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宝宝起名大全2022属龙

于勰敖作者:于勰敖2022-02-05 04:48:30

生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

宝宝起名大全2022属龙

爕憧

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

槿诏

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
槿,来源于赵蕃的《宋诗》《挽赵路分善应三首 其一》,原文:槿籬花發錦步障,莎逕葉齊絲地衣

泯绚

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
泯,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:天不與善化緣盡,歲五十三俄已泯

烯绅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣送糟蟹》,原文:似恁地尽忠勇匡君报本,也消得坐都堂秉笏垂绅

琉远

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
琉,来源于赵鼎臣的《宋诗》《游石桥遇隠者》,原文:摩遮本出海西胡,琉璃寶服紫髯胡

旷虞

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
旷,来源于陆文圭的《宋诗》《和张仲实绝句四首 其三》,原文:野旷岷嶓江动,天阔崤函云拥,太白暝中低

景韦

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
景,来源于陈普的《宋诗》《孟子 亲亲仁民爱物》,原文:千金买光景

謇晶

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
謇,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:次言陽公節,謇謇居諫司

烨奎

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

真骥

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
真,来源于郑协的《宋诗》《钱塘晚望 其二》,原文:文墨有真趣,荒淫何足收

种朗

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
种,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题陶氏一经堂》,原文:松柏皆吾手种,依然□、烟蕊霜柯

里央

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
里央,来源于晁说之的《宋诗》《昏昏》,原文:老夫人,咱家里有个都管,唤做狗儿,如今他在这里,央及他劝一劝儿

骥颐

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
骥,来源于刘谊的《宋诗》《题黄山温泉》,原文:照乘骊珠,出闲天骥

楚钟

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
楚,来源于王益的《宋诗》《新繁县东湖瑞莲歌》,原文:競生吳客衽,不上楚王臺

瑧泓

拼音五行释意
zhēn玉名。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于李余的《唐诗》《句》,原文:道存語外,泓潭納日

恽冬

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

漳言

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《客夜不寐四首 其四》,原文:洛英如見問,爲說卧漳濱

普砚

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
普,来源于史浩的《宋诗》《梅花借喜雪韵 其二》,原文:三農普遂耕耘樂,萬象均承雨露滋

禧浠

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
禧,来源于张泌的《唐诗》《春日旅泊桂州》,原文:神歸降禧,年斯屢豐

泽韧

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
泽,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:问国君之富,数地以对,山泽之所出

晟槿

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晟,来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》,原文:大晟修成六律新,鏗鏘雅韻格三靈

桦珞

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

禧涛

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《二十二日雨 其一》,原文:老矣空還新虎節,歸來只是舊鴻禧

理霖

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
理,来源于宋祁的《宋词》《玉楼春》,原文:是非了莫問,此理當何如

昂苍

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
昂,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:驊騮奚爲棄路傍,骨骼雖老終軒昂

亭珩

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
亭,来源于无名氏的《元曲》《包龙图智赚合同文字・正宫/端正好》,原文:凜凜冰玉質,亭亭雪霜姿

武澜

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
武,来源于裴迪的《唐诗》《辋川集二十首 栾家濑》,原文:神仙豈無路,試訪武陵客

莲瑚

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
莲,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十月》,原文:兄携妹远涉风烟,乱纷纷戈戟森然,喊杀中妹子忽不见,前村后陌都寻遍,声唤多娇蒋瑞莲

漓庆

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
漓,来源于张乔的《唐诗》《对月二首 二》,原文:淋漓出師表,所舉良且淑

沥葭

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
沥,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其一》,原文:秋声淅沥,楚棹吴鞭,相逢易老颜色

沁琦

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
沁,来源于赵彦端的《宋词》《蕊珠闲》,原文:不言沁園好,獨隱武陵花

术淄

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
术,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:夫民有血气心知之性,而无哀乐喜怒之常,应感起物而动,然后心术形焉

益玢

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
益,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:死无益于主

晰支

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
晰,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:迄今遺風未全滅,得逢賢侯益昭晰

诚霖

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
诚,来源于蔡戡的《宋诗》《元夕出游》,原文:亲忠正之悃诚兮,招贞良与明智

悟珈

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
悟,来源于宋祁的《宋诗》《瑞荷同干》,原文:悟四十九年都尽非

