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公众号起名字限制字数吗？详解命名规则与技巧

赵奥诏作者：赵奥诏2025-03-27 09:37:31

在创建公众号时，起一个好名字是非常关键的一步。很多运营者会问：“公众号起名字限制字数吗？”答案是肯定的。根据微信官方的规定，公众号的名称字数确实有限制，通常不能超过30个字符（包括汉字、字母、数字和符号）。这一限制是为了确保名称简洁易记，同时避免过长影响用户体验。 公众号的名称不仅是品牌的第一印象，还直接影响用户的搜索和识别。因此，在起名时，除了注意字数限制，还需要考虑名称的独特性、易读性和相关性。一个好的公众号名称应该能够准确传达账号的定位和内容方向，同时具备一定的吸引力，让用户一眼就能记住。 在实际操作中，很多运营者会发现，虽然30个字符的限制看似宽松，但真正起名时却常常感到“不够用”。这是因为汉字通常占两个字符，而字母和数字占一个字符。例如，一个10个汉字的名称就已经占用了20个字符，剩下的空间非常有限。因此，建议尽量将名称控制在10个汉字以内，以确保名称简洁明了。 此外，公众号的名称一旦确定，修改起来非常麻烦。微信规定，个人公众号一年只能修改一次名称，而企业公众号虽然可以多次修改，但每次修改都需要重新审核。因此，在起名时一定要慎重考虑，避免频繁更改。 为了帮助大家更好地起名，以下是一些实用的技巧： 1. **突出核心关键词**：名称中应包含与账号内容相关的关键词，方便用户搜索。 2. **简洁易记**：避免使用生僻字或复杂词汇，确保名称朗朗上口。 3. **独特性**：尽量避免与已有公众号重名，确保名称的独一无二。 4. **品牌一致性**：如果是企业公众号，名称最好与品牌名称一致，增强辨识度。 总之，公众号起名字确实有字数限制，但更重要的是名称的质量。一个好的名称不仅能吸引用户关注，还能为账号的长期发展奠定基础。希望本文能帮助您解决起名中的困惑，打造一个成功的公众号名称。

公众号起名字限制字数吗

湲燝

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
湲，来源于刘长卿的《唐诗》《奉使新安自桐庐县经严陵钓台宿七里滩下寄使院诸公》，原文：江水自潺湲，行人独惆怅

烊尔

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

艾纮

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
艾，来源于李之仪的《宋诗》《端午 其一》，原文：彩丝百缕纫为佩，艾叶千窠结作人

慷铭

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
慷，来源于刘宰的《宋诗》《挽萧令君某氏孺人》，原文：慷慨成夫志，勤拳教子功

荑虔

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
荑，来源于颜真卿的《唐诗》《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》，原文：绿荑含素蕚，采折自逋客

堰闻

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
堰闻，来源于范成大的《宋诗》《秋老四境雨已沛然晚坐筹边楼方议祈晴楼下忽有东界农民数十人诉山田却要雨须长吏致祷感之作诗》，原文：西堰颇闻江涨急，东山犹说雨来迟

戍蔻

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
戍，来源于罗公升的《宋诗》《燕城读史 其五》，原文：辽佐遣戍函谷举，平怀构兵江都亡

颉渤

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
颉，来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》，原文：黄钺指期擒颉利，捷书先献大安宫

笠崎

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
笠，来源于李昴英的《宋诗》《三山亭》，原文：远看港汊纷长绳，俯见阜丘才小笠

葭濡

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
葭，来源于刘攽的《宋诗》《泛舟城南二首 其二》，原文：蒹葭弥极望，秋意晚骚骚

沁潆

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
沁，来源于张元干的《宋词》《青玉案》，原文：月华冷沁花梢露

釉棋

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋，来源于释居简的《宋诗》《荆山刘成道语别》，原文：长啸万松影，傍观万户棋

珹汶

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶，来源于陈普的《宋诗》《论语 首序》，原文：东鲁气势已崔嵬，彼妇无端汶上来

润矗

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
润，来源于胡志道的《宋诗》《黄帝祠宇》，原文：光怪发岩窦，草木润不朽

凌淮

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
凌淮，来源于晁补之的《宋诗》《淮壖》，原文：豁然天外见白日，为君挂席凌清淮

