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立秋出生的女孩起名指南：寓意深远的名字推荐与起名技巧

吴绎旎作者：吴绎旎2025-09-24 08:44:24

立秋，作为二十四节气中的第13个节气，标志着夏季的结束和秋季的开始，通常出现在公历8月7日或8日。这一天，大自然逐渐从炎热转向凉爽，收获的季节悄然临近，象征着成熟、宁静与丰收。对于在这一天出生的女孩来说，起一个与立秋节气相契合的名字，不仅能够体现季节的独特魅力，还能赋予孩子美好的寓意和祝福。起名时，父母可以考虑立秋的传统文化元素，如秋高气爽、丰收喜悦、金色落叶等，这些元素往往代表着智慧、优雅和 resilience（韧性）。例如，名字中可以融入“秋”、“金”、“禾”、“月”等字眼，以突出节气的主题。同时，根据五行理论，立秋属于金旺的时节，金元素主导着果断、清晰和财富，因此起名时可以选择与金相生的字，如带有金属性偏旁的字（如“铃”、“银”），或平衡五行的字以避免过于刚硬，确保名字和谐且有利于孩子的成长。此外，立秋出生的女孩往往被赋予温柔、聪慧的特质，名字应当避免过于阳刚或急促的音节，而是注重柔美、流畅的发音，例如“秋婷”、“金悦”、“禾萱”等，这些名字既现代又传统，容易记忆且富有诗意。从历史和文化角度看，立秋在中国传统文化中与农业丰收紧密相关，起名时可以借鉴古诗词中的意象，如杜甫的“秋风萧瑟”或王维的“空山新雨后”，提取出“萧瑟”、“新雨”等词汇，转化为名字如“萧雨”或“新秋”，以增添文化深度。另一方面，现代起名趋势也更注重个性化和国际化，父母可以结合立秋的象征，选择一些简约而有力的名字，如“Autumn”（英文中的秋天）或“Harvest”（收获），但需确保名字在中文语境中自然流畅。总之，起名是一个深思熟虑的过程，建议父母多方参考，甚至咨询专业起名师，以确保名字的音、形、义都完美契合孩子的命运和家庭期望。通过这样的用心，立秋出生的女孩将拥有一个不仅美丽动听，而且充满正能量的名字，陪伴她一生成长与收获。

立秋出生的女孩起名

理常

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
理常，来源于郑光祖的《元曲》《立成汤伊尹耕莘・油葫芦》，原文：用天之道理之常，弘敷五典无偏党

寒晃

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
寒晃，来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丹景山至德寺》，原文：晴日晓升金晃曜，寒泉夜落玉丁当

鸥爀

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
鸥，来源于苏辙的《宋诗》《阴晴不定简唐觐祕校并敖吴二君五首 其五》，原文：何时采芹处，永日看凫鸥

依柯

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
依柯，来源于谢逸的《宋诗》《豫章行》，原文：惟余爨下柯，那得复相依

恬澧

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
恬，来源于邓深的《宋诗》《默坐》，原文：默坐形如槁，清闲智养恬

川栎

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
川栎，来源于李洞的《唐诗》《宿鄠郊赠罗处士》，原文：川静星高栎已枯，南山落石水声麤

援琼

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
援，来源于韩维的《宋诗》《同曼叔游高阳山》，原文：援篱下幽涧，剥藓题苍石

诣莜

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
诣，来源于羊士谔的《唐诗》《郡斋读经》，原文：圆寂期超诣，凋残幸已苏

犹荷

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
犹荷，来源于黄定的《宋诗》《侍郎李公挽词 其一》，原文：持荷簪笔地，犹想旧风流

纭柃

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
纭，来源于吕南公的《宋诗》《谢邻翁》，原文：归卧睫未交，纷纭见矛盾

茵涟

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
茵，来源于陈舜俞的《宋诗》《次韵酬郏郎中》，原文：我思得高义，列鼎铺重茵

酝琥

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
酝琥，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・醉春风》，原文：九酝酒光斟琥珀，三山鸾凤舞翩跹

豫潞

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
豫，来源于张镃的《宋诗》《俞玉汝以诗编来因次卷首韵》，原文：堂堂豫章伯，与世不妩媚

