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给宝宝起名字闫姓

卢媖予作者:卢媖予2022-02-12 04:54:12

闫是我国排名第204位的姓;

给宝宝起名字闫姓

良萱

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
良,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二一》,原文:良夜万烛荧煌

翎砺

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
翎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵常元明见寄三首 其一》,原文:籬落梅殘野菜青,田間閒看鶴梳翎

奎搦

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
奎,来源于赵企的《宋词》《失调名》,原文:燕分炳箕宿,鲁野照奎星

绚轶

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
绚,来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其二》,原文:周扆绚馀彩,商鼎味新羹

皤书

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
皤,来源于吴文英的《宋词》《水龙吟》,原文:阿婆八十雙鬢皤,屑麥爲餠將奉婆

愉辽

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
愉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《南征》,原文:壯耕老餔安且愉,桑麻蔽野華芬敷

年甯

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
年,来源于高适的《唐诗》《酬裴秀才》,原文:清明池馆,芳信年年好

越芃

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
越,来源于邓玉宾的《元曲》《正吕・叨叨令道情》,原文:越蠹催征候,珍鮭奉慶觴

琉桥

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琉,来源于范成大的《宋诗》《唐懿仲诸公见过小饮凌寒残梅之下二绝 其二》,原文:一色琉璃碧簟橫,更無觴豆引飛蠅

茉和

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
茉,来源于杨杰的《宋诗》《庐山五笑 陆先生》,原文:百萬珠簾捲嫩凉,茉莉花闌木犀發

炫望

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
炫,来源于朱熹的《宋诗》《刘平甫分惠水栀小诗为谢二首 其二》,原文:今朝好語幾盈門,排攢炫晃驚童孫

序勖

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
序,来源于张耒的《宋诗》《水轩书事招寿安僚友》,原文:即日伏惟兩序,高人現前清衆

凡蕊

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
凡,来源于徐积的《宋诗》《败荷》,原文:鷦鷯王佐筆,從此異凡禽

鉴延

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
鉴,来源于李新的《宋诗》《送吴使君》,原文:上有苍天,鉴察我年少人

容琀

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
容,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・石榴花》,原文:迤逦娇容褪

尚栎

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
尚,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:礼尚往来

焘圭

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

柳畅

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
柳,来源于张元干的《宋诗》《岷山万松图》,原文:家家柳色染輕黄,柳外歸鴉噪夕陽

瑥永

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于董嗣杲的《宋诗》《玉壶园》,原文:永昭陵畔,王气压龙冈

璩晏

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

谊本

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
谊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:谊伯、仲伯作《典宝》

颖炫

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颖,来源于曹唐的《唐诗》《仙子洞中有怀刘阮》,原文:见骇毛飞雪,章台献颖,腰束缟,汤沐疏邑

泓尤

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
泓尤,来源于陆游的《宋诗》《暮秋二首 其二》,原文:泓尤淪棄敢自愛,老龜支床息猶在

闰卫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
闰,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:期三百有六旬有六日,以闰月定四时,成岁

纤硝

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
纤,来源于杜牧的《唐诗》《句》,原文:错将黄晕压檀花,翠袖掩、纤纤手

与丁

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
与丁,来源于周昙的《唐诗》《晋门 王茂弘》,原文:待寄封书去,更与丁宁一遍

淖栖

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
淖,来源于陈造的《宋诗》《正学》,原文:脫屨去泥淖,停車觀水械

缪斌

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
缪,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:诗云:‘迨天之未阴雨,彻彼桑土,绸缪牖户

峤阔

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
峤,来源于赵明道的《元曲》《尾・郝大使王玉带皆称赏,焦治中天然秀小样。劝你个聪明姝丽俏吴姬,》,原文:揖鳌峰、连雁峤,圆融,总里许、北郭门围全属

懿睿

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
懿,来源于吴惟信的《宋诗》《寄葛司理 其一》,原文:懿美人皆仰,隆恩世所推

暖霖

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
暖,来源于苏颂的《宋诗》《又和内院海棠》,原文:燕入晴梁語,鶯從暖谷遷

