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司字起名大全女孩：寓意深远、优雅动听的女孩名字推荐

李原纭作者：李原纭2025-09-19 07:03:07

司字起名大全女孩，是许多父母在为新生命取名时关注的焦点。司字作为一个富有文化底蕴的汉字，常与智慧、掌管、优雅等含义相关联，非常适合用于女孩名字中，既能体现传统韵味，又能赋予孩子独特的个性。在中国传统文化中，名字不仅仅是一个标识，更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。因此，选择一个以司字开头的名字，往往能让孩子在成长过程中感受到文化的熏陶和正能量的引导。 首先，司字在汉字中的本义是“主管”或“掌管”，引申为智慧、责任和领导力。例如，名字“司晨”寓意着像晨曦一样带来希望和光明，适合性格开朗、积极的女孩；“司琪”则结合了“琪”字的美玉含义，象征珍贵和纯洁，适合温柔优雅的女孩。此外，司字还可以与其他字组合，形成更多富有诗意的名字，如“司雨”（如细雨般滋润人心）、“司悦”（带来快乐和满足）等。这些名字不仅音韵优美，还能在潜移默化中影响孩子的性格发展。 在选择司字起名时，父母需要考虑名字的整体搭配和音调和谐。避免选择过于生僻或难以发音的字，以确保名字在日常生活中易于使用和记忆。同时，结合孩子的生辰八字或家庭传统，可以进一步优化名字的选择，使其更具个性化和吉祥意义。例如，如果孩子出生在春季，可以选择“司春”来呼应季节的生机勃勃；如果家庭注重文学修养，“司文”则能体现书香门第的传承。 总之，司字起名大全女孩提供了丰富的选择，从古典到现代，从简约到华丽，每个名字都蕴含着独特的文化价值和情感寄托。通过仔细斟酌和创意组合，父母可以为女儿找到一个既美丽又有深度的名字，陪伴她一生成长。在接下来的内容中，我们将详细介绍更多司字名字的实例和取名技巧，帮助您做出最佳决策。

司字起名大全女孩

珵俐

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

槿荟

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
槿，来源于元稹的《唐诗》《哭女樊四十韵》，原文：败槿萧疎馆，衰杨破坏城

沫楦

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
沫，来源于释思岳的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：活鱍鱍，跳不脱，又不能相煦以湿相濡以沫

尔玫

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
尔，来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其一七》，原文：尔慎尔止，弼予于治

博喻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
博喻，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻

柯幻

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
柯幻，来源于方回的《宋诗》《五月初十日病体少苏》，原文：仙棋一局烂樵柯，尘世纷纷梦幻多

舟景

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
舟景，来源于释文珦的《宋诗》《赓李筼房韵》，原文：却因风景异，便棹雨舟回

簌茯

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
簌，来源于张先的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：声入霜林，簌簌惊梅落

庭芝

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
庭芝，来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓见赠》，原文：须知高门闾，阶庭富芝兰

荔津

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
荔津，来源于释德洪的《宋诗》《肇上人居京华甚久别余归闽作此送之》，原文：摩头忽忆海山滨，蕨芽荔肉齿生津

峤若

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
峤若，来源于陈造的《宋诗》《神居实师退院作偈留之》，原文：翩然挈瓶锡，去若释峤云

同含

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
同含，来源于储光羲的《唐诗》《酬李处士山中见赠》，原文：含采共朝暮，知言同古先

笺丁

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
笺丁，来源于林希逸的《宋诗》《涵江山长韩同舍以先大夫障东志与所著反舌蜩蛙辨见示志为改永阳县前之水欲流归巽因此下狱陈复斋有诗美之辨乃山长同六士攻丁相时避祸作也诸贤既分而跋之余啬于文合二字共赋七言一首》，原文：乃翁障水流归巽，此士笺天拔去丁

婳由

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

旆篌

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
旆，来源于黄庭坚的《宋诗》《和中玉使君晚秋开天宁节道场》，原文：江南江北尽云沙，车骑东来风旆斜

