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宝宝起名大集

李卓兴作者:李卓兴2021-12-29 00:52:58

宝宝起名大集

普钰

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
普,来源于邓深的《宋诗》《寄曾德广》,原文:熱則普天匝地熱,寒則普天匝地寒

夕瑺

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
夕,来源于曾几的《宋诗》《次曾宏甫社日赏海棠吴守宅且试新茗韵》,原文:今夕何夕,景風其颺

韦渲

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
韦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一九》,原文:一觇韦娘面

固沉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
固,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野极目亭韵 其二》,原文:虜勢固不壯,虜騎固爲驍

些松

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
些,来源于晁公溯的《宋诗》《鲜于东之晋伯之子赠诗次韵 其六》,原文:途路赊,步步些些

箴彻

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
箴,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:75 一羽,谓之箴

巡篌

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
巡,来源于范元凯的《唐诗》《赠兄崇凯》,原文:酒巡未止

勖隋

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
勖,来源于孔平仲的《宋诗》《寄常父》,原文:此生不可期,心期勖來世

策昼

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
策,来源于韦庄的《唐诗》《春愁》,原文:吾策未爲得,渠言得策誰

樟檀

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
樟,来源于李纲的《宋诗》《西风行》,原文:蒼樟出芳液,根節依大塊

戈莜

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
戈,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:)干戈時已定,(仁

虢乔

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
虢,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:夏,虢公出奔虞

皖久

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
皖,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:彷彿記遺基,當年居皖伯

嶛憧

拼音五行释意
liáo高。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

严易

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
严,来源于冯山的《宋诗》《送李之纯宝文二首 其一》,原文:严父位明堂

勤闲

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
勤,来源于释正觉的《宋诗》《送仝座主归上党 其一》,原文:认殷勤

霄勖

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
霄,来源于张伯玉的《宋诗》《罢新定至钱塘喜见孙观书记》,原文:霄渊鬲

芗英

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
芗,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:西风黄菊芗喷薄

奘裕

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
奘,来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》,原文:爲問庭松尚西指,不知老奘幾時歸

维奂

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
维,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:张四维

烟沛

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
烟,来源于张舜民的《宋诗》《行次晚洲》,原文:烟景

晳胧

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
晳,来源于赵长卿的《宋词》《踏莎行》,原文:龐公勤上冢,束晳更循陔

逵恣

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
逵,来源于王镃的《宋诗》《风光著柳》,原文:播于中逵,匯爲澄波

梓飐

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
梓,来源于魏泰的《宋诗》《题黄鲁直集》,原文:我田我地,我桑我梓

鉴燝

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
鉴,来源于李伯虎的《宋词》《朝中措》,原文:明鉴里,纹生

诺缤

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
诺,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:」子曰:「诺

析央

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
析,来源于欧阳光祖的《宋诗》《赠篆书吴全仲古风》,原文:析析簷前竹,秋聲拂簟涼

舸栎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
舸,来源于黄裳的《宋诗》《信步》,原文:向南来乘著画舸

泰景

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
泰,来源于刘敞的《宋诗》《自西桥至紫温载酒作乐即事呈府公四首 其一》,原文:再鳴萬人泰,泰階爲之平

恢笙

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
恢,来源于郭祥正的《宋诗》《长风吹海作寒雾,往往六月披重袍。仙鱼通印胜鸮炙,荔子丹艳疑蟠桃。 其四》,原文:乃知網恢恢,小惡靡不酬

旷磐

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
旷,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:旷瑞集纷纶

樨荔

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
樨,来源于王安石的《宋诗》《明妃曲》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

澈璐

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《绣川道中》,原文:少年玉树神清澈

崔恒

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
崔,来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴二首 其一》,原文:崔冉鄭,亂時政

戍松

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
戍,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:戍郑虎牢

芨襄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

旌珵

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
旌,来源于李纲的《宋诗》《奉酬胡俊明博士见寄》,原文:动旌旗

骞粤

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
骞,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・得胜令》,原文:授玉鸾骞雾霭,赠绡龙戏花娇

麒园

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
麒,来源于周紫芝的《宋诗》《题王季共蓬斋》,原文:堪写入麒麟画里

徵韪

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
徵,来源于赵友直的《宋诗》《赠表弟陈莱寿》,原文:徵君徵君苦避秦,一秦人又一秦人

择鹄

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
择,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:大夫择焉

缃畚

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缃,来源于楼钥的《宋诗》《灵壁道中》,原文:似名画手丹青,罢施缃素

易楚

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
易,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父所和韩康公忆持国二首 其一》,原文:容易著人容易去

晢晢

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

渭圣

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
渭,来源于后主煜的《唐诗》《虞美人 一》,原文:巢岐飲渭,肆翱翔

言琉

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
言,来源于杨蟠的《宋诗》《华严塔》,原文:卷言北山岑,(「卷言」,項云當作「眷言」

娄觅

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
娄,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:牟娄者何

臻晠

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
臻,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其二》,原文:诗工画妙俱臻极

骞青

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓

幻莆

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
幻,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:從渠幻起幻滅,我自燕處超然

