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青姓宝宝起名大全

张瑚筱作者:张瑚筱2022-02-12 08:29:12

青姓宝宝起名大全

绡凇

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
绡,来源于张籍的《唐诗》《同将作韦二少监赠水部李郎中》,原文:帕绡新泪独凝

励筝

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
励,来源于焦焕的《宋诗》《游虎邱》,原文:区中海外鸿禧浃,恭馆励虔诚

皖瑧

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhēn玉名。
国学点评
皖,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年春帖子 寿圣齐明广慈太上皇后合六首 其四》,原文:江轉皖公山北流,蕭閑人物美田疇

奘沫

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

茯麓

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《龟堂东窗戏弄笔墨偶得绝句五首 其二》,原文:能辨茯神驅瘧鬼,吾衰從此不須憂

简璁

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
简,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:天子乃命将帅,选士厉兵,简练桀俊,专任有功,以征不义

严澎

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
严,来源于孙光宪的《唐诗》《八拍蛮》,原文:昨夜华严阁下

宜甄

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
宜甄,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其四》,原文:宗族宜甄庸,百世皆寵秋

亦飖

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
亦,来源于薛能的《唐诗》《寒食日曲江》,原文:鄭輯本亦未收

鉴中

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鉴中,来源于薛季宣的《宋诗》《送士昭兄赴南外敦宗院二首 其一》,原文:山河表里鉴中看

虔资

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
虔,来源于李光的《宋诗》《己巳重九小集拙诗记海外风景之异呈亨叔》,原文:升堂再拜心惻然,心欲虔啓不成語

槐松

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
槐松,来源于陈著的《宋诗》《元宵薇山内弟酒边五首 其三》,原文:钜竹槐松吟哦乐,指日荣膺异渥

怀洛

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
怀,来源于赵蕃的《宋诗》《留衢州王彦博周钦止徐审知 其二》,原文:暗伤怀抱

陇楹

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
陇,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 七十二》,原文:陇头何处鳞鸿香

玢律

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

虞域

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
虞,来源于吕本中的《宋诗》《送韩存中侍郎赴光州二首 其二》,原文:虞卿衒白璧,季子夸黄金

欢岭

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
欢,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其二》,原文:恁时欢笑,休把万金换了

涵晰

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
涵,来源于李光的《宋诗》《县斋清坐有怀 其一》,原文:月光涵露重,遥聽九皋音

篁蓓

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
篁,来源于陈鉴之的《宋诗》《探梅》,原文:絲篁人籟有機緘,繳繹清音傳屋壁

润苏

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
润,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 清平阁》,原文:听豆虫声小,伴寂寞、冷逼莓墙苍润

未贞

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
未,来源于张耒的《宋诗》《耒尝病痹亲友以酒为戒作小诗戏答》,原文:衣未翦

盛壹

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
盛,来源于刘仪凤的《宋诗》《自归州陆行至夔州 其二》,原文:玉座新規盛,金章舊制非

炀耘

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

勤博

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
勤博,来源于王迈的《宋诗》《寄呈漳守李侍郎元善四首 其一》,原文:此道久陸沉,喜公勤博約

术汶

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
术,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:巫匠亦然,故术不可不慎也

铮澧

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
铮,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

焘博

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

栾礼

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
栾,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:」 惠之二十四年,晋始乱,故封桓叔于曲沃,靖侯之孙栾宾傅之

璩萱

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
璩,来源于陆游的《宋诗》《湖山九首 其九》,原文:每見昭亭壁,高璩筆墨存

晷泱

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晷,来源于刘兼的《唐诗》《倦学》,原文:晷運推移,日南長至

沫融

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
沫,来源于赵蕃的《宋诗》《十八日记梦》,原文:地噴雙龍沫,雲藏五老身

竹炘

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
竹,来源于虞俦的《宋诗》《两日绝市无肉举家不免蔬食因书数语 其二》,原文:竹批雙耳,風激四蹄

