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姓万男孩两个字取名的灵感与建议

李宣澧作者:李宣澧2025-06-29 11:07:52

在给姓万的男孩取名字时,许多家长都希望能选择一个有意义、好听、独特的名字,以给孩子带来充满祝福和美好的人生。下面是一些关于姓万男孩两个字取名的灵感和建议,供您参考。 首先,可以考虑以万字起名。‘万’字是一个富有象征意义的字,代表着无穷、众多、丰富的含义。您可以根据孩子的个性特点或者寓意来选取一些字作为名字的第二个字,如:万杰、万鸿、万瑞等,这样既与姓氏相互呼应,又寓意美好。其次,您还可以考虑通过组合其他汉字的方式,配合姓万选取两个字的名字,如:绵云、宇轩、言旭等。 总之,在为姓万的男孩取名时,可以结合姓氏特点、个性寄托和寓意,灵活选择适合的名字,让孩子从小就拥有一个独特而富有意义的名字。希望本文的灵感和建议能给您提供一些帮助,祝愿宝宝快乐成长!

姓万男孩两个字取名

万夷

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
夷,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:阍曰:「夷射姑旋焉

万淅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于杨万里的《宋诗》《晚立普明寺门时已过立春去除夕三日尔将归有叹》,原文:萧萧淅淅荻花风,惨惨澹澹云物容

万闲

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于陈义的《宋词》《菩萨蛮》,原文:幽闲度此生

万诏

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
诏,来源于苏颂的《宋诗》《又次王侍郎韵》,原文:物色甘泉诏,形容缪袭辞

万备

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
备,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:谁云五瘴毒,常备四时和

万祈

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 海漫漫 戒求仙也》,原文:徐福文成多诳诞,上元太一虚祈祷

万园

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园,来源于辛弃疾的《宋词》《最高楼》,原文:待葺个、园儿名佚老

万融

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 四》,原文:宫树栖鵶乱,城楼带雪融

万璋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:天朝富英髦,多士如珪璋

万犹

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》,原文:蕙炷犹熏百和

万璞

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其一一》,原文:郑谓璞为玉,周谓璞为鼠

万皓

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓,来源于苏缄的《宋诗》《诗一首》,原文:厖眉昔日商山皓,尚齿当年洛社英

万兴

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兴,来源于王禹偁的《宋诗》《游虎丘》,原文:乘兴即一到,兴尽复自还

万珐

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

万朝

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于苏轼的《宋诗》《常润道中有怀钱塘寄述古五首 其一》,原文:休惊岁岁年年貌,且对朝朝暮暮人

万琀

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

万其

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:其虫羽

万甯

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
甯,来源于独孤及的《唐诗》《詶梁二十宋中所赠兼留别梁少府》,原文:甯[陵]望南丘,云雨成两地

万淮

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于岑参的《唐诗》《送王著作赴淮西幕府》,原文:月色冷楚城,淮光透霜空

万烁

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
烁,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四四》,原文:烁尽玄微,更进一步,莫来拦我毬门路

万狄

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
狄,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・牧羊关》,原文:史牙恰排军校,狄将军武艺高

万沐

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐,来源于韩淲的《宋诗》《文叔移筑瑞石山上亭子 其二》,原文:天以江山振衣袂,小亭休沐见新功

万梧

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
梧,来源于常衮的《唐诗》《和考功员外杪秋忆终南旧宅之作》,原文:晓霜凝耒耜,初日照梧桐

万竣

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
竣,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬徐居厚寺簿》,原文:阁阴不忍下,竣事即堕前

万辽

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于敖陶孙的《宋诗》《和留题寓舍》,原文:洛下篇章还独咏,辽东城郭正相忘

万鸿

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
鸿,来源于曹勋的《宋词》《雁侵云慢》,原文:戏曾计日,忆宾鸿来期

万罡

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
罡,来源于陈陶的《唐诗》《寄兵部任畹郎中》,原文:虽同橘柚依南土,终媿魁罡近北辰

万冽

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:瑞应屡臻,宫多祥,气候暖回微冽

万津

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
津,来源于洪适的《宋诗》《怀李氏昆弟二十韵》,原文:问津旧乘槎,引舟今舍筏