京谊

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
京,来源于白居易的《唐诗》《夏旱》,原文:公生京京,集春之成

蕙绍

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蕙,来源于周孚的《宋诗》《戏题小庵画轴三首 其一》,原文:兰凋蕙歇

晋芨

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:自晋,晋有奉焉尔

郝茗

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
郝,来源于董嗣杲的《宋诗》《湖山堂》,原文:郝源北苑大雲際,盡入吉山茶椀中

楹天

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
楹天,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵陈久道秋雨书事二首 其二》,原文:開窗近檐楹,天光滿圖書

鑫亚

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
亚,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:233 亚,次也

瞳望

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瞳,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其二》,原文:舜盖重瞳堪痛恨,羽又重瞳

蕙昶

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
蕙,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:兰蕙雪初销

邕缈

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
邕,来源于沈佺期的《唐诗》《陪幸太平公主南庄诗》,原文:邕邕逸響猶在耳,寵以官名只三字

尔璂

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
尔,来源于吕本中的《宋诗》《自曹南至阳翟追怀江上旧游呈叔弟》,原文:聊尔尔

柔析

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
柔,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:柔者何

勉茂

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
勉茂,来源于徐瑞的《宋诗》《次韵寄题文溪许氏秋圃》,原文:飫勉茂才爭賈勇,盡從擊楫不留行

戍慕

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
戍,来源于洪咨夔的《宋诗》《俞成大送新芋》,原文:前年戍襄樊,去年戍郢復

椿婳

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
椿,来源于王炎的《宋诗》《双溪即事》,原文:野人獨愛靈椿館,館前靈椿聳危幹

谐瑹

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
谐,来源于李羣玉的《唐诗》《献王中丞》,原文:听吹竹弹丝金奏谐

昼逊

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
昼,来源于罗烨的《宋诗》《小说引子 其一》,原文:坐清昼

媵柒

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
媵,来源于释志清的《宋诗》《偈》,原文:齐人来媵

波简

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
波,来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五》,原文:前波法涌,後波大通

庄蘅

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
庄,来源于苏轼的《宋诗》《赠李兕彦威秀才》,原文:色庄香重

川逵

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
川,来源于灵澈的《唐诗》《远公墓》,原文:朝景入平川,川長復垂柳

约筝

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
约,来源于刘摰的《宋诗》《长句送跂之官蕲水》,原文:花间约

绅篌

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
绅,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:西铺集簪绅

韬椰

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
韬,来源于冯山的《宋诗》《越公堂》,原文:婿,韬略无敌,武艺深知

苍楣

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
苍,来源于王珪的《宋诗》《金陵怀古二首 其二》,原文:落月苍苍关河晓

瑧秉

拼音五行释意
zhēn玉名。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:士与女,方秉蕑兮

韵迪

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
韵,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 十》,原文:韵色

淅玢

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
淅,来源于邓肃的《宋诗》《寄德裕县丞》,原文:弄條風淅淅,銜蕊蝶匆匆

砚檬

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
砚,来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》,原文:亲采云根镌砚瓦

汝篁

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
汝,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:汝舜

荷仟

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
荷,来源于项安世的《宋诗》《次韵为乐黔州内子寿》,原文:双荷叶

羿隋

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:』」公曰:「后羿何如

颐筹

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六二,颠颐拂经于丘颐,征凶

清楚

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
清楚,来源于释慧空的《宋诗》《乱后入黄龙途中示道伴》,原文:最清楚

才涧

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
才,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:真才

珐玢

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

宏煦

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
宏,来源于曾几的《宋诗》《题陆务观草堂》,原文:主德孔宏,骾其直聲

勋禺

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
勋,来源于许及之的《宋诗》《范湘潭岸花楼》,原文:勋名不泯

泷銮

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

晴僖

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
晴,来源于李商隐的《唐诗》《寄永道士》,原文:阴晴

藻净

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
藻,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:藻卫极葳蕤

徵鸥

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
徵,来源于王禹偁的《宋诗》《郑州与张秉监察联句》,原文:庆麟绂,徵兰梦

庆郇

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
庆,来源于公乘亿的《唐诗》《赋得秋菊有佳色》,原文:庆深恩

笈缔

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
笈,来源于文天祥的《宋诗》《山中载酒用萧敬夫韵赋江涨》,原文:故人莫在眼,屢獨開巾笈

坤肖

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
坤,来源于白居易的《唐诗》《秋夕》,原文:命比乾坤久

闻绪

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
闻,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:礼闻来学,不闻往教

温诏

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
温诏,来源于孔矩的《宋词》《鹧鸪天》,原文:政成早晚传温诏

泷馟

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

纪箫

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:纪,国也

蕖纫

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
蕖,来源于李端的《唐诗》《寄庐山真上人》,原文:红蕖应褪洗妆花

暄尉

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
暄,来源于释德洪的《宋诗》《季长出示子苍诗次其韵盖子苍见衡岳图而作也》,原文:習習東風收雨腳,暄暄曉日綻雲頭

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