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鸡宝宝能起名峻宇吗

周粤勋作者:周粤勋2022-02-12 09:31:52

生肖属:鸡,鸡喜欢吃五谷杂粮和虫子、草等食物,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“虫”等部首的字;鸡一般在大地、山上、灌木、水边、围栏里面活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;鸡喜欢白天出来活动,所以属鸡的宝宝起名适宜用有”日”、”火”等部首的字;鸡毛是多种颜色的,很漂亮,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

鸡宝宝能起名峻宇吗

琼炜

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
琼,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一四》,原文:对雁斜玫柱,琼琼弄月临秋影

鸠晏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
鸠,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:舒鸠人卒叛楚

渭荷

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
渭,来源于释元肇的《宋诗》《怀吴中》,原文:人生空洞間,千畝納渭濱

蕴萧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《送余干李少府》,原文:一段凄凉心中事,被秋光、照破无馀蕴

术晤

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
术,来源于吕本中的《宋诗》《问晁伯宇疾二首 其一》,原文:爽继云龙饼,香无芝术名

慕旬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
慕,来源于陈藻的《宋诗》《送蔡伯畛往潮州四首 其一》,原文:君子亦有慕,不慕要路津

诣缃

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

芾汝

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
芾,来源于杜牧的《唐诗》《题扬州禅智寺》,原文:一身辭赤芾,四世尚朱輪

绚诚

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

采滢

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
采,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:仓庚喈喈,采蘩祁祁

彬樟

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
彬,来源于刘克庄的《宋诗》《早去》,原文:有彬伊父,匪學不彰

攸汉

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
攸,来源于陈渊的《宋诗》《初到临安二首 其一》,原文:精英攸結,霜莫之折

艺纪

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
艺,来源于欧阳修的《宋诗》《寄枣人行书赠子履学士》,原文:这逆贼,敢料敌,则问他武艺如何,就待欺负我年华老矣

暖嫣

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
暖,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其二》,原文:天气暖

煜幻

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
煜,来源于陈藻的《宋诗》《读李翰林诗》,原文:有煜昭陵,蒸雲激電

娅桔

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
娅,来源于姜特立的《宋词》《霜天晓角》,原文:姹娅声娇语媚,家人醉卧深帏

峨峰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
峨峰,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其八》,原文:屏山疊石色蒼翠,我疑巨靈掣斷岷峨峰

莱恢

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
莱,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行见寄六首 其三》,原文:虚无缥缈,蓬莱方丈,所喜只居隔岸

凝樱

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
凝,来源于石懋的《宋诗》《句 其五》,原文:三軍殺氣凝旌斾

纮秋

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
纮,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:孔子曰:「管仲镂簋而朱纮,旅树而反坫,山节而藻棁

沉颖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
沉,来源于张伯玉的《宋诗》《同孝叔游萧洒亭》,原文:洒困沉沉,睡里听得人斗争

曦焓

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
曦,来源于林景熙的《宋诗》《答陈景贤》,原文:晚曦射紫翠,宿雨濯藍黛

茯觅

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
茯,来源于陶弼的《宋诗》《咏藕》,原文:幾時獻了相如賦,共向嵩山採茯苓

津笺

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
津,来源于崔颢的《唐诗》《游天竺寺》,原文:桐君山路無多遠,元自知津莫問津

澈湘

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
澈湘,来源于赵瞻的《宋诗》《句》,原文:澄澈湘水碧,泬寥楚山青

影瑚

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
影,来源于韩琦的《宋诗》《喜雪》,原文:吹殺梅花影裏燈

常灵

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
常,来源于岑参的《唐诗》《虢州酬辛侍御见赠》,原文:柏山結也如常,解也如常

札桦

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
札,来源于胡仲弓的《宋诗》《题黄耑玉寒瘦藁》,原文:興能一札秋槐黄,芒鞋布裙天下走

芦昃

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芦,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 豫让桥》,原文:夕阳烟火隔芦花

桑俪

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
桑,来源于赵光逢的《唐诗》《梁郊祀乐章 庆平》,原文:危磴關河路,遠林桑柘村

