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宝宝起名字学问

戴孝儒作者:戴孝儒2022-02-09 04:48:30

宝宝起名字学问

戍馚

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
戍,来源于曹冠的《宋词》《定风波》,原文:微月東南上戍樓,琵琶起舞錦纏頭

燝豫

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

黎曜

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
黎,来源于阳枋的《宋诗》《和陈提举喜雨 其一》,原文:勿言君臣合,可以濟黎元

谊崧

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

涵釉

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
涵,来源于子兰的《唐诗》《河梁晚望二首 一》,原文:醉紅匝地斜曛暖,熨練涵空漲水寒

奎储

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
奎,来源于吕南公的《宋诗》《读白司马江州诗》,原文:江山秀偉鍾靈傑,文物光輝煥斗奎

本泰

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
本泰,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵记马耳峰旧游》,原文:我本泰山阿,避地到南國

懿合

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
懿,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《一枝花》,原文:善慶誰能肩懿躅,賢哉奮達美相須

迪霆

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
迪,来源于王安石的《宋诗》《骐骥在霜野》,原文:彈瑕纇於八方,迪精明於萬象

谒滟

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴六言十首 其八》,原文:则这客僧投寺宿,措大谒儒流

憧玫

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
憧,来源于文天祥的《宋诗》《赠闾丘相士》,原文:固知靜者自超詣,世上憧憧良足隘

筱悠

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
筱,来源于叶适的《宋诗》《再过云庵》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

仑庄

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
仑,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:搬运上昆仑

翌青

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
翌,来源于吕本中的《宋诗》《兵乱后自嬄杂诗 其二》,原文:翌鋤常于于,成趣須旦旦

暌弘

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
暌,来源于华岳的《宋诗》《题练省元壁》,原文:暌離馳歲月,南北異平生

廷旎

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
廷,来源于杜甫的《唐诗》《白帝城最高楼》,原文:漢道方全盛,朝廷足武臣

津诀

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
津,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天书怀见寄》,原文:挽之置通津,誰借一臂力

纶原

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
纶,来源于陈著的《宋诗》《闻丹山主僧德周欲退慈云主僧龄叟留此作》,原文:惟有经纶心事在,承密诏,看重重

戍滇

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
戍,来源于程炎子的《宋诗》《水乐洞》,原文:雕戈北出戍窮塞,華表東歸悲故鄉

哲泱

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
哲,来源于临淄县主的《唐诗》《与独孤穆冥会诗 二》,原文:衛尉才豪雖卓絕,溺志奢淫愧明哲

同瞻

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
同瞻,来源于沈辽的《宋诗》《屈平》,原文:衆真已送駢蕃瑞,萬國同瞻咫尺顔

胥菀

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《老怀》,原文:經始全資木居士,竹夫人來共胥宇

岭烁

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
岭,来源于文彦博的《宋诗》《诗答郓州分司李待制许中春宠访》,原文:笛中芳信,岭头春色,不传紫红

治澎

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
治,来源于楼钥的《宋诗》《读范吏部三高祠堂记》,原文:未歌棠棣詩,已治芻靈祖

恺淮

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
恺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:61 恺,悌,发也

淳鉴

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
淳,来源于许月卿的《宋诗》《题赵尉洞源泉》,原文:《淳熙三山志》云:「靈石俱胝院,……唐武宗時僧元修始庵於此,誦七俱胝咒治疾祟

与纶

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
与纶,来源于林希逸的《宋诗》《陈节斋挽诗 其二》,原文:残年藜杖与纶巾,八尺庭中时弄影

愉闰

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
愉,来源于王十朋的《宋诗》《题灵峰三绝 其三》,原文:抱弄想慰意,顔色朝愉愉

庭惋

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
庭,来源于村寺僧的《宋诗》《蒸豚》,原文:爰趨殊庭,溯瞻九閎

葆彰

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
葆,来源于李处权的《宋诗》《席上次表臣韵以遗明之仍督其和章》,原文:公家有畸人,虛緣能自葆

淄笙

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
淄,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵富季申雪中即事时闻北敌起兵京师戒严二首 其二》,原文:潞國臨淄邸,天王別駕輿

文序

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
文序,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:文序子,双声叠韵,有若瑞龙吟

宸淙

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
宸,来源于黄中辅的《宋词》《满庭芳》,原文:宸章軼麟衮,正聲出天球

