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小宝宝起名带涵字

彭援作者:彭援2022-02-10 04:38:32

小宝宝起名带涵字

涵越

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
涵,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 桑维翰》,原文:春日何遲遲,萬物涵陽暉

蓁涵

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蓁,来源于杨万里的《宋诗》《和仲良春晚即事五首 其三》,原文:沈埋蓁莽見一旦,名高此地真當才

琪涵

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琪,来源于曹稆孙的《宋诗》《题忠愍公送婿邢得昭归婺女诗后》,原文:琪樹烟霞冷,蓬壺日月長

绪涵

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绪,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安赴湖南二首 其二》,原文:缭墙黏藓,糁径飞梅,春绪无赖

晤涵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晤,来源于区仕衡的《宋诗》《闻张山翁入黄鹄山》,原文:□□□□晤,語□□□□

郇涵

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
郇,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:崑露朝垂木,郇鹽夕滿塍

崇涵

拼音五行释意
chóng高明宏大。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
崇,来源于于鹄的《唐诗》《送唐大夫让节归山》,原文:崇臺九層,起於累土

涵涧

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涵,来源于宋祁的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁十二首 其二》,原文:句屑餘霏妙,人涵晚吹輕

琤涵

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琤,来源于太宗皇帝李世民的《唐诗》《魏征葬日登凌烟阁赋七言诗(题拟)》,原文:有時風高月色靜,天樂琤淙散天宇

凌涵

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
凌,来源于葛绍体的《宋诗》《晚出湖上》,原文:勉哉凌雲迹,永謝北極幽

棋涵

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
棋,来源于赵蕃的《宋诗》《怀张丞用多字韵兼属明叔》,原文:鄰靜鳴秋織,樵閒對野棋

涵休

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
涵,来源于魏承班的《唐诗》《谒金门 二》,原文:涵輝閣,寧久游,重瞳法堯垂冕旒

焓涵

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于郭祥正的《宋诗》《喜雪呈守倅二首 其一》,原文:江平鴈到涵秋影,野曠鴉歸带夕陽

涵羡

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
涵,来源于张孝祥的《宋诗》《萍乡境上有驿傍有老杉余百本余过而爱之驿无名余名之曰爱直而为之诗又以告邑大夫赵君公廪曰使继自今为令者幸如君之贤也则此杉长存不然将斧斤斯民以自封植于杉何有》,原文:影浸仙娥面,波涵織女鬟

竺涵

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
竺,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:天竺興雲線許長,須臾遮盡衆蒼蒼

涵琅

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
涵,来源于史铸的《宋诗》《玉瓯菊》,原文:晨蔚動霽暉,春滋涵雨鮮

京涵

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
京,来源于梁栋的《宋诗》《多景楼》,原文:道林蔚天京,下光諸地仙

颖涵

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
颖,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:晋士会救郑,逐楚师于颖北

涵绡

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
涵,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:月涵秦始劍池冷,蘚駮生公講石幽

帧涵

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
帧,来源于陈祥道的《宋诗》《珍珠帘》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

涵峰

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
涵峰,来源于张继先的《宋词》《度清霄》,原文:圓入月輪淨,直涵峰影深

涵芈

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
涵,来源于李白的《唐诗》《献从叔当涂宰阳冰》,原文:石門吐明月,竹木涵清光

涵暖

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
涵,来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》,原文:浩蕩涵濡恩,一笑徧八荒

杉涵

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
杉,来源于潘大临的《宋诗》《句 其七》,原文:暫對杉松如結社,偶同麋鹿自成羣

涵蓬

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
涵蓬,来源于贺铸的《宋词》《艳声歌・添声杨柳枝》,原文:海水晦夜清,秋色涵蓬壺

峪涵

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
峪,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

涵纬

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
涵,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 刍养悦口》,原文:直須涵泳熟,毋負象山翁

涵珞

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
涵,来源于徐铉的《唐诗》《光穆皇后挽歌三首 三》,原文:島嶼佳境色,江天涵清虛

涵尹

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
涵,来源于陆游的《宋诗》《寄王季夷》,原文:萬頃涵空月,千帆破浪舟

域涵

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
域,来源于陆文圭的《宋诗》《渡黄河舟子作难久之乃渡》,原文:域中日月斬新,方外乾坤獨露

洛涵

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
洛,来源于法振的《唐诗》《越中赠程先生》,原文:從茲河洛奧,併在紫垣西

