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女孩起名是不是要看诗经?探寻古典智慧与现代命名的完美结合

袁庄搦作者:袁庄搦2025-11-07 20:49:56

女孩起名是不是要看诗经?这是一个许多准父母都会思考的问题。在中国传统文化中,名字不仅仅是一个标识,更承载着家族的期望、文化的传承以及个人的命运寓意。诗经,作为中国最早的诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,其语言优美、意境深远,蕴含着丰富的文化内涵和哲学思想。因此,从诗经中汲取灵感为女孩起名,不仅能够赋予名字以古典雅致的韵味,还能让孩子从小浸润在中华文化的深厚底蕴中。 首先,诗经中的诗句往往以自然景物、情感表达和道德训诫为主题,例如《关雎》中的“窈窕淑女,君子好逑”,描绘了优雅女性的形象;《蒹葭》中的“所谓伊人,在水一方”,则充满了浪漫和追寻的意境。这些诗句用词精炼、意象生动,非常适合作为女孩名字的来源。比如,从“淑女”一词可以衍生出“淑华”、“淑仪”等名字,寓意女孩温婉贤淑;而从“伊人”则可以提取“伊宁”、“伊梦”等,表达对女孩美好未来的祝愿。这种命名方式不仅让名字听起来悦耳动听,还暗含了父母对女儿品德和人生的美好期望。 其次,从实用角度来说,参考诗经起名有助于避免名字的雷同和俗气。在现代社会,常见的名字如“丽”、“婷”、“芳”等虽然美丽,但使用过于频繁,容易导致重名问题。而诗经中的词汇往往独特且富有诗意,例如《桃夭》中的“灼灼其华”,可以引申为“灼华”或“华灼”,这样的名字既少见又充满文化气息。此外,诗经的语言经过千年沉淀,具有 timeless 的魅力,能够让孩子在未来的社交和职业环境中脱颖而出,彰显个性与修养。 然而,女孩起名是不是一定要看诗经呢?并非绝对。虽然诗经提供了丰富的灵感,但起名还应综合考虑家庭传统、音韵搭配、五行八字等因素。例如,如果家族有特定的命名习惯,或者根据孩子的生辰八字需要补充某些元素(如金、木、水、火、土),那么单纯依赖诗经可能不够全面。现代父母也可以结合其他经典如楚辞、唐诗或现代文学,来创造更具个性化的名字。关键是找到一种平衡,让名字既富有文化深度,又符合实际需求。 总之,女孩起名参考诗经是一种值得推崇的方式,它能够将古典智慧与现代生活完美结合,为孩子带来一个有意义且美丽的名字。通过深入了解诗经中的诗句和背景,父母可以为女儿选择一个不仅好听,而且富含故事和正能量的名字,陪伴她一生成长。如果您正在为女孩起名而犹豫,不妨翻开诗经,或许那里正隐藏着那个独一无二的美好名字。

女孩起名是不是要看诗经

嵊惜

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

辰凰

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
辰凰,来源于曹勋的《宋诗》《宫词三十三首 其一五》,原文:拱北星辰静守心,暂清警跸凤凰深

景若

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
景若,来源于张继先的《宋诗》《和元规见勉》,原文:涉景若与知,何尝讶谲怪

娅楣

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《程广文季允得崔西清荐诗来用韵》,原文:春风娅姹吹笔端,毛嫱西施无粉腻

尉芈

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
尉,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读前汉书 其一》,原文:过因王尉辩,功赖鄂君扬

柔馥

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
柔馥,来源于戴复古的《宋诗》《酴醾》,原文:賸馥何人炷兰麝,柔枝无力带琼瑶

析茗

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
析茗,来源于杨衡的《唐诗》《经端溪峡中》,原文:搴茗庶蠲热,漱泉聊析酲

润崎

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
润,来源于郑刚中的《宋诗》《焚香》,原文:五月黄梅烂,书润幽斋湿

箬临

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
箬,来源于张耒的《宋诗》《新正》,原文:人家寒食无一月,青箬蒸鱼竞时节

