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猪年付姓男宝宝取名大全

高温槿作者:高温槿2025-07-05 09:33:19

猪年即将到来,对于即将迎来新生命的家庭来说,给宝宝取一个好名字是非常重要的。在中国文化中,名字有着深厚的含义,代表着家族的传承、祝福和期望。猪年作为一个特殊的年份,给宝宝取名更加需要细心选择。为了帮助家长们更好地选择猪年付姓男宝宝的名字,我们特地整理了一份全面的取名大全。在这个大全中,您将找到各种富有意义和吉祥的名字选项,希望能给您提供启示和灵感,为宝宝的未来带来好运和幸福。

猪年付姓男宝宝取名大全

付檀燃

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
檀,来源于熊孺登的《唐诗》《送准上人归石经院》,原文:旃檀刻像今犹少,白石镌经古未曾

付寅旭

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
寅,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻喜虎儿生》,原文:生男如狼犹恐尪,寅年生虎慰爷娘

付竣容

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
竣容,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

付献茯

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
献茯,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日十首 其四》,原文:闻道茅峯献新植,松芽看到茯苓生

付薏朔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
薏朔,来源于白居易的《唐诗》《得微之到官后书备知通州之事怅然有感因成四章 三》,原文:侏儒饱笑东方朔,薏苡谗忧马伏波

付驰蓁

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
驰,来源于许彬的《唐诗》《府试莱城晴日望三山》,原文:纵目徒多暇,驰心累发诚

付原萧

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
原萧,来源于程洵的《宋诗》《兆察道中》,原文:偶作郊原十里行,萧萧入袂晚风清

付苏笃

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
苏,来源于方回的《宋诗》《仇仁近之姑苏别后奉寄》,原文:矫夺风应息,怀襄气未苏

付芨陵

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

付芗帧

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
芗,来源于王义山的《宋诗》《挽竹芗龚侍郎 其一》,原文:偷生宁复百年活,地下何颜见竹芗

付汶彻

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《沙丘城下寄杜甫》,原文:思君若汶水,浩荡寄南征

付昙华

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
昙华,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八二》,原文:谁知默默坐中意,长养昙华劫外春

付晃槐

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晃,来源于张元干的《宋诗》《奉同黄檗慧公秀峰昌公丁巳上元日访鼓山珪公游临沧亭为赋十四韵》,原文:倒景射西崦,晃荡云海宽

付圭筠

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
圭筠,来源于范仲淹的《宋诗》《酬李光化见寄二首 其一》,原文:素心直拟圭无玷,晚节当如竹有筠

付曜檀

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
曜檀,来源于王安石的《宋诗》《酬王濬贤良松泉二诗 泉》,原文:宋兴古刹今长干,灵曜台殿荒檀栾

付馟苓

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:丹砂收箭镞,茯苓㔉人形

付湫凇

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
湫,来源于何洞清的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:登太华兮濯沧浪,云梦湫隘鲁邾小

付懿治

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
懿治,来源于陈造的《宋诗》《饯寄定海交代》,原文:政声懿如此,仅免绳治厄

付晃兆

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
晃,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 集儒阁》,原文:晨霞晃梁际,晴虹隐波下

付晃礼

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
晃,来源于柳宗元的《唐诗》《寄韦珩》,原文:廻眸炫晃别羣玉,独赴异域穿蓬蒿

付胥晋

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
胥晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十八年》,原文:十有八年春,王正月,晋杀其大夫胥童

付筝晷

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
筝,来源于杨景贤的《元曲》《金蕉叶》,原文:正待要扫筝擘阮,忽受取观音差遣

付临棣

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
临,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 望瘗用《仪安》。》,原文:辟公受膰,宗祀临瘗

付桦笃

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
桦,来源于黄文雷的《宋诗》《西域图》,原文:啜湩树桦尚有理,穴

付津瑥

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
津,来源于杨泽民的《宋词》《点绛唇》,原文:暮色闻津鼓

付仓决

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
仓决,来源于苏舜钦的《宋诗》《地动联句》,原文:轰雷下檐瓦,决玉倾仓粢

付诀望

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
诀望,来源于李弥逊的《宋诗》《自毘陵与兄弟避地南来约为连江之归中涂各以事留遂成独往念兹离乱易于隔绝作诗以寄之》,原文:衔悲望君门,忍作永诀图

付轶奘

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
轶,来源于程琳的《宋诗》《和答刘夔咏茱萸 其二》,原文:屈轶不生神豸死,结茱为佩欲如何

付涔勃

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
涔,来源于李洪的《宋诗》《东嘉倦雨遣兴有怀浙右兄弟二十韵》,原文:倦听涔涔霤,全遮渺渺汀

付戈巍

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
戈,来源于黄庭坚的《宋诗》《和邢惇夫秋怀十首 其六》,原文:荷戈去防秋,面皱鬓欲疏

