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有什么起名网可给宝宝取名

胡璋作者:胡璋2022-02-12 09:01:32

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晋苓

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晋,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:虞师、晋师灭下阳

瑺茯

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

媛孜

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
媛,来源于许景衡的《宋诗》《寄邱觉》,原文:嬋媛蒼翠錯青紅,汪汪活水聲交通

杉赓

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
杉,来源于柳宗元的《唐诗》《田家三首 三》,原文:乘高欲作東南望,青壁松杉滿我前

晓般

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晓,来源于项安世的《宋诗》《次韵苏主管忆庄器之贤良》,原文:世人谁晓

青意

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
青意,来源于黄裳的《宋诗》《王岐公挽辞 其四》,原文:只在丹青意,凌雲也不難

忻崇

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chóng高明宏大。
国学点评
忻,来源于陈傅良的《宋诗》《寄题翁诚之慈溪县尉厅无我亭》,原文:物情是處皆忻吐,吏習從今一洗新

莘娆

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
莘,来源于刘子翬的《宋诗》《问明仲游武夷日》,原文:渭川莘野晚追随

融虔

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
融,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和韩持国雪二十韵》,原文:靈靈而空,了了而融

由晤

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
由,来源于叶适的《宋诗》《月谷》,原文:身微天地闊,四顧無由逃

兴烁

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
兴,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:十有二曰,以庸制禄,则民兴功

卫飖

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
卫,来源于程公许的《宋诗》《李季实以龙鹤山菜餠见惠长句将之吕兄亦有和章借韵答谢》,原文:』胡不使大夫将卫士而卫冢乎

悟銮

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
悟,来源于丘葵的《宋诗》《腊月二十九日陈万石石室吕潜心三兄相访夜坐分韵得年字》,原文:我觀二大士,超悟非適今

雅遥

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
雅遥,来源于王安中的《宋词》《小重山》,原文:首龡豳俗祈年雅,遥和堯民擊壤聲

律烁

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
律,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:宜爲清廟噐,儼雅應鐘律

棂瑞

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
棂,来源于陈普的《宋诗》《毛诗 谷风 其一》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

艺浠

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
艺,来源于吕陶的《宋诗》《宋太傅挽词》,原文:我为衰迟多病,且恁浇花艺药,随分葺池台

荏绎

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
荏,来源于孟浩然的《唐诗》《宿天台桐柏观》,原文:湖海飄零銷壯志,風霜荏苒上吟鬚

庆戚

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
庆,来源于汪梦斗的《宋诗》《清明》,原文:明良庆会,赓歌熙载,隆都观国多闲暇,遣丹青、雅饰繁华地

浦恒

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
浦,来源于周南的《宋诗》《过虎丘 其二》,原文:細草含愁碧,芊綿南浦濱

闳真

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

婷陵

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
婷,来源于李龏的《宋诗》《文式上人月溪》,原文:娉婷自笑成孤語,困倚芳叢背日眠

粹澈

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
粹,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一○》,原文:形言防處逸,粹藻發嘉猷

婧瑭

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

文逸

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
文逸,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 六》,原文:高文逸氣天馬趨,尾端尚許青蠅託

知磐

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
知磐,来源于范仲淹的《宋诗》《芝山寺》,原文:聖代君臣忻際會,安知磐石鎮無疆

简犹

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:士伯告简子曰:「宋右师必亡

妤漳

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
妤,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公六年》,原文:昨夜盤中甘露滿,婕妤爭去奏官家

幂秋

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
幂,来源于徐侨的《宋诗》《看栽菊》,原文:云幂幂

屿傅

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
屿,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠薛氏绳歌》,原文:西溪上、柳汀花屿

由沧

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
由,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:賢而後能樂,軻言良有由

烊些

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

馟霆

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于李之仪的《宋诗》《清凉寺觉海召饭出数帖相示览之怆然求诗为记》,原文:鞭龍起風霆,尚繼豐年詩

郝斐

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
郝,来源于林逋的《宋诗》《寄吴肃秀才》,原文:矯矯名臣郝甑山,忠言直節上元間

锋绰

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
锋,来源于韩翃的《唐诗》《寄上田仆射》,原文:风流不在谈锋胜,袖手无言味最长