熙涵

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
熙,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:此邦人物粗熙熙,職司慈明州守德

缔涵

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

涵悦

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
涵,来源于常建的《唐诗》《梦太白西峰》,原文:胸涵龍虎象,語带煙霞氣

涵凡

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
涵,来源于韩翃的《唐诗》《宴杨驸马山池》,原文:翠荡涵空酒满船,苦要留人住

卓涵

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
卓,来源于陈文蔚的《宋诗》《建德道中六言》,原文:步步澄輝無別想,卓然獨立妙明生

涵胭

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
涵,来源于李鐊的《宋诗》《金紫巖》,原文:孚尹露涵采,潤美月泛英

涵喻

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
涵,来源于袁说友的《宋诗》《端叔奉诏还朝二首 其一》,原文:士欲齊得喪,胸次要涵蓄

绎涵

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:公孙归父帅师伐邾,取绎

冉涵

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
冉,来源于赵蕃的《宋诗》《有怀子肃读其诗卷因成数语》,原文:老冉冉兮既极,不寖近兮愈疏

涵杉

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
涵,来源于王义山的《宋诗》《挽溪园周知郡 其一》,原文:天下達尊三,加之量海涵

振涵

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
振,来源于仇远的《宋词》《西江月》,原文:振錫千峰下,觀空萬象前

涵纫

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
涵,来源于王衮的《宋诗》《句 其二》,原文:春風始入花王國,夜月長涵宓女川

珉涵

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁中朝会三首 皇帝初举酒用《庆云》。》,原文:欲識白公惠,堂堂勒翠珉

霄涵

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
霄,来源于曾巩的《宋诗》《落叶》,原文:一吟道中作,離思懸層霄

琢涵

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琢,来源于罗邺的《唐诗》《洛水》,原文:值虞廷戛击,箫韶之乐,周王寿考,追琢其章

涵炽

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
涵,来源于卞震的《唐诗》《忆鹳诗》,原文:千里涵空澄水魂,萬枝破鼻飄香雪

彬涵

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
彬,来源于张舜民的《宋诗》《送叶公义叟求宫祠归吴下》,原文:彬彬齊魯郊,不復論軻丘

术涵

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
术,来源于高观国的《宋词》《浣溪沙》,原文:假妆些厮收厮拾,佯做个一家一计,且着这脱身术瞒过这打家贼

锐涵

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
锐,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:那更渊源,词锋轻锐,笔阵纵横,学通今古

缤涵

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
缤,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

涵椰

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
涵,来源于徐积的《宋诗》《送李宪 其一》,原文:曠宇涵天界,連山軸地機

萱涵

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
萱,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 半开》,原文:[生]萱亲免愁烦,萱亲免愁烦

皤涵

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《余昔过岭而南题诗龙泉钟上今复过而北次前韵》,原文:於今涉五紀,皤然鬚鬢霜

涵苡

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
涵,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其二》,原文:嶂沒千重霧,江涵萬里天

枫涵

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
枫,来源于宋伯仁的《宋诗》《秋风》,原文:爱园林一抹胭脂,霜落在丹枫上,水飘着红叶儿

棂涵

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
棂,来源于黄伯剂的《宋诗》《和张九成真如禅院诗》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

涵誉

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
涵,来源于释居简的《宋诗》《及庵》,原文:十畝山田近石涵,村居風俗舊曾諳

涵虔

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
涵,来源于陈造的《宋诗》《感事十诗上李侍郎 其八》,原文:風霽遠澄映,昭昭涵洞天

泊涵

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
泊,来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 一》,原文:飞鸿倦,低未泊

涵馟

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
涵,来源于宋京的《宋诗》《草堂》,原文:客子愁来,闲信马、到涵空阁

洌涵

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
洌,来源于葛胜仲的《宋词》《蓦山溪》,原文:淺澗凍欲絕,層冰洌我泉

史涵

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
史,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美秋晚见题二首 一》,原文:史記金藏匱,春秋玉作杯

涵园

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
涵,来源于陈长方的《宋诗》《赠画者徐琛》,原文:浴日弄凈光,涵山碎青點

箩涵

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

裕涵

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
裕,来源于颜奎的《宋词》《醉太平》,原文:遂趨羲皇上,日息自休裕

