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女孩起名 灵动:赋予宝贝灵动优雅的名字指南

王暄作者:王暄2025-11-02 16:22:57

在为女孩起名时,许多父母都希望选择一个既灵动又优雅的名字,以体现孩子的独特气质和未来潜力。灵动一词,常用来形容活泼、聪慧、充满生机和艺术感的特质,它不仅仅是外表上的轻盈,更是一种内在的智慧与魅力。选择一个灵动的名字,可以为女孩的成长注入正能量,帮助她在生活中展现出自信和创造力。首先,灵动的名字往往源于自然元素,例如“雨萱”、“晓露”或“梦蝶”,这些名字借用了自然界的意象,传递出清新、柔美和动态的感觉。雨滴的轻盈、晨露的晶莹、蝴蝶的翩跹,都象征着女孩的纯真与活力。其次,文化传统也是重要参考,许多中文名字融入了古典诗词或神话传说,如“灵韵”取自古代文学中的灵动韵律,或“芷若”出自武侠小说,带有飘逸和智慧的意味。这些名字不仅好听,还承载着深厚的文化底蕴,能让女孩在日后感受到家族的传承和历史的魅力。此外,现代趋势也强调名字的独特性和国际化,父母可以考虑结合音韵美和个性,例如“思睿”或“悦然”,这些名字简洁易记,同时透露出聪颖和快乐的氛围。在选择过程中,父母应避免过于复杂或晦涩的字词,确保名字易于发音和书写,以免给孩子带来不必要的困扰。最终,一个灵动的名字应该是父母爱与期望的结晶,它不仅能陪伴女孩一生,还能成为她身份的一部分,激励她追求梦想、绽放光彩。通过深思熟虑和创意结合,您一定能找到那个完美契合宝贝特质的名字。

女孩起名 灵动

忆芃

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
忆,来源于王维的《唐诗》《哭褚司马》,原文:尚忆青骡去,宁知白马来

萄硝

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
萄,来源于韩玉的《宋词》《满江红》,原文:今日谋欢真雅胜,休辞痛饮葡萄浪

葵柔

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
葵柔,来源于司马光的《宋诗》《种竹》,原文:园葵最柔弱,独取倾心名

娄易

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
娄,来源于唐彦谦的《唐诗》《和陶渊明贫士诗七首 四》,原文:中年涉事熟,欲学唾面娄

仟瞻

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

媖玺

拼音五行释意
yīng女子的美称。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

銮篌

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
銮,来源于杜甫的《唐诗》《送韦十六评事充同谷郡防御判官》,原文:銮舆驻凤翔,同谷为咽喉

洵文

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
洵,来源于吴泳的《宋诗》《送梁漕东归 其二》,原文:介言西事何妨谪,洵著权书竟是忠

泉妤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
泉,来源于徐鹿卿的《宋诗》《溪泉命客》,原文:湛泉泉水镜样明,清溪溪水玉似清

荣尚

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
荣尚,来源于杨损之的《宋诗》《宗弟晦之通直有诗陈武信归簉三老之后损之喜继元韵以勉之》,原文:未抛名利尚区区,方卜荣迁武信居

僖笠

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
僖,来源于吕陶的《宋诗》《奉和胡右丞视学所赋》,原文:远模类文翁,故事循鲁僖

自曼

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
自曼,来源于郑清之的《宋诗》《赠谈命陈总属》,原文:自是君平忠孝在,其如曼倩滑稽何

珑桥

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
珑桥,来源于彭汝砺的《宋诗》《丰湖 其二》,原文:仙阁玲珑高出云,画桥缥缈浄无尘

晳沅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
晳,来源于李彭的《宋诗》《宿同安用旧韵呈云叟》,原文:不见扬雄草玄手,细看束晳补亡诗

重郅

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
重,来源于王之道的《宋词》《菩萨蛮》,原文:眉黛索重添

箬梁

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
箬,来源于槻伯圜的《宋诗》《大涤洞 其一》,原文:信有灵丹藏箬下,刀圭分乞岂无时

裕晋

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
裕晋,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 宋》,原文:宋武是刘裕,传位从东晋

箩奂

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
箩,来源于释梵琮的《宋诗》《阐提歌》,原文:五千文字拭抹布,一会灵山粪扫箩

晢玖

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

靛宜

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
靛宜,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

盈霖

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
盈霖,来源于刘子翬的《宋诗》《霖雨》,原文:霖雨遂兼旬,瘴雾盈川谷

冰昙

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
冰昙,来源于马俌的《宋诗》《水月亭》,原文:海荡冰碎天飞旋,瞿昙指心以探禅

瑜松

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
瑜,来源于胡宿的《宋诗》《后土观琼花》,原文:国艳何劳粉,天姿不掩瑜

常文

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
常文,来源于孔武仲的《宋诗》《二湘》,原文:斯文常绝息,二子振波澜

澜壬

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
澜,来源于曾巩的《宋诗》《送吴秀才》,原文:怜君满腹富文彩,倦尾赤色无波澜

