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孩子起名靖一:寓意深远的名字选择与命名技巧

蒋单銮作者:蒋单銮2025-05-11 17:49:37

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望和祝福。为孩子起名靖一,这个名字蕴含着深远的意义和美好的愿景。靖,意为安定、平静,象征着父母希望孩子一生平安顺遂;一,则代表着独一无二、首屈一指,寓意孩子将来能够出类拔萃、成就非凡。 在选择名字时,父母往往会考虑到名字的音韵、字形以及文化内涵。靖一这个名字在音韵上简洁明快,易于记忆和呼唤;在字形上,靖字由‘青’和‘争’组成,寓意着在竞争中保持冷静和智慧,而一字则简单直接,象征着纯粹和专注。 此外,靖一这个名字还蕴含着深厚的文化背景。在中国古代,靖字常用于形容国家的安定和社会的和谐,如‘靖难’、‘靖国’等词汇,都体现了对和平与稳定的追求。而一字则常常被用来表达对卓越和完美的追求,如‘一鸣惊人’、‘一马当先’等成语,都展现了对卓越成就的向往。 为孩子起名靖一,不仅是对孩子未来的美好祝愿,也是对中华传统文化的传承和发扬。在当今社会,随着全球化的进程,越来越多的父母开始注重名字的国际化,但同时也希望保留名字的文化底蕴和独特意义。靖一这个名字,既符合现代审美,又富含传统文化内涵,是一个理想的选择。 在命名过程中,父母还可以结合孩子的生辰八字、五行属性等因素,进一步优化名字的选择。例如,如果孩子的五行缺木,可以在名字中加入与木相关的字,以平衡五行,促进孩子的健康成长。总之,为孩子起名靖一,是一个充满智慧和爱意的过程,值得每一位父母用心去思考和选择。

孩子起名靖一

祈里

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
祈里,来源于董嗣杲的《宋诗》《武康邑中刘王庙》,原文:三乡捐廪祈多福,百里赍香卜有年

重隅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
重隅,来源于陆游的《宋诗》《辛丑正月三日雪》,原文:帘隙收初密,墙隅积已重

宁焓

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
宁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:八月壬午,许男宁卒于楚

炔与

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

昙峪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十一》,原文:贝多叶里优昙华,万象皆如同一家

汀蒂

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
汀,来源于叶适的《宋诗》《施翔父掌教长沙》,原文:湘水汀烟阔,梅花署雪深

荑渤

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
荑,来源于陈鹏飞的《宋诗》《惠州作》,原文:手撷春畦爪甲香,黄荑紫笋快先尝

俏闻

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
俏,来源于杨立斋的《元曲》《五・这个才子文艺高,那个佳人聪俊雅,可知道共把青鸾跨。一个是纱巾》,原文:蕉扇睁睁道,一个是翠靥金毛俏鼻凹

继裴

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
继裴,来源于谢采的《宋诗》《题韩干马》,原文:气不凋丧骨肉匀,艺精端继王裴后

怡永

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
怡永,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 永日亭》,原文:岸巾怡永日,心事独翛然

戍固

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
戍固,来源于卢纶的《唐诗》《太白西峯偶宿车祝二尊师石室晨登前巘凭眺书怀即事寄呈凤翔齐员外张侍御》,原文:积阻关河固,绵联烽戍稠

昭仪

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
昭仪,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:昭辅书仪集,明宗礼意全

芮静

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
芮,来源于阎朝隐的《唐诗》《度岭(二首。斯五五五) 二》,原文:王仲闻先生云:「唐芮挺章《国秀集》卷上载宋之问七古一首,题云:《端州驿见杜审言王无竭沈佺青阎朝隐有题慨然成咏》

颉州

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
颉,来源于陈与义的《宋诗》《题继祖蟠室三首 其三》,原文:中兴天子要人才,当使生擒颉利来

睿愿

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
睿愿,来源于中宗皇帝的《唐诗》《石淙》,原文:永愿干坤符睿算,长居膝下属欢情

晃闲

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
晃,来源于吴融的《唐诗》《雪十韵》,原文:四野苍茫际,千家晃朗中

娇蕋

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
娇,来源于吴文英的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:罗盖低笼,红拂犹娇小

白绚

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
白绚,来源于孔平仲的《宋诗》《杨道中同行而追随不可及闻先在海州》,原文:青山云外半出没,白鸟溪边空绚练

霜旖

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
霜旖,来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》,原文:冰蟾蜚下一天霜,领畧巖花旖旎香

嶂和

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
嶂和,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之中秋玩月三首 其三》,原文:水落双溪和石出,霜余叠嶂与云连

陵悠

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
陵悠,来源于王十朋的《宋诗》《次韵何宪子应喜雨》,原文:更喜诗如杜陵老,江流坐稳兴悠哉

暖飏

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
暖飏,来源于陈造的《宋诗》《用前韵酬雪霁》,原文:东风吹暖擅年华,不放江云飏素葩

