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海口宝宝起名比较灵验的人

高羡鸢作者:高羡鸢2022-01-02 20:02:30

海口宝宝起名比较灵验的人

杉郁

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
杉,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:杉篠萋萋,寤寐無迷

炯储

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
炯,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:炯炯寒瞳,絲絲衰鬢

迪绎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:矧今民罔迪,不适

戚葆

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
戚,来源于李弥逊的《宋诗》《宝学连公挽诗 其二》,原文:胡爲泥滓中,視此久戚戚

淄时

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淄,来源于袁说友的《宋诗》《送薛公叔秋试》,原文:仗義冒險難,持操去淄湼

合醇

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chún纯真朴实。
国学点评
合醇,来源于刘弇的《宋诗》《秋日仪真即事十首 其一》,原文:混元爲教合醇精,視之無迹聽無聲

蕴诚

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蕴,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:我心蕴结兮,聊与子如一兮

觅锦

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
觅,来源于孙觌的《宋诗》《余南迁次临川奏庐陵道属闻盗掠高安新淦之间少留仙游山道祠是时庭下木犀花盛开漫山皆大松一峰苍然终日游愒其下各赋诗一篇 其二》,原文:胭脂觅旧痕

滇晤

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
滇,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

晷燿

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
晷,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:三辰顺晷,庆霭轮

璩苏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

中隆

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
中隆,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:4 小山岌,大山峘,属者峄,独者蜀,上正章,宛中隆

璂其

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

鹄骃

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
鹄,来源于朱南杰的《宋诗》《同刘朋山游湖边作》,原文:又骑黄鹄上江州

域秋

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
域秋,来源于石孝友的《宋词》《洞仙歌》,原文:隋后如何依異域,秋晨定不怨凉飈

徵逸

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
徵逸,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十一》,原文:史館何人徵逸事,羽林無日訪遺孤

鸢莱

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
鸢,来源于李维的《宋诗》《句 其五》,原文:看天阔鸢飞,渊静鱼跃

孜荟

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
孜,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:孜孜求益,不自滿假

初憬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
初,来源于王洋的《宋诗》《和郑丈戏赠谹父》,原文:兰灯初上,夜香初炷

熙箐

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
熙,来源于王十朋的《宋诗》《赵仲永和胡正字竹诗见赠用韵以酬》,原文:蜀国熙熙冬令杪

琮幂

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
琮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:璧琮八寸,以覜聘

才樨

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
才,来源于赵蕃的《宋诗》《与欧阳伯威同饮遇卿江楼》,原文:至道非內外,詎言才不才

磊薇

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
磊,来源于王安中的《宋诗》《题阳华岩图》,原文:寒泉激亂石,磊磊漱瓊玉

经仓

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
经,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:经时离缺

熠逻

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
熠,来源于方回的《宋诗》《九日诗冯伯田王俊甫刘元煇杨泰之见和复次韵二首 其二》,原文:熠熠燈千炷,熒熒火一堆

渤槿

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
渤,来源于苏轼的《宋诗》《赠黄山人》,原文:渤海吳□書

决旨

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
决,来源于杜牧的《唐诗》《赠别二首 二》,原文:晴未决

鑫闻

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 东海》,原文:闻道

棕樨

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
棕,来源于危稹的《宋诗》《寄真西山》,原文:熏爐起香霧,棕拂生清風

隽狄

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

尔旨

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:今尔惟时宅尔邑,继尔居

舸逸

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
舸,来源于史尧弼的《宋诗》《戏中书巖宝印师方丈 其一》,原文:千航萬舸

宣庄

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
宣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」宣子辞

翼绰

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
翼,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:5 肃肃翼翼,恭也

晏植

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
晏,来源于刘克庄的《宋诗》《芙蓉二绝 其一》,原文:69 晏晏旦旦,悔爽忒也

澄骏

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
澄,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二五》,原文:澄潭

皖屿

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
皖,来源于陈峤的《唐诗》《句》,原文:皖山插天翠,淮水到海平

重汉

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
重汉,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其五》,原文:恩重汉殿传觞,宣付祝、恭承天语

崧鸢

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
崧,来源于叶茵的《宋诗》《酷暑》,原文:生鍾維嶽瑞,葬復近神崧

嘉勤

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
嘉勤,来源于邵雍的《宋诗》《天宫小阁》,原文:敢不拜嘉勤輔助,保全歸去奉親歡

稷肖

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
稷,来源于释智愚的《宋诗》《僧礼补陀》,原文:黍稷馨,醴

珐颜

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于司马光的《宋诗》《送祖择之》,原文:朱颜笑

休策

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
休策,来源于陆游的《宋诗》《夜读唐诸人诗多赋烽火者因记在山南时登城观塞上传烽追赋一首》,原文:松枝休策雲,藥囊翻貯錢

潆珲

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

栎樨

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
栎,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:夏,狄伐郑,取栎

濡州

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
濡,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:上六,濡其首,厉

晋纤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
晋纤,来源于黄公度的《宋诗》《赠泉守赵表之二首 其二》,原文:东晋纤儿撞坏,桑令人间受祸

棠溯

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
棠,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一八》,原文:棠阴阁上棠阴满,满劝流霞

琮婳

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
琮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

