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鼠宝宝瞿姓男孩起名

梁孜晢作者：梁孜晢2022-01-05 06:10:30

瞿是我国排名第214位的姓；鼠为杂食动物，喜欢吃的食物是五谷杂粮，所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字；老鼠也喜欢打洞，部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字，也很适合用做宝宝名字；老鼠经常出现在田野、大地、山上，喜欢晚上活动，部首里面有“田”、“土”、“月”等字，也很适合用做宝宝名字；属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服，可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名；

鼠宝宝瞿姓男孩起名

楣瑹

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
楣，来源于胡宿的《宋诗》《凉州》，原文：翠翹生玉指，繡羽拂文楣

种楣

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
种，来源于李维的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：真仙种

权覃

拼音五行释意
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
覃tán, yǎn, qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
权，来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》，原文：权，然后知 轻重

詹栎

拼音五行释意
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
詹，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：泰山岩岩，鲁邦 所詹

望浚

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
望，来源于袁去华的《宋词》《兰陵王》，原文：步登高城望，望望殊未已

棕箴

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
棕，来源于徐照的《宋诗》《拔蒲曲》，原文：水濱維舴艋，屋角認棕櫚

缈翌

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
缈，来源于赵蕃的《宋诗》《斫病竹》，原文：清歌缥缈

本荣

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
本，来源于戴表元的《宋诗》《次韵答寄阆风舒先生》，原文：（此首首本缺，據辛本、川本

旷芃

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
旷，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 东晋》，原文：全不想旷夫，怨女

种瞳

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
种，来源于陈造的《宋诗》《元夕遣怀二首 其二》，原文：重来种种尽堪悲

继隆

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
继，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《韶》，继也

堰湫

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
堰，来源于刘克庄的《宋诗》《商翁》，原文：新堰舉，舊堰修，野媼含笑谿童謳

沛棹

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
沛，来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其一》，原文：沛天澤兮，周流八荒

桢彦

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
桢，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

理莱

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
理，来源于周必大的《宋诗》《淮东兵马钤辖赵公挽词》，原文：重理

漪苏

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
漪，来源于卢肇的《唐诗》《新植红茶花偶出被人移去以诗索之》，原文：濯涟漪

宏逵

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
宏，来源于郑獬的《宋诗》《江上》，原文：宏施韜略，密展謀猷

植札

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
植，来源于蒋之奇的《宋诗》《澹巖》，原文：落花植實願自□，□□□□□□□

召蕋

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
召，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：乃召司空，乃召司徒，俾立室家

薏皓

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
薏，来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》，原文：冒寒知薏苦，逾分得荃香

梁旌

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
梁，来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》，原文：梁尘颤

储境

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
储，来源于黄裳的《宋诗》《还乡有感》，原文：卷帘闲看玉储胥

匡札

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
匡，来源于李之仪的《宋词》《减字木兰花》，原文：□□□□□□□，□帝匡扶立正聲

柃琤

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤，来源于方岳的《宋诗》《旧传有客谒一士夫题其刺云琴棋诗酒客因与谈笑戏成此诗》，原文：夜静响琤轰

继崇

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
继，来源于李昭玘的《宋诗》《过盱眙宿慈氏寺》，原文：遂，继事也

弛朝

拼音五行释意
弛chí火张弛有度，收放自如。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
弛，来源于刘应时的《宋诗》《遣怀二首 其二》，原文：既弛我備，薄奄我軍

蕴鸠

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
蕴，来源于孔平仲的《宋诗》《疾中偶成呈介之》，原文：梅蕴和羹心在，线添补衮工深

桢涧

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
桢，来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》，原文：106　桢，翰，仪，榦也

驹茯

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
驹，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：将执戎子驹支

笃缔

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
笃，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻送李廌》，原文：奇字古文仍笃好

种舸

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
种，来源于方信孺的《宋诗》《资福寺罗汉阁》，原文：百种相思千种恨

涧彬

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
涧，来源于皎然的《唐诗》《送契上人游扬州》，原文：乃同涧上村侬

