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孔姓宝宝如何起名

何婳俐作者:何婳俐2022-01-04 18:00:30

孔是我国排名第72位的姓;

孔姓宝宝如何起名

庄卿

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
庄,来源于苏轼的《宋诗》《赠李兕彦威秀才》,原文:色庄香重

源峻

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
源峻,来源于范端臣的《宋诗》《下洞》,原文:深窮伊水源,峻陟衡山極

蔷槿

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
蔷,来源于无可的《唐诗》《送清散游太白山》,原文:蔷薇花谢去

璩禄

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

伽文

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
伽文,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:拉搭袈裟斷带裙,持心不背釋伽文

缃筠

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
缃,来源于元稹的《唐诗》《鱼中素》,原文:缃裙多忆敝貂裘

栗燃

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
栗,来源于刘克庄的《宋诗》《癸丑记颜》,原文:林林愯羣木,栗栗抱寒魄

玢皤

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

飏琮

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

与芈

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:与也

圣狄

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
圣,来源于温庭筠的《唐诗》《杂歌谣辞 黄昙子歌》,原文:圣经五止

菀白

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
菀,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八六》,原文:升高真躡虛,集菀聊憩寂

清汝

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
清汝,来源于邵雍的《宋诗》《悯旱》,原文:西江逆上通清汝,憑仗雙魚致我詞

晢胥

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晢,来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》,原文:佳笋如佳人,柔晢飽風致

缘宗

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
缘,来源于舒岳祥的《宋诗》《石台纪游》,原文:(小生)缘何

识瑷

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
识,来源于牟巘的《宋诗》《和王寅甫御史游南山韵》,原文:曾识

润盂

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
润,来源于殷尧藩的《唐诗》《奉送刘使君王屋山隐居》,原文:芹泥雨润

瑱晔

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
瑱,来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》,原文:聲名謾作耳中瑱,科第空收頷底髭

专旨

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
专,来源于刘商的《唐诗》《哭萧抡》,原文:翻被专房误

蓬瞳

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
蓬,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:12 齧,雕蓬,荐,黍蓬

琲沛

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
琲,来源于范纯仁的《宋诗》《君实南园饮罢留宿二首 其二》,原文:(琲

才召

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
才召,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:東郡何能抑上才,召書看即日邊來

缃奈

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缃,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:缃桃花树下,记罗袜、昔经行

沛郇

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
沛,来源于释子淳的《宋诗》《渔父词五首 其三》,原文:墜車天全,顛沛何懼

砚楣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
砚,来源于严仁的《宋词》《诉衷情》,原文:清诗未就冰生砚

廷炀

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
廷,来源于曹勋的《宋诗》《送张才甫知池阳》,原文:明廷萬年,繼明重光

追琢

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
追琢,来源于皮日休的《唐诗》《病中有人惠海蟹转寄鲁望》,原文:維彼碩人,追琢其章

柏徵

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
柏,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其九》,原文:妾憐松柏色,松柏色難凋

绅婧

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
绅,来源于赵抃的《宋诗》《双竹》,原文:殊观耸簪绅

豫朝

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
豫朝,来源于刘禹锡的《唐诗》《送前进士蔡京赴学究科》,原文:嗟嗟封禪媼,遊豫朝百辟

典炔

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
典,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」慎微五典,五典克从

漪翙

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
漪,来源于张籍的《唐诗》《夜怀》,原文:一水碧漪漪,更逢烟雨微

瞻栗

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
瞻,来源于郑斯立的《宋诗》《赠陈宗之 其一》,原文:唯欠子瞻詩

炀沛

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

恤笺

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
恤,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:饥寒之不恤,谁能恤楚

奎昱

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
奎,来源于沧浩的《唐诗》《怀旧山》,原文:32 降娄,奎娄也

霓廷

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
霓,来源于方岳的《宋诗》《立秋》,原文:云驾霓衣

矜瑷

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
矜,来源于秦观的《宋诗》《题五柳亭》,原文:羣芳且莫相矜笑

宣涔

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
宣,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:宣谢者何

容严

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
容,来源于朱庭玉的《元曲》《前腔・你把我怜香惜玉冰和炭,你把我倚翠偎红圆合方。你把我山盟海誓》,原文:从容

纲苍

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
纲,来源于韩元吉的《宋诗》《送赵蕃辰州司理》,原文:堕纪颓纲公已举

永旌

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
永旌,来源于周紫芝的《宋诗》《晚游戒珠寺寺王逸少旧宅寺僧秉烛观王右军画像出访鹅墨二池归已三更》,原文:清妍進屈景,雋永旌蘇張

滇奘

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
滇,来源于黄庭坚的《宋诗》《题徐氏书院》,原文:滇池藤赤人難到,太乙青藜事近誣

纴蓬

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于晏几道的《宋词》《六么令》,原文:蓬莱岛

笈睿

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
笈,来源于王庭珪的《宋诗》《刘时举主簿相别三十年忽相遇于沅湘之间古夜郎郡也郡素窘俸馈不继垂槖而归相聚月余赋诗为别》,原文:探妙雲敷笈,蠲煩露溢杯

晢昀

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

泽恤

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
泽,来源于姜特立的《宋诗》《和张倅湖上十绝 其六》,原文:泽国秋深

临豫

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
临,来源于薛季宣的《宋诗》《伤淮帅》,原文:登临

砚泱

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
砚,来源于姚孝锡的《宋诗》《岁晚怀二弟》,原文:画景温温烘笔砚

闰蓬

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
闰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:不正其闰也

倾凛

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
倾,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 暗香浮动月黄昏》,原文:倾国与倾城

久笠

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
久,来源于储光羲的《唐诗》《题茅山华阳洞》,原文:久之也