瑚乘

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
瑚乘,来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》,原文:霞影分丹乘浩露,珊瑚秀色满彤墀

和晏

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
和晏,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成诗》,原文:高空不夜天澄湛,大乐同和景晏温

娣恣

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
娣,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:娣者何

静宜

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
静宜,来源于陈棣的《宋诗》《沈德和使君生辰四首 其三》,原文:简静宜有余,苛刻则烦扰

焘壬

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
焘,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:庙堂有贤相,爱遇均覆焘

媛荷

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
媛,来源于苏颋的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》,原文:灵媛乘秋发,仙装警夜催

汀缮

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
汀,来源于释智圆的《宋诗》《湖上秋日》,原文:红蓼弄秋色,纷纷满前汀

蔷珉

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
蔷,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(李聿)蔷薇绿刺半缄长

渲襄

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

箬玮

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
箬,来源于霍正夫的《宋诗》《大涤洞天留题》,原文:丹藏仙谷生奇箬,香到龙祠泽旱民

晖濡

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晖濡,来源于丘葵的《宋诗》《舟中避难》,原文:帆卸遮春雨,衣濡晒落晖

州禺

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
州,来源于石孝友的《宋词》《望海潮》,原文:□暂辍北阙,小试南州

棂藻

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《上史太傅 其二》,原文:二十里云随步生,潺湲洞里访青棂

珈诗

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

琬恣

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
琬,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

唯玖

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
唯,来源于魏野的《宋诗》《送长安赵侍郎赴阙》,原文:先牌唯选寺,递铺只担书

琉瑱

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
琉,来源于许景衡的《宋诗》《清陂堂 其二》,原文:午枕欹时睡思迟,含风百顷碧琉璃

陇珊

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
陇,来源于栖白的《唐诗》《奉赠河西真法师》,原文:已闻[□]陇春长在,更说河湟草不枯

齐斓

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
齐斓,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:何似尊前斑斓起,低唱浅斟齐奉

融砚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
融砚,来源于白居易的《唐诗》《青毡帐二十韵》,原文:砚温融冻墨,瓶煖变春泉

艾琲

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
艾,来源于许及之的《宋词》《贺新郎》,原文:门艾钗符关何事,付与痴儿呆女

莘旬

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
莘,来源于胡寅的《宋诗》《李簿携具用前韵和之》,原文:载酒刲羊烦厚意,当年莘野尚烹庖

种嶛

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
liáo高。
国学点评
种,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六八》,原文:趁晴盖却屋,捉空种了麦

睿沫

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
睿,来源于褚亮的《唐诗》《雩祀乐章 舒和》,原文:彩旞云回昭睿德,朱干电发表神功

采谧

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
采,来源于刘敞的《宋诗》《早至凉榭观芙蕖》,原文:谁能赠远人,采采空伫立

崎其

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
崎其,来源于赵蕃的《宋诗》《蕃方为纪游之诗未就知府寺簿先生宠示佳句敢辄次韵》,原文:而我孤拙者,崎岖聿其轃

思蔚

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
思蔚,来源于司马光的《宋诗》《送守哲归庐山》,原文:忽思香炉云,荟蔚冠孤岫

蕋暌

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
蕋,来源于吕本中的《宋诗》《九日赠曾宏甫二绝 其一》,原文:何事东篱数株菊,已将青蕋趁重阳

妤简

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
妤,来源于许及之的《宋诗》《次谏长韵 其二》,原文:妤风隔院动修竹,随意题诗倾碧琳

嫣蒂

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
嫣,来源于释宝昙的《宋诗》《送孙季和知县赴常熟》,原文:援琴不怕春风颠,已许桃李同嫣然

闻弈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
闻弈,来源于杜甫的《唐诗》《秋兴八首 四》,原文:闻道长安似弈棋,百年世事不胜悲

恣滟

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
恣滟,来源于马谦斋的《元曲》《双调・沉醉东风嘲妓好睡》,原文:自悟恣瓯内潋滟英掩,瓦盆中渐浅重添

燿恒

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
燿,来源于贺铸的《宋诗》《历阳十咏 天门山》,原文:凌高驻翠华,舟师燿威武