茹杏

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
茹,来源于綦崇礼的《宋诗》《和李元叔秋怀 其二》,原文:茹芝却粒終無術,萬事惟須付一杯

洵齐

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
洵,来源于苏轼的《宋诗》《和文与可洋川园池三十首 筼筜谷》,原文:數語教兒洵,持候州西驛

瑥永

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其一》,原文:垂恩儲祉,錫羨永年

箪旒

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
箪,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其一》,原文:久居在箪瓢陋巷,风雪柴关

匠炳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
匠,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:委長年兮澗濱,匠初顧兮弗辰

沫琦

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
沫,来源于胡宿的《宋诗》《函谷关》,原文:飛流濺沫入毫端,天與一詩爲題絕

蕖良

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
蕖,来源于蒲寿宬的《宋诗》《题叶寄杨芸夫》,原文:白鷺煙中客,紅蕖水上鄰

傅暖

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
傅,来源于姚镛的《宋诗》《寿枢使》,原文:不見衡州傅文學,春來雩詠滿湘濆

荏鹄

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
荏,来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其三》,原文:枝如華蓋聳瀛洲,永世香風荏苒浮

溯畚

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
溯,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:溯其过涧

偕单

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
偕,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:《诗》曰:『为酒为醴,烝畀祖妣,以洽百礼,降福孔偕

凌唯

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
凌,来源于余靖的《宋诗》《曲江津亭谒华严长老见所赐御书因成二韵》,原文:明月湖光遠,凌雲氣象幽

专云

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
专云,来源于李益的《唐诗》《扬州早雁》,原文:不教尘外专云壑,准向人间驾使騑

雯淮

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

缃瑞

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

铭燿

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
铭,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:卒涂,祝取铭置于□聿

存时

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
存,来源于陆游的《宋诗》《西湖春游》,原文:公存也

青德

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
青,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四五》,原文:青青颜色新如旧

桢峤

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

涔昭

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
涔,来源于王安石的《宋诗》《汉武》,原文:荒學蹄涔易窺底,祿

莞孜

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
莞,来源于林逋的《宋诗》《监郡太博惠酒及诗》,原文:連床話團欒,共此一笑莞

翎勃

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
翎,来源于宇文虚中的《宋诗》《四序回文十二首 冬 其一》,原文:破殻雙翎嫩,眠沙百草香

召浦

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
召,来源于杜荀鹤的《唐诗》《乱后山中作》,原文:而今城東瓜,不記召南茇

自年

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
自年,来源于任希夷的《宋诗》《明堂庆成五首 其二》,原文:云路功名方步步,草庐松竹自年年

婴幂

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
婴,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

种焱

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
种,来源于章得象的《宋诗》《送僧归护国寺》,原文:端的心聪,那更神工,悲若鸣鸿,切若寒蛩,娇比花容,雄似雷轰,真乃是消磨了闲愁万种

蓁隅

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
蓁,来源于王庭珪的《宋诗》《和裴主簿九日》,原文:長松倒澗壑,委棄同蓁菅

敦诀

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
敦,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其八》,原文:尼父立言敦禮樂,能仁垂訓勵慈悲

棣献

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
棣,来源于叶适的《宋诗》《赵知县挽词》,原文:妍紅棠棣粧,弱綠薔薇枝

瑧琝

拼音五行释意
zhēn玉名。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评

涟匠

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
涟,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 七》,原文:龟鱼浮戏皱清涟

纶喻

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
纶,来源于李商隐的《唐诗》《过故崔兖海宅与崔明秀才话旧因寄僚杜赵李三掾》,原文:日暖风和初解冻,饵香竿袅好垂纶

胭钲

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
胭,来源于陆游的《宋诗》《雨夕排闷二首 其一》,原文:先裁翡翠装成盖,更点胭脂染透酥

晣自

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

甯奘

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
甯,来源于秦熺的《宋诗》《游茅山题华阳观》,原文:了無徐生齊氣累,正值甯子商歌秋

唯庄

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
唯,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一○》,原文:唯矬師叔,是大幻師