涵缎

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
涵,来源于赵湘的《宋诗》《皇帝合春帖子 其一》,原文:妙景素無雜,玉界涵虚明

涵璆

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
涵,来源于周文璞的《宋诗》《赏春二首 其二》,原文:一榻涵虛洞,岡巒勢若堆

诣涵

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
诣,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏四月庚子,叔诣卒

涵朔

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
涵,来源于戴表元的《宋诗》《送双溪汪和仲往象山见周使君兄弟》,原文:明涵太液魚龍定,靜鏁圓靈象緯沈

涵崎

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
涵,来源于张孝祥的《宋词》《生查子》,原文:性伏涵三極,心開燭萬靈

镌涵

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

僖涵

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
僖,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:晋以僖侯废司徒,宋以武公废司空,先君献,武废二山,是以大物不可以命

勘涵

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
勘,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓起观梅》,原文:他日青城公案了,紫雲深處勘陰符

般涵

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
般,来源于李峤的《唐诗》《赋》,原文:耽惊怕万千般,得受用些儿个

璇涵

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
璇,来源于巫山神女的《宋词》《惜奴娇》,原文:蘭蕙當門動見鋤,草間惟歎璇霓臥

涵新

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
涵新,来源于晏殊的《宋诗》《金柅园》,原文:極浦涵新月,孤帆沒遠煙

涵砚

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
涵,来源于韩雄的《唐诗》《敕和元相公家园即事寄王相公》,原文:白玉堆邊蔣逕橫,空涵二十四灘聲

涵融

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
涵,来源于艾性夫的《宋诗》《安南贡象》,原文:蘭皋兮芷葺,木涵風兮楚聲

涵宗

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
涵,来源于戴表元的《宋诗》《题番阳徐氏双头牡丹图》,原文:岸靜涵秋月,林昏宿水烟

麟涵

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
麟,来源于李益的《唐诗》《竹溪》,原文:麟閣承家慶,軒星應德暉

谧涵

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

茗涵

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
茗,来源于史弥宁的《宋诗》《秋兰三绝 其三》,原文:茗啜綠淨花,經誦清柔音

涵帧

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
涵,来源于释了一的《宋诗》《颂古二十首 其一七》,原文:涵虛正深明,扶檻跨空闊

炫涵

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
炫,来源于杨公远的《宋诗》《诗笔》,原文:非玄非黄花蒙茸,炫晝不減原上紅

涵霖

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
涵,来源于刘过的《宋诗》《呈胡季解》,原文:江深涵日浄,野闊並雲低

涵郄

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
涵,来源于孔平仲的《宋诗》《正月三日唐林夫舟中醉题》,原文:鼓風連涵澹,值洑更旋迴

涵欢

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
涵,来源于项安世的《宋诗》《次韵答荆南王君行见寄七首 其七》,原文:朽枿雲斜映,平蕪日半涵

衡涵

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
衡,来源于杜甫的《唐诗》《重题郑氏东亭》,原文:干木布衣者,守道杜衡門

涵璂

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
涵,来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》,原文:浩蕩涵濡恩,一笑徧八荒

涵淮

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
涵,来源于沈与求的《宋诗》《秋日闲居》,原文:陶陶兀兀裏,渾涵忘所知

涵焘

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涵,来源于张炎的《宋词》《清平乐》,原文:戴五山之嶪峨兮,涵百怪之陸離

珐涵

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于杨万里的《宋诗》《题长沙钟仲山判院岫云舒卷楼二首 其二》,原文:春波飽微綠,斗柄涵虛明

涵玢

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
涵,来源于李之仪的《宋诗》《再和观画三首 其二》,原文:溪水涵天影,山雲趁屐聲

霁涵

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
霁,来源于朱淑真的《宋诗》《秋夜闻雨三首 其三》,原文:薰风解愠,昼景清和,新霁时候

涵棠

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
涵,来源于赵崇嶓的《宋诗》《句 其二》,原文:倒花紛錯秀,鑑月靜涵冰

涵影

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
涵影,来源于柳永的《宋词》《一寸金》,原文:風折璿成浪,空涵影似浮

诺涵

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
诺,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:”诸大夫皆曰:“诺

涵蔻

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
涵,来源于沈辽的《宋诗》《张公洞下》,原文:澄光與粹容,上下相涵映

澜涵

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
澜,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其一》,原文:满泛寿觞多祝,南溟共、比海波澜

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