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生辰八字查询3才配置详解

韩缃徵作者:韩缃徵2024-07-15 22:20:55

生辰八字查询是一种古老的命理学方法,通过根据出生年月日时得出的八个字来推算一个人的性格和命运走势。其中的3才配置是指八字中的天干地支组合,代表着一个人的天赋和潜能。在八字预测中,3才配置的好坏将直接影响一个人的职业发展和财运。想了解更多关于生辰八字查询和3才配置的知识?请继续阅读本文。

生辰八字查询3才配置

纤炫

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
纤,来源于蒋堂的《宋诗》《梅》,原文:玉骨绝纤尘,前身清净身

攸驹

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:帝乃震怒,不畀『洪范』九畴,彝伦攸斁

桓轩

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
桓轩,来源于范纯仁的《宋诗》《龙门行》,原文:前驺驱弩聊盘桓,凭高置酒临巖轩

缎凛

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

昼冽

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
昼,来源于胡拂道的《宋诗》《宫女睡》,原文:御手指婵娟,青春白昼眠

勤诀

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
勤诀,来源于徐玑的《宋诗》《送单丙文先生归沅州》,原文:传得临池诀,勤劳敢遽忘

楹憬

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

亦粤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
亦粤,来源于洪炎的《宋诗》《初入浙中三首 其二》,原文:百粤非吾土,三吴亦尔家

曜羿

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
曜,来源于释子淳的《宋诗》《默曜堂访预监寺不遇》,原文:松风清宇宙,桂月曜干坤

瑥札

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于胡宿的《宋诗》《谢御书飞白扇子歌》,原文:免令常侍登御牀,就降王人颁睿札

岚爕

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
岚,来源于无可的《唐诗》《奉和段著作山居呈诸同志三首次本韵 二》,原文:染翰挥岚翠,僧名几处题

宁楦

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
宁楦,来源于方回的《宋诗》《武宁茶提举相台郑君思恭之萱堂太夫人冯氏大德乙巳年八十六紫阳山方回万里年七十九赋长句》,原文:谁其总戎动百万,我宁不作麒麟楦

武苡

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
武,来源于张孝祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:武夷仙伯较文章

简冰

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
简冰,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《似娘儿》,原文:(合)玉音已降,冰人已遣,汗简何乖

瑗逻

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
瑗,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:心慕孟轲潜养浩,年过蘧瑗久知非

弛銮

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
弛,来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》,原文:三光弛隳不复暾,虎熊麋猪逮猴猿

缪斌

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
缪,来源于汪元量的《宋诗》《扬子江》,原文:扬子津头客子愁,孤舟欲渡意绸缪

闻弈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
闻弈,来源于崔泰之的《唐诗》《奉酬韦嗣立祭酒偶游龙门北溪忽怀骊山别业因以言志示弟淑奉呈诸大僚之作》,原文:闻琴幽谷里,看[弈]古巖前

憧典

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
憧,来源于邵必的《宋诗》《题钱公辅众乐亭 其二》,原文:城外千帆海舶风,城中居市苦憧憧

幂华

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
幂,来源于谢逸的《宋词》《卜算子》,原文:烟雨幂横塘,绀色涵清浅

单旒

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
单,来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・紫花儿序》,原文:(单雄信云)赶入这榆科国来了也

博黎

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
博黎,来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》,原文:昌黎博士头已白,籍湜当年门下客

沐皋

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
沐皋,来源于韩淲的《宋诗》《亭皋》,原文:亭皋新雨沐,物物秋气深

淼雯

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
淼,来源于汪藻的《宋诗》《舟行遣兴五首 其一》,原文:淼淼人归路,悠悠岁晚情

楠襄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
楠,来源于喻良能的《宋诗》《为何监狱题种德堂》,原文:石楠间女贞,青士依苍官

荏振

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
荏,来源于薛嵎的《宋诗》《自君之出矣三首 其二》,原文:自君之出矣,荏苒度寒燠

栾朴

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
栾,来源于白玉蟾的《宋诗》《冬日同王茂翁联句》,原文:暗香何处梅,彻夜相檀栾

闲越

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
闲越,来源于乔吉的《元曲》《沉醉东风・风铃响猛猜做佩环,柳烟颦只疑是眉攒。想犀梳似新月牙,忆》,原文:宫额似芙蓉瓣,见桃花呵似见他容颜,觑得越女吴姬匹似闲,厌听那银筝象板

篁瑶

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
篁瑶,来源于裘万顷的《宋诗》《再用韵三首 其三》,原文:疎梅元自映疎篁,谁把璚瑶特地妆

庭缎

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
庭,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:庭前莺燕乱丝簧