笙煊

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
笙,来源于李商隐的《唐诗》《代赠二首 一》,原文:笙歌散也

盛嵇

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
盛嵇,来源于陆游的《宋诗》《早春》,原文:班揚名甚盛,嵇阮逸相須

典奈

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
典,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:」慎微五典,五典克从

妤颖

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
妤,来源于尚颜的《唐诗》《夷陵即事》,原文:後時班婕妤,團扇託憂悲

仲燮

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
仲,来源于杨亿的《宋诗》《王尚食知凤翔》,原文:未見君子,我心仲仲

臻郇

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
臻,来源于张九龄的《唐诗》《酬王履震游园林见贻》,原文:齐臻臻军卒摆列,韵悠悠画角吹

约檬

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
约,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一七》,原文:绰约

轶绚

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
轶,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:轶迅风于清源兮,从颛顼乎增冰

霁正

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
霁正,来源于范致君的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥诗二首 其二》,原文:江天雨霁,正露荷擎翠,风槐摇绿

浚休

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
浚,来源于孔平仲的《宋诗》《封川上元》,原文:浚洙者,深洙也

旎玮

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
旎,来源于郭祥正的《宋诗》《寄题湖州东林沈氏东老庵》,原文:发天光旖旎

鸥闰

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
鸥,来源于张方平的《宋诗》《重送赵参》,原文:寒鸥相对飞

飖秋

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

璋琅

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
璋,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:圭璋特,琥璜爵

晣悠

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

温渭

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
温,来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 二》,原文:玉炉常使火温温

匡青

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
匡,来源于翁卷的《宋诗》《题竹》,原文:(赵匡义云)姐姐

玺恺

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

箴瓷

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
箴,来源于郑璧的《唐诗》《和袭美索友人酒》,原文:箴之石之,膊而磔之

阔蓬

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
阔,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其二二》,原文:客恨阔无津

治域

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
治,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:治人而不治,则反其知

沅翡

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
沅,来源于杨万里的《宋诗》《题张以道上舍寒绿轩》,原文:(見《沅湘耆舊集》卷十四

璩莱

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
璩,来源于李光的《宋诗》《海外气候每岁三四月间已如剧暑客有自吉阳至者寓馆问汉亭累日且言吉阳气候昼夜如炊因叹此邦之胜乃知人生无有足时不经热恼岂知平日之清凉乎故古之达者毎以此对治释氏云推落大火坑火坑变成池皮鞋和尚以为即时清凉也苏公亦云岭南瘴毒地有此江月寒乃知天壤间何人不清安予谪居岭海踰十五年见闻习熟不以为异因作此诗以自慰且以警世之贱丈夫一不快即愁叹怨愤或讥谤怒骂如柳刘之徒盖未足以语此也》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩瓊璩杜拾遺

汀轼

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
汀,来源于林希逸的《宋诗》《恕斋洪尚书挽诗 其一》,原文:汀柳初黄

朝晏

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
朝晏,来源于余靖的《宋诗》《赣石》,原文:明朝晏起寒庖空,市小米賤升斗豐

久烟

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
久烟,来源于陈伯强的《宋诗》《昌州 其二》,原文:待子不來久,烟山看樹青

酝汉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
酝,来源于滕岑的《宋诗》《拟名都篇》,原文:蟠桃酒酝千秋

娣雯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
娣,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,归妹以娣

润琮

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
润,来源于醴陵士人的《宋词》《一翦梅》,原文:润泽被生民

玄飖

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
玄,来源于吴芾的《宋诗》《得三七姪书说湖山佳趣因以书中语成四韵》,原文:玄中玄,妙中妙

阮瑾

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
阮,来源于杨万里的《宋诗》《过周陂江》,原文:南阮固應慚北阮,越人哪得累秦人

远浦

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
远浦,来源于柴望的《宋诗》《钱唐》,原文:空随得远浦帆归去,渔村落照船归住

专滇

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
专,来源于孙光宪的《唐诗》《渔歌子 二》,原文:专俟吾归

磐樗

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
磐,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周朝飨乐章 忠顺》,原文:山磐水嬉,習氣未瘳

徽珐

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
徽,来源于郑清之的《宋诗》《灵隠慧上人惠诗为古风以赠》,原文:调数徽

谒娴

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
谒,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

支绍

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
支,来源于洪咨夔的《宋诗》《九州山僧房》,原文:歌舞支持

松与

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
松与,来源于杜頠的《唐诗》《故绛行》,原文:椿不争年松与寿

莘华

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
莘,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」 师从齐师于莘

夷砚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
夷,来源于赵彦端的《宋词》《菩萨蛮》,原文:夷猶放

缥岳

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
缥,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康十月海棠 其一》,原文:祥云缥缈

柃汉

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于广宣的《唐诗》《禁中法会应制》,原文:汉皇软弱

酝潞

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
酝,来源于释明辩的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:九酝醍醐雪乳

至奥

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
至,来源于白居易的《唐诗》《病中诗十五首 就暖偶酌戏诸诗酒旧侣》,原文:至微至精,無像無名

斯忆

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
斯,来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》,原文:無亂斯聰,無惑斯明

舸喻

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
舸,来源于朱熹的《宋诗》《题西林院壁二首 其二》,原文:记人凤舸难系

奈晣

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhé光亮;亮光。
国学点评
奈,来源于董嗣杲的《宋诗》《风水僧善用期之不遇》,原文:無奈,無奈,兩箇心兒總待

霄芾

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
霄,来源于仇远的《宋诗》《予自存博解印归乡心日夜相趣古人有名山川处辄忘归然归未易忘也梦得一联续之》,原文:烟霄凝碧

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