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宝宝起名赵永

李楹恣作者:李楹恣2022-02-13 03:05:32

宝宝起名赵永

琰诀

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
琰,来源于陆游的《宋诗》《舍南杂兴三首 其二》,原文:寵秩官封貴,徽音琬琰存

峻子

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
峻,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・满庭芳》,原文:籃輿上峻嶺,幢節望杉檜

情望

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
情望,来源于史达祖的《宋词》《湘江静》,原文:蕭然掃盡彈冠興,敢爲詩情望武陵

洛飖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
洛,来源于李廌的《宋诗》《德麟自南邑至酂相会作诗次其韵》,原文:赫赫洛下,唯說異畫

岚淑

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
岚,来源于戴表元的《宋诗》《邻友陈养直请赋山心楼》,原文:望前驱,陪後乘,破晴岚

麓武

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
麓,来源于邹浩的《宋诗》《灯花甚奇》,原文:石之表故阡,脩麓出光氣

绎仓

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
绎,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

彦季

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
彦,来源于张孝祥的《宋诗》《即事简苏廷藻》,原文:歌纵群英诸彦,舞狂蕙带荷衣

幂炜

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
幂,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:幂用疏布,久之,系用靲,县于重,幂用苇席,北面,左衽,带用靲,贺之,结于后

玺沐

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

珐磊

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
磊,来源于周紫芝的《宋诗》《布谷》,原文:翦闢荆榛盡,鉏犁磊塊無

勘磊

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
勘,来源于程公许的《宋诗》《惜别五首 其四》,原文:午竈旋添燒藥火,夜檠頻勘養生書

冶慕

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
冶,来源于王阮的《宋诗》《沧洲阁集句二首 其二》,原文:天涯亭下有龍窟,林冶山頭出碎金

骃爀

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

晟巍

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
晟,来源于慧能的《唐诗》《》,原文:天爲萬人生李晟,朋來三壽頌僖公

凡夕

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
凡,来源于杨万里的《宋诗》《道旁草木二首 其一》,原文:」)凡人無所識,喚作一團花

杨裴

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
杨,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:杨柳笼烟袅嫩黄

淼真

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
淼,来源于许及之的《宋诗》《再次转庵用梗字韵赋梅》,原文:淼淼澄清波面,依依紫翠山光

祈熹

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
祈,来源于王质的《宋诗》《山友辞 拖白练》,原文:兒在藍溪祈更苦,翁緣憂旱又憂渠

茵磊

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
茵,来源于陈师道的《宋诗》《与寇赵约丁塘看花寇以疾不赴有诗次其韵》,原文:遥望见绿茸茸莎茵芳草,翻滚滚雪浪银涛

崔璋

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
崔,来源于释尚能的《宋诗》《句 其一》,原文:魏收已獲崔昂譽,摩詰仍推相國長

蓓萦

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
蓓萦,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 金石台》,原文:袅嫩梢轻蓓,萦风惹露,偏早香英绽

睨甄

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
睨,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《添字尹令》,原文:眇睨紈綺郎,自詭多文富

普宸

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
普,来源于陈与义的《宋诗》《古别离》,原文:则俺那双解元普天下声名播

仞柔

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
仞,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:向上一路滑,壁立千仞險

翡其

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
翡,来源于李昉的《宋诗》《又捧新诗见褒陋止睹五章之绮丽如九奏之凄清其末章末句云谁比天人福皆从积善招天人之比固不敢当积善之征其来有自味嘉言之若是省薄德以何胜仰谢良知谨次来韵以老去心何用为首希垂采览 其四》,原文:翡翠釵梁碧,石榴裙摺紅

晤樗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
晤,来源于卢纶的《唐诗》《古艳诗 一》,原文:情親復告別,欲語誰與晤

年寅

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
年,来源于王安石的《宋诗》《迟明》,原文:旧事年年

初憧

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
初,来源于许及之的《宋诗》《奉酬沈仲归》,原文:胎髮茸茸漆不如,夏初安健勝春初

珂冉

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
珂,来源于许景迂的《宋诗》《虞美人草》,原文:鳴珂乃言志,寧忍駒服箱

序夕

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
序,来源于章谊的《宋诗》《夜过鄱阳湖三首 其三》,原文:前序聯官長,公堂糾士流

