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男宝宝起名新浪博客

郑溯盂作者:郑溯盂2022-02-11 05:43:12

男宝宝起名新浪博客

彬繁

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
彬,来源于郭祥正的《宋诗》《院主老僧年八十三斋洁可喜遂赠二韵》,原文:往謁持約史,文辭媿彬彬

皓辕

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
皓,来源于赵蕃的《宋诗》《书事 其八》,原文:樹涼風皓皓,灘淺石磷磷

榷惟

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
榷惟,来源于吴则礼的《宋诗》《同坰寄黄济川五首 其一》,原文:邑事多商榷,惟詩未暇論

沅储

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
沅,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一九》,原文:愛君憂國有奇作,坐令壯觀還沅湘

怀炔

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
怀,来源于陆游的《宋诗》《席上有举吕居仁诗者因次其韵示坐客》,原文:个中怀抱谁排遣

羲奈

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
羲,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵费同叔解嘲 其二》,原文:乃知羲皇上,何嘗離北牖

辰钏

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
辰,来源于丘葵的《宋诗》《次韵徐学正九日》,原文:誰謂四君子,蹈古猶比辰

晢榷

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

笠仑

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
笠,来源于陆文圭的《宋诗》《挽吴野堂》,原文:坐到参横星欲暗,隐隐天低似笠

遒绚

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
遒,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其六》,原文:地偏朋舊鮮,人老歲時遒

砚扬

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
砚,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:紫砚飞香,墨浮兰麝

汶知

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
汶,来源于李建勋的《唐诗》《早春寄怀》,原文:膰肉倘愛禮,豈遽涉汶川

晗鹄

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

翊焱

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
翊,来源于权德舆的《唐诗》《送别同用阔字》,原文:民雖屢試如馮翊,詔未能焚愧益昌

律晷

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
律,来源于韩的《宋词》《临江仙》,原文:轅門統元律,帝室命宗英

辰诣

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
辰,来源于范祖禹的《宋诗》《和李方叔惠嵩山术煎松黄二首 术煎》,原文:節當南至日,星是北辰天

灏之

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
灏,来源于姚合的《唐诗》《赠张质山人》,原文:待得良宵灏气,正是好天良月,红到绿垂乾

伦蕋

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
伦,来源于晁补之的《宋诗》《贵溪在信州城南其水西流七百里入江》,原文:古者,庶子之官治,而邦国有伦

栾禄

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
栾,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」 惠之二十四年,晋始乱,故封桓叔于曲沃,靖侯之孙栾宾傅之

蔳术

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其八三》,原文:"(正末唱)这里面防危虑险,更那堪损益盈虚,能挑战,善料敌,有神术

瑱页

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《秋来苦贫戏作》,原文:估客征夫上野橋,錦縭玉瑱亦蕭條

兹陇

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」 宾至摈者请,对曰:「吾子命某,以兹初昏,使某将,请承命

椎繁

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
椎,来源于苏泂的《宋诗》《足疾数日简颍弟》,原文:椎牛饗壯士,拔距養奇材

鸥槿

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
鸥,来源于赵蕃的《宋诗》《中秋夜作去年今夕仆自北关过吴兴》,原文:看鸥翻波溅,苹末风轻,水轩消暑

颜麓

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
颜,来源于王曾的《宋诗》《句 其二》,原文:须信道、朱颜不老,眉寿等松椿

常闲

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
常闲,来源于黄庶的《宋诗》《元伯示清水泊之什因和酬》,原文:何妨到老,常闲常醉,任功名、生事俱非

政昀

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
政,来源于杨万里的《宋诗》《春尽有感》,原文:平生公望著,期月政聲聞

粹至

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
粹,来源于释祖镜的《宋诗》《偈 其四》,原文:(同前書卷三一,校以《唐文粹》卷五十所錄示)(〖1〗清陸耀遹《金石續編》卷七據石刻錄此碑,題作《南海廣利王碑》,云碑在廣州府,元和十五陳諫書

匠悟

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
匠,来源于王维的《唐诗》《黎拾遗昕裴秀才迪见过秋夜对雨之作》,原文:題輿意匠崇崖圖,魯侯爲賦溪隠詩