付琝岳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳,来源于贯休的《唐诗》《送姜道士归南岳》,原文:若不居岳,此处难著

付桠乘

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

付酝曦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
酝,来源于李涉的《唐诗》《李独携酒见访》,原文:自言山中新酝熟,手挈一壶兼一轴

付煜与

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
煜,来源于李之仪的《宋诗》《次韵君俞病中见寄》,原文:君不见乐羊功名方煜煜,归来谤书已盈箧

付正栎

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
正,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:季子治内难以正,御外难以正

付沦恒

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
沦,来源于刘眘虚的《唐诗》《寄阎防》,原文:莫叹文明日,弥年徒隐沦

付卓岳

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
卓岳,来源于唐扶的《唐诗》《使南海道长沙题道林岳麓寺》,原文:道林岳麓仲与昆,卓荦请从先后论

付墨秭

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏王右丞所画阮步兵醉图》,原文:买石遂留刻,渍墨许传模

付泯樨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
泯,来源于赵抃的《宋诗》《和范御史见赠》,原文:相逢探取百一二,变几不泯磨功名

付零毓

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
零,来源于张孝祥的《宋词》《六州歌头》,原文:时易失,心徒壮,岁将零

付莱槐

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
莱槐,来源于苏颂的《宋诗》《次韵曾子固舍人上元从驾游幸》,原文:雪霁蓬莱瑞景新,槐枫迎日丽重宸

付挚淅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:摈者以挚出,请受

付崔泰

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
崔泰,来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》,原文:瀵泉扬沸渭,泰华耸崔嵬

付棋虞

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
棋虞,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八八》,原文:聪俊宫娥妙奕棋,每虞宣唤各穷奇

付暌纴

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
暌,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:作诗遥寄复感激,岂不戚戚论乖暌

付柏择

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
柏择,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑道中》,原文:山翁种树不差择,桃李无穷杂松柏

付仑凛

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
仑,来源于刘克庄的《宋诗》《送胡石璧帅广西二首 其二》,原文:常游簪带春携客,忽夺昆仑夜出奇

付奘储

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
奘,来源于怀素的《唐诗》《句》,原文:玄奘法嗣怀素,事迹详《开元释教录》卷九,《宋高僧传》卷十四,精于四分律,未闻其能诗善书

付炔旒

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

付熙朔

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
熙朔,来源于方岳的《宋词》《哨遍》,原文:又明死魄生,循环晦朔,有老兔、自熙熙

付种旎

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
种旎,来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生,行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕,》,原文:爱的是风流旖旎娇千种,怕的是间阻飘零那半霎

付棂简

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
棂,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

付鸥樟

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
鸥,来源于徐铉的《唐诗》《中书相公谿亭闲宴依韵》,原文:沙鸥掠岸去,谿水上堦来

付廷浚

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
廷,来源于刘长卿的《唐诗》《送李使君贬连州》,原文:汉廷当自召,湘水但空流

付札衡

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
札,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・赚煞》,原文:我看你瘦恹恹眼札眉苫,多敢是家菜不甜野菜甜

付映烟

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
映烟,来源于郭祥正的《宋诗》《二月十一日倪倅敦复小园留饮》,原文:妖桃映竹烟酩酊,细柳拂水风徘徊

付芾沉

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
芾,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:甘棠寂寞江边路,正是清阴蔽芾时

付崔檀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
崔,来源于张复元的《唐诗》《恩赐耆老布帛(《文苑英华》一八○《省试》)》,原文:空(《全唐诗》三一九作崔枢诗

付漳枫

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
漳,来源于郑锡的《唐诗》《邯郸少年行》,原文:家住丛台近,门前漳水流

付宸飖

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
宸,来源于黄公度的《宋诗》《御赐阁额二首 其一》,原文:杰阁侵霄汉,宸章焕壁奎

付栎扬

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
栎,来源于曾几的《宋诗》《次折仲古游浔州桂园韵》,原文:乃知有用祸先集,社栎之徒最繁伙

付魁淮

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
魁淮,来源于王炎的《宋诗》《再用元韵因简县庠诸先辈》,原文:归欤家在淮湖边,草魁可买无青钱

付桑钧

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
桑,来源于汪炎昶的《宋诗》《上李侯》,原文:维此陋邦,桑稀田瘠

付冽媖

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yīng女子的美称。
国学点评
冽,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:金沙出清泉,甘冽滋芳腴

付沐筝

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沐筝,来源于汪藻的《宋诗》《从吴禹功借徐铉小篆帖以诗还之》,原文:平生筝笛耳,惯见沐猴舞

付荣旎

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
荣,来源于刘敞的《宋诗》《酬林国华先辈》,原文:令名百世荣,文学贵本元

