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宝宝起名毕泽浩

陈峤耘作者：陈峤耘2022-02-13 14:38:52

宝宝起名毕泽浩

博圣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
博，来源于李弥逊的《宋诗》《丞相张公筑室湘江之上若欲远人间事尽心于山水之乐以奉寿母而末章以忠孝诏诸来者寓意深矣索诗寄之 其一》，原文：明主恩深若爲捨，夢魂應繞博山鑪

瑹尚

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于陆游的《宋诗》《西斋雨后》，原文：书尚在，怜鱼腹

缃谆

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
缃，来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》，原文：桃根杏叶，胶黏缃缥，几回凭阑人换

零炔

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
零，来源于关汉卿的《元曲》《关张双赴西蜀梦・牧羊关》，原文：紅顔易零落，何異此花榮

昱滨

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
昱，来源于方千里的《宋词》《一落索》，原文：披孔翠裘上馬去，錦韉昱爚三花驄

知鉴

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
知，来源于周行己的《宋诗》《竹枝歌上姚毅夫 其三》，原文：清兴少人知

沫筝

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
沫，来源于李石的《宋诗》《感事 其一》，原文：翦碎腥云，杵匀枯沫，妙手制成翻巧

淅言

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
淅，来源于王庭珪的《宋诗》《次韵刘炳先昆仲见寄》，原文：頻聞風淅淅，不見日團團

些柔

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
些，来源于张孝祥的《宋诗》《次江州王知府叔坚韵 其一》，原文：冰壺春未回，而痕垢無些

阔蝶

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
阔，来源于王安石的《宋诗》《答韩持国芙蓉堂二首 其一》，原文：钓竿直拂珊瑚树，天地阔渺无路

文净

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
文，来源于尚颜的《唐诗》《紫阁隐者》，原文：簾影細，簟文平

炽荣

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
炽，来源于杜荀鹤的《唐诗》《与友人对酒吟》，原文：当空畏日炽炎光，杨柳阴迷深巷

渊耘

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
渊，来源于苏泂的《宋诗》《酬王木叔判院喜雨韵》，原文：堪笑渊明，蓬头曳杖，吟赏东篱下

浅珲

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
浅，来源于朱翌的《宋诗》《告春亭 其一》，原文：锦雁峰前，浅约昼行处

慕桐

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
桐tóng, tōng, dòng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
慕桐，来源于杜甫的《唐诗》《课小竖鉏斫舍北果林枝蔓荒秽净讫移牀三首 一》，原文：清風慨慕桐江釣，異渥新疏竹使筒

淖恺

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
淖，来源于张炎的《宋词》《国香》，原文：田家方樂歲，泥淖也忘勤

诗纪

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
诗，来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》，原文：人在清风来往处，吟诗

犹戈

拼音五行释意
犹yóu, yáo土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
犹，来源于洪适的《宋诗》《腊雪应祈因成鄙语呈使君》，原文：百树犹无一树香

甄识

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
甄，来源于黄庭坚的《宋词》《西江月》，原文：方今廟堂喜人物，收拾萬彙歸陶甄

恽桑

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

由暌

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
由，来源于薛嵎的《宋诗》《忆嵇师奥观梅并贵行弟殁后之思》，原文：國耻未雪，何由成名

巡孜

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
巡，来源于沈佺期的《唐诗》《长门怨》，原文：浦嶼崎嶇到，林園次第巡

颐纮

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
颐，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：《周易》有之，在《复》三之《颐》三，曰：『迷复，凶

椎淅

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
椎，来源于吴融的《唐诗》《武关》，原文：懷金紆組臨鄉社，釃酒椎牛宴里人

棹绎

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
棹，来源于欧阳修的《宋诗》《大行皇帝灵驾以引挽歌辞 其三》，原文：锦帆兰棹分春去

知薏

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
知薏，来源于张玉孃的《宋诗》《题画小景》，原文：冒寒知薏苦，逾分得荃香

砚姬

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
姬jī, yí木贤淑美丽的女子。
国学点评
砚，来源于释文珦的《宋诗》《秋浦老渔》，原文：(白)李太白醉时，杨妃捧砚，力士脱靴，龙巾拭唾，御手调羹

礼筹

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
筹chóu, táo木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
国学点评
礼，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》，原文：知乐则几于礼矣

盛朴

拼音五行释意
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
盛，来源于刘过的《宋诗》《游清潭吕资益蟠谷十绝 漱玉》，原文：入我山中，盛栽忍草

沐凰

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
沐，来源于苏轼的《宋诗》《台头寺雨中送李邦直赴史馆分韵得忆字人字兼寄孙巨源二首 其一》，原文：邵平湯沐故千户，解組投林如脱兔

谨序

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
谨，来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》，原文：炮：取豚若将，刲之刳之，实枣于其腹中，编萑以苴之，涂之以谨涂，炮之，涂皆干，擘之，濯手以摩之，去其皽，为稻粉糔溲之以为酏，以付豚煎诸膏，膏必灭之，巨镬汤以小鼎芗脯于其中，使其汤毋灭鼎，三日三夜毋绝火，而后调之以酰醢