倾旌

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
倾旌，来源于蒲寿宬的《宋诗》《梦故人郭推官元用诗以奠之》，原文：鸡絮才陈泪已倾，故人旌旐尚禅扄

隽仪

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
隽仪，来源于宋庠的《宋诗》《庚午春观新进士锡宴琼林苑因书所见》，原文：秘苑仪星地，羣英得隽年

沐肖

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沐，来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》，原文：时趋资深堂，遇君亦休沐

慈澧

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
慈澧，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：《直隶澧州志》所载慈利另有一周朴之根据，尚嫌不足

语汀

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
语汀，来源于刘攽的《宋诗》《湖口 其一》，原文：系船汀树无人语，卧听波涛澒洞声

纾豫

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
纾豫，来源于徐彦伯的《唐诗》《侍宴韦嗣立山庄应制》，原文：帝眷纾时豫，台园赏岁阴

喻忱

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
喻，来源于曹勋的《宋诗》《过淮值雨偶成呈王枢密》，原文：飜盆如麻不足喻，倒海倾江差可拟

媛萌

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
媛，来源于李白的《唐诗》《古风 五十一》，原文：虎口何婉娈，女嬃空婵媛

鑫昙

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于徐瑞的《宋诗》《灵芝寺》，原文：非关贪礼瞿昙相，自是三生有愿香

潆乘

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
潆，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其五》，原文：借屋就瞿昙，长湖绕厢潆

媛彰

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
媛，来源于宋之问的《唐诗》《寿阳王花烛图》，原文：仙媛乘龙日，天孙捧雁来

嵊澎

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

鸯凡

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
鸯，来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》，原文：寸心岂恋鸳鸯被，争奈咫尺千里

襄圆

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
襄圆，来源于梅尧臣的《宋诗》《水丘于西湖得活鲫鱼三尾见遗余顷在襄城获数尾时欧阳永叔方自干德移滑台留待其至且有诗后居京师蔡仲谋者亦有以赠乃思襄时所留复有诗于今三得三咏之矣》，原文：襄城得圆鲫，留以待吾友

冬嵇

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
冬，来源于张耒的《宋诗》《种菊》，原文：餐华秋冬兮，食叶春夏

储湫

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
储，来源于程俱的《宋诗》《渐寒补治篱壁防盗戏书》，原文：宝藏且不顾，家资何足储

碧孜

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
碧，来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》，原文：金碧池边金碧使，玉山台上玉山人

湫恬

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
湫，来源于王十朋的《宋诗》《次韵昌龄游白石二诗 东际》，原文：遥通雁荡灵湫两，巍压龙门巨浪三

合园

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
合园，来源于许及之的《宋诗》《次韵常之用前人韵赋梅花十绝 其九》，原文：北园几树红苞坼，只合吹将酒盏中

川唯

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
川唯，来源于黄师道的《宋诗》《赠陈公衮》，原文：唯得奇童颖川子，年始七岁业老成

颍馥

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
颍，来源于苏辙的《宋诗》《夏至后得雨》，原文：夺禄十五年，有田颍川涘

页韶

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
页，来源于白元鉴的《唐诗》《法堂》，原文：（影印本《诗渊》第三册第一五六九页）

霄冰

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
霄冰，来源于陆游的《宋诗》《长生观观月》，原文：道人不怕九霄寒，银阙冰壶处处看

元自

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
元自，来源于毕仲游的《宋诗》《送交代杨应之判官归洛》，原文：自滞心元懒，偷闲味却真

津召

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
津召，来源于曹彦约的《宋诗》《忆归口号 其二》，原文：昔从新政趋严召，今为衰年避要津

峪潜

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
峪，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

荟乘

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
荟，来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其八》，原文：曲屏明猨荟，哀玉走潺湲

娄硝

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
娄，来源于张伯子的《宋诗》《视旱田赋呈上元簿杨明卿》，原文：详于禹贡辨等级，明似离娄烛幽眇

棹艾

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
棹，来源于赵抃的《宋诗》《过严陵呈前人》，原文：使棹穿溪弥屈曲，溪鸥随棹更徘徊

