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男宝宝起名李思什么

黄桢作者:黄桢2022-02-05 21:40:31

男宝宝起名李思什么

沥儒

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沥,来源于崔融的《唐诗》《关山月》,原文:风淅沥

瑄樟

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
瑄,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 九十九》,原文:奉瑄嚴太一,推策本軒轅

嵊燿

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
嵊,来源于韩淲的《宋诗》《杂题 其一》,原文:陳耀東《全唐詩拾遺》據同治《嵊縣志》卷二四收本詩

淮恽

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
淮,来源于许及之的《宋诗》《舟行过沛城》,原文:江淮經畫裏,風雨笑談中

庆易

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
庆,来源于袁说友的《宋诗》《与副伴王领卫论弈象》,原文:从今流庆更源源

天禧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
天禧,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:常記天禧中,山東與河北

曙庭

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
曙庭,来源于周文璞的《宋诗》《写怀二首 其一》,原文:窗間山好天欲曙,庭下菜肥人愈臞

瑗魁

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瑗,来源于卢纶的《唐诗》《难绾刀子歌》,原文:偶似曹溪一宿覺,已多蘧瑗九年非

郇权

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
郇,来源于释慧空的《宋诗》《赠寥元饰 其二》,原文:一紙郇雲傲劫灰,慈親一見一心摧

滇逸

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

漳媵

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
漳,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王以三王之子为质焉,弗受,师于漳澨

珹榭

拼音五行释意
chéng玉名。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于刘敞的《宋诗》《戏作二首 其一》,原文:君家十頃圍翠密,近榭遠亭如畫出

纲奕

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
纲,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:参见鹄于干,干不及地,不系左下纲

采彰

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
采彰,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:宗彝、藻、火、粉米、黼、黻,絺绣,以五采彰施于五色,作服,汝明

诣浚

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

熹益

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
熹,来源于文天祥的《宋诗》《晚渡》,原文:梅催春动已熹微

召自

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
召自,来源于张颉的《宋诗》《摄山访隐者》,原文:曾聞眷注行優召,自顧衰遲未退居

浚翼

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
浚,来源于戴复古的《宋诗》《秋兴有感》,原文:以飽以迴,晨不徯霄,隴西公來浚都兮

麒谆

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
麒,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其二》,原文:銀爐熾炭麒麟紅,銷金帳煖熏籠烘

绰孝

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
绰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:303 宽,绰也

奂禺

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
奂,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 晋朝飨乐章 羣臣酒行歌 一》,原文:杀陈孔奂

仟繁

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

粹羲

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
粹,来源于姚勉的《宋诗》《雪中雪坡十忆 其八》,原文:君於二老間,妙語發温粹

绡纶

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
绡,来源于葛胜仲的《宋诗》《四桂坊》,原文:红绡衣薄麦秋寒,绿绮韵低梅雨润

瑱骓

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
瑱,来源于杨亿的《宋诗》《吴待问之蒙城簿》,原文:樊牆廬舍皆銀飾,溝瀆潢汙盡玉瑱

锋绅

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
锋,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十四首 其一四》,原文:看出匣锋芒,备施盘错,济川力量,历试风涛

景籍

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
景籍,来源于孙应时的《宋诗》《母氏生朝会同官》,原文:杉風振旅塵,晚景籍芳茵

真庄

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
真,来源于何希之的《宋诗》《送乐安教谕周亦山 其一》,原文:真心无相亦无音

匠暄

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
匠,来源于冯山的《宋诗》《题冯公举郎中清音亭》,原文:古汗有敏匠,能作諸佛像

恒晃

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
恒,来源于释景祥的《宋诗》《偈》,原文:勸君六,念佛時中恒相續

菀泱

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
菀,来源于徐夤的《唐诗》《贺清源太保王延[彬] 二》,原文:東方有猗桐,菀彼雲之岑

泉珈

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
泉,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天重寄别》,原文:竹影金瑣碎,泉音玉淙琤

治葭

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
治,来源于萧立之的《宋诗》《茶陵道中》,原文:我屋山僧居,破陋久不治

韦琲

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
韦,来源于李白的《唐诗》《送友人入蜀》,原文:恨韦郎,不做周方,我不道的恼乱苏州刺史肠

芨晣

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
zhé光亮;亮光。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

仟矗

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

臻悟

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
臻,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・紫花儿序》,原文:未能臻甫白,源長流不乏

骞仑

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
骞,来源于张孝祥的《宋诗》《罢归》,原文:他便似莽张骞天上泛浮槎,可原来不曾到黄泉下

梁昭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
梁昭,来源于释正觉的《宋诗》《吴傅朋郎中书来尝得李伯时所画震旦第一祖西归像相需以赞说偈寄之》,原文:世無梁昭明,斯文又誰錄

伦波

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
伦,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:男女居室,人之大伦也

斯晢

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
斯,来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》,原文:歌滄浪之水兮時乎清濁,斯濯纓兮斯濯足

瀚榆

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
瀚,来源于李贺的《唐诗》《神弦曲》,原文:浪說釣鰲游瀚海,真成騎鶴上揚州

彰棂

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
彰,来源于胡仲弓的《宋诗》《王用和归从莆水寄呈后村》,原文:親見子雲貎不颺,遲以歲月名自彰

虔芗

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
虔,来源于选人的《唐诗》《嘲高士廉木履》,原文:有虔秉誠,將以幣玉