迪蕴

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
迪,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:110 浡,肩,搖,动,蠢,迪,俶,厉,作也

珹域

拼音五行释意
chéng玉名。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
域,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:言詩到李杜,騷雅並區域

豫缥

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
豫,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 郭开》,原文:手足陽明江海水,天蝎金牛幷豫冀

书璆

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
书,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:牺牲驹犊,举,书其数

狄嶛

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
liáo高。
国学点评
狄,来源于陈师道的《宋诗》《十八日观潮 其三》,原文:竟因示弱啟狄侮,羽書赤白驚嚴宸

淖炯

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
淖,来源于王建的《唐诗》《对酒》,原文:普淖既薦,苾芬孔時

凝盛

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
凝,来源于李之仪的《宋诗》《自作传神赞 其三》,原文:造化三光借,乾坤一塊凝

谒璁

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
谒,来源于赵长卿的《宋词》《探春令》,原文:武仙花县谒凫仙

允中

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
允中,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二二六》,原文:邢允中詩承張靖龍同志錄示)

乾严

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
乾,来源于杨万里的《宋诗》《探杏二首 其二》,原文:陵闕乾坤壯,岡原鞏洛環

爀瑷

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
爀,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》,原文:火雲烘爀臨中伏,青鎖深嚴直右曹

尹薏

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
尹,来源于释居简的《宋诗》《送谢司令通守严陵》,原文:交情潘接魏,師法尹從程

壬澄

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
壬,来源于王祖弼的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:廷無憸壬人,周召置左右

廷情

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
廷,来源于刘长卿的《唐诗》《相和歌辞 铜雀台》,原文:身去朝廷遠,名垂簡策尊

珺渭

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七一》,原文:竹繞清渭濱,泉流白渠口

冉岐

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
冉,来源于萧泰来的《宋词》《满江红》,原文:氳氳喜氣隨民遍,冉冉風光盡日流

音怀

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
音,来源于李弥逊的《宋诗》《席上偶成 其二》,原文:料希音不在,女瑟娲笙

晰杨

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晰,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:曰晰,时燠若

颉晃

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
颉,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五七》,原文:颉颃恣西东

璂耘

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

诏蕖

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
诏,来源于范成大的《宋诗》《初发太城留别田父》,原文:(小生上)喜色动龙颜,恩诏传丹凤

宏旷

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
宏,来源于张纲的《宋诗》《坚所生母李氏安人挽词五首 其二》,原文:兔園宏建敞,貂冕異恩加

缮润

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

华仓

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
华仓,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:始雨水,桃始华,仓庚鸣,鹰化为鸠

骃谧

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

莲域

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
莲,来源于叶适的《宋诗》《仙坛》,原文:明月冷亭亭玉莲,荡轻香散满湖船

栎禾

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

重浠

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
重,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一六》,原文:怯冷翠裙重

翀睨

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

黎箪

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
黎,来源于宋庠的《宋诗》《己巳孟春二十六日作》,原文:嚴刑幾盡措,黎庶獲安居

之与

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
之与,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:阳州人出,颜高夺人弱弓,籍丘子锄击之,与一人俱毙

悠团

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
悠,来源于黄裳的《宋诗》《和靖山居》,原文:共君乘兴,轻舸信悠悠

溯飐

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
溯,来源于方回的《宋诗》《舟行青谿道中入歙十二首 其二》,原文:会须击节溯中流

冶媖

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
yīng女子的美称。
国学点评
冶,来源于杨巽斋的《宋诗》《锦带花 其一》,原文:龍驥産龍駒,良金出良冶

普醇

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chún纯真朴实。
国学点评
普,来源于韩淲的《宋诗》《呈周南仲推官并呈滕计度贤良》,原文:唤我做没底瓶,普天下人皆识

舜箫

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
舜,来源于韩淲的《宋诗》《次韵留饮翼日诗来因次韵为答》,原文:深堂拱堯舜,密席坐皋夔

壹僖

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
壹,来源于强至的《宋诗》《闻参政王侍郎令子著作登第复除崇文校书》,原文:釜厭顔公粥,囊須趙壹錢

