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金水桥边小宝宝起名字

梁憬炀作者:梁憬炀2022-02-07 05:26:30

边是我国排名第201位的姓;

金水桥边小宝宝起名字

煦繁

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
煦,来源于周密的《宋诗》《闻鹃》,原文:煦煦徐徐何必善,使知剛毅有深仁

韧琝

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

园暄

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
园,来源于范致君的《宋诗》《吴江太湖笠泽虹桥诗二首 其二》,原文:梦绕西园,魂飞南浦,自古情难足

邕煦

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
邕,来源于胡澹翁的《宋诗》《句 其一》,原文:入奏邕州破蠻賊,絳袍玉座開明堂

铮缔

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
铮,来源于魏野的《宋诗》《送文兆上人南归》,原文:铮然一叶,天下已知秋

珈裕

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
珈,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:白霓分羽衛,青女亂簪珈

睿勋

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
睿,来源于姚勉的《宋诗》《赠朱五星》,原文:念君姓名懸睿想,吳江未可停舟楫

邵酝

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
邵,来源于喻良能的《宋诗》《有感二首 其一》,原文:殷顏柳陸,李蕭邵趙

婧尚

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于韩愈的《唐诗》《送区弘南归》,原文:炎暑尚馀八日

州韦

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
州,来源于李光的《宋诗》《赠林桂高二首 其二》,原文:九州駿奔,百辟咸事

攸夕

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
攸,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:凡我有官君子,钦乃攸司,慎乃出令,令出惟行,弗惟反

绡倩

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
绡,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《金焦叶》,原文:俺娘把冰绡剪破鸳鸯只,不忍别远送出阳关数里

泉甄

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
泉,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村有感》,原文:淙漱玉涧泉鸣

宣征

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
宣,来源于刘克庄的《宋诗》《别宋倅一首》,原文:周南稍留滯,宣室遂凄凉

洵隋

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
洵,来源于司马光的《宋诗》《秋夜》,原文:宦海茫茫闊,幽棲洵遠圖

州筹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
州,来源于方回的《宋诗》《丹阳苦寒再赋》,原文:泉州出門七州洋,飛檣舞帆朔風吼

初语

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
初,来源于王遂的《宋诗》《题顺宁窗 其二》,原文:孰颣蔡初,胡甈爾居

珊溯

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
珊,来源于王令的《宋诗》《到润望竹林寺忆朱昌叔》,原文:烱烱坐屏雲母隔,珊珊行佩水蒼同

棠仞

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
棠,来源于项安世的《宋诗》《寄韩丈兄弟 其二》,原文:棠陰猶在建溪磯,此去那論是與非

茸盛

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茸,来源于潘良贵的《宋诗》《和三二兄西庄书怀 其二》,原文:南山有玄豹,翠霧澤茸茸

单姝

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
单,来源于吕巖的《唐诗》《书与胡咏之》,原文:(单雄信云)徐茂公,你放手

勰兹

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

辑胤

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

芾昕

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
芾,来源于饶节的《宋诗》《送池州诸化士四首 其二》,原文:清陰交蔽芾,直節不可干

泰绡

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
泰,来源于裘万顷的《宋诗》《次范光伯泛江韵》,原文:時泰多美士,京國會纓簪

桦睿

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

羡粤

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
羡,来源于朱淑真的《宋词》《失调名》,原文:草木不足羡,雲衢路當開

绪源

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
绪,来源于曾觌的《宋词》《柳梢青》,原文:居士近来心绪懒,不堪老眼看花

承津

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
承,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其二》,原文:色承陽氣暖,陰帶御溝清

谒凛

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
谒,来源于吴芾的《宋诗》《括苍胡经仲以经术授吾乡子弟仆顷过钱塘得吾兄永言多益及友人孟世功书未尝不以得交经仲为言且以其往还诗什相示已决知经仲非尘埃中人矣春初归自钱塘遂获识经仲于斋馆信数公之知人交道之不朽一年之间凡三相会从容谈笑者盖十许日而诗筒之循环来往曾未尝辍而仆之心犹以不得朝夕见经仲为恨也一日经仲来访席未定乃谓仆曰吾将归乡明年不复来此矣仆念经仲之贤交游中所未有顾世方扰攘会合无期临风语离殆不胜依黯因诵老杜人生足别离之句作五绝以送之 其五》,原文:十有二月,吴子谒伐楚,门于巢,卒