储碧

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
储碧，来源于叶梦得的《宋诗》《石井》，原文：微流出绀地，碧玉储清寒

卿敏

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
卿敏，来源于田敏的《唐诗》《明德舞（后周宗庙乐舞辞。太祖庙堂）》，原文：《五代会要》七《庙乐》曰：「太祖圣神齿数肃文武孝皇帝庙室酌献舞《明德之舞》，登歌乐章一首，太常卿田敏撰

肖攸

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
肖，来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》，原文：西州治邑克肖古令尹，险欲临水投神巫

篌銮

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
篌，来源于高翥的《宋诗》《春情四首 其二》，原文：弹彻箜篌难寄恨，海棠庭院独凭阑

元湘

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
元湘，来源于李纲的《宋诗》《游王原山》，原文：矧兹湖湘盗，钩锄本元元

憬恽

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
憬，来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：荒憬尽怀忠，梯航已自通

沧彰

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沧，来源于司马槱的《宋诗》《千顷山 其三》，原文：传闻此山顶，旧有沧海色

莱暄

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
莱，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」出莱门而告之故

筱武

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
筱，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

冽奘

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
冽，来源于曾巩的《宋诗》《冬暮感怀》，原文：虽受栗冽僵，愈此秽浊蒸

渝檬

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
渝，来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》，原文：炀之渝，德焉归

樱箫

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
樱箫，来源于曾瑞的《元曲》《尾・据坚平明正清，非为俺自专。若回光返照仁人面，廉洁分明自然显。思乡》，原文：樱唇月下品玉箫，春笋花前按银筝

晶媪

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
晶，来源于崔鶠的《宋诗》《子石砚》，原文：石家有儿玉含晶，嘘为云气吸为晴

椒芗

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
椒，来源于方回的《宋诗》《离骚九歌图》，原文：桂酒椒浆奠瑶玉，鼓迎箫送鸾凤舆

淮芙

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
淮芙，来源于王洋的《宋诗》《偶得上饶芡实颇佳分荐同邑以诗送》，原文：我家旧住长淮湄，花开十丈芙蓉旗

溯愿

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
溯愿，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵杨吉老秋怀古风》，原文：溯洄愿从之，道路长且阻

艾钊

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
艾，来源于李之仪的《宋诗》《饮散留别希仲自江州倅罢归壁间挂庐山图约为象戏终席不果又约明日而才彻余遂行》，原文：灯火荧荧夜未艾，回首但觉娥眉低

州月

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
州月，来源于林希逸的《宋诗》《病中送丘升叔复入广 其一》，原文：风摇五两南州去，月傍孤灯病客惊

淖普

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
淖普，来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》，原文：普淖既荐，苾芬孔时

晠沧

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧，来源于刘长卿的《唐诗》《桂阳西州晚泊古桥村住人》，原文：沧海空自流，白鸥不相识

函桑

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
函桑，来源于苏泂的《宋诗》《寓言二首 其二》，原文：函关度青牛，生在空桑中

轶滢

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
轶，来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》，原文：予于西江，搜抉遗轶，备体之一

仟鑫

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
仟，来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》，原文：菅蒯兮楙莽，雚苇兮仟眠

璞颐

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
璞，来源于贯休的《唐诗》《大隐四字龟鉴》，原文：抱璞刖足，兴文厄陈

钗笙

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
钗笙，来源于徐月英的《唐诗》《叙怀》，原文：虽然日逐笙歌乐，长羨荆钗与布裙

栾琢

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
栾琢，来源于孙觌的《宋诗》《游钟石寺问名寺之因缘老僧指门旁石如覆钟状赋诗一首邀何袭明登仕同赋》，原文：月斧琢朣胧，团栾覆石钟

菀凝

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
菀，来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》，原文：柔桑叶菀暗东冈，山下乱石如羣羊

漾笙

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
漾，来源于杨无咎的《宋词》《曲江秋》，原文：漾醉魂醒，惊呼不是沤生灭

骓熙

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
骓，来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔檀溪韵》，原文：髀肉已生骓逝矣，空余款段踏尘红