泰漪

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
泰,来源于曹勋的《宋诗》《寒食有感》,原文:向來心泰然,初不計升黜

缔重

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

淖理

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
淖,来源于刘玶的《宋诗》《句》,原文:驚心烏石蓮花淖,過眼黄牛竹節灘

崧骞

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
崧,来源于方回的《宋诗》《岁尽即事三首 其一》,原文:报道小春来也,令辰申降高崧

蓁箬

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蓁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

棹静

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
棹,来源于不详的《唐诗》《崔球梦妻作诗(题拟)》,原文:吾子欲求濟,整子棹與篙

谊泊

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
谊,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:夫不重婚,尚宋弘之高谊

沫爕

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
沫,来源于刘克庄的《宋诗》《训蒙二首 其一》,原文:試酌靈泉看餑沫,猶疑盞底有風雷

峥耘

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
峥,来源于曹勋的《宋诗》《思远人》,原文:何意峥嶸四君子,肯來相伴一燈前

旬盂

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
旬,来源于徐铉的《唐诗》《文献太子挽歌词五首 一》,原文:山高田易旱,已過一旬晴

溯缨

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
溯,来源于孙应时的《宋诗》《奉和家大人将赴官舍留示及门之作 其二》,原文:授□方知緒,從游奈溯洄

沉堇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
沉,来源于廖行之的《宋诗》《山居三首 其二》,原文:有人問西來意,門前秋水沉沉

艾芉

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
艾,来源于沈佺期的《唐诗》《杂曲歌辞 独不见》,原文:客居厭窮獨,蓬艾翳環堵

忆秸

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
忆,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:重倚阑干相忆处,寻过雁,作书邮

茵桔

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
茵,来源于张元道的《宋诗》《摇落》,原文:細葺柔蔓作重茵,密綴圓荷爲翠繖

鹭曦

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
鹭,来源于张说的《唐诗》《送崔二长史日知赴潞州》,原文:鸥鹭眠沙,渔樵唱晚,不管人间半点愁

其秋

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
其秋,来源于徐夤的《唐诗》《宋二首 一》,原文:風雨凄其秋,衆葉失所託

运涛

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
运,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:这剑按阴阳斡运,顺天地循环

芗冽

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
芗,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

霁嶛

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
liáo高。
国学点评
霁,来源于赵汝鐩的《宋诗》《翁媪叹》,原文:雪霁柳舒容,日薄梅摇影

韫缨

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
韫,来源于释居简的《宋诗》《蟠松》,原文:”子贡曰:“有美玉于斯,韫匵而藏诸

淄馚

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
淄,来源于徐铉的《宋诗》《和陈处士在雍丘见寄》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

润宛

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
润,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》,原文:绣阁留寒,罗衣怯润,慵理凤楼丝竹

炯政

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
炯,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 庄严浄土分第十 其四》,原文:我公所至綽有聲,炯炯精金經百鍊

晷伽

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晷,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其二》,原文:重謀訪林壑,庶復延晷刻

椒戍

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
椒,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 登高丘而望远》,原文:蘭殿新恩切,椒宮夕臨幽

晤津

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
晤,来源于刘克庄的《宋诗》《又三首 其二》,原文:對眠還晤語,渾憶在山房

楚临

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
楚,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:初,鄀叛楚即秦,又贰于楚

旷寅

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
旷,来源于王洋的《宋诗》《李丞相挽章 其一》,原文:立师旷俾端辞兮,命咎繇使并听

闳凇

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

椰诚

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
椰,来源于韩元吉的《宋诗》《圣政更新诏书正告讦之罪因得小诗十首 其一》,原文:白編椰席鏤冰明,應助楊青解宿酲

昕陵

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
昕,来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵双桂》,原文:暝靄昕霞景變移,煙雲竹樹眇參差

旭彬

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
旭,来源于张元干的《宋诗》《次韵奉和平叔亭林至日之什》,原文:霜飆散氛祲,廓然似朝旭

骅坤

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
骅,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:须信骅骝,一日能千里