霖卿

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
霖卿，来源于范祖禹的《宋诗》《送赵清宪入蜀》，原文：霖雨苏羣物，卿云被八埏

禹笙

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
禹，来源于陆游的《宋诗》《题酒家壁》，原文：智若禹行水，道如丁解牛

姿镌

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
姿镌，来源于李弥逊的《宋诗》《送陈颖仲赴试省闱》，原文：木末挥斤玉未镌，清姿直节已飘然

维休

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
维休，来源于辛弃疾的《宋词》《祝英台近》，原文：我眠君且归休，维摩方丈，待天女、散花时问

砚潮

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
砚潮，来源于徐集孙的《宋诗》《和赵冰巖借宿僧房韵》，原文：茶新翻雪乳，砚古带潮纹

昉情

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
昉，来源于张耒的《宋诗》《游白马寺》，原文：天明寺南去，幽路隘而昉

启蘅

拼音五行释意
启qǐ木指打开，开导；引申为启迪、启发。象征有前途，有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
启，来源于陆文圭的《宋诗》《送焦君实之采石学官》，原文：送子启长途，跋子升华津

姿真

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
姿真，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：舟行观山无定姿，篷底兀坐真儿痴

琝忻

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 徽宗室用《承元》。御制。》，原文：尧聪舜孝，文恬武忻

缃其

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
缃其，来源于朱翌的《宋诗》《有感》，原文：呜呼古今一，吾其祕缃素

霄含

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
霄含，来源于欧阳光祖的《宋词》《满江红》，原文：问烟霄、直上舌含香，文摛绣

泽楣

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
泽，来源于卢照邻的《唐诗》《于时春也慨然有江湖之思寄赠柳九陇》，原文：遥闻彭泽宰，高弄武城弦

诚琅

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
诚琅，来源于程俱的《宋诗》《游华藏此君亭》，原文：精诚入毛髪，化此千琅玕

壬栖

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
壬，来源于项安世的《宋诗》《水图诗寿王丞相》，原文：其辰为壬癸，重任之所揆

栗怡

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
栗，来源于蔡戡的《宋诗》《秋日书怀 其二》，原文：横挑一楖栗，在处寄僧包

籍泱

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
籍，来源于赵蕃的《宋诗》《过王宗臣允元园庐三首 其二》，原文：不但栽梅如昔人，诗名籍籍旧传闻

杉真

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
杉真，来源于陈洙的《宋诗》《寄唐子方殿院》，原文：火中圭璧含真彩，雪外杉松挺直枝

本榷

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三（京本作「占云第二十四○二十六首」） 九》，原文：辛本、川本作「绢」）

珐固

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：夏，六月，宋公固卒

旌玢

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
旌，来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 皇帝还大次干安之曲》，原文：飚斿载旋，容旌沓骑

谊笙

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
谊，来源于释德洪的《宋诗》《次韵见寄二首》，原文：久已仰高谊，窃伏淮海滨

燝媖

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

存钟

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
存钟，来源于白玉蟾的《宋诗》《凤凰台》，原文：凤去台空事尚存，晨钟暮鼓换罏薰

意支

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
意支，来源于白居易的《唐诗》《荅山侣》，原文：非无解挂簪缨意，未有支持伏腊资

棋娆

拼音五行释意
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
棋，来源于马仲珍的《宋诗》《游圆通寺 其一》，原文：榴花半零落，碎糁石棋枰

武团

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
武团，来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 五》，原文：叠雪罗袍接武，团花骏马娇行

才棣

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
棣dì,dài,tì木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
才棣，来源于王禹偁的《宋诗》《寄题陕府南溪兼简孙何兄弟》，原文：棣萼本多才，甘棠应少讼

权筹

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
权筹，来源于皎然的《唐诗》《赠和评事判官》，原文：学究天人知远识，权分盐铁许良筹

仑储

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
仑，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李推官之岳州》，原文：昆仑燕子五两竿，雾露薄水平湖寒

蓁晏

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蓁，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・醉春风》，原文：你看那邻里俊娇娃，更和这乡闾小幼女，家园万卉叶蓁蓁，要把这成行儿数，数