付皎苡

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
皎,来源于洪迈的《宋诗》《庚戌正月十四日同友人丁晋年王蔚之谒普照塔》,原文:是身如皎月,有水著处现

付识昀

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
识,来源于李薰的《宋诗》《三月四日游大云寺分韵得三字佛龛多题名韦独抗段文昌李景让郑愚四人者可考王文穆吕正闵治平嘉祐间过此亦有笔迹因以诗记》,原文:款识或可辨,上下试与探

付霆焱

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
霆,来源于刘摰的《宋诗》《次韵晋陵吴秀才传见贶》,原文:嗟夫世故玩形器,智者营役奔风霆

付滔舟

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
滔舟,来源于戴复古的《宋诗》《寄广西漕陈鲁叟诰院》,原文:好山历历在人眼,流水滔滔任客舟

付蕴樨

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蕴,来源于楼钥的《宋诗》《寿安抚伯父》,原文:胸中妙蕴经纶才,剸剧裁繁特余事

付亚蓁

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
亚,来源于余靖的《宋诗》《游山五题 留题龙潭》,原文:势非蛟室卑,名将凤池亚

付纶岳

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
纶岳,来源于吕巖的《唐诗》《雨中花》,原文:岳阳楼上,纶巾羽扇,谁识天人

付粹虢

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
粹,来源于胡宿的《宋诗》《和吉老学士召赴崇政殿试举人》,原文:玉取三烧粹,金求百汰真

付昊禄

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
昊,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其二》,原文:无为少昊更颛帝,相授高辛唐及虞

付钧晷

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
钧,来源于徐元杰的《宋诗》《题竹洲》,原文:刚特俨不回,钧石莫障蔽

付稽胤

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
稽,来源于顾况的《唐诗》《题卢道土房》,原文:稽首问仙要,黄精堪饵花

付戍曦

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
戍,来源于岑参的《唐诗》《使君席夜送严河南赴长水》,原文:春城月出人皆醉,野戍花深马去迟

付种琲

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
种琲,来源于郭祥正的《宋诗》《寿宁禅院琼花》,原文:一种琼花内相栽,隔年琲

付茗滦

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
茗,来源于郭印的《宋诗》《夔州》,原文:人传蚯蚓瘴,俗饮茱萸茗

付潭合

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
潭合,来源于李端的《唐诗》《送皎然上人归山》,原文:云阴鸟道苔方合,雪映龙潭水更清

付固文

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
固文,来源于袁说友的《宋诗》《赠应童子》,原文:黄石固应传孺子,玄文真可与童乌

付园仞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
园仞,来源于葛立方的《宋诗》《园中新叠假山》,原文:万花争放辟彊园,九仞功成对竹轩

付嵘玢

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
嵘,来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》,原文:浙江潮头为骏声,名满宇县高峥嵘

付骋浩

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
骋,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:升虚凌冥沛浊浮清入帝宫兮,摇翘奋羽驰风骋雨游无穷兮

付兹岱

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁蜡祭十三首 亚、终献用《庆安》。》,原文:锡兹福祉,以泽幽遐

付洛航

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
洛航,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・南宫/一枝花》,原文:他待学遇云英乞玉的裴航,赋洛神来珠的曹植

付丁昀

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
丁,来源于黄庚的《宋诗》《游谢仙巖飞霞观巖下李参政墓》,原文:鬼工凿山骨,何年驱六丁

付允煦

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
允,来源于熊禾的《宋诗》《与程县尹》,原文:虽然一邑小,允矣天下式

付玄泓

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
玄泓,来源于米芾的《宋诗》《纸》,原文:陶泓毛颖陈玄辈,同日声名四海飞

付未择

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
未择,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻凌虚台》,原文:山实未始变,任子自择删

付燝圣

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

付笃芃

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
笃,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其二》,原文:异香燃笃耨,硕果噉波罗

付缃芃

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
缃,来源于夏竦的《宋诗》《奉直园双头芍药》,原文:异瓜缃蒂合,嘉木翠枝骈

付冽崔

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
冽崔,来源于金君卿的《宋诗》《文相生日》,原文:寒飚从激冽,乔岳镇崔嵬

付暌砚

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
暌,来源于白居易的《唐诗》《观幻》,原文:有起皆因灭,无暌不暂同

付堰啸

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
堰,来源于魏岘的《宋诗》《回沙闸成用可斋陈公韵》,原文:一堰限溪江,七乡利耕稼

付锋棕

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
锋,来源于邓肃的《宋诗》《再韵明复和来》,原文:游戏诗坛整部伍,笔锋光怪横天宇

付萧涧

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
萧涧,来源于黄庭坚的《宋诗》《宿观山》,原文:平生萧洒兴,本愿终涧谷

付烊融

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

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