辰昙

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
辰,来源于冯时行的《宋诗》《瓦炉》,原文:靈辰不留兮,斯人永歸

韧峻

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
峻,来源于陆游的《宋诗》《次韵朝陵叶院察见寄》,原文:摩空七雉峻,冠嶠六鼇連

缈虢

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
缈,来源于徐瑞的《宋诗》《留汪子明》,原文:繁会九衢三市,缥缈层楼杰观,雪片一冬深

恢仁

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
恢,来源于刘敞的《宋诗》《灵椿馆风折椿树》,原文:地僻人烟少,天恢景象饒

时沥

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
时,来源于赵冬曦的《唐诗》《和燕公别㴩湖》,原文:明时逐客

盛毓

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
盛,来源于陈亮的《宋词》《卜算子》,原文:人盛必有衰,物生須有死

践园

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
践,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:』若从践土,若从宋,亦唯命

棣柃

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
棣,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□ 其一》,原文:華開新棣萼,莟結小茱萸

致崇

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
chóng高明宏大。
国学点评
致崇,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其一》,原文:倉箱欲致崇墉積,耒耜宜加曠土功

沛凌

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
沛,来源于吴公的《唐诗》《绝句》,原文:君王歌大風,如樂豐沛都

延远

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
延,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 清风松下来》,原文:新聲何處唱,腸斷李延年

舜昀

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
舜,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:舜好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎

情正

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
情正,来源于珙禅师的《宋诗》《偈》,原文:匠意方雕巧,時情正誇淫

瑹淼

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
淼,来源于唐庚的《宋诗》《题洪川驿》,原文:水氣淼茫吞八極,地形磐礴跨三吳

析媵

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
析,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎途中寄陆务观 其二》,原文:東坡老仙有奇句,析韻琢句光斕斑

甯隽

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
甯,来源于汪元量的《宋诗》《卢奉御自上都回见访》,原文:天甯古剎本雄麗,一旦忽受融風苛

绍珞

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
绍,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:介绍而传命,君子于其所尊弗敢质,敬之至也

郅翼

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
郅,来源于石孝友的《宋词》《杏花天》,原文:朝潤郅支膏,暮澤樓蘭血

炀勘

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
炀,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:精纯谒款,萧炀

杉淄

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
杉,来源于张祜的《唐诗》《石头城寺》,原文:殿簷密有杉松護,炎蒸縱酷來無從

楠绚

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
楠,来源于戴复古的《宋诗》《读改元诏口号 其三》,原文:畬田有粟何不啄,石楠有枝何不棲

仞谧

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
仞,来源于魏了翁的《宋诗》《和史少庄登山韵三首 其一》,原文:何當一燎空,盡見萬仞立

序子

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
序子,来源于吕陶的《宋诗》《送荣咨道》,原文:文序子,双声叠韵,有若瑞龙吟

淼川

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
淼,来源于项安世的《宋诗》《六日寄镇江马侍郎大同》,原文:誠懸未識此,古意墮淼茫

阜治

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
阜治,来源于皎然的《唐诗》《舂陵登望》,原文:刑清財阜治尤最,天語璿題永不刊

捷鸯

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
捷,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:齐侯来献捷者,内齐侯也

瑄猷

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
瑄,来源于郭祥正的《宋诗》《游生米施真君观阅李德素旧题五绝句遂次韵和之 其一》,原文:禪學瑄演輩,圭峯家法優

庆巍

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
庆,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:庆君臣、千载会风云,看伊说

涛炔

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
涛,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 五十四》,原文:星火丛中,风涛局上,转青天刍粟

翎鸠

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
翎,来源于杨万里的《宋诗》《秋热追凉池上》,原文:幾是霜翎巢白草,數行雲足篆青冥

陇谊

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
陇,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:归来去,夕阳牛陇,夜月鸥矶

影潜

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
影,来源于李淛的《宋诗》《普照院》,原文:朦胧影、画勾阑

匡炅

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
匡,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 要尝雪月并明时》,原文:不到匡廬今幾年,幽亭縱目意茫然

晤泯

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
晤,来源于左纬的《宋诗》《句 其三》,原文:兩川對望音題數,一水中分會晤差