典约

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
典约,来源于陈造的《宋诗》《庾楼》,原文:峻约火燎原,典午辕下驹

襄晷

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
襄,来源于周紫芝的《宋诗》《峡守秦德久楚塞楼成索诗为作长句异时鲁直迁涪江过之命此名且书牍今亡矣二首 其一》,原文:十二巫山应在眼,定无遗事说襄王

梁淼

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
梁,来源于张后胤的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:公侯盛集,酺醼梁园

潮琛

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
潮,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 一雨百泉涨》,原文:浮山通寺驿,眢井出潮田

皤纴

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
皤,来源于许及之的《宋诗》《郑文之许惠乌髭方戏简》,原文:一皤正博妻孥笑,许惠良方试与传

朝盂

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
朝盂,来源于齐己的《唐诗》《怀体休上人》,原文:许送自身归华岳,待来朝暮拂缾盂

松云

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
松云,来源于杨景贤的《元曲》《马丹阳度脱刘行首・一半儿》,原文:松下有白云,我且做一半儿朦胧一半儿盹

淼彰

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
淼,来源于苏颂的《宋诗》《行次塘堤》,原文:淼淼寒流千里余,带城襟垒似江湖

戈仞

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
戈仞,来源于范纯仁的《宋诗》《游嵩山与王弱翁联句》,原文:孤棱标日月,绝仞倚戈镡

芨蓓

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

竹舜

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
竹舜,来源于钟明的《宋诗》《书义倡传后》,原文:君不见二妃追舜号苍梧,恨染湘竹终不枯

映娅

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
映娅,来源于赵崇的《宋词》《望海潮》,原文:香雾霏微,冷光摇曳,娅红深映低花

舜绍

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
舜绍,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一八》,原文:即今禹绍舜,羣俊萃王国

仞磊

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
仞,来源于李之仪的《宋诗》《中隠庵次赵德孺韵》,原文:千仞宁我高,充实信我美

潭姣

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
潭,来源于楼钥的《宋诗》《仲舅敷文阁学士汪公挽词 其一》,原文:潭府书无继,西州事已空

鸥与

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸥与,来源于薛师石的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:鸥与鹭,莫相猜

旒蕾

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
旒,来源于刘克庄的《宋诗》《读友人奏藁》,原文:首规旒冕次钧衡,纸价遥知贵洛城

炘飖

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖,来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》,原文:黑云扑下一天雪,开帘正见花飘飖

箫黎

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
箫,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:箫韶闻九成,丹穴来锵锵

素橙

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
素,来源于曹勋的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉珰摇素腰如束

笙娆

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
笙,来源于沈徽的《唐诗》《古兴二首 二》,原文:戚里笙歌发,禁门冠盖趋

漫华

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
漫华,来源于戎昱的《唐诗》《宿湘江》,原文:九月湘江水漫流,沙边唯览月华秋

杨映

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
杨映,来源于曹组的《宋词》《蓦山溪》,原文:墙短出花梢,映谁家、绿杨朱户

湫婧

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
湫,来源于汪藻的《宋诗》《藻蒙叔雅祠部重九日惠花惠酒惠诗继为袁家碣钴鉧潭之游因循不能答再承佳句见寄今用来韵率课一篇参陪杖履之胜幸一笑而去之以覆酱瓿而作纸绞也》,原文:一闻款乃声,蓬荜忘湫隘

源芈

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
源,来源于许仲蔚的《宋诗》《杜公井》,原文:古邑桑田换,灵源鉴面澄

辰翙

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
辰,来源于王十朋的《宋诗》《玄鸟至》,原文:昆虫方启户,玄鸟亦知辰

瑜尔

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
瑜尔,来源于陈造的《宋诗》《谢翟元卿诗卷见投》,原文:握瑜不价自应尔,有底汲汲须圆曲

素易

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
素易,来源于郑獬的《宋诗》《送岷山杨道士游庐山》,原文:倚石读周易,临流挥素琴

阔蕙

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
阔蕙,来源于吴惟信的《宋诗》《寄范文子》,原文:魂梦江湖阔,语言兰蕙香

