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巫氏男孩起名鼠宝宝

郑铮芈作者:郑铮芈2022-02-11 11:48:52

巫是我国排名第273位的姓;生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

巫氏男孩起名鼠宝宝

誉缥

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
誉,来源于赵諴的《宋诗》《游天衣寺》,原文:哎,兀的是豹子峨冠士大夫,何必更称誉

析央

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
析,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一五七》,原文:又原詩爲長詩一首,此處析爲十一首,亦未允

燃榷

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
燃,来源于刘克庄的《宋诗》《和仲弟十绝 其四》,原文:燃萁短句寧論步,聯鼎長吟不待思

松萧

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
松,来源于康执权的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂诗二首 其一》,原文:青松白石,飽飯憨眠

谦蕖

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
谦,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉唱)这厮们走将来上首头坐,全无些谦逊,恼得咱便不登登按不住心头忿

绰至

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:殖绰伐茅氏,杀晋戍三百人

芨缮

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

茯执

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
茯,来源于丁仙芝的《唐诗》《渡扬子江》,原文:繡韉金絡帯萬釘,何如故山鋤茯苓

翊绎

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
翊,来源于韩琦的《宋诗》《北第会陈龙图》,原文:臯禹翊元化,萬宇如一堂

葆汶

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
葆,来源于释居简的《宋诗》《示僧》,原文:遥夜吳江瀕,露坐鬚成葆

柏骥

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
柏,来源于李白的《唐诗》《宣州谢朓楼饯别校书叔云》,原文:春移柏城仗,仙去帝鄉游

樨旷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

辽芨

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
辽,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:桓伊、谢琰为左右二哨,则要您得胜回辽

陟槿

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
陟,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:116 骘,假,格,陟,跻,登,陞也

宏诀

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
宏,来源于杨简的《宋诗》《侍象山先生游西湖舟中胥必先周元忠弈 其一》,原文:嗟嗟祁大夫,舉善何其宏

匡茯

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
匡,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一七》,原文:匡庐如画里,南望插天浮

朴桢

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
朴,来源于方一夔的《宋诗》《梅花五绝 其五》,原文:毌鹽煩刻畫,返朴吾所愧

林沛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
林,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其四》,原文:豈知林園主,却是林園客

魁胤

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
魁,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:魁壘萬夫雄,堂堂望一宗

术闻

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
术,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:神机决胜术

熠粤

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
熠,来源于刘过的《宋诗》《闻鶑》,原文:熠熠流螢火,垂垂倒飲虹

常央

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
常,来源于陈造的《宋诗》《次程平叔韵二首 其一》,原文:儿家常闭门

旬植

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
旬,来源于王令的《宋诗》《扬子江阻风》,原文:其獄有八千,縱廣由旬量

葆郇

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
葆,来源于李正民的《宋诗》《题大安驿诗大安驿距信州分水岭二十五里壁间有鲍娘题诗云鸡声哽入江南路柳暗莺残别是春因题 其一》,原文:足屨固易濡,鬢葆何嘗濕

茂裴

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
茂,来源于张先的《宋词》《西江月》,原文:何殊茂陵客,藏核種蟠桃

棹銮

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
棹,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 边城晓角》,原文:忽乘雪溪興,來檥秦淮棹

琮未

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
琮未,来源于韩琦的《宋诗》《再赋一阕》,原文:孤竹寧收笛,黃琮未作瑊

兹槿

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
兹,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:愛兹登臨美,況復依良儔

纾桥

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

纶洵

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
纶,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:华轩承大对,见经纶

憬墨

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

未昙

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
未,来源于常衮的《唐诗》《早秋望华清宫树因以成咏》,原文:尚有一千贯未完,父亲未能脱禁

绅轶

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
绅,来源于赵蕃的《宋诗》《二诗敬寄致政大夫先生 其二》,原文:伫看起居八座,更好回班百辟,异数耸朝绅

绍南

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
绍,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:汝克绍乃显祖,汝肇刑文、武,用会绍乃辟,追孝于前文人

闲常

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
闲常,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一○》,原文:官闲常昼眠

