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女孩起名字芮:寓意解析、搭配建议与名字推荐

赵纪卓作者:赵纪卓2025-10-17 07:34:27

在为女孩起名字时,选择一个既优雅又富有深意的字是关键。'芮'字近年来备受父母青睐,它不仅发音悦耳(ruì),更蕴含着丰富的文化内涵和美好寓意。'芮'字的本义是指草木初生、柔嫩的样子,引申为新生、希望和活力,象征着女孩如初生草木般纯洁、生机勃勃。从字形上看,'芮'由草字头和内字组成,草字头代表植物和自然,内字则暗示内在的涵养,整体传递出一种柔和而坚韧的气质,非常适合女孩取名。此外,'芮'在古籍中也有出现,如《诗经》中提到的'芮鞫',意指水边草木茂盛之地,增添了其文化底蕴和诗意感。 从五行角度分析,'芮'字属木,木主生长和仁爱,适合五行缺木或喜木的女孩使用,能带来健康、成长和善良的运势。在起名时,父母可以考虑将'芮'与其他字搭配,以增强名字的和谐度和独特性。例如,搭配优雅的字如'芮瑶'(瑶意为美玉,象征珍贵)、'芮馨'(馨意为芳香,代表美德),或搭配现代感的字如'芮琪'(琪意为美玉,突显时尚)。这些组合不仅读音流畅,还能赋予名字更多的正面寓意,如智慧、美丽和幸福。 起名时还需注意音韵平衡和避免生僻字,确保名字易读易记。'芮'字本身较为独特,但不算生僻,能减少孩子日后生活中的不便。同时,结合家庭姓氏和整体音调,选择平仄相间的搭配,可以使名字更加朗朗上口。例如,如果姓氏为张(阴平),搭配'芮'(去声)和另一个平声字,能形成优美的节奏。总之,'芮'是一个充满希望和自然美的好字,为女孩起名时,它不仅能体现父母的用心,还能为孩子带来一份独特的身份标识和吉祥祝福。通过仔细考虑寓意、音韵和搭配,父母可以为宝贝女儿打造一个终身受用的美好名字。

女孩起名字芮

岭睨

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
岭睨,来源于祖无择的《宋诗》《题仰山二十韵》,原文:旁睨龙州橘,前瞻庾岭梅

宣袅

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
宣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:」 宣公使求好于楚

玟晠

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

绍涧

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
绍涧,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:厥有考亭,是绍涧瀍

镌泱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
镌,来源于王化基的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:传作心中印,镌为坐右铭

飐蔳

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
飐,来源于杜牧的《唐诗》《池州送孟迟先辈》,原文:离袖飐应劳,恨粉啼还咽

婉昼

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
婉昼,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其一》,原文:昼闲春婉婉,草树转花事

戍纤

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
戍纤,来源于吴融的《唐诗》《海上秋怀》,原文:碛连荒戍频频火,天绝纤云往往雷

芾吟

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
芾,来源于张载的《宋诗》《诗一首》,原文:遥峦相压叠,颓绿互蔽芾

岐苏

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
岐苏,来源于杜牧的《唐诗》《杂曲歌辞 少年行二首 一》,原文:田窦长留醉,苏辛曲护岐

时淇

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
时淇,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵酬吴德夫去秋送行之作》,原文:我异淇园姿,犹睎岁时贯

沧莜

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
沧,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:未到沧溟终不住

圣苑

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
圣苑,来源于释祖先的《宋诗》《戢庵居士持寿像求赞》,原文:曾向凤池亲圣训,更来鹿苑夺芳春

陟莱

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
陟莱,来源于李处权的《宋诗》《简仁山海老用山谷赠灵源老人韵》,原文:禅闗无复老莱衣,陟屺心摧怨夕晖

鸢骊

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
鸢,来源于高适的《唐诗》《饯宋八充彭中丞判官之岭南》,原文:猿啼山不断,鸢跕路难登

妍晨

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
妍晨,来源于杨万里的《宋诗》《雨后晓起问讯梅花》,原文:横枝雨后转清妍,玉容洗粧晨更鲜

沧芉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
沧,来源于李洪的《宋诗》《垂虹亭》,原文:十年沧海惯骑

苡尹

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
苡,来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 见南亭》,原文:莓苔与薏苡,含弄寄相思

良傅

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
良傅,来源于陆游的《宋诗》《拟岘台观雪》,原文:芦摧苇折号饥鸿,欲傅粉墨无良工

惜什

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
惜什,来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》,原文:大篇小什分珠玑,往往不惜兼金餽

苏朦

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
苏朦,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:欲苏还坠,浅醉扶头,朦胧晴昼

茹薏

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
茹,来源于方回的《宋诗》《山中之乐三章送徐明叟胡直内苏德翁归严濑并寄夏自然 其一》,原文:山中之乐兮乐可忘饥,饮有菊水兮茹有芝