娆郅

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
娆,来源于宋之问的《唐诗》《游禹穴回出若邪》,原文:丹青传得妖娆态

州钊

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
州,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:九月,卫人杀州吁于濮

儒伽

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
儒,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 十一》,原文:儒釋精通內外全

璎匠

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

谊潮

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

烯城

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
城,来源于高似孙的《宋诗》《句 其三一》,原文:帝城春媚

桦亚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

里武

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
里武,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其五》,原文:莫對他山忘故里,武夷秋晚洞雲深

滇匡

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
滇,来源于陈延龄的《宋诗》《丹霞观》,原文:鄉人記我少年日,滇馬爲致風前鳥

柔姿

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
柔姿,来源于张舜民的《宋诗》《行运河辛大观先行以此走寄》,原文:弱骨柔姿,偏解勾引诗狂

峻昶

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
峻,来源于勾龙逢的《唐诗》《献贺捷诗(孟知祥入梓州,举子勾龙逢献诗云云,孟知祥嘉纳之。)》,原文:五峰何峻秀,靈草生垠萼

缔普

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

蓁遒

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
蓁,来源于张镃的《宋诗》《清明日书亦庵壁二首 其一》,原文:萬甲綠未動,棘叢已蓁蓁

晤崔

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晤,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其八七》,原文:谁晤对,粲花吐论,宫锦纫袍

绚殷

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
绚,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》,原文:庙堂勋旧使台贤,领袖坐中争绚

衍析

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
衍,来源于皇甫曾的《唐诗》《送裴秀才贡举》,原文:甲庚至丁乙,天潢衍慶源

銮蕴

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
銮,来源于温庭筠的《唐诗》《旅次盱眙县》,原文:看鸣銮,钩陈肃,天仗转,朔风寒

峨洵

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
峨,来源于苏洵的《宋诗》《次韵和缙叔游仲容西园二首 其二》,原文:峨眉有仙伯,佛迹窺荒唐

潜严

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
潜,来源于仇远的《宋诗》《送杨志行赴徽州教授》,原文:陽氣動飛潜,得意相陵暴

灏融

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

烯荣

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于方回的《宋诗》《题郭熙雪晴松石平远图为张季野作是日同读杜诗》,原文:碧油幢里彩衣荣

瑧棂

拼音五行释意
zhēn玉名。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于文同的《宋诗》《五原行》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

烯梦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
梦,来源于韩淲的《宋诗》《武林旅中小楼》,原文:梦悄

芍甯

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
芍,来源于杜甫的《唐诗》《蚕谷行》,原文:气入江南,心知芍药,仿佛前事犹存

睨嫒

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
睨,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:旋歸道回睨,達枿壯復奏

淄彦

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淄,来源于释元肇的《宋诗》《华夷图》,原文:細把新詩等風味,易牙元不亂淄澠

弈淇

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
弈,来源于张景的《宋诗》《题董真人》,原文:舄弈千載,薰爲太平

烊炜

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

荔椿

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
荔,来源于曾丰的《宋诗》《妙山孙元济建阁江濒以馆往来士大夫余取韩文公瞰临眇空阁之句题以眇空赋三绝句 其三》,原文:館娃宮中春日暮,荔枝木瓜花滿樹

戍阮

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
戍,来源于汪元量的《宋诗》《越州歌二十首 其一五》,原文:月明戍樓嘯,風急秋城笳

珹继

拼音五行释意
chéng玉名。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
继,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纪南歌》,原文:谁着你锁鸳鸯系不紧垂杨线,今可去觅鸾胶续继弦

阔莲

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
阔,来源于欧阳修的《宋诗》《三日赴宴口占》,原文:人非天样阔

峰皎

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
峰皎,来源于彭汝砺的《宋诗》《再和子育韵 其四》,原文:白鷺孤飛映碧峰,皎如片雪落輕風

航裴

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
航,来源于范成大的《宋诗》《三月二日北门马上》,原文:不肯作短簿,海漘駕飛航

萦萌

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
萦,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其二》,原文:萦损柔肠,蹙损双蛾,瘦损香肌

荔晠

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
荔,来源于欧阳修的《宋诗》《和人三桥 其三》,原文:一等翠林無別水,四邊惟有荔枝園

