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宝宝起起名名

唐文钧作者:唐文钧2021-12-29 01:57:03

宝宝起起名名

诺鸢

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
诺,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」午许诺

卓晖

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
卓,来源于湛贲的《唐诗》《伏览吕侍郎丘员外旧题十三代祖历山草堂诗因书记事》,原文:卓卓節操立,表表鳳孤鶱

华禹

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
华,来源于卖药道人的《唐诗》《无事歌(长沙狱椽任福祖,[拥]〖推〗驺吏出行。有卖药道人行吟云动。福祖审思,岂非异人,急遣访求,已出城矣。)》,原文:饱历年华有鬓华

觅燮

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
觅,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十五拍》,原文:邻家觅酒

暌运

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
暌,来源于李曾伯的《宋诗》《登独秀台和徐意一韵》,原文:驅車適南土,忠孝兩不暌

榭谐

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
榭,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:夏,成周宣榭火

昶诚

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
昶,来源于刁衎的《宋诗》《汉武》,原文:末書太歲丁酉,蓋蜀孟昶時,當石晉天福中也

欢琰

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
欢,来源于权德舆的《唐诗》《奉送韦起居老舅百日假满归嵩阳旧居》,原文:欢聚

琰越

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
琰,来源于宋祁的《宋诗》《闻王侍郎请老》,原文:簟委班姬扇,蟬悲蔡琰琴

治漪

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
治,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:治神之约为上,治民之约次之,治地之约次之,治功之约次之,治器之约次之,治挚之约次之

逻团

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

恤冶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
恤,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋必恤之

芨明

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

乔昱

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
乔,来源于苏辙的《宋诗》《病退》,原文:乔木千章

炯蕴

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
炯,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲游北巖》,原文:車中目炯炯,馬上情遽遽

轼桠

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
轼,来源于张耒的《宋诗》《东池》,原文:泥轼仙翁,当时此夕,正梦投怀燕

启谊

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
启,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:以时启闭

燏札

拼音五行释意
火光貌。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

华晨

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
华,来源于韩维的《宋词》《胡捣练令・胡捣练》,原文:华堂

园炀

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
园,来源于尹懋的《唐诗》《秋夜陪张丞相赵侍御游㴩湖二首 二》,原文:想君园□

朔琬

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
朔,来源于吴龙翰的《宋诗》《嘉禾舟中》,原文:朔雪寒斷指,朔風勁裂冰

婕锦

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
婕,来源于张庭坚的《宋诗》《句》,原文:奚必昧用舍,託怨班婕妤

渤墨

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
渤,来源于杜范的《宋诗》《方山有求转语之作并用韵二章 其二》,原文:海水渤潏,人罹鯨鯢

韪晶

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

烯卫

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
卫,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:晋师侵卫,卫不服也

芷仞

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芷,来源于刘子翬的《宋诗》《白水见梅忆士特》,原文:乃掩白蘋,藉綠芷

彻庭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
彻庭,来源于陈普的《宋诗》《次答姚考成留别》,原文:光彻庭除,寒生绮席,无聊清兴助吟哦

久昊

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
久,来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其一》,原文:久之也

姣悟

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
姣,来源于楼钥的《宋诗》《卢甥申之自吴门寄颜乐间画牋》,原文:吳兒歈,鄭女舞,彩衣姣服垂楚楚

晃璋

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
晃,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其三一》,原文:晃晃在心目,昭昭居色塵

阮思

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
阮,来源于刘长卿的《唐诗》《送河南元判官赴河南句当苗税充百官俸钱》,原文:朱門茅屋偶爲隣,北阮那憐南阮貧

祁樱

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
祁,来源于林希逸的《宋诗》《郡圃小山大资可斋先生所作也石久散而池亦荒恕斋来公补处叠之浚之访求旧记重刊之仍续留题之句以寄可翁翁又和之以某同出可斋之门不鄙赐示借韵为谢 其一》,原文:條桑紛冉冉,采蘩復祁祁

润诣

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
润,来源于钟离权的《唐诗》《题长安酒肆壁三绝句 三》,原文:□□润□□□冽

梧帧

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
梧,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父惠黄龙菜》,原文:梧桐落

坤瑞

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
坤瑞,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十三》,原文:懽抃陳儀隘九重,乾坤瑞氣初融泄

茶至

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
茶,来源于王遂的《宋诗》《谢赵庐州送淮白 其一》,原文:我誦茶山詩,不識茶山面

婉硝

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
婉,来源于舒岳祥的《宋诗》《十二月十三日晒药有感》,原文:婉婉吾所愛,新居乃鄰牆

仞翎

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
仞,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎喜令弟学士请告归省》,原文:云外华山千仞

绪睨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
绪,来源于李曾伯的《宋诗》《丙子登岘山》,原文:无绪

沧初

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
沧,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:沧波眇

如绪

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
如,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:如 蜩如螗,如沸如羹

瀚芉

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
瀚,来源于岑参的《唐诗》《轮台歌奉送封大夫出师西征》,原文:蕭關迎有騎,瀚海食無魚

琪支

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
琪,来源于清昼的《唐诗》《泛长城东溪暝宿崇光寺寄处士陆羽联句》,原文:琪树琼枝

郦铭

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

皤京

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
皤,来源于梅尧臣的《宋诗》《陆子履见过》,原文:誰如垂釣者,孤作鬢皤皤

猷骥

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
猷,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:173 卒,猷,假,辍,已也

烊沧

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

矜绎

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
矜,来源于释印肃的《宋诗》《活人歌》,原文:德不矜其盛,事不矜其功