灵颖

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
灵颖，来源于吴潜的《宋诗》《谢惠计院分饷新茶》，原文：不惟散满诗人脾，还入灵根茁苕颖

支琢

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
支，来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》，原文：余润分畦圃，支流给市廛

纭瑥

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
纭，来源于傅察的《宋诗》《次韵申泮宫直宿早秋四首 其一》，原文：群儒篆刻空章句，百氏纷纭赖折中

隋柃

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
隋，来源于沈遘的《宋诗》《题扬州山光寺》，原文：高台已倾池已平，隋家宫殿春草生

孜烨

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
孜，来源于郭祥正的《宋诗》《雪中同宋正卿访太守筠虚庵观竹》，原文：却笑陶渊明，孜孜爱黄菊

荏钧

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
国学点评
荏，来源于刘敞的《宋诗》《送刘初平谒会稽范吏部》，原文：荏苒混朝市，缤纷迈年龄

迪袅

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
迪，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：四方迪乱未定，于宗礼亦未克敉，公功迪将，其后监我士师工，诞保文武受民，乱为四辅

郁琲

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
郁，来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》，原文：中原逐鹿罢，高祖郁龙骧

馚宁

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
宁，来源于史达祖的《宋词》《贺新郎》，原文：宁不会，暗相见

琛净

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
琛，来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》，原文：我有嘉宾，言献其琛

裴亚

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
裴，来源于武平一的《唐诗》《杂曲歌辞 妾薄命》，原文：有女妖且丽，裴回湘水湄

棕恽

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
棕，来源于欧阳炯的《唐诗》《凌霄花》，原文：凌霄多半绕棕榈，深染栀黄色不如

洵桓

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
洵，来源于文天祥的《宋诗》《古心江先生以旧弼出镇长沙癸酉十月乙亥是为七十六岁门人文某以一节趋走部内谨拟古体一首为寿》，原文：蜿蟺发令姿，有美洵一人

酝甯

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
酝，来源于喻良能的《宋诗》《次韵外舅黄虞卿为爱山园好八首 其四》，原文：去就随佳酝，穷通付寓言

酝皤

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
酝，来源于王之望的《宋诗》《魏彦诚见示出守广德朝士送行诗用韵追赋》，原文：九酝熟虽迟，要成宗庙酒

礼儒

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
礼儒，来源于刘涛的《宋诗》《处士林知墓》，原文：盛朝礼乐备，无处用真儒

里序

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
里序，来源于萧立之的《宋诗》《次龚象湖韵二首 其二》，原文：袖里我无区册序，脚跟君有子长游

狄勖

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
狄，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：』君亦不惠称盟，利吾有狄难，入我河县，焚我箕、郜，芟夷我农功，虔刘我边陲

涔骃

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
涔，来源于范纯仁的《宋诗》《暑雨》，原文：大道泻溪壑，穷巷多污涔

尹暄

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
尹，来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・收江南》，原文：(府尹云)此一场冤事，多亏你问出

彤荔

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
彤，来源于周紫芝的《宋诗》《汉宫词》，原文：彤庭破晓瑞雾薄，宝槛茙葵迎日红

依麒

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
依麒，来源于汪元量的《宋诗》《越州歌二十首 其一○》，原文：木棉庵下无依鬼，合策麒麟第一功

珲季

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：十、冬，季孙行父如晋

翌芨

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
翌，来源于不详的《唐诗》《陈蔡女鬼与长孙绍祖歌（题拟） 二》，原文：长孙为塞北胡姓，似不应见于南朝小说中，宋朱翌《猗觉寮杂记》卷上引张荐《灵怪集》，有东蔡女鬼与裴绍祖诗二句：「横陈君不御，惟知思不绝

皖匡

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
皖匡，来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》，原文：山居为山何所如，非灊非皖非匡庐

琮巡

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
琮，来源于曾巩的《宋诗》《蔡州》，原文：构难琦琮间，咎责积已深

礼零

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
礼零，来源于刘禹锡的《唐诗》《白舍人见酬拙诗因以寄谢》，原文：甘陵旧党凋零尽，魏阙新知礼数崇

容郝

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
容郝，来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》，原文：登高已幸容邹湛，向暖那应笑郝隆

甯芈

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
甯，来源于王大烈的《宋诗》《王氏螟罗氏子》，原文：螟蛉须信逢蜾蠃，莫惜丁甯长类我