棂易

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
棂,来源于洪适的《宋诗》《交翠亭》,原文:寒声长新箨,清閟拂疏棂

皤琤

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
皤,来源于释德洪的《宋诗》《出狱李生来谒出百丈汾阳二像为示因而摹之作此时即欲还谷山》,原文:一钵寄城市,皤然须鬓长

韶中

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
韶中,来源于杨万里的《宋诗》《寄广东提刑林谦之司业》,原文:梦中若个韶州路,庾岭梅花正可怜

域储

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
域,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:凡盟诅,各以其地域之众庶,共其牲而致焉

熙琛

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
熙,来源于岳珂的《宋诗》《嘉熙四年九月奉诏改明年元为淳祐闰十二月降德音》,原文:愿言缉熙袭,还见泰和又

憬惜

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《择邻一首》,原文:天然龊騃千金子,憬彼憸民亦有徒

纴昼

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

绎媪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
绎,来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》,原文:但仔细抽绎十二首陷蕃诗及另一组五十九首作品,作者应是盛年的男儿,诗中全没有流露老翁的口吻

栗甄

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
栗,来源于黎廷瑞的《宋诗》《虎溪三笑图》,原文:亦有栗里人,心事黄花丛

鸠篁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
鸠,来源于曾几的《宋诗》《春晴》,原文:奈何但效鹁鸠辈,竟日讨论阴与晴

昕秭

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
昕,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其一五》,原文:昕庭未受羣臣贺,先过东朝谢礼成

郅苡

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

籍楣

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
籍楣,来源于苏轼的《宋诗》《送司勋子才丈赴梓州》,原文:或已登鬼籍,墓木如门楣

域玢

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
域,来源于韦骧的《宋诗》《送皮献臣郎中赴河朔》,原文:胸中应变勇所为,韬养许谁窥畛域

秭晓

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
秭晓,来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其二》,原文:夷陵晓未霜,秭归冬犹温

锦宜

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
锦宜,来源于张元干的《宋词》《水龙吟》,原文:星郎绿鬓,锦波春酿,碧筒宜醉

颜汝

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
颜汝,来源于洪咨夔的《宋诗》《山乡》,原文:不是干坤刍狗汝,要令个个学颜回

夷瑹

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
夷,来源于曹勋的《宋诗》《刘生》,原文:华夷知姓字,燕赵冠婚姻

杨瞻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
杨瞻,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《神仗儿》,原文:杨尘舞蹈,扬尘舞蹈,遥瞻天表,见龙鳞日耀

戍艾

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
戍,来源于戎昱的《唐诗》《塞下曲 六》,原文:夜后戍楼月,秋来边将心

俏珺

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
俏,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・油葫芦》,原文:(正旦唱)则见他身儿俊俏庞儿秀

依尤

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
依尤,来源于徐钧的《宋诗》《孝武修》,原文:去洛逃欢事已悲,入关依泰势尤危

璋婕

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
璋,来源于陈普的《宋诗》《姚氏生男歌》,原文:破晓儿童忙报道,以璋作麞大笔书

崔霆

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
崔,来源于王迈的《宋词》《沁园春》,原文:相期处,要千年汗竹,名节崔嵬

楠箪

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
楠,来源于郭印的《宋诗》《按部留小诗命男明复同赋》,原文:帘垂看急溜,盖偃得修楠

舟钰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
舟,来源于刘子翬的《宋诗》《阻风》,原文:系舟古岸边,缆断舟复横

碧瑺

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
碧,来源于陈克的《宋词》《谒金门》,原文:柳丝碧

雯觉

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

奈笛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
奈笛,来源于曹彦约的《宋诗》《见梅有感》,原文:奈老不成三弄笛,济时还拟一杯羹

硝帧

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

蔻林

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
蔻林,来源于叶适的《宋诗》《薛端明挽诗二首 其一》,原文:凌烟画手今寂寞,豆蔻林高荔子垂

越亚

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
越亚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:越在外服,侯甸男卫邦伯,越在内服,百僚庶尹惟亚惟服宗工越百姓里居,罔敢湎于酒

灏媵

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
灏,来源于孙复的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:座席清风里,人家灏气间

绰团

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
绰团,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其一》,原文:团团青枫阴,绰绰万间屋

肖暖

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
肖,来源于韩愈的《唐诗》《山南郑相公樊员外酬答为诗其末咸有见及语樊封以示愈依赋十四韵以献》,原文:禀生肖剿刚,难谐在民物

钲朴

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
钲,来源于向敏中的《宋诗》《呈知鄜州何士宗》,原文:貔虎有威开玉帐,犬戎无战卧金钲

桥璃

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
桥璃,来源于苏轼的《宋诗》《轼在颍州与赵德麟同治西湖未成改扬州三月十六日湖成德麟有诗见怀次其韵》,原文:二十四桥亦何有,换此十顷玻璃风

漳桔

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
漳,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故祕书少监武功苏公源明》,原文:尚缠漳水疾,永负蒿里饯

犹蓁

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
犹蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》,原文:旧迹固蓁莽,胜概犹出众