凰纫

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
凰，来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其三》，原文：凤凰飞上四条弦

才惋

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
才，来源于李频的《唐诗》《闻北虏入灵州二首 二》，原文：宿雨才收，馀寒尚力

甯苡

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
甯，来源于孔武仲的《宋诗》《题瑞圣园》，原文：甯戚半夜歌，曾點暮春詠

筝徽

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
国学点评
筝，来源于苏颂的《宋诗》《次韵孙莘老司谏见寄》，原文：纤手移筝柱

季澧

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
季，来源于释月磵的《宋诗》《印月》，原文：聽歌吳季札，縱飲漢中山

罡楹

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
罡，来源于崔颢的《唐诗》《长门怨》，原文：彭尸不得去，罡騎無行色

繁暌

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
繁，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：音繁來有鐸，軏盡去無車

煦绍

拼音五行释意
煦xù, xiū金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
煦，来源于吴文英的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：衣老以及少，使煦如春酣

霓圣

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
霓，来源于李复的《宋诗》《王夫人挽词 其二》，原文：會從古穴起靈霓，用作霖雨蘇蒼生

峨荟

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
峨，来源于张孝祥的《宋诗》《题梅坞图》，原文：爲君望岷峨，使我雙泪流

昱慷

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
昱，来源于吴惟信的《宋诗》《贺史守凤雏满月》，原文：心知一寸光，昱彼重泉幽

葭媛

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
媛yuàn, yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
葭，来源于黄公度的《宋诗》《次韵宋永兄感旧五首 其一》，原文：眇眇葭萌道，蒼蒼褒斜谷

飔融

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
飔，来源于秦观的《宋词》《夜游宫》，原文：红藕洲塘，黄葵庭院，渚风时动清飔

秭瑄

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
秭，来源于杜耒的《宋诗》《寒夜》，原文：飛羽凋零又秭歸，卯金餘息孔明知

湛尚

拼音五行释意
湛zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
湛，来源于宋祁的《宋诗》《欹枕》，原文：湛湛天宇清，宛宛穹脊白

舟荔

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
舟，来源于皇甫冉的《唐诗》《华清宫》，原文：誰知晝夜滔滔意，不是沉舟即載舟

瑧境

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其五》，原文：逍遙空寂苑，悅竟境忘依

阔缨

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
阔，来源于黄震喜的《宋诗》《诗一首》，原文：作态低昂好自持，水阔烟波远

泊桢

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
泊，来源于张耒的《宋诗》《寄子由二首 其一》，原文：人生苦飄泊，歲事復崢嶸

箬凡

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
箬，来源于孙应时的《宋诗》《鄞川道中呈友人》，原文：洞中無計尋芝鼠，箬底猶聞搗藥禽

伊硝

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
硝xiāo, qiào土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
伊，来源于卢炳的《宋词》《贺新郎》，原文：伊昔舜廷內，鳴鳯爲來儀

航黎

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
航，来源于贯休的《唐诗》《途中逢周朴》，原文：此實爲相須，相須航一葉

郦棣

拼音五行释意
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
棣dì, tì, dài木即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
郦，来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》，原文：臣教郦商引铁骑八方四面相随趁，臣教王陵作先锋九里山前明排着阵：臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军，臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目，看阵势调遣军人

瑞奕

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
瑞奕，来源于任希夷的《宋诗》《垂丝海棠》，原文：奇葩融結雙蓮瑞，奕葉追攀五桂榮

冶雯

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
冶，来源于杜光庭的《唐诗》《启堂颂》，原文：造化爲爐巧冶成，兒童指似五銖輕

渭籍

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
渭，来源于周紫芝的《宋诗》《王将军以李伯时二马遗张天民》，原文：閲世深涇渭，傳家得鳯麟

卓逻

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
逻luó, luò火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
卓，来源于释端裕的《宋诗》《颂古十首 其四》，原文：竦榦青山下，卓立白雲際

隋蕖

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
隋，来源于栖白的《唐诗》《赠李溟秀才》，原文：荆榛崤澠秦關破，草樹芳華隋苑隳

骏纮

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
骏，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：崧高维岳，骏极于天

籍明

拼音五行释意
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
籍明，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一一一》，原文：藝籍明經殿，文星照石渠

本戈

拼音五行释意
本běn, bēn木指不忘初心，牢记本心。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
本，来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其五》，原文：商音姓，軍陣見[雲從]（從營）（從辛本、京本改

曙麟

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
曙，来源于洪咨夔的《宋诗》《次韵曹提管梅》，原文：影浮佳氣動，光射曙雲新

隋瞳

拼音五行释意
隋suí, duò, tuǒ, tuō金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
隋，来源于晁说之的《宋诗》《还资道斯立诗卷 其二》，原文：更有隋時二隠夫，欲將林壑謀金朱