瑭愉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

博英

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
博英,来源于刘学箕的《宋诗》《长句简敬叟季僊兼呈端夫申父晦仲》,原文:富文博学子游子,秀楚翘英颖锋见

箪纶

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
箪纶,来源于许及之的《宋诗》《题陈正字贫亦好斋四首 其一》,原文:陋巷当年一窭人,箪瓢乐处有经纶

英远

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
英远,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:英英商颜芝,远在青苍岑

盈琼

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
盈琼,来源于董嗣杲的《宋诗》《碧桃花》,原文:何时和露种琼英,素质轻盈骨骼清

琦忱

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
琦,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:○今按:本诗前有李白《送友人内江范崇凯》五律一首,查各本《李白集》题下均无内江范崇凯五字,王琦亦未加注,不知杨慎有何依据

臻谊

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
臻,来源于欧阳修的《宋诗》《咏雪》,原文:至日阳初复,丰年瑞遽臻

祈芊

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
祈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:夫郊,祀后稷以祈农事也

珏戚

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
珏,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:(见宋陈元龙《片玉集注》卷一《荔枝香》注引《丽情集》引《小玉歌》)(按:此诗作者之推定,与本书卷二十二崔珏《灼灼歌》相类,可参看

鹤润

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
鹤润,来源于刘沧的《唐诗》《雨后游南门寺》,原文:苔封石室云含润,露滴松枝鹤有声

经渝

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
经渝,来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》,原文:众说折圣经,丹青久将渝

萌璇

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
萌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻见寄》,原文:忆公年少时,濯濯吐新萌

童沧

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
童沧,来源于贺铸的《宋诗》《东城送客马上》,原文:渔童解唱沧浪曲,应笑尘埃马上郎

怡渌

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
怡,来源于陈造的《宋诗》《病起二首 其二》,原文:即病偷闲却自怡,坐凭竹几独多时

瑷倾

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

晃芙

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
晃芙,来源于李朴的《宋诗》《崆峒山》,原文:云根秀出碧芙蓉,烟晃霞飞瑞霭中

麟媛

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
麟,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公十四年》,原文:十有四年春,西狩获麟

岐津

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
岐津,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:夏启有钧台之享,商汤有景亳之命,周武有孟津之誓,成有岐阳之搜,康有酆宫之朝,穆有涂山之会,齐桓有召陵之师,晋文有践土之盟

惟陟

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
惟陟,来源于李纲的《宋诗》《寄诸弟》,原文:送书未见来黄耳,陟岵惟知望白云

柃楣

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・梁州》,原文:脚下的鹅楣涩道,身倚定亮隔虬楼,我一片心搜寻遍四大神州

园英

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
园英,来源于谢逸的《宋诗》《哭陈居士》,原文:居士邱园英,参禅得佛髓

钊蒲

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

锦涟

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
锦涟,来源于李羣玉的《唐诗》《石门韦明府为致东阳潭石鲫鲙》,原文:锦鳞衔饵出清涟,暖日江亭动鲙筵

蔓玖

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
蔓,来源于梅尧臣的《宋诗》《垂涧藤》,原文:寒松偃涧滨,弱蔓垂缨绿

殷傅

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
殷傅,来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》,原文:吕傅举兮殷周兴,忌嚭专兮郢吴虚

采旒

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
采旒,来源于苏舜钦的《宋诗》《闻京尹范希文谪鄱阳尹十二师鲁以党人贬郢中欧阳九永叔移书责谏官不论救而谪夷陵令因成此诗以寄且慰其远迈也》,原文:大议摇巖石,危言犯采旒

杏汐

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
杏,来源于张炎的《宋词》《渔歌子》,原文:流水恐是杏坛花

诺冶

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
诺,来源于李流谦的《宋诗》《游护圣寺分韵得共字》,原文:朋簪诺已宿,驾言盍不勇

蒂琯

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
蒂,来源于释昙华的《宋诗》《颂古十首 其一○》,原文:苦瓠连根苦,甜瓜彻蒂甜

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