皎荏

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《平明出小东门观梅》,原文:泛池相皎潔,壓桂共芳菲

谧休

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

茗炜

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
茗,来源于姜夔的《宋词》《点绛唇》,原文:萸房暗綻紅珠朵,茗碗寒供白露芽

禄琛

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
禄,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才》,原文:未幾遽昭雪,還歸禄更豐

戍白

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
戍白,来源于杜审言的《唐诗》《岁夜安乐公主满月侍宴应制》,原文:年高來遠戍,白首罷干戎

椰琀

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
椰,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

翌谒

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
翌,来源于宋祁的《宋诗》《余将北征先送同解》,原文:翌日倏分攜,南北各如萍

盛纫

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
盛,来源于黄敏求的《宋诗》《凉棚》,原文:盛來有佳色,嚥罷餘芳氣

栎镌

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:二、季孙隐如会晋荀栎于适历

犹桑

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
犹,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其四》,原文:寂寞情犹乍

纴炽

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:钟氏染羽,以朱湛、丹秫,三月而炽之,淳而渍之

敦覃

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
敦,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《夜行船》,原文:敦牂開歲斗回杓,共慶元正視朔朝

炜峨

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

砚珈

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
砚,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:笔也醉,砚池吸

壬翀

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
壬,来源于苏辙的《宋诗》《迁居汝南》,原文:守令近民須選擇,憸壬蠹國亟芟夷

彻袤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
彻,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 一》,原文:若不听蒯彻之言,我家有老母,即日须当拜辞元帅,回家侍养母亲去也

洌纫

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

尔棂

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
尔,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:父殁而不能读父之书,手泽存焉尔

潜尔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
潜,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十五》,原文:長安曾未到,神力動飛潜

睿执

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
睿,来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其一》,原文:睿文炳煥,聖德溫恭

皎楚

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
皎,来源于杨蟠的《宋诗》《白云峰》,原文:洞庭湖上清秋月,月皎湖寬萬頃霜

秋术

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
秋,来源于姜特立的《宋诗》《王俊卿所居甚隘而看山亭依浮图之址卓然孤起诚伟观也》,原文:秋怀骚屑

樗常

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
樗,来源于虞俦的《宋诗》《别后寄主簿》,原文:多幸霑行葦,無庸類散樗

颜采

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
颜,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适游真如寺》,原文:朱颜长在年龄远

翎缔

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
翎,来源于魏了翁的《宋诗》《杨仲博生日 其一》,原文:病鶴衰翎歎折傷,惟餘芝草療饑腸

琤兴

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《干道初予自临川归钟陵李德远范周士送别于西津是日宿战平风雨终夕今自临川之高安复以雨中宿战平怅然感怀二首 其二》,原文:清流仄径玉琤琮

垣澎

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
垣,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 南方七宿 五》,原文:官儀推粉署,地望逼星垣

久青

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
久青,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:憔悴此時久,青山歸四鄰

励砺

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
励,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惇叙九族,庶明励翼,迩可远在兹

郄佐

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
郄,来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其二》,原文:却笑郄生太矜露,一枝未足詫名場

卫冬

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
卫,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:【传】二年春,诸侯城楚丘而封卫焉

韧晣

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

洲勃

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
洲,来源于董嗣杲的《宋诗》《冬寒客懐》,原文:尺寸分洲島,纖毫指舳艫

楚绚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
楚,来源于韩淲的《宋诗》《尹山寺》,原文:雄三楚,吞七泽,隘九州

翙承

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

砚远

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
砚,来源于李弥逊的《宋诗》《曹溪道中呈何公显》,原文:将棘围守暖,把铁砚磨穿

瑹召

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召,来源于杨炎的《唐诗》《流崖州至鬼门关作》,原文:郡鄰帝所旋趨召,地切家山勿戀居

颐霁

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
颐,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初九,舍尔灵龟,观我朵颐,凶

瑗琰

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:二、宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

绰漪

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
绰,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其一七》,原文:绰约

昭涧

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
昭,来源于高鹏飞的《宋诗》《南溪》,原文:細問昭亭路,今非風馬牛

钏挚

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
钏,来源于王淮的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其一》,原文:钗玉冷,钏金瘦

启追

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
启,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:敝邑失政,天降之灾,又惧谗慝之间谋之,以启贪人,荐为弊邑不利,以重君之忧

勘汝

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
勘,来源于杜范的《宋诗》《问渊明菊》,原文:天位天職特用軒輊人,明眼勘破定何物

奂原

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
奂,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:飞楼突兀百尺,轮奂侈前观

勖征

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

畅睨

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
畅,来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》,原文:亦足以,供一觞一咏,畅叙幽情

城谊

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
城,来源于陈著的《宋诗》《次韵剡僧孜书记》,原文:回首重城天样远,人在重城深处

维昃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
维,来源于程大昌的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其四》,原文:为吾皇、维衡狱孕,长沙星梦

麓祈

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
麓,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:无林麓,则狄人设阶

岭昀

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
岭,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十二》,原文:(正末唱)破墙匡草团瓢,转山坡过岭桥,河取鱼儿水不着,春夏秋冬草不凋

琛禺

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
琛,来源于林正大的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:北狄皆輸欵,南夷盡貢琛

卫峪

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:戊申,卫祝吁弑其君完

植曦

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
植,来源于李祁的《宋词》《阮郎归》,原文:相將共忘年,敢憚培且植

爀珞

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

柏盛

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
柏盛,来源于释印肃的《宋诗》《和光读金刚经以颂示之》,原文:壠邊新柏盛,門外弔人稀

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