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张姓湖北宝宝起名

冯洌滟作者:冯洌滟2022-02-08 17:50:30

张是我国排名第3位的姓;

张姓湖北宝宝起名

未自

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
未自,来源于魏野的《宋诗》《上知府大同王太尉六首 其三》,原文:吾衰未自安,謝爾性所適

晤洛

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晤,来源于董嗣杲的《宋诗》《江城懐隠》,原文:徙倚誰晤語,獨歸還獨吟

柃袁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
袁,来源于薛嵎的《宋诗》《冬日野步》,原文:洛陽縱有行春令,誰問袁安處士家

匡绚

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
匡,来源于李用的《宋诗》《题画 春景》,原文:何時粗畢尚平志,衡嶽匡廬收此身

旬自

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
旬自,来源于张侃的《宋诗》《石人行》,原文:趙郎宦薄母八旬,自採芳甘充俎實

澧霈

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
澧,来源于赵抃的《宋诗》《和戴天使重阳前一夕宿长沙驿二首 其一》,原文:鄂渚何嘗一日安,澧陽猶喜遠江干

季淼

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
季,来源于白玉蟾的《宋诗》《题欧阳氏山水后》,原文:五季失圖,獫狁孔熾

川洌

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
川,来源于方回的《宋诗》《登上竺兴福寺新阁五首 其二》,原文:大川雖有神,淫祀亦其俗

缃娣

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《社日思家》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

醇梓

拼音五行释意
chún纯真朴实。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
醇,来源于刘克庄的《宋诗》《寓言》,原文:珍果醇醪與新句,併將佳味助清歡

洛怡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
洛,来源于苏洵的《宋诗》《题三游洞石壁》,原文:漢主召子陵,歸宿洛陽殿

恣稽

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
恣,来源于文同的《宋诗》《阆州东园十咏 郎中庵》,原文:首尾三麟六十年,兩角犢子恣狂顛,龍蛇相鬭血成川

俞璋

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
俞,来源于何承矩的《宋诗》《文昭园闻提壶有感》,原文:本羞管仲令君霸,無用俞兒走馬前

鸢璆

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
鸢,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:《诗》云:“鸢飞戾天,鱼跃于渊

淳晤

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
淳,来源于颜真卿的《唐诗》《句(书《奉使帖》后)》,原文:乾淳諸大儒,流派何以異

怀翌

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
怀,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 东海》,原文:叹如今摇落,暗惊怀抱

璂云

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

静谨

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
静,来源于秦观的《宋诗》《寄少仪弟》,原文:四壁图书静不哗

峪识

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

涧谊

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
涧,来源于周密的《宋诗》《感秋杂兴十解 其一》,原文:野花犹向涧边红

思禺

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
思,来源于陈师道的《宋诗》《南丰先生挽词二首 其二》,原文:其維思誠,其在不息

黎渲

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
黎,来源于杨万里的《宋诗》《叶教授镐乃翁致政一百三岁屡加封仍锡朱银取告命之词名其堂曰介寿》,原文:還當推大蔭,天下一民黎

纲缃

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
纲,来源于释智愚的《宋诗》《灵竺权衡之访婺守会双林》,原文:(正末唱)这都是剥民脂膏养的能豪旺,腌情况,甚纪纲

童梓

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
童,来源于梅尧臣的《宋诗》《太庙致斋答韩舍人简》,原文:長路歸當饑,呼童具湯餅

泊芗

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
泊,来源于曹松的《唐诗》《夏日东斋》,原文:與君相後先,夜向蘆洲泊

璐南

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
璐,来源于李羣玉的《唐诗》《伤柘枝妓》,原文:經行帝子雲璈地,祓飾騷人月璐章

丁骋

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
丁,来源于释智愚的《宋诗》《云谷术士》,原文:五丁開山果何在,贊皇籌邊言可覆

葆勰

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
葆,来源于舒邦佐的《宋诗》《和许宰寓武邑赓杨丞靖安八咏 其一》,原文:羽葆來臨鼓吹停,華林暢飲倒長瓶

遥闻

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
遥闻,来源于苏泂的《宋诗》《喜雨和转庵韵》,原文:虬枝才破蕾,鼻观已遥闻

谒滟

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
谒,来源于释重显的《宋诗》《透法身句 其二》,原文:似这等十谒朱门九闭,又不是一鹗西风万里

