logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

给吴姓宝宝起名为吴亦凡

胡些祈作者:胡些祈2022-02-05 12:56:30

吴是我国排名第10位的姓;

给吴姓宝宝起名为吴亦凡

涧粤

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
涧,来源于于石的《宋诗》《小反岭》,原文:岩花涧草春无极,倚东风、忽然惆怅

炫骊

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
炫,来源于司马光的《宋诗》《上郡南三十里有相思亭在太山之麓二水所交平臯之上往来者徒习其名莫详其义庆历甲申歳余适延安过于其下于时夏虏梗边征戍未息窃感东山采薇之义叙其情而愍其劳因作五诗庶几不违周公之指且以释亭之名尔 其三》,原文:炫晃山林老,模糊天地寬

焓樱

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱,来源于陆游的《宋诗》《晨起闲步》,原文:浅笑樱桃破

胥绍

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
胥,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其六三》,原文:子胥忠義無生死,怒氣隨潮到越城

搦蕾

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
搦,来源于陆游的《宋诗》《感怀》,原文:行行步影,未教背写腰肢,一搦犹立门前雪

瞳久

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
瞳久,来源于晁说之的《宋诗》《海陵寒食》,原文:一齒危將墮,雙瞳久已昏

仞童

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
仞,来源于释居简的《宋诗》《霜柳》,原文:崇侯入輔嚴陵退,堪憶啼猨萬仞峯

芷珂

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
芷,来源于陆游的《宋诗》《秋兴二首 其二》,原文:萍蓬江海通吳會,蘭芷汀洲带楚騷

庄颖

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
庄,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:十二月,宋公杀母弟须及昭公子,使戴、庄、桓之族攻武氏于司马子伯之馆

恢爕

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
恢,来源于释普度的《宋诗》《钱清接待》,原文:弼亮恢賢業,班聯冠廣除

绪笃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
绪,来源于郑适的《唐诗》《赠张珽》,原文:海阔鹏搏,途穷马老,不胜离绪

熹资

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
熹,来源于李清照的《宋词》《转调满庭芳・满庭芳》,原文:熹燈影摧殘,槁柏香蓬馞

磊岐

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
磊,来源于汪应辰的《宋诗》《送陈经略二首 其二》,原文:幸尊中有酒浇磊块,先交神气平

翀鸿

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

磐桠

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:暑际直当磐石坐,渴来自引悬瓢掬

合彬

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
合,来源于叶适的《宋诗》《赵振文在城北厢两月无日不游马塍作歌美之请知振文者同赋》,原文:(云)张千,着他吃合酪去

缈语

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
缈,来源于李之仪的《宋诗》《蒙宠惠朋樽深佩眷意聊奉一噱》,原文:锦笺封与怨春诗,寄与归云缥缈

砺戚

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
砺,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・紫花儿序》,原文:带河与、砺山长远

竹易

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
竹易,来源于苏轼的《宋诗》《送邓宗古还乡》,原文:愛筠栽竹易,見竹知筠難

瀚廷

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
瀚,来源于徐积的《宋诗》《示诸生》,原文:按節臨瀚海,舒軍耀朔方

嫒箪

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:民以为将拯己于 水火之中也,箪食壶浆,以迎王师

珞佶

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
珞,来源于谢薖的《宋诗》《寄无逸四首 其二》,原文:满身璎珞鸣珂佩

青柃

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
青,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 酒醴八篇 其五》,原文:青蠅復青蠅,勸爾一盃酒

固謇

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
固,来源于本寂的《唐诗》《示纸衣道者颂》,原文:平時猶有感,爾日固迴腸

墨斐

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
墨斐,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:吾慙筆墨斐,絲麻視菅蒯

翙莞

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

茯袅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
茯,来源于洪咨夔的《宋诗》《挽中书俞侍郎 其二》,原文:茯苓儻可掘,寧用菊爲餐

励品

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

琢柯

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
琢,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其八五》,原文:他端的费雕琢难磨渲

琅琉

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琅,来源于郑獬的《宋诗》《落梅》,原文:洞門金畫翠琅玕,杏不多花月溜寒

砺滇

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
砺,来源于武元衡的《唐诗》《春日偶作》,原文:可不的带砺河山,盟言无恙

韫爀

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
韫,来源于司马光的《宋诗》《又和来韵》,原文:酒家眠,权休息,韫匮藏珠隐尘迹,万里前程在咫尺

郁誉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《荅梦得秋日书怀见寄》,原文:怫郁兮莫陈,永怀兮内伤