胧舟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其三》,原文:则被伊家厮定害,醉眼蒙胧唤不开,一枕南柯懒觉来

羡般

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
羡,来源于张林的《宋词》《柳梢青》,原文:羡金屋去来,旧时巢燕,土花缭绕,前度莓墙

琝嫒

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

绎绚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:保有凫绎,遂荒徐宅

凝纴

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
凝,来源于释智愚的《宋诗》《神光参达磨赞》,原文:抗蜀復臨秦,凝嵐萬古新

翊淮

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
翊,来源于刘攽的《宋诗》《送徐君章》,原文:南向翊大君,西宮朝聖母

晋烟

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:庚申,晋弑其君州蒲

德勰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
德,来源于晁补之的《宋诗》《宫亭神甚灵云有婢名如愿以借客有所求叩如愿即获神又能于湖心分风使上下各得顺风故刘删诗云回舻乘派水举棹逐分风》,原文:二歌斯升,以詠德薰

甯槿

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
甯,来源于钱起的《唐诗》《送陆三出尉》,原文:醺醺若借嵇康懶,兀兀仍添甯武愚

慕倾

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
慕,来源于黄滔的《唐诗》《寄越从事林嵩侍御》,原文:侯慕羊公心,仁政及物博

越罡

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
越,来源于陆楠的《宋诗》《题妙庭观》,原文:書容吾道借,琴聽越僧彈

玺覃

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
玺,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:以玺节出入之,国凶荒札丧,则市无征而作布

槐嵊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
槐,来源于王令的《宋诗》《暮归马上口占》,原文:蘭草園池靜,槐花道路平

矜恒

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
矜,来源于丁谓的《宋诗》《句 其七》,原文:直矜鸚鵡賦,不貴芳桂枝

勋峰

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
勋,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十七》,原文:神仙,□领袖,山河勋业,星斗文章

砺骋

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《舟中元夕雨作三首 其二》,原文:今日楼台鼎鼐,明年带砺山河

瑥瑗

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗,来源于杜甫的《唐诗》《春日江村五首 一》,原文:從來行樂近來希,蘧瑗知言與我違

休芃

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
休,来源于陆翬的《唐诗》《春日》,原文:也爱休官

秉葆

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
秉,来源于释义青的《宋诗》《第九十四多子塔前颂》,原文:共愛秉勁節,終虞忌高標

桥亦

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
桥,来源于邵雍的《宋诗》《又二首 其二》,原文:飞桥画阁跨方塘

寒良

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
寒良,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之铜陵江上二首 其二》,原文:殘雪晚生寒,良朋邀我飲

辰朴

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
辰,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:趁良辰、孤往恣游嬉

壬艾

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
壬,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:五月,克博,壬申,至于羸

鹄麒

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
鹄,来源于释道潜的《宋诗》《喜不群不疑见访》,原文:为人子者,以为子鹄

襄尹

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
襄,来源于项安世的《宋诗》《次韵沈若院见赠》,原文:鑿空尋出崇山景,又作襄陽一段奇

芨璆

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

隋丁

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
隋,来源于敖陶孙的《宋诗》《寄福清翅山舅陈梦寔》,原文:楚地蒹葭連海逈,隋朝楊柳映堤稀

淼箴

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
淼,来源于张至龙的《宋诗》《宿易冲妙道院》,原文:平湖淼淼蓮風清,花開映日紅妝明

烽序

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
烽,来源于杨时的《宋诗》《渚宫观梅寄康侯》,原文:麥禾滿野邊烽息,佳節何妨賦樂胥

淮涧

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
淮,来源于欧阳修的《宋诗》《初秋普明寺竹林小饮饯梅圣俞分韵得亭臯木叶下五首 其四》,原文:淮北淮南應戰場,只今春草飽牛羊

溯镌

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
溯,来源于姜夔的《宋诗》《同朴翁登卧龙山》,原文:乘流溯荃璧,掉舟尋藥房

仑柔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
仑,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:冯昆仑以澂雾兮,隐渂山以清江

自兴

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
自兴,来源于孟浩然的《唐诗》《和张明府登鹿门作》,原文:上个尊周朝皇帝,下不闻阃外将军,独自兴心独门立,却不道半山天子半由臣