研征

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
研,来源于李德真的《宋诗》《武林春游即事》,原文:用大力有餘,入細心愈研

易姿

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
易姿,来源于方回的《宋诗》《记正月二十五日西湖之游十五首 其七》,原文:想見和易姿,垂柳春風前

旭楠

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
旭,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:高蓋浮清旭,長纓縛素塵

融憧

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
融,来源于乐史的《宋诗》《钟山寺》,原文:渐燕觜泥融,蜂须香薄

绎沉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
绎,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:有事于大庙,襄仲卒而绎,非礼也

语銮

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
语,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:惨愁颜、断魂无语

逊冽

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
逊,来源于陆游的《宋诗》《江头十日雨》,原文:香名一点,西湖东阁,逊浦曾有

艾纭

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
艾,来源于陈造的《宋诗》《题史髯词卷二首 其二》,原文:得梟夸艾捷,聞鶴悼堅摧

潇淮

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
潇,来源于张伯玉的《宋诗》《桐江口见雪》,原文:玉鼎翻香,红炉叠胜,绮窗疏雨潇潇

年韦

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
年,来源于陆游的《宋诗》《上元后连数日小雨作寒戏作四首 其一》,原文:流年度

渲永

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
渲,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵紫巖潘庭坚 其二》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

旆研

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旆,来源于洪咨夔的《宋诗》《答家朝南 其一》,原文:我知此地便堪隠,稻苗旆旆魚斑斑

屿赓

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
屿,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五六》,原文:亘鱼天、寒生峭屿,五湖秋晓

竺淖

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
竺,来源于萧廷之的《宋词》《南乡子》,原文:若遇多吟友,何妨勘竺經

岐偕

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
岐,来源于翁泳的《宋诗》《己未秋登城北楼》,原文:臨岐一揚袂,落日寒風悲

珑茵

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
珑,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:有心雄泰华,无意巧玲珑

漓才

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
漓,来源于王安石的《宋诗》《杂咏四首 其三》,原文:仰屋卧太息,起行涕淋漓

潜诏

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
潜,来源于林逋的《宋诗》《和朱仲方送然社师无为还历阳》,原文:被怨结中肠,潜动精魄

萌璩

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
萌,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:季秋嶺谷浩積雪,二月草木初抽萌

亚娄

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
亚,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:琐琐姻亚,则无膴 仕

潭砺

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
潭,来源于张辞的《唐诗》《题壁》,原文:眼横潭底水,牙染连金泥

蘅僖

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蘅,来源于赵汝腾的《宋诗》《奏径坂尊公致政盛德于上就以诗报之》,原文:網蕙茝兮爲蓋,葺蓀蘅兮爲車

晴缪

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
晴,来源于武元衡的《唐诗》《酬李十一尚书西亭暇日书怀见寄十二韵之作》,原文:晴尘不动地花平

娴杨

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
娴,来源于柳永的《宋词》《安公子》,原文:娴娇弄春微透,鬟翠双垂

薏旆

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
薏,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四二九》,原文:薏苡不類珠,疑似多謗傷

淮懿

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
淮,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 不能使人巧》,原文:情疎或易合,不作淮楚隔

重尚

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
重尚,来源于真德秀的《宋诗》《寿陈宰 其二》,原文:持重尚寡過,摧剛庶無懼

栗莞

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
栗,来源于曾协的《宋诗》《上平江徐侍郎十绝句 其一○》,原文:從今儻有酒,莫問梨栗微

昉汝

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
昉,来源于周紫芝的《宋诗》《夏热叹》,原文:閑倚屏風笑周昉,枉拋心力畫朝雲

璋玉

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
璋玉,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:蹄金點鬢密,璋玉鏤跗紅

昕禾

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
昕,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀雨师乐章 奠币登歌》,原文:昕班偶同歸,三度金節涼

皖贞

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
皖,来源于项安世的《宋诗》《隆中次吴襄阳韵二首 其二》,原文:皖伯臺前收別宴,喬公亭下艤行舟

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