浩椰

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
浩,来源于梅尧臣的《宋诗》《赠仆射侍中刘相公挽词三首 其一》,原文:明明銀色界,浩浩蟾波洗

翎绰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
翎,来源于林尚仁的《宋诗》《雨中和张西麓》,原文:燕翎谁寄愁笺,天涯望极王孙草

颜缤

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
颜,来源于辛弃疾的《宋词》《卜算子》,原文:麟殿阻趋陪内宴,萱堂遥忆侍慈颜

颜茂

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
颜,来源于王安石的《宋诗》《寄纯甫》,原文:呼来每得天颜笑,放归犹作地行仙

汶樗

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
汶,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 尊胜寺》,原文:泰岱峰頭觀日出,汶陽城外看河流

樗缎

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
樗,来源于沈长卿的《宋诗》《书壁四韵》,原文:我豈樗櫟哉,但取無伐傷

焘宣

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

潆秭

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

洛葆

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
洛,来源于王十朋的《宋诗》《藤杖》,原文:伊洛好煙水,願同漁與樵

秋竺

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
秋,来源于高翥的《宋诗》《投老》,原文:秋,七月

缥栗

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
缥,来源于郑思肖的《宋诗》《陶渊明对菊图》,原文:缥缈惊鸿飞燕举,却怨严城钟鼓

沧纾

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
沧,来源于文同的《宋诗》《采桑》,原文:愿借吸川沧海量,为公寿,落桥成

域君

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
域君,来源于王十朋的《宋诗》《读东坡诗》,原文:何由躋壽域,君勿開荒榛

弘秉

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
弘,来源于虞俦的《宋诗》《和耘老弟喜衢得第三男》,原文:人能弘道道分明,無量清高稱道情

苏昀

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
苏,来源于周孚先的《宋词》《蝶恋花》,原文:(孤云)苏秦后来并相六国,可怎么冻的他死

淼樗

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《病思》,原文:錢唐岸上春如織,淼淼寒潮帶睛色

栗潮

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
栗,来源于释绍昙的《宋诗》《送清兄见天童并扣石溪》,原文:字識姓名能指點,寫因梨栗不傾斜

楣召

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
楣,来源于方回的《宋诗》《赠胡端本显伯教谕二首 其一》,原文:清貞蜚簡籍,規範肅門楣

帧峪

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

朝绚

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
朝,来源于刘长卿的《唐诗》《故女道士婉仪太原郭氏挽歌词 一》,原文:夏,郜子来朝

绎箫

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绎,来源于孔平仲的《宋诗》《银河咏》,原文:日绎五千言,未说年龄可续

珺胤

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于李文蔚的《元曲》《同乐院燕青博鱼・沉醉东风》,原文:(按:宋人均記載匡胤二詩爲其微時作

甯绪

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
甯,来源于宋庠的《宋诗》《对雪有寄》,原文:救世悉安甯,出世獲常住

绰融

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
绰,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:此令兄 弟,绰绰有裕

宏源

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
宏,来源于张孝祥的《宋诗》《訾洲即事》,原文:諸公可親復可望,黄鍾渾宏秋水光

其桓

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
其桓,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:孔子在陈,闻火,曰:「其桓、僖乎

嶛缈

拼音五行释意
liáo高。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

汝墨

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
汝,来源于顾况的《唐诗》《登楼》,原文:汝不我信,視此一川

史葭

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
史,来源于戴栩的《宋诗》《官满寓济川馆得叶嘉仲和朱宰梅花诗次韵云作梅花诗当用欧公雪中酬唱今凡诗家常用字一切屏去乃佳朱令君仆未识面见足下道其语差强人意又与斯君德润善乃赓此诗以兴譬诸草木吾臭味也 其五》,原文:御史非常任,參軍不久居

乾梧

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
乾梧,来源于陈元晋的《宋诗》《有感》,原文:風乾梧葉白,霜老菊花紅

玢槐

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

亦棋

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
亦棋,来源于张埴的《宋诗》《曾希曾见示近作赋此赠之》,原文:蒼崖左右壁,田壠亦棋布