豫绅

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
豫,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:風流豫章守,人物水曹郎

婷耘

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
婷,来源于李郢的《唐诗》《晚泊松江驿》,原文:澄澈曾經雨,娉婷欲御風

景翡

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
景,来源于高斯得的《宋诗》《题同濂阁》,原文:分得钱塘景

曼召

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
曼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:曼殊問疾老毗耶,不二門開看作家

柏术

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
柏,来源于王十朋的《宋诗》《别夔州三绝 其一》,原文:雲霞終日影,檜柏幾年根

昱晨

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
昱,来源于汪梦斗的《宋诗》《连日车行风寒》,原文:傍有一水白於峰,千頃奔茫日難昱

秸珑

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
秸,来源于吴文英的《宋词》《齐天乐》,原文:却大輅而御蒲秸兮,惟儉德之是崇

崇兹

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
崇,来源于赵长卿的《宋词》《浣溪沙》,原文:凡爲大官人,年祿多高崇

渲常

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
渲,来源于元稹的《唐诗》《表夏十首 五》,原文:溪轉聞鳴泉,林疎渲蒼蘚

翀闳

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
翀,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:虬龍□□脊,彪兕怒翀羾

卿燃

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
卿,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:卿大夫有善,荐于诸侯

沐莞

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
沐,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原南山八咏 月坡》,原文:病粟支離月有儲,漢家湯沐許家居

绡勤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
绡,来源于宋京的《宋诗》《严真》,原文:半弄蕊、冰绡波浅,拂胭脂、翠琼连并雕萼

辽诺

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
辽,来源于白珽的《宋诗》《湖居杂兴八首 其五》,原文:问重来海燕,乌衣安在,乍归辽鹤,华表空存

壹瑧

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
zhēn玉名。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》,原文:壹战绵地五百里,焚雍门之茨,侵车东至海

繁樟

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
繁,来源于史尧弼的《宋诗》《公肃在东南三有书来未报闻其除司直以诗寄贺且谢 其一》,原文:正味云誰別,繁聲祇自憐

犹维

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
犹,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三四》,原文:前日海棠犹未破

合慈

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
合,来源于戴表元的《宋诗》《魏文节公墓》,原文:郊天配享,德合無疆

晷致

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
晷,来源于王安石的《宋诗》《元日》,原文:頗訝南至後,晷度宜舒遲

岭中

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
岭中,来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其二》,原文:左荆右岭中湘浦

泽亘

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
泽,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:是故上有大泽则惠必及下,顾上先下后耳

远媖

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
yīng女子的美称。
国学点评
远,来源于曹勋的《宋诗》《和李伯时韵送行七首 其七》,原文:阳台远,信难托

铭瑗

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
铭,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:」此卫孔悝之鼎铭也

峰笈

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
峰,来源于陈著的《宋诗》《良月二十一日郡庠置酒炉亭劳余出山且取子美何时一樽酒重与细论文分韵赋诗韵不以及就成十绝 其七》,原文:回雁峰前水拍天,峰頭一笑尚依然

援梧

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
援,来源于冯介的《宋诗》《和吴公仲庶游海云寺》,原文:黃鶴之飛尚不得過,猨猱欲度愁攀援

琰州

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
琰,来源于黄机的《宋词》《菩萨蛮》,原文:辱君示琬琰,報德匪瑤瓊

自棋

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
自棋,来源于释文珦的《宋诗》《宁退耕巖维石隆湖隠皆尝有德于余图报未能而俱下世感念存亡哭以十韵》,原文:一自棋輸日望之,至今肅肅草生時

倾涔

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
倾,来源于李纲的《宋诗》《梁山观音寺》,原文:满倾蕉叶,齐唱传花枝

晴宓

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
晴,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝南郊回御楼将索扇奏隆安之曲》,原文:雨初晴

樗浚

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
樗,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其一六》,原文:後園小坊近市廛,借人樗蒲無稅錢,君歸故里何所憐

珈南

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
珈,来源于释普闻的《宋诗》《效意境格二首 其一》,原文:六珈不偕老,兩髧誓維儀

弈麒

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
弈,来源于魏了翁的《宋词》《西江月》,原文:二蟲得失聊堪笑,鴻鵠誰能問弈秋

炀合

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

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