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点菜系统服务员怎么改名字?详细操作指南与常见问题解答

苏逻作者:苏逻2025-06-12 06:05:26

在现代化的餐厅管理中,点菜系统已经成为不可或缺的工具。它不仅提高了点餐效率,还能帮助餐厅更好地管理服务员信息。然而,许多餐厅管理者在使用点菜系统时,可能会遇到需要修改服务员名字的情况。本文将详细介绍如何在点菜系统中修改服务员名字,并提供一些常见问题的解答。首先,我们需要明确的是,不同的点菜系统可能会有不同的操作界面和步骤,但大多数系统的基本操作逻辑是相似的。通常,修改服务员名字的步骤包括以下几个步骤:1. 登录系统管理员账号。只有拥有管理员权限的账号才能进行服务员信息的修改。2. 进入服务员管理模块。在系统的主界面中,找到并点击‘服务员管理’或类似的选项。3. 选择需要修改名字的服务员。在服务员列表中,找到需要修改名字的服务员,并点击其名字或旁边的编辑按钮。4. 修改名字。在弹出的编辑窗口中,找到名字字段,输入新的名字,并保存更改。5. 确认修改。保存后,系统通常会提示修改成功,并自动更新服务员列表中的名字。需要注意的是,修改服务员名字后,系统会自动更新与该服务员相关的所有记录,包括点餐记录、业绩统计等。因此,在修改名字前,务必确认新名字的准确性,以免造成不必要的麻烦。此外,如果在修改过程中遇到任何问题,建议及时联系系统供应商的技术支持团队,以获得专业的帮助。通过以上步骤,餐厅管理者可以轻松地在点菜系统中修改服务员名字,确保系统信息的准确性和一致性。

点菜系统服务员怎么改名字

尧和

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
尧和,来源于李绅的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:曾师轩黄友尧汤,混迹和光佐周武

屿陇

拼音五行释意
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
屿,来源于贾岛的《唐诗》《寄沧州李尚书》,原文:天涯生月片,屿顶涌泉源

忱钗

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
忱,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:皦绎圜钟奏,忱恂祝册辞

曙蔳

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
曙,来源于强至的《宋诗》《挺山道中早行有感二首 其二》,原文:前村应曙色,依约数声鸡

治炜

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
治,来源于苏辙的《宋诗》《自柘城还府马上》,原文:南湖渐可到,早治木兰船

麓潮

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
麓潮,来源于释正觉的《宋诗》《传上人丐盐求颂》,原文:雷鸣山麓潮横雪,津出泥沙卤泛莲

般芨

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
般,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其四四》,原文:更待商量,般雪填井

郁鹄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
郁,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 昭德皇后庙乐章 肃和》,原文:升箫膋,郁氛氲

瑾幽

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
瑾,来源于刘长卿的《唐诗》《送崔使君赴寿州》,原文:仲华遇主年犹少,公瑾论功位已酬

蕴媪

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
蕴,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:姑使无蕴乎

津虔

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
津,来源于王炎的《宋诗》《送朱大卿归龙舒》,原文:津津眉睫间,不见离别情

耘陵

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
耘陵,来源于王珪的《宋诗》《仁宗皇帝挽词五首 其三》,原文:苍梧何日返,耘鸟傍陵飞

楣支

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
楣,来源于田锡的《宋诗》《风筝歌》,原文:三十六宫深窈窕,绣楣藻井光相照

斓尹

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
斓,来源于强至的《宋诗》《题惟晤师斑竹杖》,原文:斒斓颇与坏衲宜,朝跻山巅暮江湄

惋胥

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
惋,来源于张祜的《唐诗》《戊午年感事书怀二百韵谨寄献太原裴令公淮南李相公汉南李仆射宣武李尚书》,原文:乱离中可惋,愚俊日相肩

晃烊

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
晃,来源于李洞的《唐诗》《题咸阳楼》,原文:墙外峰黏汉,冰中日晃原

霆宗

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
霆宗,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄黄从善》,原文:天子文思求逆耳,吾宗一为试雷霆

戎晖

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
戎晖,来源于清江的《唐诗》《月夜有怀黄端公兼简朱孙二判官》,原文:屡向曲池陪逸少,几回戎幕接玄晖

璎萝

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
璎萝,来源于董嗣杲的《宋诗》《小孤山》,原文:一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞

篌梁

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:世人但惑青楼倡,琵琶箜篌杂胡羌

诺真

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
诺真,来源于许及之的《宋诗》《转庵集客分韵得作字见示次韵奉酬》,原文:亦欲见真率,正须先宿诺

煜虔

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
煜,来源于钱惟演的《宋诗》《汉武》,原文:金芝烨煜凌晨见,青雀轩翔白昼来

苓茗

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
苓茗,来源于苏辙的《宋诗》《答王定国问疾》,原文:余方厌苓术,日食禁醪茗

枫钊

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
枫,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 枫树林》,原文:一坞藏深林,枫叶翻蜀锦

夕逸

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
夕逸,来源于刘跂的《宋诗》《梦与舍弟登灵泉步趋如无疾既觉感而赋诗用王介甫韵》,原文:昼夕代乘除,劳逸更共之