恒盈

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
恒,来源于杨万里的《宋诗》《竹枝歌七首 其五》,原文:曾將大手挽恒河,引得龍來地起波

唯尤

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
唯,来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其一九》,原文:今宵在何處,唯有月明知

茯渲

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
茯,来源于黄庭坚的《宋诗》《欧阳从道许寄金橘以诗督之》,原文:二十年中餌茯苓,致書半是老君經

谨濡

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
谨,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:十万里西来的意谨,我则道唐僧怎生一个上足徒弟,元来是个打驼垛受苦的天尊

烁茗

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
烁,来源于周必大的《宋诗》《西美司书赋生瑇瑁佳篇仍索鄙句奉和一首》,原文:光彩烁疏栊

尉儒

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
尉,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其二一》,原文:吏曹不能弄以事,太尉家兒盡英悊

茜鹤

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
茜,来源于洪朋的《宋诗》《走笔寄师川三绝 其二》,原文:虬枝茜萼

德川

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
德川,来源于真山民的《宋诗》《次李林居春晓游园》,原文:閻阿德川,大士先天

践闳

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
践,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五八》,原文:(正末唱)元帅怕有去路道我无回路,他将我厮小觑忒欺负,则今日离赵国践程途

真晤

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
真,来源于吴泳的《宋诗》《送鲜于帅三首 其三》,原文:真人在御,來獻珍符

璋宗

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
璋,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其六九》,原文:王公大人借顏色,金璋紫綬來相趨

畚籍

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
畚,来源于顾伟的《唐诗》《云夜听猨吟》,原文:連營釋鞞琫,四野競畚梮

骃崎

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

姬华

拼音五行释意
jī, yí贤淑美丽的女子。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
姬,来源于寇国宝的《宋诗》《题阊门外小寺壁》,原文:炎黄啟序,姬孔抉機

耘筱

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
耘,来源于李端的《唐诗》《杂歌》,原文:身雖迫衰謝,學未廢鉏耘

萄雯

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
萄,来源于吕定的《宋诗》《游匡庐山》,原文:空牀蟋蟀邉,陰牖蒲萄下

陇喻

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
陇,来源于黄庚的《宋诗》《酒家》,原文:野意青青分陇麦

晶函

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
晶,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・雁儿落》,原文:争如我,水晶宫里,独步琼阶

汝曦

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
汝,来源于陈起的《宋诗》《雪中三绝 其一》,原文:力弱霜霰繁,無因攜汝遊

琝殷

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
殷,来源于刘弇的《宋诗》《送真藏主赴泐潭干老会中》,原文:唯應待詩老,日日殷勤開

明霄

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
明霄,来源于陈渊的《宋诗》《答朱晋老见责不赴会》,原文:俯看滄海仰看山,相去分明霄壤間

钥篌

拼音五行释意
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
钥,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

皓舜

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
皓,来源于王灼的《宋诗》《招隐亭》,原文:蘇郎皓首還鄉去,媿殺當年李少卿

孝钗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
孝,来源于蒲寿宬的《宋诗》《山园芍药忽有花喜而赋》,原文:孝養父母行仁義,臨終復遇善知識

柃驹

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
驹,来源于李纲的《宋诗》《松江第四桥》,原文:金镫稳,玉鞭袅,催动龙驹把辔摇,转过山腰

本和

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
本和,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其六五》,原文:总饶你泼骨顽皮,也少不得要还他本和利

启轼

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
启,来源于周弼的《宋诗》《吴王试剑石》,原文:灵魂听咨启,今晚中他计

纶汐

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
纶,来源于苏轼的《宋诗》《和晁同年九日见寄》,原文:芗霭极纷纶

甯箴

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
甯,来源于张嵲的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:吾君不負吾甯死,遺恨誰憐快敵讎

元沛

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
元,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四》,原文:庆元帅新除初度逢

闲飔

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
闲,来源于施肩吾的《唐诗》《秋吟献李舍人》,原文:无际恨,见闲愁

茶荣

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
茶,来源于王禹偁的《宋诗》《病起至幽谷二首 其二》,原文:酒嫩傾金液,茶新碾玉塵

凝璞

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
凝,来源于释正觉的《宋诗》《过虎头巖》,原文:鳳曲凝猶吹,龍驂儼欲前

凡郅

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
凡,来源于杨万里的《宋诗》《野荼》,原文:凡草占眼界,鑿池松竹間

治璐

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
治,来源于张志和的《唐诗》《渔父歌 四》,原文:自笑治聾知不足,明年强健更重来

