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宝宝起名第一名的名字

徐锐作者：徐锐2022-02-11 12:10:12

宝宝起名第一名的名字

飐娣

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
飐，来源于周紫芝的《宋诗》《苦寒二首 其二》，原文：昨夜严家集，霜斗飐晴天

莱昼

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
莱，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：十有二月，齐侯灭莱

易亚

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
易，来源于韩的《宋词》《祝英台近》，原文：油然易感不易觸，徒使壯泪雙汍瀾

觅焘

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
觅，来源于朱熹的《宋诗》《次韵彦采病中口占》，原文：梦魂东去觅桑榆

萧禹

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
萧，来源于岳珂的《宋诗》《赵季茂遗予郭索侑之以诗予早上亦遣山肴两介盖相与驾肩也因和二首 其二》，原文：如今那萧丞相争头鼓脑，便有那鲁诸生也索缄口藏舌

朗熹

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
朗，来源于张耒的《宋诗》《寺西闲步》，原文：高情無遺照，朗抱開曉月

栖曜

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
栖，来源于吕本中的《宋诗》《王园观梅主人置酒莫归 其一》，原文：多少覉栖恨，寒猿斷續啼

蕋昭

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
蕋，来源于王庭珪的《宋诗》《和井令西山石屋感雨》，原文：何事東籬數株菊，已將青蕋趁重陽

勤般

拼音五行释意
勤qín, qí木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
勤，来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》，原文：勤翼助持盈

芨椰

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
芨，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》，原文：有芨皆綠字，有芝皆紫莖

炫戍

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
炫，来源于张炎的《宋词》《湘月・念奴娇》，原文：目炫五光開，雲蒸步起雷

域惟

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
惟wéi, wěi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
域惟，来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》，原文：百年上下享安泰，萬里一域惟熙熙

宣绚

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
宣，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：歲暮宣參軍，辭如鮑昭逸

弘丁

拼音五行释意
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
弘，来源于张说的《唐诗》《南中送北使二首 一》，原文：吾皇弘孝理，率士蒙景福

昉璋

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
昉，来源于释清远的《宋诗》《山偈》，原文：曾與阿衡調鼎鉉，擬教周昉畫屏風

祺筱

拼音五行释意
祺qí木指吉祥，安祥，用作人名意指祥瑞、幸福之义。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
祺，来源于李纲的《宋诗》《山居四咏 地炉》，原文：祺維遥獻祝，敢繼頌申篇

润娇

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
润，来源于陈造的《宋诗》《赵使君淮春楼落成二首 其一》，原文：兰膏微润知新沐

笙傅

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
笙，来源于孔平仲的《宋诗》《李太白》，原文：对这般景趣，乐胜笙筑

葭诚

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
葭，来源于无可的《唐诗》《金州别姚合》，原文：誰知緹室動葭灰，總道陽從九地迴

自淼

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
自，来源于释圆玑的《宋诗》《偈二首 其二》，原文：芳心两自知

纯旆

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
纯，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：岂弟君子，俾尔弥尔性，纯嘏尔常矣

娅仪

拼音五行释意
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
娅，来源于文天祥的《宋诗》《重阳 其二》，原文：听娅姹、莺喉娇稳

琝淳

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
淳chún, zhūn, zhǔn水指为人诚实质朴。
国学点评
淳，来源于毕仲游的《宋诗》《乱水二首 其一》，原文：銀鉤已有淳熙脚，玉句仍傳德壽衣

纲桓

拼音五行释意
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
纲，来源于杨杰的《宋诗》《游白云山醉题僧壁》，原文：恁寻思试想，立朝纲纪纲

情璩

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
情，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：金次之，见情也

瑺裕

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑺，来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》，原文：（見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八）

孝晏

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
孝，来源于石介的《宋诗》《诏下勉诸生》，原文：忠孝從來不兩全，兩無忠孝倍堪憐

謇湲

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
謇，来源于释德洪的《宋诗》《读庆长诗轴》，原文：當年棄謇諤，異代居調燮

言临

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
言，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：其言城之何

尹旒

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
尹，来源于赵蕃的《宋诗》《师契约看白莲》，原文：美哉伊尹也

闻绎

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
闻，来源于陈某的《宋诗》《访陈彦太不遇》，原文：专闻脚步，频听声音

箴庭

拼音五行释意
箴zhēn, jiǎn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
箴，来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其一》，原文：字字真真幻幻心，講氈須體美中箴

妤耘

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
妤，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十六》，原文：長信班婕妤，却要一生紈扇從玉車

婕萃

拼音五行释意
婕jié, qiè木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
婕，来源于朱松的《宋诗》《雨二绝句 其二》，原文：如今轉覺西京陋，只說班家有婕妤

骥白

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
白bái, bó水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
骥，来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》，原文：况自骑款段，欲追骐骥，千里安之