杉理

拼音五行释意
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
杉，来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：珠桧丝杉冷欲霜

粤澎

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
粤，来源于释德洪的《宋诗》《次韵见赠》，原文：百粤臨南海，儒冠任使軺

缎堰

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

堰惟

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
堰，来源于魏鹏的《宋诗》《闺情四首 其三》，原文：狴牢未空歇，堰埭勞修營

羲彬

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
羲，来源于张镃的《宋诗》《臞庵书事四首 其一》，原文：意在轩羲

纲序

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
纲，来源于王之道的《宋诗》《送淮西转运判官李彦恢还朝》，原文：休结纲，莫垂钩

种巍

拼音五行释意
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
种，来源于关汉卿的《元曲》《天仙子・一扇儿画着双通叔，和苏氏到豫章城；一扇儿是司马文君；一扇》，原文：暮叶朝花种种陈

年坤

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
年，来源于陈观的《宋诗》《武夷山》，原文：岁岁年年

觅绅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
觅，来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 二》，原文：月殿休寻觅

坤崧

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
坤，来源于李处权的《宋诗》《听照旷尘外琴》，原文：乾坤窄，乾坤窄，湛盧潛射斗牛白

纭璆

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
纭，来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》，原文：案牍纷纭，夜深犹看两三卷

秉纾

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
秉，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：122　秉，拱，执也

傅彬

拼音五行释意
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
彬bīn, bān木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
傅彬，来源于常衮的《唐诗》《早秋望华清宫树因以成咏》，原文：为因上司差傅彬来河南点检钱粮，傅彬到此洛阳

樨曦

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
樨，来源于方回的《宋诗》《次韵吕肖卿讲学三首 其三》，原文：樨川仙化後，溪以葛爲名

玢纲

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
玢，来源于吴芾的《宋诗》《里有蒋生者颇志于学迫于贫困吾叔德先见而怜之赡其有无使从胡经仲学作诗勉之》，原文：晴日照旗紅灼爍，韶光入隊影玢璘

般桓

拼音五行释意
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
般，来源于范成大的《宋诗》《题画卷五首 其二》，原文：羣生各自意，未有一般般

缥晷

拼音五行释意
缥piāo, piǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
缥，来源于苏轼的《宋诗》《次荆公韵四绝 其四》，原文：缥渺

纶策

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
纶，来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》，原文：芗霭极纷纶

隆继

拼音五行释意
隆lóng, lōng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
隆，来源于王维的《唐诗》《赋得秋日悬清光》，原文：颯颯驟風雨，隆隆隱雷霆

敖绪

拼音五行释意
敖áo, ào土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
敖，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：莫敖患之

涛榭

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
涛，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》，原文：直下江涛白

耘种

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
耘，来源于王十朋的《宋诗》《七月三日至鄱阳 其一》，原文：山中之人，耘夫耕民

粤羿

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
粤，来源于马之纯的《宋诗》《祀马将军竹枝辞 其一》，原文：由來百粤地，曾督九年儲

绡邵

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
绡，来源于强至的《宋诗》《走笔依韵和酬王彦霖四首 其一》，原文：掩鲛绡

札崧

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
札，来源于刘克庄的《宋诗》《咸淳龙飞大魁之归卿大夫以某兄弟有一日之长俾主其事水村农卿谓某当为诗为壶山唤回百年英灵之气客散诗成翌早录呈且约同社属和 其一》，原文：札札得盈尺，輕素何人衣

潆桓

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
潆，来源于李谨思的《宋诗》《怀古》，原文：乱山深处水潆回

沐绪

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
沐，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：」不沐浴、佩玉

文蕖

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
文，来源于刘克庄的《宋诗》《寄衣曲》，原文：論文不文，話道無滓

漪梁

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
漪，来源于吴沆的《宋诗》《句 其一○》，原文：漪漪歙硯雲，含風入秋水

萱飏

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
萱，来源于刘敞的《宋诗》《都运陈光禄自河北移陜西以病不得诣别作七言奉送》，原文：彩戏萱庭右