万岐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于郑愚的《唐诗》《幼作》,原文:台山初罢雾,岐海正分流

万伦

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
伦,来源于牟巘的《宋诗》《史彦明致乐堂》,原文:怡然人子心,何物堪伦比

万凝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于张先的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:凝云定不飞

万植

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于晁公溯的《宋诗》《冯万州当可以洞庭春色遗王子载盖用安定郡王遗法也子载招予饮为赋之》,原文:独余千木奴,后皇所嘉植

万邕

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
邕,来源于张耒的《宋诗》《权势》,原文:搜牢则可诛,好邕自其佳

万晨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:抱被来投宿,闻钟起及晨

万啸

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于陆游的《宋诗》《幽居示客二首 其一》,原文:孙登欲长啸,四座且无譁

万博

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
博,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:嗟予岂博物,智虑随日消

万召

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于喻良能的《宋诗》《挽处士陈容 其一》,原文:不枉安车召,谁为荐鹗词

万禺

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于李绅的《唐诗》《趋翰苑遭诬搆四十六韵》,原文:地嫌稀魍魉,海恨止番禺

万斯

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
斯,来源于宋祁的《宋诗》《顺祀诗》,原文:亲靡祔尊,神挈斯祐

万益

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于张侃的《宋诗》《秋日闲居十首 其七》,原文:虚名竟何益,余事付宝奁

万郦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
郦,来源于李廌的《宋诗》《鸣琴泉》,原文:郦元与李渤,地下当噤喑

万芾

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赤芾金舄,会同有绎

万般

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于张孝祥的《宋词》《醉蓬莱》,原文:解愠薰风,做凉梅雨,又一般天气

万庚

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇昭公二十九年》,原文:夏,四月庚子,叔倪卒

万运

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
运,来源于陈与义的《宋诗》《入城》,原文:士行犹运甓,文公亦习步

万宏

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于刘攽的《宋诗》《次韵孔常父》,原文:诸公可亲复可望,黄钟浑宏秋水光

万零

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于方干的《唐诗》《君不来》,原文:闲花未零落,心绪已纷纷

万桠

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

万魁

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
魁,来源于姚勉的《宋诗》《郡守宴状元乐语》,原文:几多文士踏槐黄,实出伦魁在瑞阳

万鹄

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于袁说友的《宋诗》《采石遇顺风》,原文:又观鸿鹄飞,冲霄势难已

万崇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于陈宓的《宋诗》《送黄帐干之江西任》,原文:崇台共经纶,数郡足机杼

万奥

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于江休复的《宋诗》《谨次韵和呈垂览拙诗之作》,原文:凌奥无螫虫,集灌尽百鸟

万种

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于彭履道的《宋词》《疏影》,原文:几回过月下,先种瑶草

万慷

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于张嵲的《宋诗》《去年十一月十二日致宏如秦州仆饯之余口复到生口作别明年六月十二日仆自竹山避地溯流上余口道由生口复经分手之地感时书事奉寄致宏时建炎四年也》,原文:平生慷慨心,远别颜亦苦

万中

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中,来源于吕本中的《宋诗》《谢杨绍祖惠玉友》,原文:我来闽中居,中热久断酒

万戍

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
戍,来源于无名氏的《唐诗》《诗》,原文:明月下山头,天河横戍楼

万奕

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
奕,来源于刘子寰的《宋诗》《贺宰相生日》,原文:黄枢紫闼求甘盘,风云赫奕龙飞天

万瑞

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
瑞,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读三国志诗 其三》,原文:家乘桑盖瑞,国富卧龙才

万奈

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:其为宋诛奈何

万缔

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于陆伸的《宋诗》《题招提院静照堂》,原文:闲房增缔构,宴坐隔嚣埃

万滔

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于马廷鸾的《宋诗》《梓潼帝君祠》,原文:江流滔滔东逝波,灵之来兮自江沱

万泯

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于方回的《宋诗》《清湖小酌得生字》,原文:泯默抑幽抱,低回挫高情

万纬

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬,来源于李曾伯的《宋诗》《八窗叔用前韵相寄时留村舍和以谢之 其一》,原文:却忆故山怀故老,宁忘嫠纬念宗周

万攸

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
攸,来源于姬昌的《周易》《周易/损卦》,原文:上九,弗损,益之,无咎,贞吉,利有攸往,得臣 无家