桥筝

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
桥筝,来源于张炎的《宋词》《西河》,原文:闹红深处小秦筝,断桥夜饮

页韬

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
页,来源于李贻孙的《唐诗》《句》,原文:)(〖1〗《入蜀记》卷六页十一〖《知不足斋丛书》本〗:「祠旧有乌数百,送迎客舟

林砚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
林砚,来源于释德洪的《宋诗》《胡卿才时思亭》,原文:已觉夜林无触鹿,但看几砚出灵芝

暄笛

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
暄笛,来源于权无染的《宋词》《凤凰台忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》,原文:便未怕、天暄蜂蝶,笛转羌蛮

情思

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
情思,来源于林亦之的《宋诗》《林伯谟挽词》,原文:幽情千木外,巧思百花前

岐里

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
岐里,来源于黄公度的《宋诗》《和余子美春日缓步》,原文:一轩容膝分蓝宇,十里携筇闯麦岐

合曦

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
合曦,来源于方一夔的《宋诗》《苦热五首 其五》,原文:六月红云不肯移,清心自合胜炎曦

茗忱

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
茗,来源于皎然的《唐诗》《日曜上人还润州》,原文:露茗犹芳邀重会,寒花落尽不成期

源言

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
源言,来源于胡仲弓的《宋诗》《题桃源图 其二》,原文:图中想像晋桃源,问著桃源不敢言

飔虔

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
飔,来源于方千里的《宋词》《倒犯》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

诚瑧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhēn玉名。
国学点评
诚,来源于晏殊的《宋诗》《列子有力命王充论衡有命禄极言必定之致览之有感》,原文:吾道诚一概,彼途钟百端

檬恺

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

知兴

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
知兴,来源于张守的《宋诗》《获从枢密徐公游者累月虽接名理不敢言诗念挥斤般郢之门古人所诮也日者恶语流传不图彻听过蒙奖誉形之篇什辄复次韵叙谢》,原文:数篇真漫兴,三叹沗知音

煦兴

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
煦兴,来源于真德秀的《宋诗》《志道生日为诗勉之》,原文:嘘呵云雾兴,涵煦草木茂

珑堇

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
珑,来源于释道潜的《宋诗》《次韵才仲山行》,原文:哢日鸟声喧细碎,照溪花影静玲珑

沅潜

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
沅,来源于陈子昂的《唐诗》《月夜有怀》,原文:清光委衾枕,遥思属湘沅

箐霄

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
箐,来源于韩亿的《宋诗》《洋州》,原文:地僻过冬稀见雁,箐深初夏已闻蝉

馟韦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于韦应物的《唐诗》《易言》,原文:按《全唐诗》卷一九五收韦应物《易言》一首,与此诗全异

常颖

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
常颖,来源于米友仁的《宋词》《诉衷情》,原文:手持菊颖,山气常佳,欲辨忘言

慈淄

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
慈,来源于郑刚中的《宋诗》《黎解元荘严观音像见而赞之》,原文:端严净妙,具慈悲相

浅本

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
浅本,来源于谢薖的《宋诗》《读吕居仁诗》,原文:浅诗如蜜甜,中边本无二

术喻

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
术喻,来源于苏舜钦的《宋诗》《吕公初示古诗一编因以短歌答之》,原文:古人但以才术喻富贵,自余之外胡足思

璃恤

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
璃,来源于张孝祥的《宋词》《点绛唇》,原文:绮燕高张,玉潭月丽玻璃满

德燃

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
德燃,来源于贾岛的《唐诗》《内道场僧弘绍》,原文:麟德燃香请,长安春几回

凡染

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
凡染,来源于李壁的《宋诗》《次韵张季长红梅七言三首 其一》,原文:似嫌大洁惊凡卉,故染轻红伴醉吟

吟珊

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
吟珊,来源于薛逢的《唐诗》《醉春风》,原文:坐客争吟云碧句,美人醉赠珊瑚钗

嫒涧

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧,来源于王汶的《宋诗》《寄韩涧泉三首 其二》,原文:朝随涧云浮,暮逐涧泉泻

潞晠

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《无题二首 其二》,原文:潞还子方谪,坡答致中书

柃阑

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于刘辰翁的《宋词》《江城梅花引》,原文:湿阑干

妤婧

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
妤,来源于陆游的《宋诗》《长信宫词》,原文:婕妤才人兮俨其分行,千秋万岁兮永奉君王

奂页

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
奂,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:旧贯仍追还,轮奂顿增烨

蕾玢

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
蕾,来源于李纲的《宋诗》《九日》,原文:黄菊未开青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

久兴

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
久兴,来源于郑刚中的《宋诗》《拟送杨帅》,原文:久戍思贤日,中兴入觐时

奘渲

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

镜琳

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
镜琳,来源于阳枋的《宋诗》《寿邓提干母 其二》,原文:眼底儿孙青琐客,镜中颜色碧琳房

页染

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
页,来源于白元鉴的《唐诗》《新池》,原文:(同前第二○四三页)

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