松淞

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
松，来源于曾丰的《宋诗》《寄题左叔宝昆仲松竹书院》，原文：松竹于学机相触，学成终不负松竹

缤骃

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
缤，来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 猛虎行》，原文：旌旗缤纷两河道，战鼓惊山欲倾倒

旎萝

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
旎，来源于辛弃疾的《宋词》《御街行》，原文：更旎旎、真香聚

合鑫

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
合，来源于释道济的《宋诗》《雨伞》，原文：四大假合，柄在人手

葵音

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
葵音，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其九七》，原文：君王底意语知音，天下倾诚葵藿心

珂缎

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
珂，来源于史才的《宋诗》《过蒋学正三径庵》，原文：纷纷处世羨鸣珂，君隠考槃诗独哦

澈悦

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
澈，来源于晁公溯的《宋诗》《谢王元才见惠峨嵋山菩萨石》，原文：巨细皆晶荧，表里俱洞澈

予馚

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
予，来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》，原文：嗟予沈迷，猖獗已久

诏樗

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
诏，来源于张耒的《宋诗》《感遇二十五首 其三》，原文：艰难永安诏，委国忘其儿

诺初

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
诺初，来源于洪适的《宋诗》《烈士》，原文：忆昔邂逅初，一诺百黄金

琢婳

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
琢，来源于项安世的《宋诗》《送张司户》，原文：儒家自昔无追拒，贱子经年頼琢磨

裕里

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
裕里，来源于苏籀的《宋诗》《送中书潘舍人省上二首 其一》，原文：然明东里今同道，德裕封敖适此时

之斐

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
之斐，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》，原文：吾党之小子狂简，斐然 成章，不知所以裁之

瞻晏

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瞻，来源于灵一的《唐诗》《送冽寺主之京迎禅和尚》，原文：禅门居此地，瞻望在虚空

阮贞

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
阮，来源于范浚的《宋诗》《寄题郑亨仲可友亭》，原文：修簷入危碧，阮眼坐相照

麒椒

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
麒，来源于王翰的《唐诗》《相和歌辞 蛾眉怨》，原文：朝晡泣对麒麟树，树下苍苔日渐斑

澈蔚

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
澈，来源于张玉孃的《宋诗》《川上女》，原文：妾情清澈川中水，朝暮风波无改时

铮帧

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
铮，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 五弦弹 恶郑之夺雅也》，原文：五弦竝奏君试听，凄凄切切复铮铮

袤郁

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
袤，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：寒林萧疎四面合，夏木延袤长川青

旖萝

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
旖，来源于陈造的《宋诗》《八月十二日夜偕客赏木犀八首 其一》，原文：冰蟾蜚下一天霜，领畧巖花旖旎香

奕萌

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
奕，来源于郭祥正的《宋诗》《奉和广帅蒋颖叔留题石室》，原文：譬之博奕仲尼与，羣儿恶用相识譁

时俏

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
时俏，来源于兰楚芳的《元曲》《一煞・笑一笑不觉的春自生，行一步看的人眼又花。十分爱常带着三分怕，》，原文：天生下一虎口凌波袜，堪与那俏子弟寒时暖手，村郎君饱后挑牙

乘俏

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
乘，来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》，原文：有宋乘炎运，于今迈百年

棋町

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
棋，来源于洪咨夔的《宋诗》《东山即事》，原文：棋隽决楚汉，杯壮迷彭殇

祁峪

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
祁，来源于戴木的《宋诗》《贺杜清献入相 其一》，原文：律身清介祁公操，佐主谋谟如晦才

什曦

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
什，来源于张侃的《宋诗》《食圆用建昌使君叔父韵》，原文：三复叔兮什，华池水润咽

飐年

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
飐，来源于陆游的《宋诗》《四月二十三日作二首 其一》，原文：飐飐荷离水，翩翩燕出巢

旆茉

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
旆，来源于魏野的《宋诗》《寄淮南制置使薛户部》，原文：彩旆双飘为从物，画船一簇是行衙

斯勰

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
斯，来源于陈著的《宋诗》《新揭州学扁乡人求赋》，原文：道腴养斯丰，学深浚斯深

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