谆肖

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

蓁辰

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
蓁,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占霞第六(京本列第二十六○十一首) 四》,原文:魯橋卸淮舸,淖塗歷蓁蕪

篁林

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
篁林,来源于李之仪的《宋诗》《折渭州画像赞》,原文:篁林下儀鳳,彩鷁間賓鴻

秋曜

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
秋,来源于仇远的《宋诗》《邻家晓鸡》,原文:前山帶秋色,獨往秋江晚

黎彰

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
黎,来源于陈亮的《宋词》《水调歌头》,原文:乾坤應救街前暍,黎庶如逃釜內烹

盂棂

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
盂,来源于孟郊的《唐诗》《奉报翰林张舍人见遗之诗》,原文:野飯止一盂,往往乏藜糝

庄栾

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
庄,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:庄公害故政,欲尽去之,先谓司徒瞒成曰:「寡人离病于外久矣,子请亦尝之

焱松

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
焱,来源于李商隐的《唐诗》《昨夜》,原文:鹿焱起兮中洲,人之逐兮悠悠

燝荑

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

映朗

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
映朗,来源于黄庭坚的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:小样香檀,映朗玉、纤纤手

鑫析

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于李壁的《宋诗》《游灵巖和韵三首 其三》,原文:大略搉治忽,細談析毫纖

凝莱

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
凝,来源于刘一止的《宋诗》《和峦嶅二子寒食少天色五字 其二》,原文:朔风凝冱

影芾

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
影,来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・尾声》,原文:蟾桂影交巖桂影,天燈紅映佛燈紅

品畅

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
品,来源于仲殊的《宋词》《南歌子》,原文:曾裁酒量容杯斝,謂品歌聲被管弦

翊苡

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
翊,来源于强至的《宋诗》《题灵泉观阁》,原文:昔歲到馮翊,人煙接京師

畚珈

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
畚,来源于王阮的《宋诗》《过桃川万寿宫二首 其二》,原文:土工運畚鍤,石工操鑿椎

枫自

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
枫,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其四》,原文:吴江枫

些由

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
些,来源于释德洪的《宋诗》《次韵彭子长刘园见花》,原文:愧余独处无聊些

衡樟

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
衡,来源于吕巖的《唐诗》《七言 三十一》,原文:窮巷絕輿馬,衡門翳蒿萊

鸥桠

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
鸥,来源于李白的《唐诗》《玉真公主别馆苦雨赠卫尉张卿二首 一》,原文:点点沙鸥何处所

经乔

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
经,来源于汪莘的《宋诗》《潘别驾自祁门回》,原文:今岁重阳经闰早,金蕊粲繁枝

圭未

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
圭未,来源于梅尧臣的《宋诗》《杂诗绝句十七首 其五》,原文:洞中石乳色如霜,欲煮刀圭未得方

秋卿

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
秋卿,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其七五》,原文:他年門下客,接武位秋卿

析绪

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
析,来源于曾协的《宋诗》《老农十首 其三》,原文:夏竹侍前楹,涼襟析舊酲

瑺茗

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

肖晔

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
肖,来源于李龏的《宋诗》《有忆王抱节陈樗堂》,原文:天心佑社稷,主聖肖祖宗

绎弛

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
绎,来源于文天祥的《宋诗》《寿朱约山八十三岁》,原文:严太寝,容礼绎前经

沉缃

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
沉,来源于王十朋的《宋诗》《次韵林明仲见寄》,原文:雲氣吐吞兮天目之腹,乳潭沉沉兮鴨潭煜煜

林倾

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
林,来源于丁谓的《宋诗》《窗》,原文:武林山出武林水,靈隠後山無乃是

洲槿

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
洲,来源于刘辰翁的《宋诗》《夏景 涉江采芙蓉》,原文:秋聲連岳樹,草色徧汀洲

晣桑

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

荑恺

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
荑,来源于许及之的《宋诗》《题画卷 其一》,原文:企石挹飛泉,陵岡掇丹荑

绍虢

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
绍,来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》,原文:事难於张赵两元台,扶炎绍

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