影酝

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
影,来源于王同祖的《宋诗》《庙山道中》,原文:繁香随影上轻罗

郦煦

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
郦,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:公子友败诸郦,获莒子之弟拏

璆央

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
璆,来源于钱时的《宋诗》《百丈有感》,原文:風流被諸孫,璆琳富包貢

哲践

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
哲,来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 精思道院》,原文:祖德蹈前哲,家風播清芬

典皤

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
典,来源于孙觌的《宋诗》《涂子野九岁子名驹字千里戏作绝句 其一》,原文:世道交相喪,從誰見典型

乔栾

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
乔,来源于颜耆仲的《宋诗》《喜雨轩》,原文:假老实,乔尊重,买做了先锋

淼皤

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
淼,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其五》,原文:王氣銷來水淼茫,豈能才與命相妨

颜璃

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
颜,来源于张表臣的《宋词》《蓦山溪》,原文:窃笑傍门小法,休觅驻颜大药,揠长只伤苗

岱泓

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
岱,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一八》,原文:積泉留岱鳥,疊岫隔巴猨

昊箴

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
昊,来源于邵雍的《宋诗》《推诚吟》,原文:我行苦炎月,乃及清昊始

謇煦

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
謇,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠张君 其一》,原文:何独乐斯之謇謇兮

濡淄

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
濡,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:沐用瓦盘,挋用巾,如它日,小臣爪手翦须,濡濯弃于坎

阔津

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
阔,来源于许及之的《宋诗》《喻工部追和王詹事游东坡十一绝亦次韵 其八》,原文:幅尺阔全无半缕纰,密实十分奈洗

初洵

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
初,来源于释道潜的《宋诗》《春晴 其一》,原文:初吉终乱

悠瑶

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
悠,来源于王安石的《宋诗》《和王微之秋浦望齐山感李太白杜牧之》,原文:瑟瑟焦山下,悠悠採幾年

丁璇

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
丁,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:老丁習真觀,幻事亦不棄

寓旖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
寓,来源于韩偓的《唐诗》《三忆 一》,原文:真游有黄庭,閉目寓兩景

霄年

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
霄年,来源于游九言的《宋诗》《遇雨》,原文:榮添一兩日,恩降九霄年

时瑹

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
时,来源于邹浩的《宋诗》《知府吕大卿饯别樗年以今我来思雨雪载涂分韵赋诗得雨字》,原文:几时闲

其荑

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
其,来源于任随的《宋诗》《鹤》,原文:其語巧妙,其義深遠

绡经

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
绡,来源于王安石的《宋诗》《吴正仲谪官得故人寄蟹以诗谢之余次其韵》,原文:露点滴珠融腻粉,烟朦胧翠护轻绡

涧兆

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
涧,来源于张栻的《宋诗》《岳后步月》,原文:溶溶涧渌冰泮

琦郁

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
琦,来源于王之道的《宋诗》《华亭风月堂避暑》,原文:天禧資善環琦園,隻字落紙時爭傳

偕慷

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
偕,来源于陈著的《宋诗》《代浦城权县赵节推鹿鸣宴诗》,原文:祈遂与君偕老愿,劝樽前且饮长生液

徽昉

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
徽,来源于杜荀鹤的《唐诗》《投江上崔尚书》,原文:監撫垂三紀,聲徽洽萬方

芨由

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

骏旌

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
骏,来源于郑思肖的《宋诗》《陶渊明对菊图》,原文:百斛明珠,千金骏马,豪气今犹故

徽缈

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
徽,来源于周密的《宋诗》《闻蛩》,原文:金徽想流水,玉井定層冰

佰泉

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

郄冶

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
郄,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵陈泰定见赠 其二》,原文:鄒律有風吹不變,郄枝無分住應難

羲孜

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
羲,来源于王维的《唐诗》《送李员外贤郎》,原文:劇談到羲軒,愧此真天人

普昃

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
普,来源于戴表元的《宋诗》《六月十三日寿陈子徽太博十首以无官一身轻有子万事足为韵 其四》,原文:解衣推食雖私感,普爲儒流更祝公

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