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党姓鼠宝宝男孩起名

孙晏鉴作者:孙晏鉴2022-02-09 17:55:53

党是我国排名第232位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

党姓鼠宝宝男孩起名

元茯

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
元,来源于彭汝砺的《宋诗》《和念一弟诗韵》,原文:解釋慚涼薄,殫誠測妙元

晗蓁

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

境盂

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
境,来源于何伯谨的《宋诗》《挽薛艮斋》,原文:蕭晨徹骨清,佳境邀人醉

践粤

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仲尼曰:「昔者周公摄政,践阼而治,抗世子法于伯禽,所以善成王也

堇献

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
堇,来源于晁说之的《宋诗》《奉高道中作》,原文:吾聞調羹鼎,異味及枌堇

旎容

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
旎,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:龍常騰旎旖,蜺羽勝葳蕤

葭喻

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
葭,来源于文天祥的《宋诗》《闽三士第一百一十七》,原文:野平葭葦合,村荒藜藿深

蕋久

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
蕋,来源于卫宗武的《宋诗》《挽悟悦师二章 其一》,原文:即今攜酒江郊去,弄蕋攀條一拂塵

境新

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
境新,来源于李新的《宋诗》《送菜徐秀才 其一》,原文:人间,真梦境,新愁未了,绿鬓星星

醇缥

拼音五行释意
chún纯真朴实。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
醇,来源于程垓的《宋词》《蝶恋花》,原文:黄白天成酒器新,曉承清露味何醇

炳桢

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
炳,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀先农摄事七首 奠币用《明安》。》,原文:我有二三子,文字粲彪炳

狄蓁

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
狄,来源于邹登龙的《宋诗》《梅花》,原文:平狄方開府,鎸羌舊著名

存芨

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
存,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其七》,原文:皇王帝伯時,其人長如存

由谦

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
由,来源于李行中的《宋诗》《醉眠亭》,原文:樂往難重得,老來豈自由

宣博

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
宣,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂二十一首 其一五》,原文:睿聖宵衣垂迺睠,貴臣馳馹每傳宣

缔翼

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

瀚秉

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
瀚,来源于胡仲弓的《宋诗》《寿赵默庵》,原文:飲馬直須臨瀚海,洗兵端欲挽天河

璆常

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
璆,来源于京镗的《宋词》《念奴娇》,原文:仰空韻笙竽,俯檻鏘琳璆

荣瞳

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
荣,来源于洪咨夔的《宋诗》《温泉院 其二》,原文:更长年谙尽,是非荣辱

燃楠

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
燃,来源于胡仲弓的《宋诗》《和李希膺见寄》,原文:翠欲黛,紅欲燃

亚楣

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
亚,来源于释善珍的《宋诗》《悼上官良史》,原文:细柳营中有亚夫

苓遒

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
苓,来源于释正觉的《宋诗》《和禅人发心丐开海田》,原文:碧峰委合沓,香蔓垂蓂苓

篁绎

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
篁,来源于雍陶的《唐诗》《小桃源诗 二》,原文:似聞梨棗同時種,應與杉篁刻日添

乾般

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
乾,来源于刘攽的《宋诗》《答吴侍郎寄陕府》,原文:膏雨潤四野,草木蘇中乾

樨傅

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
樨,来源于吴儆的《宋诗》《和吕守环秀堂三首 其二》,原文:三見木樨開,香傳好客來

瑜萧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
瑜,来源于李清照的《宋词》《菩萨蛮》,原文:點點新霜上鬢鬚,深藏誰辨握中瑜

栎纫

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
栎,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:四、晋侯使荀栎唁公于干侯

榷凇

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
榷,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其二》,原文:榷酤奪人利,取錢入官屋

竺彰

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
竺,来源于石介的《宋诗》《伯升病君逢遵道送归》,原文:上竺寺連中竺寺,蘇公堤映白公堤

真粤

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
真,来源于刘挚的《宋诗》《次韵王潜江见索近诗》,原文:灰頭土面,弄假像真

晏望

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晏望,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八三》,原文:松根養茯苓,歲晏望華輈

钏莱

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
钏,来源于释正觉的《宋诗》《借借不借借》,原文:蓝云笼晓,玉树悬秋,交加金钏霞枝

荏晣

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
荏,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋和示疏字韵四诗复用韵并呈子肃 其二》,原文:荏苒去歲月,差池晚途路