琀仟

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

融尚

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
融尚，来源于韩淲的《宋诗》《和仲达雪诗》，原文：屋上未融寒尚力，山头微积冻难开

戍馚

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
戍，来源于徐照的《宋诗》《征妇思》，原文：又云戍濠梁，不得真消息

栗涔

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
栗，来源于宋之问的《唐诗》《游陆浑南山自歇马岭到枫香林以诗代书荅李舍人适》，原文：稉稻远弥秀，栗芋秋新熟

序靛

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
序，来源于魏征的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 赤帝征音》，原文：青阳告谢，朱明戒序

珧朝

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
珧朝，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

汝茹

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
汝茹，来源于杜甫的《唐诗》《信行远修水筒》，原文：汝性不茹荤，清静仆夫内

武单

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
武单，来源于李益的《唐诗》《塞下曲 二》，原文：秦筑长城城已摧，汉武北上单于台

筠琪

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
筠，来源于辛弃疾的《宋诗》《寿朱晦翁》，原文：西风卷尽护霜筠，碧玉壶天月色新

笛幂

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
笛幂，来源于孔武仲的《宋诗》《高楼行》，原文：天悠悠，云幂幂，半夜微闻奏笙笛

茶宜

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
茶宜，来源于欧阳修的《宋诗》《答杜相公惠诗》，原文：药苗本是山家味，茶具偏于野客宜

普秋

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
普秋，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七七》，原文：普伸祝颂随娄搜，享千秋天生富贵

桦忱

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
桦，来源于李曾伯的《宋词》《满江红》，原文：趁五更、桦烛向端闱，班常伯

晏芈

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
晏，来源于叶梦得的《宋诗》《杜坚大夫作南窗求诗为赋》，原文：颇念彭泽老，所怀常晏如

涧自

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
涧自，来源于龚大明的《宋诗》《山居 其四》，原文：泠泠碧涧响寒泉，蔌蔌落花风自扫

荟忻

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
荟，来源于李纲的《宋诗》《小阁晚望书怀一百韵示仲弟并简顾子美》，原文：松篁森荟蔚，楼观郁峥嵘

悠忱

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
悠，来源于灵澈的《唐诗》《送道虔上人游方》，原文：谁识浮云意，悠悠天地间

韦翎

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
韦，来源于叶适的《宋诗》《题郑大惠诗卷》，原文：经明先入韦平室，句好还升李杜堂

谒未

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
谒未，来源于赵蕃的《宋诗》《病中寄呈王信州老谢丈》，原文：论情素有托，谒见惭未卜

焓瑧

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
瑧zhēn木玉名。
国学点评

槐麟

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
槐麟，来源于王十朋的《宋诗》《陆居士挽诗》，原文：槐市访同舍，麟经推阿戎

郁霆

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
郁，来源于元稹的《唐诗》《说劒》，原文：逡巡潜虬跃，郁律惊左右

晨馥

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
晨馥，来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》，原文：夕吹撩寒馥，晨曦透暖光

鸢阑

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
鸢阑，来源于萧立之的《宋诗》《送厚斋陈持正归括苍效山谷体有赠》，原文：飞鸢亭下阑干雨，苍玉洞前斜日树

琬迪

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
琬，来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其二》，原文：时观自跳鱼，冲破青琬琰

凇乔

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

团白

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
团白，来源于李白的《唐诗》《古风 二十三》，原文：秋露白如玉，团团下庭绿

蕙慕

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
蕙，来源于张载的《宋诗》《诗一首》，原文：桂蕊女几簪，蕙花神娥扉

馚瑱

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
瑱，来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》，原文：瑶席兮玉瑱，盍将把兮琼芳

楹淙

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
楹，来源于李羣玉的《唐诗》《长沙元门寺张璪员外壁画》，原文：片石长松倚素楹，翛然云壑见高情

梧朴

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
梧朴，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：又有《春中途中寄南巴崔使君》、《喜贺拔先辈衡阳除正字》、《次梧州却寄永州使君》，疑朴自巴东入湘，复南行经澧、衡、永、梧而南游

