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邓女宝宝起名

郑白烊作者:郑白烊2022-02-11 10:26:32

邓女宝宝起名

礴苑

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
礴,来源于陈造的《宋诗》《喜雪六首 其一》,原文:故知巧匠盤礴時,萬里丹青減容色

昕芗

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昕,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆[澧]还吴中》,原文:並轡出都門,蔥蘢日欲昕

炜炜

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

匠蔓

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
匠,来源于赵蕃的《宋诗》《西湖雪后》,原文:揀匠裝銀鐙,堆錢買鈿箏

锦闰

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
锦,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八三》,原文:裁锦褓,铺金褥

缘序

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缘,来源于王铚的《宋诗》《同赋梅花十二题 月下》,原文:(合)天生缘分克定,好一对夫妻

茵颐

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
茵,来源于滕岑的《宋诗》《题永泰显上人个中庵 其一》,原文:白玉狻猊藉錦茵,寫經湖上凈名軒

润佶

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
润,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》,原文:见他语言儿栽排得淹润,怕不待言词硬,性格村、他怎比寻常世人

莲珂

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
莲,来源于林希逸的《宋诗》《莆田陈尉新作二轩于其廨舍寄题二首 青云轩》,原文:应是采莲闲伴侣,相寻

芝町

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
芝,来源于李频的《唐诗》《八月十五夜对月》,原文:瓊津流乳竇,春色駐芝田

棹润

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
棹,来源于杨万里的《宋诗》《题长沙钟仲山判院岫云舒卷楼二首 其二》,原文:抉苔撫奇篆,倚棹看題名

碧初

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
碧初,来源于陆游的《宋诗》《自遣》,原文:碎碧初凋葉,燋紅尚戀枝

瞻武

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
瞻武,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:晔晔紫芝商隐皓,猗猗绿竹淇瞻武

祺芷

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
祺,来源于释德洪的《宋诗》《宋迪作八境绝妙人谓之无声句演上人戏余曰道人能作有声画乎因为之各赋一首 江天暮雪》,原文:列聖馨明德,皇穹答顯祺

蕖冰

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蕖冰,来源于元稹的《唐诗》《城外回谢子蒙见谕》,原文:折得玉蕖冰照坐,飛來鷗鳥雪爲裳

峤憬

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
峤,来源于朱槔的《宋诗》《用东坡武昌寒溪韵三篇 其一》,原文:拥节出闽峤,易镇上岷山

遥荏

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
遥,来源于陆游的《宋诗》《入夏多雨虽止复作六月甲寅始大晴》,原文:旅食頻年倦,田居樂事遥

旒固

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
旒,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 吏隠亭》,原文:寵褒騰璽書,虛竚副旒璪

俐淅

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
俐,来源于韩维的《宋诗》《又和子华》,原文:顾兔逐狐那轻健,忒伶俐个容他宽转,(犬做咬住科)则一口咬番在坡岸前

馚炀

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

芨箩

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

缨本

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
缨,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:一座簪缨谭笑里,尘脱风生清昼

勰专

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

苓祯

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
苓,来源于释绍昙的《宋诗》《题披云亭》,原文:一徑寒松老,因來采茯苓

竹胧

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
竹,来源于李羣玉的《唐诗》《献王中丞》,原文:听吹竹弹丝金奏谐

傅纪

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
傅,来源于韩琦的《宋诗》《拜西坟》,原文:不因宣室咨梁傅,安得朝廷知弱翁

沛庄

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
沛,来源于朱庭玉的《元曲》《元和令・既能贫且乐,莫羡富与贵。高车驷马任从他,得之何足喜?桑枢》,原文:絺章繪句隨斷裂,厖恩下沛驚淋漓

岚霁

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
岚,来源于韩琦的《宋诗》《重九以疾不能主席因成小诗劝北园诸官饮》,原文:再不怕江天暮雪霏霏,再不爱山市晴岚翠

淙沉

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
淙,来源于陈普的《宋诗》《咏史 庞士元》,原文:怒石躍奇鬼,淙流出其間

爕竺

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
爕,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:九、晋侯使士爕来聘