元桥

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
元桥,来源于何梦桂的《宋诗》《和寄可庵卢教谕》,原文:元气不死桥运兴,千古日月长悬奔

韫亘

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
韫,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:持心恬退,更能韫椟藏玉

其珺

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
其,来源于薛季宣的《宋诗》《跋东坡诗案》,原文:沈水产其节,鸡舌生其肌

珐源

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源,来源于王柏的《宋诗》《宿宝峰呈玉涧》,原文:涨起十八滩,曹溪源一勺

资煜

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
资,来源于文天祥的《宋诗》《彭通伯卫和堂》,原文:悍夫命雄喙,仁将资参苓

珈燃

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
珈,来源于苏辙的《宋诗》《亡伯母同安县君杨氏挽词》,原文:空余镜奁在,时出旧笄珈

奈岱

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
奈,来源于李弥逊的《宋词》《蝶恋花》,原文:占早争先,不奈腰肢软

槐佳

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
槐佳,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:弱柳青槐拂地垂,佳气红尘暗天起

维繁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
维繁,来源于岳珂的《宋诗》《米元章槐前竹后诗帖赞》,原文:予方发韩滉之连舻,午阴之繁维,以驱原隰之车

陇箴

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
陇,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸣雉词》,原文:雄雉鸣桑林,雌雉雊麦陇

籍林

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
籍林,来源于吕陶的《宋诗》《和陈图南州学石柱题名之作三首 其三》,原文:桂籍共夸亨有路,泮林无倦诵于春

运矜

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
运矜,来源于司马光的《宋诗》《送朱职方提举江淮运盐》,原文:婴罗矜赤子,运䇲借能臣

灵蓓

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 奉俎用《咸安》。》,原文:肃容祗荐,神其降灵

芷童

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
芷童,来源于范成大的《宋诗》《乐先生辟新堂以待芍药酴醿作诗奉赠》,原文:呼童葺荷芷,择胜开轩窗

隽骋

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
隽骋,来源于刘跂的《宋诗》《重答》,原文:小诗未足见驰骋,要当著书名隽永

瞻昀

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
瞻,来源于项安世的《宋诗》《次韵胡抚干再雪诗每句寓再字仍用汝阴诗禁 其二》,原文:遥瞻双阙贺,难预合班人

运匠

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
运匠,来源于孟珙的《宋诗》《自赞》,原文:谁人运斤斧,大匠曰羲黄

弘纶

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
弘,来源于方回的《宋诗》《寄题汪称隠海阳船亭》,原文:记者弘斋老,文辞摇斗星

馠晶

拼音五行释意
hān芳香。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
晶,来源于游九言的《宋诗》《华阳洞辞 其二》,原文:香露湿,草晶荧,起看大地尽瑶璚

柃宣

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:元结辈,宣明诏

术页

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
术,来源于释文珦的《宋诗》《松竹堂》,原文:勿堕长房术,勿受秦皇封

昉戎

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
昉,来源于刘弇的《宋诗》《知府熊公待制生辰》,原文:云旌初验昉,水渚忽临张

贤胧

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
贤,来源于梅尧臣的《宋诗》《谨赋》,原文:避暑就高台,不如就贤人

净纪

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
净纪,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《雁儿落》,原文:(净)你许多年纪了,还要管这等闲事怎么

昕绍

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
昕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍定三年寿明仁福慈睿皇太后册宝九首 其一》,原文:昕庭发号,式昭德音

夕珐

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
夕,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:亟见曰:「朝夕」

斓淮

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
斓,来源于赵崇鉘的《宋诗》《丫头巖》,原文:烟雨斑斓石藓春,坠云谁梦宝花颦

炯源

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
炯源,来源于李流谦的《宋诗》《中秋玩月以东坡诗不择茅簷与市楼况我官居似蓬岛为韵得似字》,原文:唯我心源初不动,炯炯摩尼照浊水

润飖

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
润,来源于李洪的《宋诗》《喜雨呈二兄 其二》,原文:新凉生枕簟,余润到枯焦

瑹酝

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
酝,来源于方回的《宋诗》《读陶集爱其致意于菊者八因作八首 二曰空服九华》,原文:空服九华无九酝,帝乡何似醉为乡

睿汝

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
睿,来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》,原文:濑乡旧壤辟珍词,款谒斋庄敦睿意

致荣

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
致荣,来源于于石的《宋诗》《答吴子真》,原文:扳条采荣远莫致,梦中往往或见之

瑜苓

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑜,来源于刘克庄的《宋诗》《诸公和差须二诗不已又得二首 其二》,原文:乏萧生表褚公须,那更痴年已倍瑜

孝庭

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
孝庭,来源于韩彦质的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其二》,原文:典册褒崇极,庭闱孝养深

骃潮

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题郭元德所藏龚圣予瘦马图》,原文:思昔先朝十二闲,駓骃骐骆充其间

中莘

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
中莘,来源于俞汝尚的《宋诗》《题蒙泉》,原文:说筑傅巖下,伊耕莘野中