汉琛

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
汉琛,来源于张耒的《宋诗》《送毕公叔奉诏赴陕西》,原文:汉家封疆际四海,琛賮万里连翩来

纯晖

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
纯,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟纯佑秉德,迪知天威,乃惟时昭文王迪见冒,闻于上帝

延乘

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
延乘,来源于沈遘的《宋诗》《次韵和审言与孙少述会游审言以病不至》,原文:三吴高士厌英躔,乘兴南来得暂延

绡绪

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绡,来源于杨冠卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冰肌玉衬香绡薄

元荣

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
元荣,来源于韦应物的《唐诗》《送李十四山东游》,原文:岂是贸荣宠,誓将救元元

真淇

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
真淇,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵酬达善》,原文:陶公岂真乞,善谑淇澳诗

幻偕

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
幻,来源于释正觉的《宋诗》《光孝恭长老写师像求赞》,原文:建立诸幻,发明至淳

楚闻

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
楚闻,来源于陈造的《宋诗》《次韵答路监岳》,原文:临风启缄诵杰句,狂酲病卧闻楚辞

沛沐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沛沐,来源于何梦桂的《宋诗》《鹃啼曲》,原文:沛公击筑歌汤沐,钱王锦衣衣林木

豫荣

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
豫荣,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 扁鹊》,原文:疾始于荣卫,哀哉不豫谋

婵彰

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
婵,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道 其三》,原文:月女婵娟如有旧,波神安稳亦怜才

兴征

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
兴征,来源于徐钧的《宋诗》《邳肜》,原文:决策南征河北定,兴邦只在一言中

庭冽

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
庭,来源于林希逸的《宋诗》《题江贯道山水四言》,原文:羃翠其庭,岂非卢鸿

嵘飏

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
嵘,来源于袁正规的《宋诗》《九日亭 其一》,原文:峥嵘栋宇压巍峨,九日游人自在过

纫瓷

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《移兰》,原文:故应纫佩成春服,不为无人閟国香

昙文

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
昙文,来源于项安世的《宋诗》《谢查元吉借示傃轩今是斋巢室三书》,原文:诂训尊六经,文章妙瞿昙

单钊

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
单,来源于李蟠的《宋诗》《送德基》,原文:单阏多余庆,清时得伟人

禾缥

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
禾,来源于释文珦的《宋诗》《屏居》,原文:禾穗已垂颖,栗包初拆缝

愿裕

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
愿裕,来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》,原文:愿赓成命颂,垂裕播无穷

秉城

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
秉城,来源于孙逖的《唐诗》《晦日湖塘》,原文:夜还何虑暗,秉烛向城闉

琛溯

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琛,来源于杨万里的《宋诗》《龟峰》,原文:明发大琛山,龟峰引颈来对面

沉珞

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
沉,来源于洪咨夔的《宋诗》《和黎德升赠别》,原文:深沉老元戎,梦寐古舆地

意书

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
意书,来源于周紫芝的《宋诗》《文殊老人寄和张宰共赋堂诗要余同作》,原文:何心书下考,绝意蹑高步

谆炯

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
谆炯,来源于高斯得的《宋诗》《次韵不浮问疾末章及蝗》,原文:炯然忧爱心,谆谆见词旨

融白

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
融白,来源于晁公溯的《宋诗》《雨》,原文:祝融如昨日,白帝已更御

繁兆

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
繁兆,来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》,原文:繁霜打麦根,疗饥兹已兆

筠自

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
筠自,来源于邹浩的《宋诗》《枯荷》,原文:那知凛凛梢云者,自有松筠傲雪霜

堇栗

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
堇栗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

珉湘

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
珉湘,来源于张潞的《宋诗》《嘉定辛巳之官经游浯溪读碑感慨为赋七言》,原文:黄屋朝临蜀万里,翠珉暮刻楚三湘

芊瑚

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
芊,来源于尤袤的《宋诗》《张公洞》,原文:芳草何芊绵,丹花亦狼籍

储白

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
储白,来源于程公许的《宋诗》《重阳后一日亲友会饮于沧洲以初九未成旬重阳即此辰探韵得初未二字 其一》,原文:黄花有余馥,白酒无多储

才靖

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
才靖,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・青哥儿》,原文:凭着你文武双全将相才,则要你扫荡云霾,肃靖尘埃

箩莱

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
箩,来源于释德宏的《宋诗》《偈》,原文:阿呵呵,冥然作梦几时休,守却饭箩空忍饿

容才

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
容才,来源于刘思真的《唐诗》《丑妇赋》,原文:才质陋且俭,姿容剧嫫母

莱郦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
莱,来源于李白的《唐诗》《詶张卿夜宿南陵见赠》,原文:与君各未遇,长策委蒿莱

华翎

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
华翎,来源于郭祥正的《宋诗》《留题吕学士无为军谪居廊轩》,原文:心随境化形亦忘,谁道霜翎老华表