籍含

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
籍含，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》，原文：含识之伦，我籍斯附

序苓

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
序，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》，原文：夜置堂东序，朝铺座右边

薇韦

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
薇韦，来源于陆游的《宋诗》《莫笑》，原文：初服还韦布，晨餐美蕨薇

蔳媪

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
媪，来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》，原文：吾家何在云横岭，赵媪不冤刘儿瞑，孰与亲旁煮汤餠

迪媵

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：州十有二师，外薄四海，咸建五长，各迪有功，苗顽弗即工，帝其念哉

逸吟

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
逸吟，来源于韦骧的《宋诗》《庐陵待试士呈伯升郎中》，原文：未榜试期饶暇逸，倚罇尤喜听高吟

汶皤

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
汶，来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其五九》，原文：一片夕阳无限好，汶河西上酒楼高

姣瑗

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
姣，来源于王安中的《宋诗》《大风》，原文：骜骄嫚姣豪怒狞，睥睨万物愤以争

淼昼

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《送李校书赴东浙幕府》，原文：淼淼沧江外，青青春草生

淼淑

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
淼，来源于王维的《唐诗》《渡河到清河作》，原文：回瞻旧乡国，淼漫连云霞

贞弈

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
贞，来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》，原文：夏来西湖西，为邻乐幽贞

澄晋

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
澄，来源于姜特立的《宋诗》《施元用醉谒邑大夫胡公公贤者也不以为浼己翌旦袖刺见之元用以喜雨十诗为谢仙尉孙公赠诗曰瓮边不识毕吏部笔下方知李翰林释其嫌一时和者相继其族兄德茂复有诗箴之元用遂锐然止酒事有曲折情存彼此然百里不失为通德茂合于义元用勇于决皆是也括苍姜子为长篇以合之简元用兼呈诸公庶几期于大同泯然无迹矣》，原文：持将沃宸聪，澄醍有遗味

夕莜

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
夕，来源于李彭的《宋诗》《七月十九夜有大星殒于西北》，原文：嘒彼亦何为，竟夕屹相对

阑堇

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
阑，来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》，原文：相歌李末阑已

琢嘉

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
琢嘉，来源于许景衡的《宋诗》《和酬张敏叔》，原文：东嘉匕箸琢红玉，北苑枿芽模紫金

书召

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
书召，来源于韩愈的《唐诗》《县斋有怀》，原文：军书既频召，戎马乃连跨

昊凝

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
昊凝，来源于王十朋的《宋诗》《表弟万大年宿郡斋为鼠蚊蚤所苦夜不安寝目为三害某辄申造物之意谕之以诗》，原文：我时寝凝香，清梦到穹昊

蕴颖

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
蕴，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实题少章寄寂斋》，原文：二生对曲肱，圭玉发石蕴

琦旆

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
琦，来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》，原文：（见《吟窗杂录》卷十五《炙毂子诗格》引）（按：《全唐诗》卷一八四收此诗为李白诗，然《才调集》卷十收作无名氏诗，严羽《沧浪诗话》则以为郑世翼作，杨齐贤、王琦定为李白作，未举证

琥钰

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
琥，来源于张耒的《宋诗》《赠人三首次韵道卿 其一》，原文：罇酒且倾寒琥珀，泪妆更看薄臙脂

峤采

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
峤采，来源于狄遵度的《宋诗》《和涣之深秋月夜书事》，原文：忆吹朱籁凤軿上，更采紫芝云峤陬

川萝

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
川萝，来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》，原文：曾岁月几何，江流断岸，山川非昔，夜啸扪萝

泊乘

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
泊乘，来源于赵蕃的《宋诗》《呈游子明二首 其二》，原文：频乘信州船，屡泊云锦驿

笛凡

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
笛凡，来源于陆游的《宋诗》《题庵壁二首 其一》，原文：湖边吹笛非凡士，傥肯相从寂寞中

暖栖

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
暖栖，来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 野田黄雀行》，原文：暖去栖蓬蒿，寒归傍篱落