蓁旬

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
蓁,来源于周必大的《宋诗》《胡长彦母解氏挽词》,原文:霜風獵獵掃平野,沙頭蓁翳浄如燖

菡桑

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
菡,来源于宋祁的《宋诗》《送黄灏》,原文:菡萏香蓮十頃陂,小姑貪戲採蓮池

瑱凝

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
瑱,来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 山人方丈》,原文:曉霞微動觚稜峻,絃月斜明玉瑱方

湫烯

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
湫,来源于林希逸的《宋诗》《七月二十三日奉寄濑溪书堂吴景朔因讯旧游》,原文:地擁雙峰遮勝境,天分半石閟靈湫

淳合

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
淳,来源于喻良能的《宋诗》《送王季海敷文赴闽漕 其三》,原文:雀鷇含淳音,竹蔭抱靜節

昉珵

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
昉,来源于宋祁的《宋诗》《偈答王侍郎》,原文:且来卖酒伴相如,骨细肌丰周昉画,肉多韵胜子瞻书

泊瞻

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
泊,来源于范纯仁的《宋诗》《牡丹二首 其一》,原文:身閑易飄泊,官散無牽迫

凝朔

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
凝朔,来源于朱长文的《宋诗》《谢虎丘祖印相访》,原文:陰雲凝朔氣,隴上正飛雪

明悠

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
明悠,来源于邹浩的《宋诗》《次韵仲弓寄德符大受》,原文:野迥亭高眼倍明,悠悠芳草古今情

婴曜

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
婴,来源于陈瓘的《宋诗》《寄觉范长沙》,原文:(晏婴云)呀、呀、呀

琀里

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
里,来源于孙应时的《宋诗》《送别宋金州》,原文:此时还帝里

啸析

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
啸,来源于高蟾的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:蜡屐径来堂上,倚杖け然长啸,万里看云涛

鹤沧

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
鹤,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太妃阁五首 其三》,原文:喜琴外孤鹤并美,愿天边五马追随

暖霆

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
暖,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其三》,原文:芳苞先暖香初娠

轶洛

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
轶,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其九》,原文:膺宝瑞,更法度,智勇超轶成汤

甄渭

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
甄,来源于李九龄的《唐诗》《上清辞五首 一》,原文:天地一氣猶冶甄,埏埴萬彙隨方圓

昼闰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
昼,来源于释可湘的《宋诗》《偈颂一百零九首 其八八》,原文:晓梦不堪惊,午昼新来永

备渭

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
备,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑伯享王于阙西辟,乐备

珧敖

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
珧,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二五》,原文:36 蜃,小者珧

辰沅

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
辰沅,来源于丘的《宋词》《诉衷情》,原文:欲踐辰沅闖廣南,後顧有蜀還恧尼

町炳

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
町,来源于钱惟治的《唐诗》《春日登大悲阁(四言回文)》,原文:秦鑿斷巘崿,晉圃亡町畦

榭支

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
榭,来源于贯休的《唐诗》《桐江闲居作十二首 十》,原文:詩題:留題千峯榭呈孝叔首句:君把玄英詩集披

轶澧

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
轶,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

柃凇

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

濡琀

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
濡,来源于范仲淹的《宋诗》《忆杭州西湖》,原文:雨蝶衣濡粉,秋蚊喙吐花

桓皤

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
桓,来源于宋庠的《宋诗》《惠泉》,原文:桓桓南都賢,幸遭明主顧

炫璨

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
炫,来源于曹德的《元曲》《中吕・喜春来和则明韵》,原文:急傍欄干喚酒杯,却嫌紅燭炫高臺

熙由

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
熙,来源于郑思肖的《宋诗》《戴安道破琴图》,原文:灵心报贶垂繁祉,宝祚永隆熙

伊昙

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
伊,来源于戴叔伦的《唐诗》《送东阳顾明府罢归》,原文:笋舆伊轧,穿尽斜照古平州

旬勤

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
旬,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡梅花十绝 其四》,原文:兩旬纔識面,枉是自由身

玮专

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于滕岑的《宋诗》《玩松竹 其一》,原文:专为先生,别无他干

琳桅

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
琳,来源于杨万里的《宋诗》《蛩声三首 其一》,原文:險韵千百敢獨當,管鋒落紙鏗琳琅