史惜

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
史惜,来源于陆游的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:青史功名,天却无心惜

逻沁

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
逻,来源于敖陶孙的《宋诗》《次潮阳宁公诗韵三首 其三》,原文:为报天台痴五百,撞斋逻粥莫争先

琢谒

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琢,来源于赵汝腾的《宋诗》《次徐径坂四言韵 其二》,原文:中庸致曲,学记琢玉

桑骃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
桑,来源于杨时的《宋诗》《感事》,原文:投闲如有约,早晚问耕桑

傅芍

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
傅芍,来源于项安世的《宋诗》《杨帅二首 其一》,原文:宝带正看金芍药,玺书重傅玉麒麟

冬旌

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
冬旌,来源于李白的《唐诗》《出自蓟北门行》,原文:孟冬风沙紧,旌旗飒凋伤

琳澎

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
琳,来源于刘宰的《宋诗》《访陈廷瑞有感》,原文:隔屋闻读书,玉树锵琳球

追支

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
追支,来源于胡宿的《宋诗》《寄题斋馆》,原文:追随支许游,啸咏羲皇治

隋恺

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
隋,来源于李商隐的《唐诗》《赠送前刘五经映三十四韵》,原文:周礼仍存鲁,隋师果禅唐

晶淖

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
晶,来源于陈楠的《宋诗》《金丹诗诀 其九七》,原文:翠娥独立水晶宫,体态娇娆有意浓

誉燿

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
誉,来源于刘敞的《宋诗》《效陶潜体》,原文:唐虞不可待,世誉亦耻干

雯童

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

懿棹

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
懿,来源于刘攽的《宋诗》《偶题》,原文:病后公羊哀作虎,顾时司马懿为狼

恽新

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
恽新,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

敦晷

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
敦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 酌献用《崇安》。》,原文:至灵斯御,盛德弥敦

扬晖

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
扬晖,来源于郭祥正的《宋诗》《广陶渊明四时 其三》,原文:秋月扬明晖,大空碧无滓

盂羡

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
盂,来源于张镃的《宋诗》《次张以道韵》,原文:旋洗杯盂将酒试,重糊窗户把风遮

洲钟

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
洲钟,来源于李白的《唐诗》《江上答崔宣城》,原文:树绕芦洲月,山鸣鹊镇钟

殷文

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
殷文,来源于张彦雄的《唐诗》《句》,原文:」今按:此为璠辑《丹阳集》佚文,详拙文《殷璠〈丹阳集〉辑考》〖刊《唐代文学论丛》第八辑〗)

渭甄

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
渭,来源于贺铸的《宋词》《醉春风》,原文:隋岸伤离,渭城怀远,一枝烟柳

泱筱

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
泱,来源于沈括的《宋诗》《姑熟溪 其二》,原文:豹堂春水绿泱涣,谢市云深柳线长

津娄

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
津,来源于司马光的《宋诗》《和君贶清明与上巳同日泛舟洛川十韵》,原文:晓烟新里巷,春服满津涯

珉秭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
珉,来源于王灼的《宋诗》《投秦太师 其一》,原文:浑是升平好时节,谁将盛事勒苍珉

骥朴

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
骥朴,来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》,原文:独乘骐骥追大朴,执缚浮锐攘欃枪

曜瑺

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
曜,来源于晁公溯的《宋诗》《谢王元才见惠峨嵋山菩萨石》,原文:太阳一照曜,神光时发越

昉朦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次两紫薇共游黄蘗韵》,原文:廉使昉于今易□,祖师曾向此安禅

铭恒

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
铭恒,来源于区仕衡的《宋诗》《都门送杜枢院》,原文:道岂荣抽簪,思恒记铭釜

逵望

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
逵望,来源于宋祁的《宋诗》《送张法曹》,原文:驶骑柳枝鞭,春逵望雒廛

亦凇

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
亦,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:其将币,亦如之

霖懿

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
霖,来源于苏辙的《宋诗》《雨病》,原文:谁为三日霖,下漉一丈地

洵琝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
洵,来源于刘攽的《宋诗》《赠黄安期推官》,原文:所欢诚易为,未必尽洵美

犹休

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
犹休,来源于陆游的《宋诗》《拄杖示子遹》,原文:早已归休弄泉石,老犹缓步历风烟

晣棣

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

童晢

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
童,来源于利登的《宋诗》《仙塘茅舍 其二》,原文:牧童兼鸭养,野老叱牛耕

枫澎

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
枫,来源于唐彦谦的《唐诗》《高平九日》,原文:霜染鸦枫迎日醉,寒冲泾水带冰流

豫川

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
豫川,来源于邹浩的《宋诗》《菏泽》,原文:就中不独豫州利,八荒赖以川原开

影觅

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
影觅,来源于释梵琮的《宋诗》《偈颂九十三首 其六五》,原文:觅之亡影象,用之亡正偏

凇元

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

瑧渌

拼音五行释意
zhēn玉名。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于欧阳修的《宋诗》《感春杂言》,原文:渌酒如春波,黄金为谁悭

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