嵊蕴

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
嵊，来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》，原文：徒想嵊頂期，于今沒遺記

昶晣

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
昶，来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》，原文：幸甚遷能紬石室，惜哉昶亦誤銀車

蔻栾

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
蔻，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵冯远猷观水》，原文：清齋淨溲桄榔麪，遠信閑封豆蔻花

仁晠

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
仁，来源于施肩吾的《唐诗》《吴中代蜀客吟》，原文：仁深天與性，教盛月增華

谨潆

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
谨，来源于沈与求的《宋诗》《刘行简见借诗稿以长句归之》，原文：不由我不立钦钦奉命谨依随，拚的个醉醺醺满饮不辞推

兴轩

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
兴，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：主妇兴，入于房

琰景

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
琰，来源于太宗皇帝的《唐诗》《咏弓》，原文：已寫風猷傳樂府，更磨琬琰一時刊

韵澎

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
韵，来源于王十朋的《宋诗》《黄府君挽词 其二》，原文：光璇儀，韵金縷

团岚

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
团，来源于谢薖的《宋诗》《偶书二首 其二》，原文：(真人云)兀那碧桃，我着你还魂去，夫妻重配，父母团圆，你心下可是如何

崔廷

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
崔廷，来源于李复的《宋诗》《答安阳叔两绝 其二》，原文：援筆而成禰處士，摇毫不盡崔廷評

昱繁

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
昱，来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》，原文：〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫，江王李元祥之後，曾官莆田尉，約於咸通間在世，所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》，可備一說

瑛昉

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瑛，来源于罗大经的《宋诗》《酒有和劲》，原文：飞瑛积玉千林变

秭澜

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《夜闻浣花江声甚壮》，原文：豐年高廩萬億秭，重見周道平如砥

飔杉

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
杉shān, shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
飔，来源于赵令畤的《宋诗》《跋太白醉草》，原文：靜無纖垢侵金鏡，時有輕飔觸玉盤

君钲

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
君，来源于宋宁宗的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋月》，原文：來飲史君酒，聽歌史君詞

札识

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
札，来源于李孝先的《宋诗》《登江渎水心亭》，原文：莫怪無書札，心親迹任疎

忆寓

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
忆，来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・二煞》，原文：似忆江南主

容识

拼音五行释意
容róng, yǒng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
容，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：曾不容刀

莱专

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
专zhuān, tuán, shuàn金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
莱，来源于陈尧佐的《宋诗》《忆越州 其二》，原文：捧杯欢见老莱衣

媵骓

拼音五行释意
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
媵，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：夫何恶之，媵有莘之妇

燝奕

拼音五行释意
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
燝，来源于周密的《宋词》《杏花天》，原文：藻井旋題，丹素之燝兮

奥珵

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
奥，来源于柳永的《宋词》《少年游》，原文：吾言未竟且復止，剩發幽奥天公嗔

州沧

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
州，来源于杨贵妃的《唐诗》《句》，原文：真州嫁孤妹，蘇州取病弟

盈清

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
清qīng, qìng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
盈清，来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其二七》，原文：晓露凝香，柔条千里，轻盈清素

普瑥

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
普，来源于吴兴神女的《唐诗》《赠谢府君》，原文：雨露汪洋普漢恩，鳳啣丹詔出紅雲

柯簌

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
柯，来源于萧立之的《宋诗》《送周竹友红椒》，原文：柯葉藹然，不渝霜霰

钏黎

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
钏，来源于范应铃的《宋诗》《金鸡城》，原文：一点凉蟾窥慢，钏敲玉臂生寒

渲杨

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
渲，来源于毛滂的《宋诗》《春词 其一七》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

圣秭

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
圣，来源于贾逸祖的《宋词》《朝中措》，原文：(行者云)上圣，这厮神通广大，神力周全

政鉴

拼音五行释意
政zhèng, zhēng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
政，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：今政令在家，不能取也

燏玮

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
燏，来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》，原文：燏火燒烏桕，敲冰煮石楠

霄识

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
霄，来源于释怀深的《宋诗》《拟寒山寺 其六四》，原文：題詩金華彥，接武丹霄烈

楣谦

拼音五行释意
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
楣，来源于苏舜钦的《宋诗》《送杜密学赴并州》，原文：男不封侯女作妃，君看女却是門楣

什初

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
国学点评
什，来源于袁说友的《宋诗》《端叔奉诏还朝二首 其二》，原文：要擬維熊什，慚無黄絹辭

冽淙

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
冽，来源于李贺的《唐诗》《感讽六首 四》，原文：有冽彼泉，弦歌之東

缪鸠

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
缪，来源于皮日休的《唐诗》《鲁望示广文先生吴门二章情格高散可醒俗态因追想山中风度次韵属和存于诗编鲁望之命也 二》，原文：寻诗家醉更绸缪

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