楠榭

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
楠,来源于李流谦的《宋诗》《送王总卿》,原文:天生此材必此用,楩楠本为渠渠屋

琉储

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
琉,来源于胡寅的《宋诗》《题泉石轩》,原文:苍牙砑然如虎饮,一泓寒碧湛琉璃

久堇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
久堇,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

茹潆

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
茹,来源于戴栩的《宋诗》《后园老梅为园丁斧而薪之有所存者直干危梢耳近亦放三四花吁嗟梅兮生非其地傥移在离骚园中肯作如是观耶故诗以吊之》,原文:尔梅生不辰,失身蔬茹圃

珵玮

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

琅暌

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琅,来源于文天祥的《宋诗》《题梅尉诗轴》,原文:乃翁圣俞君,瑰辞灿琳琅

毓阜

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
毓,来源于陈显良的《宋诗》《贽乡先生吴邦范》,原文:元气毓灵柯,甘露日滋溉

渌乾

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
渌,来源于王孝严的《宋诗》《石门洞》,原文:寻师访道语未罢,扶藜上朝玄水渌

炘裴

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
裴,来源于唐庚的《宋诗》《代先状寄孙熙叔》,原文:蹭蹬我已归,裴徊君尚且

樱袅

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
樱袅,来源于韦骧的《宋诗》《饮樱桃园》,原文:拂闾尖出樱桃表,花枝巧向春风袅

和榭

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
和榭,来源于韩琦的《宋诗》《谢并帅王仲仪端明惠葡萄酒》,原文:锦堂风和弄弱柳,螺榭日暖烘夭桃

凝绎

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
凝,来源于石孝友的《宋词》《蝶恋花》,原文:独上危楼凝望处

莱重

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
莱重,来源于曾从龙的《宋诗》《题清水寺》,原文:空流诗句传千古,今在蓬莱第几重

绚些

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
绚,来源于程公许的《宋诗》《述志》,原文:伫立惨澹中,恍觉容采绚

洲旷

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
洲旷,来源于刘长卿的《唐诗》《题萧郎中开元寺新构幽寂亭》,原文:旷然见沧洲,自远来清风

潜昉

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
潜,来源于范祖禹的《宋诗》《春鲔初登》,原文:猗欤潜有颂,率职自人

焘追

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
焘,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其二》,原文:一气旋回无少息,两仪覆焘未尝私

治旬

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
治旬,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:凡治质剂者,国中一旬,郊二旬,野三旬,都三月,邦国期

映玺

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
映玺,来源于周必大的《宋诗》《胡氏逢庆堂诗用秉成兄韵》,原文:柿红萱蘤映阶浓,泥紫芝函带玺封

旌践

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
旌践,来源于李昴英的《宋词》《满江红》,原文:滕阁芳筵笺笔妙,龙山胜践旌旗驻

峪渭

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

衡瑗

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
衡,来源于杨栋的《宋诗》《游大涤栖真洞 其二》,原文:曲折玑衡转,溪坳可结庐

缤逊

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
缤,来源于周紫芝的《宋诗》《刘德秀县丞凢五和前篇仆亦五次其韵 其二》,原文:天风一披拂,花砌飞缤纷

朔闳

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
朔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:十有一月,卫侯朔出奔齐

鸥正

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
鸥正,来源于文天祥的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:正为鸥盟留醉眼,细看涛声云灭

嵊泱

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

音灏

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
音灏,来源于张方平的《宋诗》《赠邢山人思齐》,原文:上清通灏气,太古传遗音

瑗箬

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公七年》,原文:七年春,宋皇瑗帅师侵郑

斌瑜

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
斌,来源于李复的《宋诗》《同刘君俞城西寺避暑》,原文:斌駮溪石枕,凝滑水纹簟

源堰

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
源堰,来源于项安世的《宋诗》《次韵连通州祷雨弥勒像二绝句 其二》,原文:若为古堰千龟裂,得似词源万斛倾

情皤

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
情皤,来源于王十朋的《宋诗》《子绍至云安复和前韵见寄酬以二首 其二》,原文:客里有书情愈重,别来多病鬓添皤

艺藻

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
艺藻,来源于罗隐的《唐诗》《送{巩/言}光大师》,原文:圣主赐衣怜绝艺,侍臣摛藻许高踪

柃潆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

翰禧

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
翰,来源于岳珂的《宋诗》《真宗皇帝御制朱表御书赞》,原文:龙鸾夜染翰,虎豹晨抽扃

泉莘

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
泉莘,来源于秦观的《宋诗》《存目 其一》,原文:诗题:次韵莘老初至汤泉二首其二首句:年华行已老

卫憬

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:春,卫公叔戍来奔

朝华

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朝华,来源于徐安贞的《唐诗》《送丹阳采访》,原文:郡县分南国,皇华出圣朝