亦芗

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
芗xiāng, xiǎng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
亦，来源于杨凝的《唐诗》《戏赠友人》，原文：』亦佳

蓁烽

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
蓁，来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其一》，原文：未展蓁蓁葉，先開灼灼華

玄棋

拼音五行释意
玄xuán, xuàn水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
玄，来源于陆游的《宋诗》《柳桥秋夜》，原文：三玄非玄，三要非要

攸堇

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
攸，来源于陆游的《宋诗》《卧病累日羸甚偶复小健戏作三首 其三》，原文：利有攸往

恒缪

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
恒，来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳曲 四》，原文：”曰：“无恒产而有 恒心者，惟士为能

垣懿

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
垣，来源于尚仲贤的《元曲》《洞庭湖柳毅传书・那咤令》，原文：早晚紫垣持国柄

萱弛

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
萱，来源于鹿虔扆的《唐诗》《女冠子 一》，原文：萱草径，荷花坞

飔胧

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
飔，来源于秦观的《宋词》《夜游宫》，原文：红藕洲塘，黄葵庭院，渚风时动清飔

熠桠

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
熠，来源于袁说友的《宋诗》《暑夜得月》，原文：熠熠流鳴鏑，紛紛過綠髾

采筠

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
筠yún, jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
采，来源于贺知章的《唐诗》《放达诗》，原文：采采金櫻子，采之不盈筐

帧圭

拼音五行释意
帧zhèng金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
帧，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》，原文：锦绣额赠新题走蚓惊蛇，丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

燝樟

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

苍峪

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
苍，来源于韩淲的《宋诗》《留永丰数日告归偶成五字别文叔》，原文：只凭方寸答苍苍

峪缈

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
峪，来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

棂瑄

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
棂，来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》，原文：小倦带馀酲，澹澹数棂斜日

嵊棹

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
嵊，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

泉缪

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
泉，来源于周昙的《唐诗》《三国门 吴后主》，原文：毁泉台

缈逊

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
缈，来源于元稹的《唐诗》《古社》，原文：清歌缥缈

晰胥

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
晰，来源于文益的《唐诗》《正月偶示颂》，原文：祝道夤恭，神儀昭晰

奘崧

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
奘，来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》，原文：（以上五首均見斯三七三卷）（按：《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」，應即指玄奘

城琢

拼音五行释意
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
城，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：」 城中城，书，时也

胧黎

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
胧，来源于钱起的《唐诗》《登秦岭半巖遇雨》，原文：花上朦胧月

俞苍

拼音五行释意
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
俞，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一三》，原文：衆人皆汲汲，孤客自俞俞

致稷

拼音五行释意
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
致，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」致馆

蕴笈

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
蕴，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天门》，原文：素蕴未施展，阔步尚淹留

榷经

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
榷，来源于李昭象的《唐诗》《招西洞道者》，原文：安知連城守，榷酤殿最問

术璂

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
术，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：《记》曰：「蛾子时术之

涌畅

拼音五行释意
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
涌，来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其七》，原文：看到日斜犹未足，涌金门外涌金波

峨蕴

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
峨，来源于李益的《唐诗》《统汉峰下》，原文：大厦峨峨，不謀匠兮

谆寓

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
谆，来源于胡寅的《宋诗》《思归八绝 其八》，原文：故见之诰诏，视如子弟，谆勤恳切，悃愊无华

缔天

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
缔，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》，原文：缔好恨不早，觌面雅相志

榷渤

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
榷，来源于孙觌的《宋诗》《何嘉会以侍儿归彭生小诗戏之》，原文：非君面揚榷，誰有筆端口

执苏

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
执，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：夫人荐豆执校，执醴授之执镫

栗廷

拼音五行释意
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
栗，来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》，原文：」栗阶升

潜杉

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
潜，来源于元稹的《唐诗》《感逝》，原文：此意陶潜解

菀衍

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
菀，来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》，原文：禮成復命日，菀抑舒楊條

哲芨

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
哲，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：218　哲，智也

境乔

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
境，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・迎仙客》，原文：光非照境境非存，光境俱忘復是痕

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