多教育工作者关注的焦点。首先，我们需要为课件起一个既符合节日氛围又能吸引孩子们注意力的名字。例如，可以结合元宵节的传统元素，如灯笼、汤圆、灯谜等，创造出如“灯笼下的智慧”、“汤圆里的故事”或“灯谜大冒险”等富有创意的标题。这些标题不仅能够激发孩子们的好奇心，还能在潜移默化中传递元宵节的文化知识。其次，在课件的内容设计上，我们可以通过动画、图片和互动游戏等多种形式，让孩子们在玩乐中学习。例如，通过动画展示元宵节的由来和习俗，或者设计一个虚拟的元宵节灯会，让孩子们在课件中体验猜灯谜的乐趣。此外，还可以加入一些简单的DIY活动，如制作简易灯笼或汤圆，让孩子们在动手实践中感受节日的快乐。最后，课件的语言和视觉设计也需要考虑到幼儿的认知特点，使用简单易懂的语言和色彩鲜明的图片，确保孩子们能够轻松理解和接受。通过这些创意和教育相结合的方法，我们不仅能够让孩子们在元宵节这个特殊的日子里感受到传统文化的魅力，还能在轻松愉快的氛围中提升他们的学习兴趣和能力。

元宵节ppt课件幼儿园起名

卓徵

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
卓，来源于智闲的《唐诗》《对仰山问作偈（题拟）》，原文：去年无卓锥之地，今年锥也无

肖润

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
肖润，来源于释正觉的《宋诗》《与李居士》，原文：无心颇肖云为润，有照浑如月破昏

暄槐

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
暄槐，来源于向敏中的《宋诗》《春暮 其二》，原文：霁柳吹花春已老，暄槐成幄日初长

烽芦

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
烽芦，来源于司马光的《宋诗》《送何济川为庞公使庆阳席上探得冬字》，原文：圁水犹飞檄，芦阕未灭烽

屿昀

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评
屿，来源于刘子寰的《宋诗》《鼓山灵源洞天风海涛亭》，原文：鸡溆风涛长荡薄，鴈湖岛屿半浮沉

蔚棂

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
蔚，来源于王之道的《宋诗》《次韵刘春卿书怀》，原文：词华三鳯蔚，诗律八音纯

晏简

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
晏简，来源于韩维的《宋诗》《次韵答和乐道侍读给事》，原文：岁丰讼滋简，拙守容晏眠

阔望

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
阔望，来源于陈宓的《宋诗》《和方机宜 其一》，原文：空阔望中愁目短，险巇历尽觉心顽

昉桅

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
昉，来源于陈杰的《宋诗》《故人家》，原文：蓬头历齿王霸子，葛帔练裙任昉儿

瑺廷

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

玟真

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

甄袁

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
甄袁，来源于项安世的《宋诗》《金陵纪游百韵》，原文：处峻生堪戮，袁刘死合甄

洵恺

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
洵，来源于袁瑨的《宋诗》《卜居》，原文：宦海茫茫阔，幽栖洵远图

韪亘

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
韪，来源于苏籀的《宋诗》《送富枢知三衢三首 其一》，原文：论毗国是惟公韪，令顺民心不曰卑

旌重

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
旌重，来源于史浩的《宋词》《满庭芳》，原文：复拥旌麾，重歌褥裤，满城长自春容

析楠

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
析，来源于洪咨夔的《宋诗》《江头寄致远 其一》，原文：箕斗光移析木津，踏霜扶醉不惊尘

尉轼

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
尉，来源于韩维的《宋诗》《同和叔饮王文正公三槐厅呈正卿》，原文：肃肃太尉馆，简俭见遗躅

尉飏

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
尉，来源于高适的《唐诗》《同羣公题郑少府田家》，原文：昔为南昌尉，今作东郡客

严瓷

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
严，来源于赵文的《宋诗》《次韵刘耘庐》，原文：何妨奴严光，讵肯吏侯霸

沫舜

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
沫，来源于钟离权的《唐诗》《诗寄太原学士（题元祐七年九月九日书。为宋人依托）（颍川庄绰跋云：「昔维扬有何仙姑者，世以为谪仙，能与真灵接。一日，钟离过之，使治黄素，乃书此诗。吕公亦跋其后，令俟王学士至而授之。后数日，王古敏仲自贰卿出守会稽，至维扬访姑，即以与之。王祕不以示人。」）》，原文：风灯泡沫两相悲，未肯遗荣自保持

含崔

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
含崔，来源于晁公溯的《宋诗》《从宋宪登万景楼》，原文：崔嵬凌云寺，缭绕含风湾

援沛

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
援，来源于傅察的《宋诗》《次韵申泮宫直宿早秋四首 其二》，原文：援毫欲赋阳台梦，振袂欣乘玉宇风

岚焘

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
岚，来源于胡宿的《宋诗》《送梅尧臣宰建德》，原文：秀水遥通楫，岚峰欲妒袍

瑜晤

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
瑜，来源于独孤及的《唐诗》《奉和李大夫同吕评事太行苦热行兼寄院中诸公》，原文：况有阮元瑜，翩翩秉书札