琥椿

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
琥,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 绣衣石榻》,原文:酿,碧玉瓶偏宜琥珀杯

凰永

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
凰,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《金衣公子》,原文:試問鳳凰饑食竹,何如駑馬肥苜蓿

恤磊

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
恤,来源于张舜民的《宋诗》《元丰癸亥秋季赴官郴岭舣舟樊口与潘彦明范亨父以小艇过吉阳寺是日大风雨雪》,原文:東西日月自明耳,皇恤人間有喘牛

淄嶂

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
淄,来源于梅尧臣的《宋诗》《与浔阳舍弟别》,原文:不與狂花爭瑣細,淄川緣有拒霜枝

策菀

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
策,来源于释守卓的《宋诗》《偈二十四首 其三》,原文:著書羅古今,射策開胸臆

姣瑷

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
姣,来源于王周的《宋诗》《夔州病中》,原文:嚴若植其姣服兮,侯何須兮堂際

其烯

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
其,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:弟,则称其兄

昃炘

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xīn见“炘炘”。
国学点评
昃,来源于陈与义的《宋诗》《寄题商洛宰令狐励迎翠楼》,原文:中昃常游息,焦勞慎作荒

霖阑

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
霖,来源于张祜的《唐诗》《长门怨》,原文:空階日夜梅霖滴,滴碎人心未肯休

烁胤

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
烁,来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》,原文:云蒙蒙兮电鯈烁,孤雌惊兮鸣呴呴

墨其

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
墨其,来源于刘过的《宋诗》《村墅》,原文:大家子弟弄文墨,其次亦復誇弓刀

颜蕖

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
颜,来源于李频的《唐诗》《投京兆府试官任文学先辈》,原文:人去也、纵得相逢似旧,问当日、红颜在否

诺璩

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
诺,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:」宾及卿、大夫皆兴,对曰:「诺

蒲荑

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
蒲,来源于张镃的《宋诗》《客有折秋香来桂隠者喜成七言呈以道》,原文:蒲澗廣南節,熊車城外遊

磐汶

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
磐,来源于杨万里的《宋诗》《观稼》,原文:劉氏磐石宗,略分天下半

嶂淳

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
嶂,来源于李时亭的《宋诗》《句》,原文:雙溪疊嶂舊知名,投老初登眼不醒

浚昃

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
浚,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:冬,浚洙

槐醇

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
chún纯真朴实。
国学点评
槐,来源于释居简的《宋诗》《立秋日赠竹隣陈上舍》,原文:茶煙永日看輕颺,槐火今年又一新

俏栗

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
俏,来源于戴复古的《宋诗》《鄂渚烟波亭》,原文:个人风韵天然俏

武奘

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
武,来源于陈造的《宋诗》《再次韵赵景安四首 其三》,原文:明日武關外,夢魂勞遠飛

醇烊

拼音五行释意
chún纯真朴实。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
醇,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔》,原文:驛舍霜梅早,鄉壺蟻酎醇

合如

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
合如,来源于陈德武的《宋词》《西江月》,原文:寒儒逢景運,報德合如何

缈维

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
缈,来源于舒岳祥的《宋诗》《初蝉》,原文:望仙驭缥缈,神山明灭

莞杏

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
莞,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:皆由內史意,致得東莞詞

朗札

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
朗,来源于姚合的《唐诗》《过友人山庄》,原文:(正末唱)真乃是眉清目朗,可怎生流落在村庄深巷

绰辽

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《寄迁客》,原文:芳心婉娩,媚容绰约,桃李总消声

汉朔

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
汉,来源于曹勋的《宋诗》《和郑国器六首 其三》,原文:纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度

搦喻

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
搦,来源于袁说友的《宋诗》《题乌程簿厅浮玉亭七首 其三》,原文:搦管趨入黃金闕,抽毫立在白玉除

齐昉

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
齐,来源于曾几的《宋诗》《参云亭晚坐》,原文:君记否,齐桓□,鲁灵光

品峪

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
品,来源于郭祥正的《宋诗》《又和 其八》,原文:五风十雨,品物蕃昌

渤承

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
渤,来源于王安石的《宋诗》《哀贤亭》,原文:挹注隘溟渤,扶携薄穹昊

忻洵

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
忻,来源于苏辙的《宋诗》《送刘长清敏》,原文:忻茲脆美一餉許,懺悔未已滋念根