俪阮

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
俪,来源于王十朋的《宋诗》《知宗生日》,原文:主人酬宾,束帛、俪皮

泉琢

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
泉,来源于苏轼的《宋诗》《题文与可墨竹》,原文:伊予臨此泉,自得仁人勗

柃箪

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:匜水错于槃中,南流,在西阶之南,箪巾在其东

正中

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
正中,来源于刘敞的《宋诗》《蒲三首 其二》,原文:我來夏正中,川漲通行舟

什茵

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
什,来源于文同的《宋诗》《李生画鹤》,原文:春秋謹教閲,什什而伍伍

文韦

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
文,来源于吴则礼的《宋诗》《贯道惠其所作屏料理为大轴题之以诗》,原文:又見《通志·藝文略》)

绡裳

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
绡裳,来源于萧立之的《宋诗》《勉友人归庐陵》,原文:正凤紫匀染绡裳,猩红轻透罗袂

鑫懿

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于虞俦的《宋诗》《和人木犀》,原文:人皆欽懿範,天不予長年

韪琰

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

僖箬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:孟僖子如齐殷聘,礼也

潜皖

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
潜皖,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・仙吕/赏花时》,原文:試將潜皖問雲遊,何似靈巖與虎丘

晟誉

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

瑗明

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
瑗,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

奕旷

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
奕,来源于曹彦约的《宋诗》《仁季再赋亦再赋二首 其一》,原文:謝遏香囊奕思餘,短亭暾景駕驪駒

郝缃

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
郝,来源于黄公度的《宋诗》《西园招陈彦招同饮》,原文:君不見郝氏庭前晚日破秋陰,隆也便便千古心

峻灏

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
峻,来源于苏过的《宋诗》《将至五羊先寄伯达仲豫二兄》,原文:背出或逾峻,遠騖如爭先

正芗

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
正,来源于陆游的《宋诗》《雨》,原文:怒潮风正急

明竹

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
明竹,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:窗明竹影亂,林暖鳥聲樂

域昂

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
域,来源于郑谷的《唐诗》《丞相孟夏祗荐南郊纪献十韵》,原文:霓舟忽艤鱸魚鄉,槎閣卻凌雲漢域

汝佶

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
汝,来源于释绍昙的《宋诗》《栖巖》,原文:州人輕此樂,頼與汝曹期

棋正

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
棋正,来源于赵时韶的《宋诗》《山园小梅得疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏十四诗 其一二》,原文:醉舞幾應摧屐齒,對棋正欲賭香囊

玺旬

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
玺,来源于曾丰的《宋诗》《宁都赵令君贻贶五言四首意索余和不可虚辱如其意酬之 其二》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

朦萄

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
朦,来源于王禹偁的《宋诗》《寿宁节祝圣寿 其九》,原文:與紫薇花分殿最,带黄昏月尚朦朧

芾峥

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
芾,来源于陈克的《宋诗》《送僧归天甯万年禅院》,原文:水寫蔽芾影,岸束湍瀨聲

圆颉

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
圆,来源于陈棣的《宋诗》《再过绣川驿》,原文:紫玉乳圆秋结穗,水晶珠莹露凝浆

麒昭

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
麒,来源于陆游的《宋诗》《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀二首 其一》,原文:休言前日,玉燕不来投,看释氏,到明年,又送麒麟至

晃朗

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
晃朗,来源于蔡襄的《宋诗》《游烟霞洞》,原文:撞鐘元會罷,晃朗日升東

莜恬

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

恺之

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
恺之,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

僖琰

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
僖,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十六》,原文:桓公使高子将南阳之甲,立僖公而城鲁,或曰自鹿门至于争门者是也,或曰自争门至于吏门者是也

辽燿

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
辽,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:那的是急煎煎心痒难揉,往常则许咱遇水叠桥,除了咱逢山开道,嗨,如今央别人跨海征辽

昀征

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征,来源于梅尧臣的《宋诗》《梅花》,原文:鳴雁征征,白露既零

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