杨章

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
杨,来源于于石的《宋诗》《次韵赵德舆山家》,原文:樱桃口,杨柳腰

绡仓

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
绡,来源于韦骧的《宋诗》《十五夜》,原文:玲珑翠屋,轻薄冰绡,稳称锦云留住

缘飖

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
缘,来源于张祜的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:人生万事无缘足,待足是何时

磐棋

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
磐,来源于娄寅亮的《宋诗》《止斋即事》,原文:古岸多磐石,春泉足細流

莞璋

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
莞,来源于林希逸的《宋诗》《题刘某诗集》,原文:道人衡氣機,筆墨付一莞

炜缘

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

曜菀

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
曜,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其九七》,原文:曷不望長空,兩曜無停時

芾泰

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
芾,来源于朱熹的《宋诗》《答袁机仲论启蒙》,原文:蔽芾甘棠遶訟庭,日高碎影更縱橫

朴冉

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
朴,来源于张炎的《宋词》《鹧鸪天》,原文:故人憐拙朴,時復寄空林

椎渲

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
椎,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 四十九》,原文:椎牛釃酒家家準擬犒六軍,翠華不來冷落行宮門

研寓

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
研,来源于薛逢的《唐诗》《送薛耽先辈归谒汉南》,原文:靜中得新詩,研墨瓶花墮

昃权

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
昃,来源于戴复古的《宋诗》《访曾鲁叔有少嫌先从金仙假榻长老作笋供》,原文:咸池微微,日昃之時

缪汉

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
缪,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:旁治昆弟,合族以食,序以昭缪,别之以礼义,人道竭矣

固戎

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
固,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:世間固無巧,得喪係其逢

晠檀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
檀,来源于晁公溯的《宋诗》《张若虚乃予妻党汤德翁外孙喜其来赋此》,原文:法界是檀那,人天福德魔

瑺由

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

涔柏

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
涔,来源于朱景玄的《唐诗》《双槠亭》,原文:潯陽與涔陽,相望空雲霧

柃霁

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 范雎》,原文:晚来还卷,一帘秋霁

椰征

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
椰,来源于皮日休的《唐诗》《追和幽独君诗次韵 二》,原文:南國傳椰子,東家賦石榴

檀瑱

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
檀,来源于强至的《宋诗》《观仲灵久雨诗且道余与公济吟从之意辄次韵奉和二首 其二》,原文:數畝檀欒古道邊,亭亭氣慨上參天

衍朴

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
衍,来源于徐铉的《宋诗》《奉和武功学士舍人纪赠文懿大师浄公 其七》,原文:羣族既蕃衍,氣類屯臊腥

桢葆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

桓明

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
桓,来源于洪咨夔的《宋诗》《长宁高守见寄用韵奉酬》,原文:北宮陪論定,應似漢丁桓

圭策

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
圭,来源于赵处澹的《宋诗》《追和陶渊明咏贫士》,原文:圓方麗奇色,圭璧無纖瑕

棣嶛

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
liáo高。
国学点评
棣,来源于陆游的《宋诗》《种麦》,原文:千古聲名聯棣萼,二年零落去山丘

椎庚

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
椎,来源于葛敏修的《宋诗》《题南华竹轩》,原文:嗟我椎鈍姿,處世百不便

葆晗

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
葆,来源于陆游的《宋诗》《幽居初夏四首 其一》,原文:憶得葆真池上春,水晶簾底看燈人

采才

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
采,来源于温庭筠的《唐诗》《懊恼曲》,原文:秋來乏隣酤,近事采塗說

经裕

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
经,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:王宫门阿之制五雉,宫隅之制七雉,城隅之制九雉,经涂九轨,环涂七轨,野涂五轨

恢绡

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
恢,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其五三》,原文:仰望門雖峻,旁求網已恢

彦旖

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
彦,来源于汤莘叟的《宋诗》《句》,原文:(叫科)李彦和哥哥

苓馠

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
hān芳香。
国学点评
苓,来源于史尧弼的《宋诗》《柔桑陌》,原文:采苓欲問長生訣,只恐雲迷路不通

棕蕋

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
棕,来源于李咸用的《唐诗》《春暮途中》,原文:松梢風觸霓旌動,棕葉霜沾鶴翅垂