柔馠

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
馠hān木芳香。
国学点评
柔，来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》，原文：绕指之柔，出乎百锻

笛葵

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
笛葵，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 太平无象二首 其二》，原文：腰笛童鞭犊，烹葵妇馌夫

园祁

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
园，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵贲远归田 其一》，原文：归去田园好，春随人意和

翎昊

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
翎，来源于陆游的《宋诗》《夏日杂题六首 其五》，原文：渚蒲经雨送微馨，野鹤凌风有堕翎

荣嫒

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
荣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其二》，原文：重熙叠庆，祗进号荣

灵宓

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
灵，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 再举酒毕用《天下大定》。 其二》，原文：偃伯灵台，功成作乐

闰津

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
闰，来源于吴潜的《宋诗》《分定》，原文：七上八下忽九闰，十洲三岛终一游

熹莹

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
熹，来源于苏辙的《宋诗》《大行太皇太后挽词二首 其一》，原文：和熹盛东汉，从此不称贤

骥宣

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
骥，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵答黄与迪》，原文：老马甘伏枥，坐看天骥驰

书普

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
书普，来源于杜甫的《唐诗》《送杨六判官使西蕃》，原文：敕书怜赞普，兵甲望长安

赫堇

拼音五行释意
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
赫，来源于郭祥正的《宋诗》《题泗州龟山寺》，原文：我来解征鞍，赫日正卓午

致羡

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
致羡，来源于程俱的《宋诗》《诗送赵承之祕监鼎臣安抚邓州三首 其三》，原文：何殊致洪造，初不羡博育

巍墨

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
巍墨，来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》，原文：城头学宫高巍巍，中有方井号墨池

黎桠

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
黎，来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》，原文：黎甿久困穷，恩惠思周浃

璂珲

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

璋言

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
璋言，来源于卢纶的《唐诗》《过司空曙村居》，原文：何言张掾傲，每重德璋亲

阮绅

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
阮，来源于释法空的《宋诗》《乞赀曹勣》，原文：南阮固应惭北阮，越人哪得累秦人

萄珂

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
萄，来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其七》，原文：颍水非汉水，亦作蒲萄绿

漳书

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
漳书，来源于陈造的《宋诗》《次韵徐秀才十首 其一》，原文：冷官卧漳滨，书奁漫栖埃

鑫珈

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
珈，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：君子偕老，副笄六珈

淖皖

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《小疾自警》，原文：淖糜煮石泉，香饭炊瓦甑

苏碧

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
苏碧，来源于陈居仁的《宋诗》《西湖感旧》，原文：苏公堤畔采莲船，蘸碧楼台动管弦

栎虔

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
栎，来源于钭元珍的《宋诗》《归隐》，原文：臣节栎才惟谨肃，圣明敷德化顽强

萄洛

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
萄，来源于李白的《唐诗》《对酒》，原文：蒲萄酒，金叵罗，吴姬十五细马驮

袤謇

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
袤，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 笙》，原文：下坂兮飞鞚，袤川兮深弓

年澧

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
年澧，来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》，原文：（见同治十三年刊《直隶澧州志》卷二四）（按：嘉庆《石门县志》卷四九收此诗，署「唐张九渊」

堇湲

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
堇，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制会灵观甘露》，原文：堇荼变味承余润，图牒腾芳焕大猷

潆炯

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
潆，来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》，原文：藤萝映带皆天设，山水潆洄总地裁

淳晳

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
淳，来源于翁宏的《宋诗》《赠衡山廖融南游》，原文：壮志潜消尽，淳风竟未还

坤飖

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
坤飖，来源于刘敞的《宋诗》《望洞庭》，原文：飘飖浮干坤，倚盖低兀臲

誉越

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
誉越，来源于邹极的《宋诗》《晦堂歌为邑令朱天经作》，原文：政成越一考，俊誉自赫赫

绰才

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
绰才，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：贺循儒宗，孙绰才冠

惟豫

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
惟豫，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：’尚式时周公之猷训，惟日孜孜，无敢逸豫

薏耘

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
薏，来源于许康民的《宋诗》《白马井》，原文：矍铄平生善用兵，论他薏苡得贪名

韪浠

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
韪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：仲尼曰：「守道不如守官，君子韪之

薇町

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
薇，来源于莫蒙的《宋词》《寿星明・沁园春》，原文：翠樾阴浓，见嵩山洛水，紫薇光聚

泷燏

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
泷，来源于陶弼的《宋诗》《句 其一七》，原文：入峡路盘深地底，出泷船下半天中

桥谧

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
桥，来源于张舜民的《宋诗》《宴桥上》，原文：桥上置杯盘，可容十客坐

忻意

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
忻意，来源于张栻的《宋诗》《八月既望要详刑护漕游水东早饭碧虚徧观栖霞程曾龙隠诸巖晚酌松关放舟过水月洞月色佳甚逼夜分乃归赋此纪游》，原文：视尔意少舒，于予亦忻怿

犹炔

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
犹，来源于陈袭善的《宋词》《减字木兰花》，原文：犹有枝头千点雪