益岳

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
益,来源于李冠的《宋词》《六州歌头》,原文:土木茲僅分,吾民信益堅

渌卿

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
渌,来源于许景衡的《宋诗》《蒲秀才集临川诗》,原文:蒙泉岁晚,偶扁舟、同泛一池寒渌

绪谦

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
绪,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十二》,原文:愁绪到今年,又与前年别

砺荏

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
砺,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩箴、管、线、纩,施縏帙,大觿、木燧、衿缨,綦屦

菀岐

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
菀,来源于释法具的《宋诗》《和子苍三马图》,原文:禮成復命日,菀抑舒楊條

润纬

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
润,来源于金履详的《宋诗》《作深衣小传王希夷有绝句索和语》,原文:正凉生殿阁,梅润晓天,暑风时候

旎嫣

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
旎,来源于郑獬的《宋诗》《正夫草卷已就余例亦奏牍今得绝笔》,原文:春鳥嬌關關,春風醉旎旎

箴季

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
箴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 太祖位用《定安》。》,原文:人生靜躁殊,莫厭相箴規

禄椰

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
禄,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:纔換月卿歸少列,又來天禄校中書

宜敏

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
宜,来源于米芾的《宋诗》《元祐辛未上元后一日同周文之刘瑞迈章纵矩游浮玉》,原文:權宜緩中國,苟且就升平

易皎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
易皎,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其一》,原文:青春來易皎,白日誓先虧

孜璐

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
孜,来源于刘一止的《宋诗》《次韵徐季山学正释奠先圣之作》,原文:欵欵將除蠧,孜孜欲達聰

语琲

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
语,来源于卢祖皋的《宋词》《夜飞鹊慢》,原文:心事欲凭莺语诉

瑹嵊

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》,原文:今來嵊亭聚,縱樂是殊方

葭白

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
葭白,来源于姜特立的《宋诗》《纪恩诗》,原文:一曲誰橫笛,蒹葭白鳥飛

桠畚

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

彻萧

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
彻,来源于陈造的《宋诗》《同沈守劝农十首 其一》,原文:旋采芙蓉,重熏沈水,暗里香交彻

璋杉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
璋,来源于杨简的《宋诗》《寿赵泉使 其一》,原文:峨峨奉璋,萬世無違

简娥

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
简,来源于李觏的《宋诗》《回明上人诗卷》,原文:碧简承新宠

翎琲

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《哭径山策老》,原文:翠翎迎日動,紅觜響煙蘿

恣常

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
恣,来源于释宝昙的《宋诗》《次韵李太博书羽扇亭二首 其二》,原文:曉景澹無際,孤舟恣迴環

郇憧

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
郇,来源于李彭的《宋诗》《舟中戏作俳体 其一》,原文:誰其爲民言,世獨無郇模

莹枫

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
莹,来源于徐积的《宋诗》《力仙 其一》,原文:春罗原莹白,早见红香点嫩色

凡懿

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
凡,来源于元绛的《宋诗》《送梵才大师归天台》,原文:瞬目一观,霎时已列凡世

史茗

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
史茗,来源于黄滔的《唐诗》《寄同年李侍郎龟正》,原文:樵蹊談野史,茗榻和僧詩

鸠轩

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五鸠,鸠民者也

年南

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
年南,来源于周邦彦的《宋诗》《春帖子》,原文:他年南北参商去,知有青編破鬰陶

樗意

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
樗,来源于项安世的《宋诗》《送海陵孙县丞三首 其一》,原文:風侵殘晝網,煙鎖蔽春樗

励汶

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
励,来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》,原文:今日个论功行赏,赐官爵以励忠臣

渝琤

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
渝,来源于冯濬的《宋诗》《祝融峰》,原文:今來古往共憎疾,奈何長惡終不渝

冕冕

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
冕,来源于孙叔顺的《元曲》《二煞・意浓甜有苦参,事多凶大戟,今日个身遭缧绁,犹道是心甘遂。清》,原文:抱疴謝紱冕,寄情戀巖穴

珩珺

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
珩,来源于程洵的《宋诗》《赠刘道人兼送何蕃秀才东归》,原文:我學但宋璞,多慙楚珩映

槿页

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
槿,来源于张扩的《宋诗》《子温姪用再闻诵新作突过黄初诗作十诗见遗辄勉强次韵 其一》,原文:汝陽紅槿帽,欲挽春風回