励炀

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
励，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：继自今立政，其勿以憸人，其惟吉士，用励相我国家

岭绅

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
岭，来源于程公许的《宋诗》《和南风歌》，原文：桂香深处，倾盖岭之西

储研

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
储，来源于张祜的《唐诗》《读韩文公集十韵》，原文：向宝储内阁，英摽才华，声猷著膺宸眷

昭析

拼音五行释意
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
昭，来源于彭景行的《宋诗》《寄蒋世范》，原文：不效燕昭置，終貽子罕羞

郄扬

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
郄，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵贲远归田 其三》，原文：郄超年少偏高隱，莊子才雄不近名

绚琥

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
绚，来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》，原文：日华开绚采，雨意属诗豪

琮哲

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
琮，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：璧琮九寸，诸侯以享天子

舜奂

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
舜，来源于孙应时的《宋诗》《郑倅是岁七月同游和余韵复和酬之》，原文：不學舜娥悲，瀟湘竹枝碧

川盂

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
川，来源于王炎的《宋诗》《陈张甘三道士和篇继至用元韵并谢之》，原文：闕塞秋雲冷，伊川苦霧陰

葵梓

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
葵，来源于刘克庄的《宋诗》《叙伦五言二十首 其一二》，原文：麥飯葵羹春釀熟，辛夷亭下弄兒孫

巡普

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
巡，来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》，原文：天子适诸侯曰巡狩，巡狩者 巡所守也

箫胤

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
箫，来源于李壁的《宋诗》《石中二首 其二》，原文：待散以吹箫，跨鹤天风冷

诺茉

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
诺，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」君曰：「诺

淄援

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
淄，来源于李昭玘的《宋诗》《南峰闲步》，原文：遼東太守遠自獻，臨淄掾吏誰爲材

畅域

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
畅，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・天下乐》，原文：酒旗摇处沽村酿，畅情时酌一壶，开怀时饮几觞

澎辑

拼音五行释意
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
澎，来源于释崇岳的《宋诗》《颂古六首 其四》，原文：孤舟繫桑本，終夜舞澎湃

庄津

拼音五行释意
庄zhuāng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
庄，来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二四》，原文：终向苕溪烟水，携手云庄风月，不践利名区

熙泰

拼音五行释意
熙xī, yí水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
熙泰，来源于司马光的《宋诗》《效赵学士体成口号十章献开府太师 其七》，原文：天地熙泰，躋時昇平

棂昉

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
棂，来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》，原文：我局子里扳了你那窗棂，茶阁子里摔碎你那汤瓶，我白日里就见个簸箕星

庭桐

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
庭桐，来源于虞俦的《宋诗》《主簿昨示喜雨之作末章用李文饶故事非所敢闻用韵回纳》，原文：圃蕙庭桐凋大半

恣芝

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
恣，来源于曾巩的《宋诗》《去年久旱六月十三日入境得雨今年复旱得雨亦六月十三日也》，原文：留醉嶺南無所恨，不妨蠟屐恣躋攀

崔旎

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
崔，来源于张耒的《宋诗》《偶成二首 其二》，原文：除却崔常侍，無人共我爭

繁旬

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
繁，来源于李至的《宋诗》《小子祇自夜来风气又作肿连颐颔热发心脾无以豁其烦襟徒自乐于酣咏旋书在纸不觉成篇又获五章皆依前韵达诚而已何足为诗而惜经苦心忍作弃物入门遽绝既缘知己之获伸束手终降尚以疲兵而再战三思无取一笑有余昔汉室大将军有长揖之客今我朝大丞相有属和之生皆一时之美也不亦可乎 其五》，原文：滿月張繁弱，含霜耀鹿盧

炫京

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
炫，来源于孔武仲的《宋诗》《发蔡州》，原文：雨滋青彌深，日炫紫還淺

箫憬

拼音五行释意
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箫，来源于陆游的《宋诗》《市饮》，原文：未须赋、疏香淡影，且同倚、枯藓听吹箫

郦昕

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

昼阮

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
昼，来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其七》，原文：小院深闲清昼

武耘

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
武，来源于彭龟年的《宋诗》《送牛守赴藤州二首 其二》，原文：洪崖仙裔，接武浮丘袂

琀元

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
元，来源于张镃的《宋诗》《赠嗣持上人》，原文：西宫瑶殿指坤元

艺堇

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
艺，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其七三》，原文：金兽艺，香风细

桓辰

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
桓，来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》，原文：臨風想高誼，懷祿愧盤桓

瑥律

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
律，来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》，原文：抗聲極律，助我孝熙

皋谊

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
皋，来源于陈鉴之的《宋诗》《题郑承事所作蕙兰三首 其二》，原文：清唳九皋內，抗音薄層雲

婴昙

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
婴，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：十有九年春，王三月，宋人执滕子婴齐