万采

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于邓允端的《宋诗》《涉江采芙蓉》,原文:涉江采芙蓉,欲采寄所思

万汉

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于陆游的《宋诗》《稽山行》,原文:镜湖滀众水,自汉无旱蝗

万箴

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
箴,来源于吴芾的《宋诗》《赠许守》,原文:文章世有中和气,政术家传清白箴

万浠

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

万霄

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
霄,来源于刘得仁的《唐诗》《二》,原文:翻令浮议者,不许九霄飞

万檀

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于冯时行的《宋诗》《眉僧晓岑仆未之识也持钵求施既辞以贫则愿丐一诗诗未暇作而三至门知嗜好可喜也因书长句四韵以赠》,原文:檀施咄嗟贫未可,词场驰逐老犹能

万謇

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
謇,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:故交负奇才,逸气包謇谔

万娄

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
娄,来源于刘克庄的《宋诗》《挽郑郎公卫夫妇二首 其二》,原文:刘尹真长妹,黔娄处士妻

万墨

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于欧阳修的《宋诗》《水谷夜行寄子美圣俞》,原文:有时肆颠狂,醉墨洒霶霈

万子

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子,来源于韩愈的《唐诗》《赠崔立之》,原文:曾无子舆事,空赋子桑诗

万岱

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
岱,来源于张嵲的《宋诗》《范觉民挽词四首 其一》,原文:射策惊寰海,收名儗岱嵩

万卓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于陈造的《宋诗》《次韵归路微雪》,原文:卓荦康时略,昂藏报主身

万峨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事会稽怀古即事》,原文:盘屈稽山势,嵯峨玉笥巅

万良

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
良,来源于方千里的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:良宵相对一灯青

万枫

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:湛湛江水兮,上有枫

万莞

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于韩愈的《唐诗》《剥啄行》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

万践

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
践,来源于毛滂的《宋诗》《十二月十二日雪晴成允蔡君扁舟携诗见临次韵奉答》,原文:那知蔡子足践地,柳车送客已复延

万翰

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翰,来源于吕本中的《宋诗》《次韵尧明贡院诗》,原文:从来翰墨场,即有闻见滞

万筝

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
筝,来源于毛熙震的《唐诗》《临江仙 二》,原文:隔帏残烛,犹照绮屏筝

万煦

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于宋祁的《宋诗》《余在北门时每立春必前索宫中春词十余解今逢兹日块坐州阁追怀旧题续作六章 其四》,原文:不待东风吹煦力,剪刀催出上林花

万峥

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于韦骧的《宋诗》《弄水亭》,原文:清溪翠巘两相宜,雄构峥嵘压贵池

万淖

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于方回的《宋诗》《哭肯堂赵公拟老杜八哀体》,原文:我贱无力气,淖曾不能掀

万皤

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:弊蛙拘送主府官,帝箸下腹尝其皤

万篌

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于陆游的《宋诗》《冬夜闻雁有感》,原文:玉杯传酒和鹿血,女真降虏弹箜篌

万贤

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤,来源于项安世的《宋诗》《与郑检法庄贤良往三山访陆提举不值》,原文:兹游虽不逢,頼古多此贤

万琤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于方一夔的《宋诗》《次韵王介山别斋职》,原文:琤余韵逐飞鞚,诗老箭锋那可冲

万峻

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于李复圭的《宋诗》《先照亭》,原文:回廊跨壑千重峻,悬溜当空六月寒

万渌

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

万书

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于伍梅城的《宋词》《摸鱼儿》,原文:书频寄

万渤

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于释道潜的《宋诗》《赠太守林子中待制》,原文:风流谢守宣城日,恺悌龚公渤海年

万泱

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于皎然的《唐诗》《风入松》,原文:夜未央,曲何长,金徽更促声泱泱

万仲

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
仲,来源于李白的《唐诗》《荅高山人兼呈权顾二侯》,原文:未作仲宣诗,先流贾生涕

万懿

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉真瑞世颂》,原文:懿淑靖都,恭柔慧闲

万滦

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
滦,来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》,原文:寒沙榆塞没,秋水滦河涨

万尔

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
尔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公三十年》,原文:及者,内为志焉尔

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