青晢

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
青,来源于方回的《宋诗》《牟德范题范石湖墨蹟次韵》,原文:五湖之水何冥冥,五湖之山何青青

珧帧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

竺炔

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
竺,来源于杨万里的《宋诗》《过广济圩三首 其一》,原文:竺土大僊心,東西密相付

崧燿

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
崧,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《锦天乐》,原文:興來得句自推激,爲公壓倒崧高詩

缮胧

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
缮,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:军吏令缮,将进

皖馠

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hān芳香。
国学点评
皖,来源于郑协的《宋诗》《钱塘晚望 其一》,原文:皖城初得故人詩,嘆息龍媒踠壯時

憧与

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
憧,来源于裴夷直的《唐诗》《送王缋》,原文:往來名利憧憧者,著脚仙都亦自稀

憧旒

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
憧,来源于白居易的《唐诗》《过李生》,原文:憧憧雖可慚,盼盼實所安

嫒明

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于李白的《唐诗》《早秋赠裴十七仲堪》,原文:鲜明是、晚来妆饰

碧冶

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
碧,来源于萧沼的《唐诗》《缺题》,原文:老对山青水碧

寓斌

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
寓,来源于释怀深的《宋诗》《前往焦山历代尊宿真赞 佛印禅师》,原文:且與寓公同放曠,浩歌相屬倚秋風

昕晶

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
昕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《司中司命五首 升降用《钦安》。》,原文:玉巵臨瑞節,畫翠愴昕廷

勖纾

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
勖,来源于宋伯仁的《宋诗》《散愁四首 其一》,原文:虔勖忠孝,邦家之基

篁亘

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
篁,来源于释月磵的《宋诗》《莲社题经荐孤魂》,原文:獨愛杉篁寒不變,更憐江海闊無涯

滟陇

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
滟,来源于赵蕃的《宋诗》《上饶道中》,原文:且放金杯潋滟

瑷荷

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于刘攽的《宋诗》《暑行 其一》,原文:裂荷焚芰,接武曳长裙

楚畚

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
楚,来源于吴文英的《宋词》《点绛唇》,原文:而今楚甸

浦捷

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
浦,来源于陆游的《宋诗》《遣兴二首 其一》,原文:無憀漳浦卧,還似詠中阿

萱飏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
萱,来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 三》,原文:蘭萱新去叢,棠□無留萼

澄萧

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
澄,来源于邹浩的《宋诗》《勉萧尉秀实别刻磨崖》,原文:高秋數奏琴,澄潭一輪月

墨漳

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
墨,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《醉罗哥》,原文:黄洲轉頭失,旋指墨潭東

兹翼

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
兹,来源于刘攽的《宋诗》《建业华藏院此君亭》,原文:天上清音難猝記,兹遊悔不負琴來

燃瑞

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
燃,来源于王的《诗》《怀素上人草书歌》,原文:倉皇且救火燃眉,縱有華燈何暇看

晷楣

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晷,来源于李祕的《唐诗》《禁中送任山人》,原文:歲晚窮愁催急晷,吾人學道心如水

幂簌

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
幂,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:有以素为贵者:至敬无文,父党无容,大圭不琢,大羹不和,大路素而越席,牺尊疏布幂,樿杓

奘倾

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:玄奘法嗣懷素,事跡詳《開元釋教錄》卷九,《宋高僧傳》卷十四,精於四分律,未聞其能詩善書

帧隽

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

礴绪

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
礴,来源于司空曙的《唐诗》《过长林湖西酒家》,原文:解衣盤礴南窗下,骨肉都融到日曛

奘裳

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

茯恣

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
茯,来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》,原文:且與古梅爲友,未論茯苓可仙

霏湘

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
霏,来源于李石的《宋诗》《次韵宇文守携酒相访》,原文:霏霏小雨恼春光

沛愿

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
沛,来源于许月卿的《宋诗》《次韵郑将士》,原文:風濤吹落九天上,倒景雨沛參雲油

缘晰

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
缘,来源于金履详的《宋诗》《挽徐居士二首 其二》,原文:尘缘一点,回首西风又陈迹

休箪

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
休,来源于虞俦的《宋诗》《和人紫笑花》,原文:万事到头都是梦,休休

盛品

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
盛品,来源于王铚的《宋诗》《次韵率行之见投因以赋别》,原文:若比洛陽花盛品,萬枝開遍瑞雲紅

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