恺谐

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
恺，来源于汪应辰的《宋诗》《池荷》，原文：《诗》云：『『恺悌君子，民之父母

秉禹

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
秉禹，来源于无名氏的《唐诗》《春二首 一》，原文：謝君論河秉禹貢，詰難蠭起安如山

喻椿

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
喻，来源于朱熹的《宋诗》《梅》，原文：病身佛說將何喻，變滅須臾豈不聞

芦荟

拼音五行释意
芦lú, lǔ木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
芦，来源于谢逸的《宋诗》《怀吕聘君》，原文：宿燕落、寒芦深处

翎境

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
翎，来源于王安石的《宋诗》《示俞秀老二首 其二》，原文：雪翎如扇十鈞弓，霹靂聲前玉斚空

飐羡

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
飐，来源于彭子翔的《宋词》《木兰花慢》，原文：宿雨滋兰，轻风飐柳，新来随处和融

含茜

拼音五行释意
含hán, hàn水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
含，来源于韩偓的《唐诗》《踪迹》，原文：尽日含毫难比兴

邕霖

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
邕，来源于袁说友的《宋诗》《谒洪泽镇龙祠》，原文：劈中流兮揚舲，雁邕邕兮遵渚

陟蔷

拼音五行释意
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
陟，来源于司马光的《宋诗》《和潞公行及白马寺得留守相公书云名园例惜好花以候同赏诗二章 其一》，原文：泥丸吐神光，陟降在金闕

琰榆

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
琰，来源于李新的《宋诗》《次韵员子春游马溪二首 其一》，原文：壽春下新詔，高蹈翠琰刊

箪琤

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
箪，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和王尚书答赠宣城花木瓜十韵》，原文：箪食欢呼迎处，已脱毡裘左衽，远著旧藏衣

憧术

拼音五行释意
憧chōng, zhuàng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
憧，来源于白居易的《唐诗》《赠皇甫六张十五李二十三宾客》，原文：市人競刀錐，奔走猶憧憧

郝詹

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
詹zhān, dàn火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
郝，来源于陆游的《宋诗》《疾小愈纵笔作短章》，原文：坐客偶然談小草，無言徒媿郝參軍

蝶兴

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
蝶，来源于许及之的《宋诗》《再和二首 其一》，原文：蝶呈新樣粉，柳送隔城梢

煦舸

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
煦，来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七》，原文：肯教容易度春光，來日清明更妍煦

辰馠

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
馠hān木芳香。
国学点评
辰，来源于黄庭坚的《宋诗》《即来》，原文：北辰當宇宙，南岳據江湖

奈魁

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
魁kuí, kuǐ, kuài木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
奈，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二九》，原文：奈离襟别袂，容易疏隔

澧幂

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
澧，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》，原文：何當肯相尋，澧上一孤舟

苍滨

拼音五行释意
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
苍，来源于贺铸的《宋词》《减字木兰花》，原文：北风兮潦洌，草木兮苍唐

燿礼

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
燿，来源于汪元量的《宋诗》《钱塘》，原文：暫時熠燿休憑夜，敢傍長空曉日征

桓逊

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
桓，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 方竹》，原文：奪得桓苻二賊手，付與趙牙張貴人

樗梧

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
梧wú, wù, yǔ木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
樗，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和司马学士虑囚》，原文：自是頑樗非世用，敢言盛代有遺民

荷时

拼音五行释意
荷hé, hè, hē木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
荷，来源于释宝昙的《宋诗》《和赵制干二绝句 其二》，原文：玉沼賀荷嫩，蘭禳乳燕嬌

蘅爀

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
蘅，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・柳叶儿》，原文：遠水明鸂鶒，平欄繞杜蘅

迪昉

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
迪，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：』今商王受惟妇言是用，昏弃厥肆祀弗答，昏弃厥遗王父母弟不迪，乃惟四方之多罪逋逃，是崇是长，是信是使，是以为大夫卿士

篁皤

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
篁，来源于释文珦的《宋诗》《渔艇 其二》，原文：古柏間松篁，山光接水光

蔻鉴

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
蔻，来源于员兴宗的《宋诗》《寿李巽岩》，原文：荳蔻梢頭春意濃，輕狂無奈賺花風

境礼

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
境，来源于杜范的《宋诗》《次花翁第二雪》，原文：靜境唯聞鐸，寒牀但枕肱

恢赓

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
恢，来源于王炎的《宋诗》《题汪尉立之快合 其一》，原文：皇家四葉恢聖功，天臨日燭清華戎

静恺

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
静，来源于皎然的《唐诗》《送吉判官还京赴崔尹幕》，原文：皎月千門静，微風一座清

裳彰

拼音五行释意
裳shang, cháng火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
裳，来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・鹊踏枝》，原文：到我舟檝去，覺君衣裳單

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