淅语

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
淅,来源于曾丰的《宋诗》《吊落梅》,原文:淅淅秋風吹葛衣,新寒已到讀書幃

蒲芗

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
蒲,来源于李之仪的《宋诗》《自作传神赞 其三》,原文:蒲晚帆山葉,花開鏡水菱

韧绪

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪,来源于舒岳祥的《宋诗》《天门山》,原文:四佞放兮後得禹,圣舜摄兮昭尧绪,孰能若兮原为辅

攸苑

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
攸,来源于丘葵的《宋诗》《跋巨然晓意图》,原文:皇法昊天,覆罔攸私

禧妤

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
禧,来源于苏辙的《宋诗》《次韵邦直见答二首 其二》,原文:元祐龍蛇雜,開禧蟊賊訌

栗舟

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
栗,来源于叶适的《宋诗》《和答钱广文兰松有刚折之叹》,原文:誰家收栗罷,林脚有遺蓬

染瑹

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
染,来源于王梵志的《唐诗》《三三》,原文:眷屬多孜擾,染著亂心神

朴媪

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
朴,来源于范成大的《宋诗》《甲午除夜犹在桂林念致一弟使虏今夕当宿燕山会同馆兄弟南北万里感怅成诗》,原文:富者鬻田貧鬻妻,夜困桁楊曉敲朴

伽峪

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
伽,来源于司马扎的《唐诗》《观郊礼》,原文:楞伽一句作麽生,請問同參俱本色

嵊仟

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

泯喻

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
泯,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其九》,原文:綺里猶近名,於陵未泯跡

未卓

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
未卓,来源于韩忠彦的《宋诗》《题江干初雪图》,原文:功名未卓立,此心常坐馳

鹤芊

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
鹤,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:恢鹤禁,迎商皓

禾卓

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
禾,来源于陈轩的《宋诗》《苍玉洞》,原文:集鳥村墟暗,鳴蟲禾黍荒

绘孜

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
绘,来源于蔡襄的《宋词》《好事近》,原文:夙驾星言,人争图绘

史韪

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
史,来源于何梦桂的《宋诗》《早梦初回》,原文:何當施教化,愧迎小郡史

颜薇

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
颜,来源于姚孝锡的《宋诗》《九日题峰山》,原文:六六云从龙戏月,天颜带笑尝新

宣薇

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
宣,来源于林同的《宋诗》《号吾》,原文:洪宣景命,爰振皇綱

晣炀

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

兴缈

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
兴,来源于黄裳的《宋诗》《和靖山居》,原文:共君乘兴,轻舸信悠悠

盛珈

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
盛,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:守貧知大道,盛事好攀緣

崔犹

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
崔,来源于邹极的《宋诗》《赤松寺书事》,原文:重岡複嶺勢崔巍,一卒當關萬卒回

素湫

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
素,来源于释赞宁的《宋诗》《句 其四》,原文:晚花兼素髮,同是一悲秋

净笈

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
净,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其四》,原文:竹深荷净少炎光

葭彤

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
葭,来源于苏泂的《宋诗》《走笔次韵刍父喜雨三首 其三》,原文:崎嶇遵狹港,託庇倚葭蘆

娄姿

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
娄,来源于李致远的《元曲》《挂玉钩・爱杀槎头缩项鳊,皆上金盘荐;笑杀池中并蒂莲,未许东风见。》,原文:杓携鹑首坤维外,岁在降娄虎坎中

爀耘

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

宜逵

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
宜,来源于晁说之的《宋诗》《德麟留诗相别辄次韵贺送》,原文:呀,你今日讨便宜翻做了落便宜

潭豫

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
潭,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:龍潭應下瞰,九曲當駭容

昶戍

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
昶,来源于释居简的《宋诗》《雨后》,原文:慎勿似韓昶,問學當勤渠

俏由

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
俏,来源于汪莘的《宋词》《沁园春》,原文:天然俏、自来奸黠

玮筱

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

锦沛

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
锦,来源于陈造的《宋诗》《都梁八首 其六》,原文:尚记春归日,锦绣裹江城

祺臻

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
祺,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:肇命惟元祀,迎春祝壽祺

皖朔

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
皖,来源于林同的《宋诗》《管仲》,原文:歸帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