欢滟

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
欢,来源于李纲的《宋诗》《次李泰发韵二首送仲辅提刑弟还浙东 其二》,原文:情知玉帐堪欢,为向金门进取

滔谆

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
滔,来源于王周的《宋诗》《渡溪》,原文:滔滔四海我知津,每愧先生植杖芸

渤慕

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
渤,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:歷參涉昴捫亢房,蕩舟溟渤浮河潢

熠皓

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
熠,来源于廖正一的《宋词》《瑶池宴令・越江吟》,原文:飛螢方得意,熠熠相追逐

秭珏

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
秭,来源于楼钥的《宋诗》《次韵十诗 其四》,原文:稽首願得壻漢氏,秭歸有女王昭君

浠亘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于黄庭坚的《宋诗》《和甯子与白鹿寺》,原文:白雪緘郢曲,朱弦亘蜀琴

夷轼

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
夷,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三七》,原文:頗覺葉舟穩,夷塗自風濤

怀沐

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
怀,来源于徐积的《宋诗》《赠颖叔》,原文:独倚西楼谩久,此怀冷淡谁知

楠霁

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《太恭人谕氏挽辞》,原文:石楠巖桂萬年枝,方駕分花占四時

芸烟

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
芸,来源于朱熹的《宋诗》《饮清湍亭石上小醉再登昼寒》,原文:乱花过,隔院芸香,满地狼藉

琤漪

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《谨和老人雪晴》,原文:泉音琮琤下空山,金石戛擊聲潺湲

庭燮

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
庭,来源于韩维的《宋诗》《送李廷老归河阳》,原文:庭花飘尽胭脂

越棕

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
越,来源于胡仲弓的《宋诗》《早过毫光岭》,原文:政成越一考,俊譽自赫赫

栖珉

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
栖,来源于赵冬曦的《唐诗》《和张燕公耗磨日饮 一》,原文:饶晓鹭、独立衰荷,溯归燕、尚栖残柳

易纮

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
易,来源于晁说之的《宋诗》《十二弟寄所和邵子文病中感怀之作复次韵寄子文》,原文:不知萬乘相,可易此樂無

胧瑱

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
胧,来源于李维的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:一带朦胧烟雨岫

菀澧

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
菀,来源于周孚的《宋诗》《寄汤朝美》,原文:何時重携手,使此菀結舒

望璎

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
望,来源于王庭珪的《宋诗》《赠别陈君授 其一》,原文:區區三萬里,相望能幾何

澄恬

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
澄,来源于傅察的《宋诗》《又挽词三首 其一》,原文:常年此夕或陰晦,今歲澄徹將快哉

琦旬

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
琦,来源于陈起的《宋诗》《寄东斋》,原文:馬秦忽破碎,象島尤瑰琦

旷仟

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
旷,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:斯子也,必多旷于礼矣夫

徵璋

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
徵,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 十》,原文:春禽嚼徵更含宮,喚我精藍路易窮

晋种

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《登紫翠楼》,原文:公如晋而不得入,季孙宿如晋而得入,恶季孙宿也

苍旨

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
苍,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:苍苔满白石

沉樨

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
沉,来源于慧宣的《唐诗》《奉和窦使君同恭法师咏高僧二首 竺佛图澄》,原文:頗笑沉湘人,戚戚多愁顔

诏冽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
诏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十四》,原文:我则问那待诏别无话,却怎么这颜色不加搽

珧溯

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珧,来源于晁补之的《宋词》《江神子・江城子》,原文:上爲鐐琫下珧珌,粲如珠璣耀朝日

憬望

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
憬,来源于陈著的《宋诗》《春晚课摘茶》,原文:萬木森秋晃碧宮,靈霞棲斷憬晨鐘

霆晳

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
霆,来源于赵善括的《宋诗》《临江玉虚观有牡丹思后圃亦正开恨不与集》,原文:詔書一尺洗寰瀛,舒卷雷霆萬物驚

缘璎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缘,来源于洪朋的《宋诗》《杂诗》,原文:鸡头般珠子缘鞋口,火炭似真金裹脑梳

纮枝

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

淳挚

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
淳,来源于林同的《宋诗》《贾直言》,原文:衡陽古勝郡,齊民頗淳質

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