瑄崧

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

支翼

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
支,来源于杨万里的《宋诗》《四月四日午初出浙东界入信州永丰界》,原文:晚途歸舊壑,偶與支公鄰

恢年

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
恢,来源于韦骧的《宋诗》《咏唐史 魏郑公》,原文:古來占滂沲,說者類恢詭

尧伽

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
尧,来源于葛胜仲的《宋词》《南乡子》,原文:尧舜之抗行兮,瞭杳杳而薄天

惟岱

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
惟,来源于张文规的《唐诗》《寄刘环中秀才》,原文:豈惟生民,宗廟社稷

璎援

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

壬凡

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
壬,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:天教神禹使壬甲,幻得蟾蜍半山壓

弛伦

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
弛,来源于胡仲弓的《宋诗》《寄顺适》,原文:顛風橫雨窮山秋,樵青弛檐車停輈

峪沉

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

儒逊

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
儒,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 高祖》,原文:正直聰明,風流儒雅

羡采

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
羡,来源于李觏的《宋诗》《送沈郎中》,原文:堪羡轻苞初展

敖熹

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
敖,来源于史尧弼的《宋诗》《张府君挽诗 其四》,原文:宜僚樂市肆,叔敖榮寝丘

锐狄

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
锐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 再成锐上为融丘

炅航

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

淳林

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
淳,来源于刘铉的《宋词》《少年游》,原文:淳于道士真高達,拋卻林泉便上昇

固单

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
固,来源于刘辰翁的《宋词》《水龙吟》,原文:道高無不及,恩甚固難消

纶潮

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
纶,来源于葛胜仲的《宋诗》《俞居易兄弟并时为属邑长示其父所藏东坡送行诗用其韵跋卷末》,原文:缓带清裘,纶巾羽扇,从容筹略

旭翎

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旭,来源于释文珦的《宋诗》《水村即事二首 其二》,原文:膠膠司晨鳴,報爾東方旭

涌梧

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
涌,来源于种放的《宋诗》《谕蒙》,原文:涌雾驱云天似洗

闲唯

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
闲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由送蒋夔赴代州学官》,原文:真真恩爱,等闲分付等闲休

汶季

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
汶,来源于郑侠的《宋诗》《示潮州妹子》,原文:美勝會稽箭,珍逾汶陽篠

淼炘

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
淼,来源于王洋的《宋诗》《题邻僧房壁》,原文:高天淼著岸,長津雜如縷

弈麒

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
弈,来源于黄庚的《宋诗》《书灯》,原文:聞道長安似弈棊,百年世事不勝悲

恺惟

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
恺,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:军大献,则鼓其恺乐

隽郄

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
隽,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:茶瓯隽永

醇维

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
醇,来源于张子容的《唐诗》《除夜乐城逢孟浩然》,原文:清淮始變醅猶薄,句水新來味更醇

晳忻

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

樗衍

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
樗,来源于释道冲的《宋诗》《水灯》,原文:攘剔先叢棘,斬伐多高樗

昼闻

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昼,来源于宋祁的《宋诗》《上春晦日到西湖呈转运叔文学士》,原文:满院花香晴昼永,亭户无人

昀烟

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
烟,来源于王十朋的《宋诗》《五次韵》,原文:小舟却在晚烟中

川札

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
川,来源于陈师道的《宋诗》《答晁以道》,原文:贞吉,利涉大川

炜琥

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

献渭

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
献,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:穆叔曰:「赵孟欲一献,子其从之

戈翰

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
戈,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其四四》,原文:兵戈知滿地,佳處且躋攀

钟璂

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
钟,来源于钱时的《宋诗》《新亭观菊二首 其二》,原文:一声啼鴂五更钟

戍燃

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
戍,来源于王洋的《宋诗》《哭孀嫂 其二》,原文:甲冷三冬戍,烽髙半夜驚

情虢

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
情,来源于姜特立的《宋诗》《岁在绍熙甲寅浙东西大旱旁连江淮至秋暴雨水发天目漂民庐浸禾稼而苏常大歉小人趋利争运衢婺谷粟顺流而下日夜不止又去冬岁暮多雨连绵至春半未有晴意人情忧闷聊书数语以备采谣者至辞之工拙固所不计也乙卯仲春作》,原文:无情花对有情人

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