昭戍

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
昭,来源于张耒的《宋诗》《野望》,原文:春晚昭阳宫殿

良樗

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
良,来源于朱熹的《宋诗》《涉涧水作》,原文:鳴蜩驚早夏,鬭草及良辰

炀瑛

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

璋缥

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
璋,来源于徐荣叟的《宋诗》《题月山新居》,原文:弄璋已覺門闌喜,引玉尤驚里衖聽

笙影

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
笙,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:夜闌笙鶴鳴,銀汀斗欲瀉

桠单

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

伽帧

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
伽,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:我此伽藍鄮嶺東,釋尊舍利所鎮臨

昃禧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昃,来源于戴复古的《宋诗》《访曾鲁叔有少嫌先从金仙假榻长老作笋供》,原文:咸池微微,日昃之時

瑞秋

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
瑞,来源于张镃的《宋诗》《送喻叔奇工部知括苍二首 其二》,原文:君瑞先生,不索踌躇

晏坤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
晏,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 冬日田园杂兴十二绝 其一一》,原文:長者自布金,禪龕只晏如

绅润

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
绅,来源于陈东的《宋诗》《夜饮二绝 其二》,原文:言语妙天下,名德冠朝绅

莱晣

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhé光亮;亮光。
国学点评
莱,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:蓬莱阁,黄合主,迟谈宾

萱飔

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
萱,来源于姜特立的《宋诗》《秋园》,原文:依依游子情,堂萱重馳思

绚芗

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

宗廷

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
宗,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:宗室牖下

陵蔻

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
陵,来源于马之纯的《宋诗》《清凉广惠禅寺 其二》,原文:却憶曾遊賞,嚴陵有舊磯

蒲泉

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
蒲泉,来源于王之道的《宋诗》《和富公权宗丞十首 其二》,原文:香蒲泉石供清翫,遥憶騷翁在澗阿

缤莞

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
缤,来源于张镃的《宋诗》《题画二首 其一》,原文:十万钩陈灿锦,钧台外、罗绮缤纷

旖影

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:芳蕤何蒨絢,尤物真旖旎

澧砺

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
澧,来源于关汉卿的《元曲》《山神庙裴度还带・混江龙》,原文:沅澧春風拂馬鞭,客愁何事四無邊

易染

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
易染,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其五八》,原文:素絲易染髭難染,墨翟當年合泣髭

寒晢

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
寒,来源于刘摰的《宋诗》《次韵耒阳邹明府庸》,原文:不救饥寒一点

馟莱

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于王质的《宋诗》《赠程元鼎二首 其一》,原文:蓬莱又还水浅,鲸涛静见,银宫如许

栖桅

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
栖,来源于艾可叔的《宋诗》《浮梁金鳌山》,原文:嵌竇栖霞,

昭术

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
昭,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其七》,原文:吉蠲斯辰,昭陳尊簋

纭毓

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
纭,来源于韩驹的《宋诗》《次韵游橘陂 其二》,原文:馥郁国香难可拟,纷纭俗眼不须惊

同岐

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
同岐,来源于向子湮的《宋词》《生查子》,原文:山中之樂,豈同岐路

苒湫

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
苒,来源于魏了翁的《宋诗》《程隠君挽诗》,原文:苒苒行雲寧有跡,霏霏出岫本無心

碧澄

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
碧澄,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其五》,原文:才傾一盞碧澄澄,自是山妻手法成

晳寅

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
晳,来源于李嘉祐的《唐诗》《晚发江宁道中呈严维》,原文:就養逾曾晳,承顔繼閔騫

纫政

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
纫,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

缨仁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
缨,来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》,原文:野外军中无挚,以缨,拾,矢,可也

觉茂

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
觉,来源于释文珦的《宋诗》《夏日过隠人湖居》,原文:把好梦来惊觉,听军中不定交

籍种

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
籍,来源于罗与之的《宋诗》《江行阻风小市》,原文:屐聲籍籍海上潮,人語喧喧日中市

凇召

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

萱翙

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
萱,来源于王十朋的《宋诗》《陈贺州速客送酒》,原文:不堪萱草露,也解泣慈親

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