鸯圣

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鸯,来源于释文珦的《宋诗》《赠牛羊司范月谿》,原文:双双戏、鸳鸯

霜洵

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
霜,来源于蒋维翰的《唐诗》《春女怨》,原文:舞霜风

喻俐

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
喻,来源于吴芾的《宋诗》《昔杯渡禅师自西域开山隠静止携五叶松来岁月既远余求此山中之松已化为乌有矣护国远老知余此意遍搜之天台山中得于玉霄峰下移以见饷遂为林下之光因诗以谢之》,原文:徐徐亟開喻,喻極轉歔欷

玺泊

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
玺,来源于文彦博的《宋诗》《长相思》,原文:日边褒玺已到,岂久试鱼城

桦柃

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

淼冕

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
淼,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・得胜令》,原文:大江分九流,淼淼成水鄉

追鸯

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
追,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:追我復追君,次第承恩私

琤篁

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
琤,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜与邻几持国归》,原文:落盤珠歷歷,搖珮玉琤琤

亭钰

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
亭,来源于邹浩的《宋诗》《秋蝇》,原文:亭亭河上亭,魚躑水禽鳴

礴沅

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
礴,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十七》,原文:志氣空磅礴,才華浪激昂

践柏

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
践,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」仲几曰:「践土固然

蓬粤

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
蓬,来源于于石的《宋诗》《小三洞 其三》,原文:蓬蓬,睡梦惊回早

昊俐

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
昊,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:上感穹昊,下格殊鄰

滨园

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
滨,来源于谢逸的《宋诗》《送曾伯长》,原文:十年裘马锦江滨

娴缤

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

炘袤

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《题药方》,原文:圍尺庸何傷,袤丈乃非瑞

橙苏

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
橙,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武五诗帖赞》,原文:半青橙子可怜香

乘淅

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
乘,来源于郑獬的《宋诗》《夜半》,原文:三乘乘外,一印印心

未淇

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
未,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:未毕丧,孤未爵

恺楹

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:宾射,皆奏其钟鼓,鼜、恺献,亦如之

陟汉

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
陟,来源于赵嘏的《唐诗》《昔昔盐二十首 暗牑悬蛛网》,原文:陟层冈

延坤

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
延,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:祚延长

渭繁

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
渭,来源于王吉甫的《宋诗》《客宛陵遇乡人作集句》,原文:截流機,分涇渭

彤媵

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
彤,来源于周紫芝的《宋诗》《临安道中晚晴书所见二首 其一》,原文:彤彤日脚燒冰井,古陌塵飛野煙靜

钥荔

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
钥,来源于陆游的《宋诗》《夜登白帝城楼怀少陵先生》,原文:兀的钥匙

笛虔

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
笛,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其三》,原文:笛在层楼

胥懿

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
胥,来源于杨万里的《宋诗》《晚立西湖惠照寺石桥上》,原文:华胥月色

嵇渭

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嵇,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵安止春词十首 其一○》,原文:嵩嵇衡霍,暨厥海江

羿怡

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
羿,来源于洪咨夔的《宋诗》《宿柁头次及甫入沌韵》,原文:逄蒙學羿射,殺羿射始神

曦瓷

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
曦,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其五》,原文:万官班从出祥曦

燿旬

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
燿,来源于文同的《宋诗》《和寄白圣均》,原文:輝燿銀峰逼,晶明玉樹親

仑嵘

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
仑,来源于张九成的《宋诗》《二十六日复出城》,原文:采竹昆仑,有时吹作凤凰鸣

栎憬

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑伯自栎入,缓告于楚

初箩

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
初,来源于欧阳澈的《宋诗》《春意五绝 其五》,原文:奉初

幂謇

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
幂,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七九》,原文:幂幂天垂似幕

瑶宜

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
瑶,来源于宋庠的《宋诗》《别墅冬霁》,原文:泣瑶英

未页

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
未,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:未乎

姬尹

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
姬,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其七》,原文:看舞胡姬

陵荑

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
陵,来源于刘攽的《宋诗》《泛舟城南二首 其一》,原文:晉陵誰復新,秦陵尚云秣

继志

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
继志,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其言也约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣

恺崎

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
恺,来源于杨简的《宋诗》《金明池》,原文:尽道邦君恺悌,逍遥遂、湖海遐踪

廷翙

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
廷,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗明堂前朝献景灵宫十首 圣祖位奠玉币用《灵安》。》,原文:用之朝廷,朝廷之綱

谊棹

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
谊,来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》,原文:笔走龙蛇,句雕风月,好客敦高谊

素莘

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
素,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:”曰:“冠素

涧雯

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
涧,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:溯其过涧

兹晤

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
兹,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:惟兹佩之可贵兮,委厥美而历兹

凰裕

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
凰,来源于归处讷的《唐诗》《代村妇咏边将》,原文:不似鸾凰

枫暖

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
枫,来源于齐己的《唐诗》《寄敬亭清越》,原文:霜叶舞丹枫

淳硝

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
淳,来源于韦骧的《宋诗》《次韵周开祖清明会景之作》,原文:威音前,咸淳後

芦桠

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
芦,来源于洪州将军的《唐诗》《题屈原祠》,原文:一望芦花飞

亚闻

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
亚,来源于饶节的《宋诗》《送古上人化漆金州》,原文:有梅红亚雪中枝

巍茯

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
巍,来源于黄中厚的《宋诗》《隠逸》,原文:孤迥迥,峭巍巍

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