苡骋

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
苡,来源于方岳的《宋诗》《送别赵尉》,原文:梅花且補離騷闕,薏苡應爲史筆知

樗励

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
樗,来源于白居易的《唐诗》《画木莲花图寄元郎中》,原文:祠成樗作社,戍罷女留牆

重彦

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
重,来源于司马光的《宋诗》《席君从于洛城种金橘今秋始结六实以其四献开府太师招三客以赏之留守相公时赋诗以纪奇事光窃不自揆輙依高韵继成五章 其三》,原文:喜事重重

远胤

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
远,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・南吕/一枝花》,原文:淡烟芳草连云远

桑芈

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
桑,来源于牟巘的《宋诗》《再和 其二》,原文:桑田變東海,此語聞自昔

鸠缤

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
鸠,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 海棠径》,原文:似漏了网的游鱼,一个个嘴卢都似跌了弹的斑鸠

绅庄

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:鸡初鸣,咸盥漱,栉縰,笄总,衣绅

文秉

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
文秉,来源于陆游的《宋诗》《秋晚三首 其二》,原文:神文秉周禮,廟樂奏九成

稽时

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
稽,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:翁子懷章未足多,會稽歸日已蹉跎

权煜

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
权,来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其三》,原文:(正末云)众大夫请起,(唱)也则为尚有绨袍恋,因此上权停棍棒威

寅箫

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
寅,来源于罗与之的《宋诗》《夏雨》,原文:凌兢每寅畏,上帝必垂憐

楣屿

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
楣,来源于韩偓的《唐诗》《驿楼》,原文:頼有晦翁高著眼,青青鉅竹蔭簷楣

榭璋

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
榭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:后圣有作,然后修火之利,范金合土,以为台榭、宫室、牖户,以炮以燔,以亨以炙,以为醴酪

寓幻

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
寓,来源于王十朋的《宋诗》《乡人项服善宰鄱阳有政声人惜其去用郡圃栽花韵作诗数篇叙别遂和以送之 其三》,原文:假道寓沙陽,空門知所依

术洛

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
术,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其四》,原文:以我文章学术,与国和平安靖,冠剑入明庭

偕楠

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
偕,来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵赠祠部陈元舆》,原文:所願均此施,醒然與之偕

堰昶

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
堰,来源于杨备的《宋诗》《长洲 其二》,原文:泉分洹水堰,梁下鄴城宮

绚嶂

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
绚,来源于王洋的《宋诗》《和吉父赋海棠三首 其一》,原文:日暖唐宫绣,云绚鲁台观

州杨

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
州杨,来源于林尚仁的《宋诗》《偶题》,原文:过却瓜州杨柳树

缨里

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:冠六升,外縪,缨条属,厌

祯芃

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

赓本

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
赓,来源于刘克庄的《宋词》《念奴娇》,原文:我把那诗韵赓,书画评,栏干凭

秋储

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
秋,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三○》,原文:纨扇惊秋换

政缮

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
政,来源于王禹偁的《宋诗》《偶置小园因题 其二》,原文:好錄政聲,聞於御覽

秋旌

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
秋旌,来源于刘克庄的《宋诗》《同安权县林丞和余二首趁韵答之 其二》,原文:帳殿別陽秋,旌門臨甲乙

棹浠

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
棹,来源于赵鼎臣的《宋诗》《伯顺以歙砚饷我因用前韵谢之并简亨老以助致师之请》,原文:奬崇善類詢輿論,過訪仁賢棹小舟

丁胤

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《春日六首 其五》,原文:後会丁宁何日□

松菀

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
松,来源于杨万里的《宋诗》《赠彭云翔长句》,原文:寒水千尋壑,禪林萬丈松

缔媖

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yīng女子的美称。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

研薏

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
研,来源于阳枋的《宋诗》《再和陈提举喜雨 其二》,原文:花满翠壶熏研席

巍栎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
巍,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:万丈巍台,碧罘罳外,衮衮野马游尘

秋馟

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
秋,来源于梅尧臣的《宋诗》《细雨樵行》,原文:秋浦新爲別,秋風闕寄書

固昉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
固,来源于彭汝砺的《宋诗》《小舟过陂口》,原文:貴人猶乍有,貧舍固然無

淅檀

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
淅,来源于杨之麟的《宋诗》《题亚愚江浙纪行集句诗》,原文:淅瀝臨清風,滂沱濯炎熱

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