意钰

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
意,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:遂齐侯之意也

欢榭

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
欢榭,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・山坡羊自叹》,原文:妓怨春花秋月,歌台舞榭,悲欢聚散花开谢

庄单

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
庄单,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:单子逆悼王于庄宫以归

采仓

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
采仓,来源于连文凤的《宋诗》《蜜蜂》,原文:采花酿为粮,仓廪自充实

楣般

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
楣,来源于苏洵的《宋诗》《颜书》,原文:篆鼎兀大腹,高屋无弱楣

云庭

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
云庭,来源于刘宰的《宋诗》《送上元张尉兼柬吕制干二首 其二》,原文:龙驹要踏浮云去,好向庭前一问津

意专

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
意专,来源于文同的《宋诗》《寄题阆州开元寺泽师竹轩》,原文:古人亦有爱竹者,岂得似师心意专

谆垣

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
谆,来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》,原文:造物不谆谆,亦莫分何谁

恣芈

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
恣,来源于孔平仲的《宋诗》《子明棋战两败输张遇墨并蒙见许夏间出箧中所藏以相示诗索所负且坚元约》,原文:黑云半离披,玉马恣蹂藉

煜搦

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
煜,来源于蒋之奇的《宋诗》《生云石》,原文:藤阴棱石煜金科,磊砢常将风雨磨

炜萝

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 退文舞、进武舞用《昭安》。》,原文:礼容有炜,肸蠁来歆

蕖觅

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
蕖觅,来源于王安石的《宋诗》《又段氏园亭》,原文:漫漫芙蕖难觅路,翛翛杨柳独知门

洵勤

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
洵勤,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 迟日春偏丽》,原文:伊吾土之洵乐,勤

觅潭

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
觅潭,来源于韩驹的《宋诗》《上王太守生辰诗》,原文:未能度岭寻真去,直欲枯潭觅剑携

淅澈

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
淅,来源于王禹偁的《宋诗》《中条山》,原文:崦漏微茫雪,巖垂淅沥泉

永浅

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
永浅,来源于刘敞的《宋诗》《静夜》,原文:夜永兴不浅,幽人与谁同

缥经

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
缥经,来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》,原文:玉炉扬翠烟,金经开缥帙

明舸

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
明舸,来源于朱松的《宋诗》《三月十日游报国院小轩颇幽胜为名曰双清仍书此诗》,原文:山烟明欲合,归舸兀深碧

经佰

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
经,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:天经地义,宗尧越舜

波遥

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
波遥,来源于刘才邵的《宋诗》《青原台次前人韵》,原文:月波复荡漾,遥接银河倾

韧飖

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

芾缘

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
芾,来源于邵雍的《宋诗》《和陕令张师柔石柱村诗》,原文:甘棠之蔽芾,石柱之青新

銮炯

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
銮炯,来源于方回的《宋诗》《呈阎子静廉访翰学二首 其二》,原文:文星炯炯照勾吴,草诏金銮旧老儒

绡璂

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
绡,来源于白玉蟾的《宋诗》《绘莲 其一》,原文:为谁画出生绡上,泰华山头玉井图

献兹

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
献兹,来源于范成大的《宋诗》《送郭季勇同年归衡山》,原文:天壤郭有道,文献今在兹

绚缮

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
绚,来源于文天祥的《宋诗》《次韵刘左司前以著作郎主祕书省营缮事时落成适潘祕丞得郡檇李并饯行有诗》,原文:蓬壶日月四时春,金碧新来绚帝宸

种瑜

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
种瑜,来源于李纲的《宋诗》《题安国寺翠玉亭呈平老》,原文:兰若何年种碧瑜,凌霄髙节笑楸梧

容遒

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
容遒,来源于李揆的《唐诗》《又句》,原文:」(《唐诗纪事》卷二十八《李揆》条云:「揆与饶州刺史封渐仲容叔霁连句,揆笔力遒媚

宗恺

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
宗,来源于沈佺期的《唐诗》《和崔正谏登秋日早朝》,原文:河宗来献宝,天子命焚裘

纫珲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
纫,来源于李新的《宋诗》《杂言二章送柳慎徽赴道州教授 其二》,原文:彼美苍梧士,纫服得兰荪

镌汉

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
镌汉,来源于胡仔的《宋诗》《歌风台》,原文:碑存溪石高嵯峨,汉字漫灭新镌讹,台非旧筑行人过

琥本

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
琥,来源于白居易的《唐诗》《早饮湖州酒寄崔使君》,原文:手中稀琥珀,舌上冷醍醐

樟志

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《野山茶红白二种》,原文:樟原岭下野山茶,半是红花半白花

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