崇娅

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
崇,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一○》,原文:清湘北郭崇崗路,松竹年來定幾圍

合郄

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
合,来源于李弥逊的《宋诗》《游梅坡席上杂酬 其四》,原文:笙鏞始奏,合止柷敔

仞漪

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
仞,来源于张镃的《宋诗》《余以雪牡丹歌呈诚斋回柬云只得籍没是兵家不传之妙谓不和答也又尝以来日立夏问诚斋所谓风月库中当作何措置蒙绝句示报因次韵致谢并破前说云》,原文:淨名庵畔水簾谷,萬仞蒼崖漱寒玉

晨域

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
晨,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:晨钟暮鼓

斌齐

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
斌,来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 七》,原文:提戈出一戰,豈無王全斌

翌绚

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
翌,来源于陈杰的《宋诗》《京口闲行逢李编校谓尝共蒱戏于长安酒家殊惘然也》,原文:昨夜洪临跨鹤,翌早绿华骖凤,今日岳生申

决舟

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
决,来源于魏野的《宋诗》《送王辟赴举》,原文:山根晉水發源處,平若皎鑑潛决疎

裕礴

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
裕,来源于陈文蔚的《宋诗》《灌圃》,原文:居不得寧輯,財安能充裕

洲专

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
洲,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:旦逢瀛洲道士還

萝煦

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
萝,来源于李复圭的《宋诗》《句》,原文:结韦皋两世丝萝,苏小卿配双渐百年眷姻

逊琥

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
逊,来源于杨万里的《宋诗》《立春日有怀二首 其二》,原文:何逊扬州暗断肠

姝旌

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
姝,来源于张说的《唐诗》《送宋休远之蜀任》,原文:衆口貪歸美,何顏敢妬姝

缮釉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

帧境

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

煜史

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
煜,来源于杨万里的《宋诗》《宿小沙溪 其二》,原文:崩騰放閘水,煜爚入洞火

君羡

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
君,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:君若不有寡君,虽朝夕辱于敝邑,寡君猜焉

清斯

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
清斯,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 写怀因简赵叔问》,原文:載清斯酌,庸罄精誠

绪煦

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
绪,来源于韩维的《宋诗》《寄家子震寺丞》,原文:试问伊家,阿谁心绪,禁得恁无憀

柔琉

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
柔,来源于王质的《宋诗》《题邕希孟静室》,原文:干戈臨暮境,風雨困春柔

仟尧

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

郁绡

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
郁,来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其四》,原文:郁轮袍曲惭新奏,风送银湾犯斗槎

青尤

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
青尤,来源于谢逸的《宋诗》《汪信民载酒令表弟吴迪吉邀予同游南湖 其二》,原文:羣芳種種徒繁縟,脫略丹青尤拔俗

瑹珐

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

瑷如

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如,来源于赵蕃的《宋诗》《春日杂言十一首 其二》,原文:脫中如不如,縛中莫如相

蝶銮

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
蝶,来源于徐积的《宋诗》《饥仙》,原文:七双胡蝶子,表□□

珵惜

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

识羿

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
识,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:向此际、隐逋如识

甯馚

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
甯,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其二》,原文:前日除永甯,君恩殊委曲

纾冰

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
纾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:彼 交匪纾,天子所予

珏识

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

珩常

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
珩,来源于释德洪的《宋诗》《升上人过石门》,原文:出有龍旂,入有珩佩

昼礼

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
昼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」 夫昼居于内,问其疾可也

袁锋

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
袁,来源于黄庭坚的《宋诗》《和程德裕颂五首 其五》,原文:李淳風與袁天綱,推盡先天算不出

隋羿

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
隋,来源于白玉蟾的《宋诗》《首夏 其一》,原文:望臘早花緣路見,隋巖寒水隔夢聞

隽旌

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
隽,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:看中兴、隽烈堪继

帧恢

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
帧,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其一七》,原文:画出西楼一帧秋

仞湲

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
仞,来源于梅尧臣的《宋诗》《送秀州海盐知县李寺丞》,原文:插天萬仞芙蓉峰,茫茫積翠連青空