兆凰

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
兆凰,来源于范成大的《宋诗》《新安侯夫人俞氏挽词》,原文:蚤兆于凰卜,来嫔驷马车

祺缮

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
祺,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:寿域周三蜀,春祺徧一方

丁缃

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
丁,来源于程垓的《宋词》《芭蕉雨》,原文:须写个贴儿、丁宁说

珑纮

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
珑,来源于毛文锡的《唐诗》《赞成功》,原文:美人惊起,坐听晨钟,快教折取,戴玉珑璁

璂焓

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

郝俐

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
郝,来源于寇准的《宋诗》《书怀寄郝监军》,原文:好怪多才郝夫子,道孤俱未及轻肥

禺尔

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
禺,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:我闻番禺,熙宁之前

琤熹

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
琤,来源于李昴英的《宋诗》《宴鸣珮亭和赵漕韵》,原文:数尺飞泉漏隔城,寒巖坳处落琮琤

缪沐

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
缪,来源于钱霖的《元曲》《六・恨不得扬子江变做酒,枣穰金积到斗,为几文<贝覃>背钱受了些旁人》,原文:真纰缪

漓兴

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
漓兴,来源于萧立之的《宋诗》《同林城山杨学舟游虎丘》,原文:吟人谩有兴亡感,雪壁淋漓落阵鸦

史诏

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
史诏,来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士赵公挽词 其一》,原文:龙飞稽事实,信史诏无穷

朔椒

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
朔椒,来源于程公许的《宋诗》《三高亭二首 其一》,原文:一棹松江朔雪饕,椒浆曾此酹三高

尉馚

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
尉,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其四》,原文:东野龙钟衣绿归,分甘假尉志何卑

瓷仪

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
瓷,来源于李彭的《宋诗》《晓发章水道中有怀伯固驹甫师川养直效何水部体以寄恨》,原文:缥瓷举桑落,醒醉醉还醒

沧绘

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
沧绘,来源于王珪的《宋诗》《留题吴仲庶省副北轩画壁兼呈杨乐道谏院龙图三首 其三》,原文:闻道北窗开绘境,偶来归思满沧洲

慈荷

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
慈荷,来源于李纲的《宋诗》《自海外归间关万里经涉五载初抵家与诸季会饮成长句兼简邹德久昆仲》,原文:生还已荷皇天慈,见汝更使清愁洗

棹圆

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
棹圆,来源于文天祥的《宋诗》《和前人赋别 其一》,原文:晓巖云壁立,晚棹浪规圆

梧柔

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
梧柔,来源于宋祁的《宋诗》《朝阳》,原文:鸣凤梧冈迥,桑柔桂笼斜

茹馟

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
茹,来源于沈与求的《宋诗》《次韵刘殿院赠钱圃翁》,原文:木茹忌太洁,肉食忌太鄙

严娅

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
严,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其六》,原文:圣笔严褒贬,臣材岂拟伦

尤朦

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
尤,来源于魏兴祖的《宋诗》《挽薛艮斋 其一》,原文:斯人苦斯疾,吾党恨尤深

楠绚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
楠,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:蛟龙齿角老愈硬,楩楠材格寒更浓

烊华

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

肖含

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
肖含,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其二》,原文:轮囷肖天巧,霑䨴含雨意

滢洵

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

奕休

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
奕休,来源于周紫芝的《宋词》《减字木兰花》,原文:奕叶传芳总未休

殷般

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
殷般,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・一半儿》,原文:全不似初见时恁般乔面孔,殷勤地捧金钟

霁瑾

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
霁,来源于刘攽的《宋诗》《登浴室院阁 其一》,原文:秋霁登临好,危栏百尺梯

匠景

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
匠景,来源于黄庶的《宋诗》《和西湖雪中泛舟之作》,原文:景值风雅匠,万状困刀尺

姝至

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
姝,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:比屋有高楼,其上娉婷姝

泊仞

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
泊仞,来源于释绍昙的《宋诗》《危峰》,原文:石头机路难栖泊,险布还同万仞崖

永至

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
永至,来源于释行肇的《宋诗》《中秋对月》,原文:永夜如至公,鉴我吟清章

姬援

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
姬援,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 王珪》,原文:斥姬援祖沃君心,贞观箴规器独深

团潭

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
团潭,来源于鲍溶的《唐诗》《旧镜》,原文:团团铜镜似潭水,心爱玉颜私自亲

霁翙

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霁,来源于张九龄的《唐诗》《酬王履震游园林见贻》,原文:地偏人事绝,时霁鸟声繁

玉淮

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
玉淮,来源于司马光的《宋诗》《送王殿丞西京签判》,原文:挺生如玉树,不竭似淮源

秭萦

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:蒲深姑恶哭,树密秭归啼

蔻史

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
蔻,来源于曹彦约的《宋诗》《次知县花名诗韵》,原文:但可怜花成后约,莫将荳蔻掩前功