骥燝

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
骥,来源于许圉师的《唐诗》《咏牛应制》,原文:逸足还同骥,奇毛自偶麟

岚旌

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
岚旌,来源于柳拱辰的《宋诗》《暮春游火星巖同尹瞻联句》,原文:旌棨岚光润,罇罍野气侵

漪夷

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
漪夷,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其一》,原文:听取渔歌说武夷,武夷九曲水涟漪

泰笠

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
泰,来源于顾非熊的《唐诗》《武宗挽歌词二首 二》,原文:苍生期渐泰,皇道欲中兴

旖浚

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
旖,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑,禾惜惜都城,苏小小钱塘。三人声价,四海名扬。》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

汐珧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
汐,来源于赵以夫的《宋词》《桂枝香》,原文:想阅尽千帆,来往潮汐

虢茉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
虢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵姚孝孙判官见还岐梁唱和诗集》,原文:西虢春游池百顷,南溪秋入竹千枝

恒楣

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恒楣,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:椽桷贵稠直,楣栱要恒笃

硝嫒

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

壹才

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
壹才,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:才非师赵壹,直欲效陈咸

佰蘅

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

戍自

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
戍自,来源于阳枋的《宋诗》《开庆元年二儿自白水之江陵闲作数语送行且劝归也》,原文:泉竭云自中,风惊吹戍垒

勰峤

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

常畅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
常畅,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・后庭花》,原文:您畅好是不寻常,您娘便非干偏向,人前面硬主张

淄亦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
淄亦,来源于文天祥的《宋诗》《赠许柏溪惟一》,原文:岂无临淄鱼,亦有邯郸酒

晳芨

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晳,来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》,原文:肌肤晳白发脚长,含语未发先有香

璃霄

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
璃霄,来源于吴季子的《宋词》《醉蓬莱》,原文:满引玻璃,且向今霄醉

鹭严

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
鹭严,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:雁过也、严明白鹭洲

馟枝

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于方回的《宋诗》《雨余早起五首 其二》,原文:枝枝红药蕊头偏,应是难禁宿雨湔

悦蝶

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
悦蝶,来源于刘辰翁的《宋诗》《和答李德臣》,原文:蛱蝶金缕衣,更为悦己容

钊珵

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

箴纭

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
箴,来源于刘攽的《宋诗》《寄梅圣俞江邻几韩持国》,原文:吏课轻涓露,官箴恨纆牵

漳才

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
漳才,来源于邹浩的《宋诗》《戏泽老》,原文:要识漳州李秀才,无髭无髪恶追陪

逸彦

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
逸彦,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:逸群之彦,比迹卿云

休庭

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
休庭,来源于陈克的《宋词》《虞美人》,原文:公庭休更重门掩

渲云

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

椰治

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
椰,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:椰子亦成酒,缩沙亦成蜜

乔瑧

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhēn玉名。
国学点评
乔,来源于任华的《唐诗》《寄李白》,原文:人传访道沧海上,丁令王乔每往还

靖真

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
靖真,来源于易士达的《宋诗》《梅花吟》,原文:孤山和靖真奇士,绕屋种梅清彻底

郄冽

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
郄,来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》,原文:郄弟终须得,蘧非誓欲惩

彦泉

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
彦泉,来源于杜甫的《唐诗》《陈拾遗故宅》,原文:彦昭超玉价,郭振起通泉

子汝

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
子汝,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・金盏儿》,原文:(赵汝州云)难得小娘子到此,多饮几杯

域骋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
域,来源于董嗣杲的《宋诗》《玉岑》,原文:玉出何年迷草莽,教传异域想波涛

吟菡

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
吟菡,来源于林希逸的《宋诗》《送用和刘推官入京班改》,原文:遥知得意行吟处,傍柳堤看菡萏开

袤凌

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
袤,来源于曹勋的《宋诗》《枕上闻杜宇》,原文:山林广袤不知乐,犹作不如归去声

旬娇

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
旬,来源于苏轼的《宋词》《木兰花令》,原文:经旬未识东君信

支昼

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
支昼,来源于文同的《宋诗》《大雨》,原文:高阁昼眠人,觉来但支肘

璎芍

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
璎,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・记五十三参坎坷,爱四十八愿奔波。舍身崖一片声名大。风魔了智》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

情禹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
情禹,来源于彭汝砺的《宋诗》《过虎北口始闻鸡》,原文:地里山川从禹画,人情风俗近燕京

冶远

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
冶远,来源于李绅的《唐诗》《若耶溪》,原文:倾国美人妖艳远,凿山良冶铸鑪深

豫烯

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
豫,来源于刘敞的《宋诗》《上夏太尉》,原文:朔方须筑郡,燕谷豫含春

菀馟

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
菀,来源于黎廷瑞的《宋诗》《偕仲退周南翁登曲岛山分韵得曲字》,原文:李菀杨枯了不闻,坐拥玉书林下读

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