南芊

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
南芊，来源于汪元量的《宋诗》《吴山晓望》，原文：城南城北草芊芊，满地干戈已惘然

晢陵

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

晳自

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晳，来源于周孚的《宋诗》《题日新梅室向在杭日所居有此今迁居虞山矣禅房花木深常建题虞山寺诗也虞山旧名破山》，原文：泽门之晳何足道，相对风擂两冰玉

薇涵

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
薇，来源于方一夔的《宋诗》《寿云岫徐友谦》，原文：野兴老薇蕨，天香茁兰芷

泷晏

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
泷，来源于苏轼的《宋诗》《二十七日自阳平至斜谷宿于南山中蟠龙寺》，原文：谷中暗水响泷泷，岭上疏星明煜煜

葭常

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
葭，来源于李峤的《唐诗》《八月奉教作》，原文：黄叶秋风起，苍葭晓露团

术廷

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
术廷，来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 郑耕道》，原文：汉廷儒术多通显，不说公孙说董生

琲婉

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
琲，来源于柳永的《宋词》《引驾行》，原文：算赠笑千金，酬歌百琲，尽成轻负

湫瑺

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
湫，来源于黄机的《宋词》《水调歌头》，原文：金篆锁岩穴，玉斧凿山湫

年蒲

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
年蒲，来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其四》，原文：衰年类蒲柳，世事剧麻粟

兆飖

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
兆，来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎之遂宁》，原文：歛此一道惠，徒引兆庶领

峤韬

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
峤，来源于陈与义的《宋诗》《与大光同登封州小阁》，原文：青嶂足稽天下士，锦囊今有峤南诗

悟灵

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
悟灵，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五》，原文：神朝（一作「期」）发筌悟，豁尔自灵通

屿启

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
屿，来源于邵雍的《宋诗》《春水长吟》，原文：渺弥新岛屿，潋滟旧汀洲

楹槐

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
楹槐，来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 三》，原文：阴槐翳柳，迩楹近宇

岐遒

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
岐遒，来源于释文珦的《宋诗》《岁暮旅思》，原文：岐路不可极，岁月亦易遒

珹毓

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
毓，来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》，原文：少阳腾耀毓青宫，玉裕渊冲穆睟容

至寓

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
至寓，来源于赵蕃的《宋诗》《送恭叔赴海门尉端叔约同过湘西酌别四首 其一》，原文：寓舍我至晚，官期君已催

重研

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
重研，来源于度正的《宋诗》《八月中澣同官会于尘外亭分韵得烟字》，原文：珍重金石交，议论相磨研

漪凇

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
漪，来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》，原文：标格银蟾光皎洁，精神秋水碧涟漪

支羿

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
支，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：千金办月廪，万钱供赏支

诀元

拼音五行释意
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
诀元，来源于罗公远的《唐诗》《白金小还丹歌 十一》，原文：（见《正统道藏》本元阳子辑《还丹歌诀》卷上

阑启

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
阑启，来源于裘万顷的《宋诗》《次朱震远韵》，原文：花竹旧尝开小迳，门阑今又启重扉

涛辽

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
涛，来源于袁说友的《宋诗》《过三山矶有庙祀李氏女尝以诗托之过客梦中江神曰游奕将尝求经于陈惠公得冥司迁职》，原文：矶到三山峻，涛奔乱石滨

玮敦

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
敦dūn,duì火温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
国学点评
玮，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和运判吴翼道留题石室》，原文：寂寥相望三百年，乃有高才继瑰玮

媛韦

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
媛，来源于杨亿的《宋诗》《宋玉》，原文：三年送目愁邻媛，七泽迷魂怨楚词

绰瑄

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
绰，来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其四》，原文：绰约萦空际，缤纷落座隅

鹄峥

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鹄，来源于李易的《宋诗》《浴鹄沼》，原文：鹄沼开新鉴，纤尘莫遗遮

里渤

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
里渤，来源于曾几的《宋诗》《绍兴帅相汤公会五客蓬莱阁登望海亭属某赋诗》，原文：溟渤无百里，登临失东隅

祈涧

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
祈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 降神用《景安》。 其四》，原文：恭承禋祀，以报以祈

玟予

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：子贡问于孔子曰：「敢问君子贵玉而贱玟者何也

澧茯

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
澧，来源于乐雷发的《宋诗》《苏莹中先往新淦过新喻访之不遇赋诗为寄》，原文：沅芷澧兰犹可寄，江云渭树苦难同

札乘

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
札乘，来源于刘克庄的《宋诗》《七和》，原文：子行给子尚方札，吾自乘吾下泽车

淳晏

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
淳晏，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 舒和》，原文：璇图宝历欣宁谧，晏俗淳风乐太平

汀笙

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
汀笙，来源于白玉蟾的《宋诗》《櫂歌九章寄彭鹤林 其八》，原文：夜阑笙鹤鸣，银汀斗欲泻

萱轼

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
萱，来源于王迈的《宋诗》《挽郑昂叔珪母蔡夫人二首 其二》，原文：每羨萱堂乐，今成薤露悲

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