青翊

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
青,来源于元稹的《唐诗》《春鸠》,原文:枝上青禽□诉

瑗约

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
瑗,来源于郑国辅的《宋诗》《洞霄宫》,原文:小異孟嘉今老去,知非蘧瑗歎年加

箐蔳

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
箐,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:不謂攀天箐,仍逢汎水蓮

薏粹

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
薏,来源于姚合的《唐诗》《题河上亭》,原文:薏子期蠲疾,梅花幸寄聲

什昭

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
什,来源于黄公度的《宋诗》《雨后陪省中诸公游竹阁》,原文:既什襲以致其尊慕,又三歎而繼之惆悵也

京戎

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
京,来源于方回的《宋诗》《为黄仲宣赋山中四章章四句 其二》,原文:勿使(辛本、川本、京本作「祗」)迎兵(京本作「軍」)交血刃,休憑角(京本作「勇」)力靠兵官,勇是禍之端

语盂

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
语,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜题》,原文:蝶飞莺语

陵卫

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
陵,来源于杨杰的《宋诗》《至游堂》,原文:(《嚴陵集》二)

芃知

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
芃,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵元进寒食感事》,原文:汩汩溪流新過雨,芃芃禾稼已平原

珵谊

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

杏姿

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
杏姿,来源于项安世的《宋诗》《再和 其一○》,原文:豈無桃杏姿,孰與松筠堅

霈骋

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
霈,来源于戴复古的《宋诗》《思归 其二》,原文:太陽開物象,霈澤及生靈

瑺钊

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

娄炜

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:一、十有三年,春,齐侯、宋人、陈人、蔡人、邾娄人会于北杏

虞意

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
虞意,来源于陈造的《宋诗》《思归》,原文:羲和分職授人時,斷自唐虞意可知

逊晷

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
逊,来源于韩愈的《唐诗》《青青水中蒲三首 二》,原文:可想大器晚成,功名有志,未逊苏秦学

芦休

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
芦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其二三》,原文:刺棹穿芦荻,无语看波澜

践羿

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
践,来源于释文珦的《宋诗》《野处》,原文:俺如今践登程,路途沿,几时到八水三川,西洛中原

昶绰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昶,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵蔡仲平梅花用玉局海南韵》,原文:石刻資料見於王昶的《金石萃編》卷一三七,錄附於後

畚娣

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
畚,来源于王之道的《宋诗》《游毛公洞六首 其二》,原文:畚插初無鄰里相,垠隅那有波瀾闊

博渤

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
博,来源于释子淳的《宋诗》《送蒲君锡赴湖南提刑》,原文:度的昏朝,敢则是靠些赌官博

爀茯

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

旷谐

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
旷,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:旷典讲明时

晨莜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
晨,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六一》,原文:鞭筍真肥白,媚我晨炊盤

宏谒

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
宏,来源于赵公豫的《宋诗》《华佗墓 其二》,原文:同隨天書拜未央,瑰奇宏傑萬夫望

曜泯

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
曜,来源于韩愈的《唐诗》《和李司勋过连昌宫》,原文:衆曜列太空,環侍惟斗仰

曼匠

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
曼,来源于张蕴的《宋诗》《上海》,原文:枝枝柔曼皆堪愛,不分羌人拗折歸

朴奕

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
朴,来源于洪迈的《宋诗》《车驾幸玉津园晚归进诗》,原文:萬象直教還朴素,千岐何幸盡平夷

闻淞

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
闻,来源于朱南杰的《宋诗》《过长河堰》,原文:愁里又闻莺

苍瑜

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
苍,来源于权德舆的《唐诗》《奉使丰陵职司卤簿通宵涉路因寄内》,原文:我可便心似油煎身如火燎,仰穹苍痛哭嚎啕

庄瑭

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
庄,来源于范仲淹的《宋诗》《无题》,原文:宜春耐夏,多福庄严,富贵长年

骋诀

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
骋,来源于陆游的《宋诗》《出朝天门缭长堤至刘侍郎庙由小西门归》,原文:是中真趣,问骋怀、游目谁知

支权

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
支,来源于李建中的《宋诗》《郡斋偶书寄同院彭城学士兼简兵部同年采览》,原文:斷霞半著燕支木,零露偏留筀竹叢

苍容

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
苍,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:苍苔满白石

汉恽

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
汉,来源于刘克庄的《宋诗》《左目痛六言九首 其三》,原文:(汉王云)今日之胜,皆赖军师妙算,随使者游说之功,诸将翊赞之力,只等英元帅奏凯回来,孤家当裂土而封,大者王,小者侯,不敢吝也

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家