杉永

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
杉,来源于姚合的《唐诗》《晦日送穷三首 一》,原文:重雪催詩夜映窗,杉枯竹折恣撐摐

诣萃

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

觅嵇

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
觅,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其三》,原文:指云中雁为膳馔,捞水中月觅衣食

资浦

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
资,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:未赐圭瓒,则资鬯于天子

蓬玫

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蓬,来源于吕惠卿的《宋诗》《戏题风乞儿扇》,原文:飛鳴蓬蒿間,燕雀徒爲爾

川祺

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
川,来源于赵崇嶓的《宋诗》《赵飞燕姊妹》,原文:仰首逼象緯,俯視渺川光

予娆

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
予,来源于释正觉的《宋诗》《送渊上人》,原文:饑予驅而予出,奚俟飽而無求

由域

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
由,来源于葛逸的《宋诗》《虎丘呈元机上人》,原文:豈非罪福別,皆由封著情

芗瑛

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
芗,来源于王维的《唐诗》《燕支行》,原文:翠竹阴团,绿荷芗嫩,朝来和气盈盈

祺园

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
祺,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 田文》,原文:祺宮前祝祉,猗殿此開祥

蘅酝

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蘅,来源于徐元杰的《宋诗》《送郡守》,原文:蘼蕪蘅芷遜孤芳,萬綠千紅俱避席

新筹

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
新,来源于狄燠的《宋诗》《句》,原文:条破惊新绿

孜蕙

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
孜,来源于罗隐的《唐诗》《湘南春日怀古》,原文:宵耿耿其尚寐兮,日孜孜焉繼予乎厥修

筝梧

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
筝,来源于赵抃的《宋诗》《次韵孔宗翰水磨园亭》,原文:清风江上筝,明月波心镜

蔳植

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于毛滂的《宋诗》《清明过下渚湖》,原文:願言植根固,芬芳長慰予

炅钏

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
炅,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:險物背陰彌炅矗,奇峰當午更呀牙

隽芹

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
隽,来源于许及之的《宋诗》《园丁以菊为屏为船转庵竹院谛赏不足分题得塔字》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

涔晢

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
涔,来源于王建的《唐诗》《七泉寺上方》,原文:禿翁門巷冷涔涔,僮報詩人遠見尋

瑚漫

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
瑚,来源于王镃的《宋诗》《蜻蜓》,原文:心知瑚璉珍,黄流在中瓚

胭嫒

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
胭,来源于李嶷的《唐诗》《读前汉外戚传》,原文:每日价胭憔粉悴,玉减香消,专等你那音书至,今日全无一字

淞淼

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淞,来源于钱惟演的《宋诗》《别墅》,原文:彩虹橫卧吳淞上,洞庭一螺浮具區

晓耘

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
晓,来源于周朴的《唐诗》《董岭水》,原文:[外]贤婿,朝行须听晓鸡啼

晰昉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晰,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:昭晰綠文,氤氳黄素

瞳纴

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
瞳,来源于史弥宁的《宋诗》《和翟主簿》,原文:肯着雙瞳子,來看一禿翁

鹭郦

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
鹭,来源于苏泂的《宋诗》《次马季思十韵》,原文:十里蒹葭、鸥鹭两三双

冬滇

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
冬,来源于刘玄英的《宋诗》《句》,原文:冬,十月甲申,许男业卒

易麓

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
易,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 北方七宿 七》,原文:此日長安酒,旗高未易賒

葆潭

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
葆,来源于张镃的《宋诗》《即席次韵器之相赠》,原文:誤懷手版應弓招,汩汩塵容葆鬢凋

陵冕

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
陵,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其三一》,原文:西陵何限栢,一一勝瑶華

易馥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
易,来源于吕从庆的《唐诗》《避乱》,原文:家近心還速,川長馬易疲

倩音

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
倩,来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其一》,原文:倩谁共、东君说,把阳和、分付朔风

峨晳

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
峨,来源于张耒的《宋诗》《句 其一八》,原文:平生陰德知多少,勢等岷峨報亦徐

崎蒂

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
崎,来源于钱起的《唐诗》《月下洗药》,原文:石城苦遠日苦晚,崎嶇半入龍山路

攸涔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
攸,来源于陆游的《宋诗》《题韩运盐竹隐堂绝句三首 其二》,原文:運大智兮無事,錫洪範兮攸疇

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