奎柃

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
奎,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:仲春之月,日在奎,昏弧中,旦建星中

菀玮

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
菀,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

里墨

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
里墨,来源于王安石的《宋诗》《寄陈宣叔》,原文:九軍雷鼓震玉壘,萬里墨雲驅雪山

弈姿

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
弈,来源于胡寅的《宋诗》《和仁仲游桃源》,原文:翩翩佳公子,弈弈名世胄

优畅

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
优,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》,原文:及优侏儒,糅杂子女,不知父子

琝蔳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qiàn草茂盛貌。
国学点评

矜里

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
矜里,来源于李益的《唐诗》《合源溪期张计不至》,原文:君家獨先覺,一見矜里閭

迪谧

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
迪,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:曰若稽古皋陶曰:“允迪厥德,谟明弼谐

英采

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
英采,来源于赵嘏的《唐诗》《叙事献同州侍御三首 三》,原文:粲粲黄金英,采采不盈抱

妤和

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
妤,来源于米芾的《宋诗》《明月歌二首 其二》,原文:舞鳳迎公主,雕龍賦婕妤

骊朝

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
骊,来源于梅尧臣的《宋诗》《张圣民席上赋红梅》,原文:裹骊珠泪冷鲛绡,续冰弦指冰鸾胶

零兴

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
零,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵颜孝立同年》,原文:儵忽成千古,飄零見百端

芸奈

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
芸,来源于贺铸的《宋诗》《答王文举》,原文:芸閣懷鉛暇,姑峰帶雪晴

姣芮

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
姣,来源于范成大的《宋诗》《知郡安抚以立春日揭所书新安郡榜南楼之上晓雪纷集邦人以为善祥遂开宴以落之辄赋长句一篇以附风谣之末》,原文:姣服者誰子,傾城此容與

凝汝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
凝,来源于王之道的《宋诗》《和赵积中》,原文:三眠昼永凝露

沉蕴

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
沉,来源于管雄甫的《唐诗》《戛玉有余声》,原文:沉沉三日雨,衮衮四山風

州皤

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
州,来源于王迈的《宋诗》《感叹时事 其二》,原文:州來薄千乘,巢父輕九州

闳灏

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

漫珂

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
漫,来源于李复的《宋诗》《次韵鲜于之武游南谷》,原文:烟杳渺,路弥漫

尔倩

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:夙夜匪解,虔 共尔位,朕命不易

惟择

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
惟,来源于韩淲的《宋诗》《赠向亲》,原文:謙以表性,恭惟立身

幂籍

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:司宫尊两甒于房户之间,同棜,皆有幂,甒有玄酒

齐篁

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
齐,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其八》,原文:齐侯伐我西鄙

芗謇

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故既奠,然后焫萧合膻芗

涟久

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
涟,来源于刘禹锡的《唐诗》《和河南裴尹侍郎宿斋天平寺诣九龙祠祈雨二十韵》,原文:(做觑王三悲科,唱)教我扭回身,忍不住泪涟涟

茗藻

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
茗,来源于杨万里的《宋诗》《送吉州太守朱子渊造朝二首 其二》,原文:相從一笑頃,茗盌浮雲蘂

澎盈

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
澎,来源于释慧懃的《宋诗》《颂古七首 南泉示众云文殊起佛见法见贬向二铁围山》,原文:不衝不激不澎湃,漫高漫長漫囂塵

樱芗

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
樱,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:忽然一树樱桃白

沫莘

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
沫,来源于强至的《宋诗》《再和 其二》,原文:珠沫緣條煦,霜鱗逐刃墮

佳岚

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
佳,来源于岳珂的《宋词》《生查子》,原文:廢卷憐佳節,銜杯想少年

玫浦

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
玫,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:野櫻聚紫玫,衒弄晴日杲

涔晋

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
涔,来源于马戴的《唐诗》《赠祠部令狐郎中》,原文:畫師雖無如,滄浪一蹄涔

涔晷

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
涔,来源于李乂的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第八章》,原文:或指波濤觀,姑在蹄涔內

望缈

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
望,来源于释文珦的《宋诗》《吾年 其一》,原文:其殆庶幾,猶望顔子

桦苓

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

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