嵊堇

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

恣晰

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
恣,来源于陈傅良的《宋诗》《送赵叔静教授闽中四首 其一》,原文:家无宿舂粮,适意恣所向

皙炯

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」子韩皙曰:「家臣而欲张公室,罪莫大焉

忆洵

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
忆,来源于孟浩然的《唐诗》《秦中苦雨思归赠袁左丞贺侍郎》,原文:泪忆岘山堕,愁怀湘水深

闰薇

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
闰,来源于刘挚的《宋诗》《县斋秋日雨后寄李圣和》,原文:置闰岁八月,祝融冒秋权

渝冰

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
渝冰,来源于无名氏的《唐诗》《白受采》,原文:沙变蓝溪渍,冰渝墨沼空

桑博

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
桑博,来源于洪咨夔的《宋诗》《张太博亨泉》,原文:公家老博望,手斲扶桑根

颐柒

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
颐,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李端叔》,原文:支颐听晤语,愿君喙三尺

簌庄

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
簌,来源于黄人杰的《宋词》《贺新郎》,原文:归绿野,种瑶簌

搦娥

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
搦娥,来源于郑思肖的《宋诗》《醉乡十二首 其一二》,原文:嫦娥搦弄团圆雪,抛向下界悬作月

昕什

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
昕,来源于宋祁的《宋诗》《同兄长赋朝鸡》,原文:雕笼摧羽就羁栖,心识昕朝候不迷

姝枫

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
姝枫,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其三》,原文:荻花枫叶忆秦姝,切切么絃细欲无

皙由

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
皙由,来源于方回的《宋诗》《赠存古杨茂盛卿》,原文:惊逢大桁重华典,喜见由庚束皙诗

普史

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
普史,来源于黄朝散的《宋诗》《和士曹曹文林省题九龙巖》,原文:千里秋苗如普润,何妨信史一书霖

昃芉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

瑗玫

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
瑗,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

华贞

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
华贞,来源于文天祥的《宋诗》《题曾氏连理木》,原文:大明香琴橘,贞观玉华李

燏恽

拼音五行释意
火光貌。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

箴郄

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
箴,来源于蒲寿宬的《宋诗》《和漳浦余明府》,原文:作县既有箴,救世岂无策

专岐

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
专岐,来源于李流谦的《宋诗》《送李阆州二首 其一》,原文:连岁炉锤专造化,诸生岐路托飞骞

语奂

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
语,来源于黄庭坚的《宋词》《江城子》,原文:倩人传语问平安

天葵

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
天葵,来源于王迈的《宋诗》《贺陈侍郎该宗祀告成加封清源郡侯二首告词有缅怀耆德养老乞言等语 其二》,原文:一片葵心天北阙,十行芝检殿西头

奕霜

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
奕霜,来源于魏了翁的《宋诗》《袁参政挽诗 其一》,原文:奕奕万夫望,才名四十霜

初温

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
初温,来源于张方平的《宋诗》《渌水辞》,原文:初调意绪微,温流动斜晖

俏玢

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
俏,来源于吴礼之的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:我直须、跳出樊笼,做个俏底

莘中

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
莘中,来源于王遂的《宋诗》《舟中诵陶诗及诸葛传 其二》,原文:隆中气象接莘磻,心术精微日月寒

页琳

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
页,来源于宋之问的《唐诗》《花烛行》,原文:(同前第二册第一三九二页)

飔宁

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
飔,来源于卫宗武的《宋诗》《久晴喜雨诗》,原文:凉飔散窗户,炎熇泯如扫

妍怡

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
妍怡,来源于喻汝砺的《宋诗》《游海云山》,原文:破涕聊一怡,山川却萋妍

韧玖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

晶瓷

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
晶,来源于方岳的《宋诗》《餐雪辘轳体》,原文:透骨洗清烟火气,满腔顿著水晶宫

烊戍

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

渝欢

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
渝欢,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其五》,原文:金石终不渝,欢爱终不踈

磊柔

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
磊柔,来源于陈师道的《宋诗》《句 其二》,原文:磊落金盘荐糟蟹,纤柔玉指破霜柑

治隋

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
治,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・后庭花》,原文:你个包龙图能治家

严霖

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
严,来源于释德洪的《宋诗》《赠别若虚》,原文:残暑霁严威,新凉酿归思

郄瞻

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
郄,来源于洪皓的《宋诗》《送刘善长归北安省亲》,原文:行攀郄桂荣三釜,暂著莱衣省二亲

理缮

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
理,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州推官厅览翠堂》,原文:物理有屈伸,流峙岂云变

芹芹

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
芹芹,来源于苏辙的《宋诗》《送李宪司理还新喻》,原文:采芹芹已老,浴沂沂尚寒

洛箩

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
洛,来源于汪藻的《宋诗》《吴傅朋以王逸少遗意作游丝之书古今所无恨未之见也为赋此诗》,原文:于皇云汉章,神授等河洛

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