悦染

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
悦,来源于嗣主璟的《唐诗》《保大五年元日大雪同太弟景遂汪王景逷齐王景逵进士李建勋中书徐铉勤政殿学士张义方登楼赋》,原文:故理义之悦我心,犹刍豢之 悦我口

旨炘

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
旨,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:旨酒思柔

袁韬

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
袁,来源于严识玄的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃》,原文:冻卧袁安已复苏

晓品

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晓,来源于汪炎昶的《宋诗》《寄赠张吏目》,原文:昏复晓

洛容

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
洛,来源于张先的《宋词》《离亭宴》,原文:官軍收洛陽,家住洛陽里

媛桑

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
媛,来源于吴潜的《宋词》《声声慢》,原文:仙媛來朱邸,名山出紫微

涧琪

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
涧,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于涧之中

珐林

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于杨万里的《宋诗》《至后入城道中杂兴十首 其四》,原文:出一叢林,入一叢林

悟骓

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
悟,来源于李中的《唐诗》《题徐五教池亭》,原文:浑未悟

俞亚

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
俞,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」帝曰:「俞,咨

筝璋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
筝,来源于马先觉的《宋诗》《送昆山丞谢子潚解官还朝》,原文:按瑶筝

遒棋

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
遒,来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其二》,原文:秩而祭之,百福是遒

缘仁

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
缘,来源于程过的《宋词》《满江红》,原文:要前缘

俏源

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
俏,来源于赵蕃的《宋诗》《有闻若管吹者意儿童为之问之乃鸟有名竹管者其声政如是云作三绝 其二》,原文:闲愁俏没安排处

岿壹

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
岿,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七一》,原文:但长干铁塔,岿然相对

亭意

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
亭意,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一○一》,原文:脈脈問不語,亭亭意彌真

骞夕

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
骞,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制岁日二首 其一》,原文:夹道骞华龙彩仗,红云扶辂辗天街

韬霈

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
韬,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:豹韬龙节,谈笑坐清江汉

函憧

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
函,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:朝朝口诵琅函句

蘅净

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
蘅,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:通波牣鱗介,疏畹富蕭蘅

匡甯

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
匡,来源于翁卷的《宋诗》《题竹》,原文:(赵匡义云)都不是

蕾媵

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
蕾,来源于杨无咎的《宋词》《解蹀躞》,原文:蓓蕾樹上花,瑩絜昔嬰女

桠旆

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

詹匡

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
詹,来源于王昌龄的《唐诗》《长信秋词五首 五》,原文:案:琲爲詹敦仁之子

芮临

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
芮,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:秋,秦师侵芮,败焉,小之也

昭陵

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
昭陵,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻病中大雪》,原文:歌鼓昭陵日,梯航外國珍

理郦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
理,来源于王安中的《宋诗》《乙巳岁喜雪御筵即席和御制诗》,原文:谁料理

晨策

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
晨策,来源于赵师侠的《宋词》《朝中措》,原文:兩山鬱相對,晨策方上干

寓驰

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
寓,来源于释居简的《宋诗》《送赵知丞》,原文:身世寓

筠湲

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
筠,来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》,原文:翠筠初得试新忙

博时

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
博时,来源于邓深的《宋诗》《内集阁》,原文:六人欢笑,六姬讴唱,六博时分胜负

勋禹

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
勋,来源于陶谷的《宋诗》《句 其一》,原文:勋业付,云台上

滟惟

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
滟,来源于李处全的《宋词》《诉衷情》,原文:玉壶春滟滟,银海夜凄凄

尹傅

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
尹傅,来源于朱弁的《宋诗》《睡轩为赵光道作》,原文:应想是、岳锺神秀,再生尹傅

川纬

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
川,来源于姚述尧2的《宋词》《减字木兰花》,原文:汎舟涉長川,舟巨川且廣

阑汉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
阑,来源于宋庠的《宋诗》《送晏延平宰邑分宁兼过乡墅》,原文:奄更阑

越由

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
越,来源于蔡戡的《宋诗》《用前韵 其二》,原文:越江女,越江蓮

韫烯

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
韫,来源于黄铢的《宋诗》《铁笛亭》,原文:听说罢魂离了壳,现放着祸灭身,将袖梢儿韫不住啼痕

芮谧

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
芮,来源于孙应时的《宋诗》《早行》,原文:祠宮望神禹,閑田指虞芮

璋瞻

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
璋,来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》,原文:使于四方,如圭如璋

佰绚

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

札圣

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
札,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:王札子者何

鸢朝

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
鸢,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:时见鸟鸢饥噪,鸺鹠妖呼

情晏

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
情,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其三》,原文:无情却被多情恼

燮淑

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
燮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:士燮将上军,郤錡佐之

才沫

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
才,来源于石孝友的《宋词》《蝶恋花》,原文:古人有所處,才與不才間

川瑗

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
川,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上》,原文:或尤近川水,川水豈其蹙

兴仁

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
兴仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:一家仁,一国兴仁

秭玢

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
秭,来源于黄庭坚的《宋诗》《铁罗汉颂》,原文:遺我豐年,萬億及秭

瞻圣

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
瞻圣,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:瞻圣主、齐寿南山,势拱东南百二

韶武

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
韶武,来源于韩淲的《宋诗》《补篱》,原文:廟樂兼韶武,應傳盛德容

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