鹄韶

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
鹄,来源于释道璨的《宋诗》《和春谷赵泉使贺端斋赵宪使喜雪》,原文:夫黄鹄神龙犹如此兮,况贤者之逢乱世哉

胥未

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
胥未,来源于顾逢的《宋诗》《寄宏叟恢上人》,原文:滯留再與茲水會,淪胥未哂斯民愚

莘川

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
莘,来源于厉寺正的《宋诗》《贺郑丞相 其四》,原文:君不見莘野磻溪耕釣叟,一朝吐氣佐明君

仪夕

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
仪,来源于郭祥正的《宋诗》《东湖》,原文:他不肯左笔尖上挣扎个名和利,兀的不辱抹杀题桥的才思掷果的容仪

姝竺

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
姝,来源于喻良能的《宋诗》《怀东嘉先生因诵老坡今谁主文字公合把旌旄作十小诗奉寄 其九》,原文:韻士不隨今世態,仙姝猶作古時粧

崔才

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
崔,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公同访致政冯宣猷》,原文:飛構起崔嵬,江晴宿霧開

绅玺

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子游曰:「参分带下,绅居二焉,绅韨结三齐

暄鸯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
暄,来源于元稹的《唐诗》《楚歌十首 十》,原文:遲日芳郊路,寒暄氣已分

蔳青

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于赵蕃的《宋诗》《幽居即事八首 其一》,原文:雪狂絮亂安可得,孤樹青青愁殺人

惜匠

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
惜,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七三》,原文:高科如在意,當自惜光陰

寓秋

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
寓秋,来源于吴融的《唐诗》《闻李翰林游池上有寄》,原文:洗心觀萬物,至理寓秋毫

静映

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
静映,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一五四》,原文:静映吟窗冷,輕浮茗椀清

瑞臻

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
瑞臻,来源于文天祥的《宋诗》《玄潭观和龚宰韵》,原文:兔苑佳賓集,龍山上瑞臻

瑜蕴

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瑜,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一二》,原文:端須護疵瑕,未可失瑜瑾

青函

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
青,来源于刘克庄的《宋诗》《训蒙二首 其二》,原文:自從春草長,遥見祇青青

淬骏

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
淬,来源于龙辅的《宋诗》《偶成》,原文:直淬靈溪泉,横磨太行石

舟庆

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
舟庆,来源于陆游的《宋诗》《初夏怀故山》,原文:向沙边、柳下维舟,庆公初度

单璁

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
单,来源于王禹偁的《宋诗》《赠朱严》,原文:马上单衣寒恻恻

些勤

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
些,来源于陆游的《宋诗》《急雨》,原文:不来也奴更候些,直等烛灭香消睡

绪矜

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
绪,来源于李生的《宋词》《渔家傲》,原文:解鞍还向乱山深,黄昏後、不成情绪

舟逸

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
舟逸,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其二》,原文:范子蛻冠履,扁舟逸霄漢

燿琛

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
燿,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:荒榛腐草無人迹,只有秋來熠燿飛

素銮

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
素,来源于吴芾的《宋诗》《陈子厚送韶鸭将以七绝因次其韵 其七》,原文:幽人老深境,素髮與青裳

藻时

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
藻,来源于梅尧臣的《宋诗》《田人夜归》,原文:藻澀訝人重,萍分指魚游

卓羲

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
卓,来源于朱槔的《宋诗》《悼郑彦继书墓亭》,原文:田地穩密底死汗迸流,妙用縱橫底寒毛卓豎

绡术

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
绡,来源于项安世的《宋诗》《徐一之从智子行》,原文:绞绡雾,没多重数,紧拟偷怜

绍茗

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
绍,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

资萄

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
资,来源于陆游的《宋诗》《晓思》,原文:怕不的资财足备,孳畜成群

陟璆

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
陟,来源于陈陶的《唐诗》《古意》,原文:驟陟將壇知運偶,久塵台席愧材庸

珈喻

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
珈,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:明珠蹙袿裾,雜寶裝簪珈

勘昙

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
勘,来源于陈造的《宋诗》《再用前韵赠高司理共八首 其三》,原文:也曾勘破到風幡,坐得形枯鬢早斑

资淮

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
资淮,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其四》,原文:漕廪粟,资淮浦

哲斯

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
哲斯,来源于释智圆的《宋诗》《风》,原文:間氣生賢哲,斯文擅正宗

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