棹湫

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
棹湫，来源于蔡确的《宋诗》《夏日登车盖亭十绝 其二》，原文：绿野平流来远棹，青天白雨起灵湫

纮仑

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
纮，来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观金龙潭》，原文：茫茫八纮内，至理参冥漠

骥烟

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
骥烟，来源于宋祁的《宋诗》《自咏 其一》，原文：要路风尘疲骥足，故潭烟雨废槎头

泰尔

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
泰尔，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：曰：「为日，假尔泰龟有常，假尔泰筮有常

耘天

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
耘天，来源于白玉蟾的《宋诗》《呈万庵十章 采药》，原文：威音王佛随时种，元始天尊下手耘

谧正

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
谧正，来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》，原文：世事安清谧，人心处正中

境岐

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
境岐，来源于李弥逊的《宋诗》《夏日同伯氏毕裕之守一程国材游天宁登西山国材有诗次其韵》，原文：愚公百念久灰冷，妄境多岐自冰释

和时

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
和时，来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》，原文：日本嵯峨天皇当唐元和、长庆间，则是中唐时此书已流传日本矣

邕兴

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
邕，来源于白居易的《唐诗》《吾雏》，原文：蔡邕念文姬，于公叹缇萦

陇骓

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
陇，来源于韩淲的《宋诗》《雪消》，原文：麦陇高低应更润，青青整整动纤纤

晷蕖

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
晷，来源于韩维的《宋诗》《同胜之明叔游东郊》，原文：昔人重时晷，所志树勋业

帧婧

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
帧，来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》，原文：试看帧上传来，辊得成甚觜面

莲莱

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莲莱，来源于邹应龙的《宋词》《鹧鸪天》，原文：莲炬引，老莱衣

觅箩

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
觅箩，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七六》，原文：夜半归来无觅处，忍饥高卧饭箩边

之辰

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
之辰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：辰在子卯，谓之疾日

谒些

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
谒些，来源于沈说的《宋诗》《挽鲍监镇》，原文：有书来谒些，忍泪看埋碑

淳蓓

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
淳，来源于陈造的《宋诗》《杜母》，原文：我来眷眷淳厖处，比屋嬉嬉路载讴

漾靛

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
漾，来源于吴处厚的《宋诗》《郎官湖》，原文：烟波荡漾四五顷，风月凄凉三百秋

逻辰

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
逻，来源于杜甫的《唐诗》《柳司马至》，原文：设备邯郸道，和亲逻些城

枝谊

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
枝，来源于黄庶的《宋诗》《和柳子玉官舍十首 土榻》，原文：床前一尺二尺泉，床后三枝五枝树

甄越

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
甄，来源于李商叟的《宋诗》《寿时相 其二》，原文：守郡深渐无报称，但陪民社感陶甄

蒲蕙

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蒲蕙，来源于陈著的《宋诗》《挽赵集贤□□三首 其一》，原文：余生盟蕙帐，急召应蒲轮

致憬

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
致，来源于苏辙的《宋诗》《浴罢》，原文：枯槁如束薪，坚致比温玉

齐择

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
齐择，来源于李德裕的《唐诗》《晚下北固山喜松行径成阴怅然怀古偶题临江亭》，原文：（丞相谓陆兖公，尚书谓毕隆择，平阳谓齐詹事澣，三贤皆历此郡

奕茹

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
奕，来源于释德洪的《宋诗》《再和答师复五首 其三》，原文：冷看狂骂黄冠奕，却笑辛酸合爪萧

琉常

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
琉常，来源于叶适的《宋诗》《赵振文传借琉璃灯铺写山水人物一烛发明百巧呈露画师精妙者不能过也》，原文：古称浄琉璃，物现我常寂

苓忱

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
苓，来源于皎然的《唐诗》《和杨明府早秋游法华寺》，原文：碧峰委合沓，香蔓垂蓂苓

璩容

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
璩，来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》，原文：空桑枯竹陶元亮，玉佩琼璩杜拾遗

缥堇

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
缥，来源于陈俊卿的《宋诗》《林元美司户耕乐亭》，原文：亭中何所有，缥囊万卷书

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