韫简

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
韫，来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》，原文：青润奇峰名韫玉，温其质并琼瑶

琰临

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
琰临，来源于黄庭坚的《宋诗》《张仲谟许送河鲤未至戏督以诗》，原文：浮蛆琰琰动春醅，张仲临津许鲙材

昼绡

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
昼绡，来源于曹勋的《宋词》《索酒》，原文：渐觉南薰，总冰绡纱扇避烦昼

陟嶂

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
陟，来源于马云的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：磴道迤逦陟萦屈，飘若巾屦腾秋空

锋麓

拼音五行释意
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
锋，来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其一一》，原文：藏锋避世故，轻敌丧吾宝

邕亦

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
邕亦，来源于郭祥正的《宋诗》《石室后游》，原文：旋剔苍苔辨陈迹，李邕词翰亦依稀

娆韦

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
娆，来源于张商英的《宋诗》《龙眼》，原文：托根初不异南山，十八妖娆带渥丹

晋域

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晋域，来源于杜甫的《唐诗》《秋日荆南述怀三十韵》，原文：汉庭和异域，晋史坼中台

淅礼

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
淅礼，来源于袁说友的《宋诗》《成都府学释奠》，原文：西风淅淅露漙漙，释菜雍容礼可观

白莱

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
白莱，来源于谢翱的《宋诗》《望蓬莱》，原文：鸡鸣白石烂如银，蓬莱不见夷州远

蓓娥

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
蓓，来源于吴芾的《宋诗》《归来到红梅下有感》，原文：去日横枝才蓓蕾，归来满树已离披

研栎

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
研，来源于陆游的《宋诗》《赠宋道人》，原文：西来欲访挟弹僊，丹经剑诀更精研

年书

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
年书，来源于刘兼的《唐诗》《秋夕书怀呈戎州郎中 二》，原文：菱镜也知移艳态，锦书其奈隔年光

岱亦

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
岱亦，来源于苏辙的《宋诗》《游太山四首 岳下》，原文：东来亦何求，聊欲观海岱

筝笙

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
筝笙，来源于邵谒的《唐诗》《词 二》，原文：秦筝赵瑟挟笙竽，垂珰散佩盈玉除，停觞不御欲谁须

闰赓

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
闰，来源于王迈的《宋诗》《水口上舟呈同行傅月山苌》，原文：壮年登王官，转盼更五闰

虢望

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
虢，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：癸巳，齐侯次于虢

桠逻

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
桠，来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》，原文：荞麦方成龊，蔓菁未入桠

寓猷

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
猷yóu土指计谋，打算，谋划，功绩等含义，用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
寓，来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其五》，原文：前年郭法曹，寓直经略院

愉琯

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
愉，来源于刘学箕的《宋诗》《萧长公来访示以诸公诗卷谓与予游从之久不能一辞为赠颇相噍责予赋之不可辞之亦不可皆有说焉名章俊语前后相望无数次乎其间是覩西子之容而自增丑耳所不容却者予年十五时海山官丁受琴于长夫今予年四十与长夫有二十五年之旧辞之弗作其可乎因书长句》，原文：君独优游夷愉广厚而高明，鼓有虞氏之南风，赓之以文王宣父之操

郄缮

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
郄，来源于卢纶的《唐诗》《送张调参军侍从归觐荆南因寄长林司空十四曙》，原文：玉勒侍行襜，郄超未有髯

存珵

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
存，来源于李曾伯的《宋诗》《至颍州访故老》，原文：百年遗爱在，六一故碑存

夷凛

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
夷凛，来源于陈襄的《宋诗》《喜雪》，原文：高风激万世，凛如伯夷清

砺詹

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
砺，来源于晁公溯的《宋诗》《费子范以予铭其父墓持锦物相饷尽归之姑留洮州绿石研一作诗谢之 其二》，原文：洮州绿石堪为砺，聊与衰翁淬笔锋

婉博

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
婉，来源于王安石的《宋诗》《思王逢原》，原文：婉婉妇且少，茕茕一女嫠

珲矗

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
矗，来源于沈瀛的《宋词》《念奴娇》，原文：天外矗矗琼山，溶溶银海，上下光相接

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