logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

闫姓女宝宝起名8月生

李匠冉作者:李匠冉2022-02-13 18:47:52

闫是我国排名第204位的姓;

闫姓女宝宝起名8月生

沉予

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
沉,来源于程垓的《宋词》《南歌子》,原文:饑火相煎疲欲絕,滿山荒草曉沉沉

境婷

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
境,来源于沈辽的《宋诗》《顾浦观潮》,原文:陰陰林木靜,寂寂無人境

嫒琉

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于项安世的《宋诗》《赠叶少敏》,原文:琉璃映瓦翼,瑲琅耀金鋪

贞嵊

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
贞,来源于齐己的《唐诗》《送王处士游蜀》,原文:六三,食旧德,贞厉,终吉

殷蓁

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
殷,来源于汪梦斗的《宋诗》《次韵陈孝先制机论学》,原文:殷勤举白

黎潇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
黎,来源于度正的《宋诗》《殿中覆考进士》,原文:賓客不見綈袍惠,黎庶未霑襦袴恩

术些

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
术,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:看取长生瓢屡倒,眼前橘粟术何玄

琢玖

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
琢,来源于司空曙的《唐诗》《送卢使君赴夔州》,原文:碧玉琢幹如拇大,黄金縷花三萬箇

谧蕾

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

町鸯

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
町,来源于朱淑真的《宋诗》《又绝句少年心》,原文:町疃瑞文眠徑草,蜿蜒神物戲池波

缮琦

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
缮,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子反命军吏察夷伤,补卒乘,缮甲兵,展车马,鸡鸣而食,唯命是听

焓虢

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于欧阳谦之的《宋诗》《题睢阳五老图》,原文:虢山多獸可遊獵,汝不請命何歸哉

冽淼

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
冽,来源于吴则礼的《宋诗》《寄尚志》,原文:凜冽風埃慘,蕭條草木枯

晢萝

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

尧晓

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
尧,来源于刘敞的《宋诗》《雨过张先生》,原文:(唱)不争着前家儿偿了命,显得后尧婆忒心毒

昊潞

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
昊,来源于王迈的《宋诗》《钱方言巖仲之泰尉尤溪二首 其一》,原文:正石梁倒挂,飞下晴昊

恤瑶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
恤,来源于何正臣的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:馳驅不自恤,面有風沙痕

冰渭

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
冰,来源于庞谦孺的《宋诗》《古诗四首呈刘行简给事丈 其三》,原文:寒谷回春,冰河解凍

禺澈

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
禺,来源于真德秀的《宋诗》《皇后阁端午贴子词五首 其一》,原文:封禺山水國,曾是郭文遊

永召

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
永,来源于曾丰的《宋诗》《今日何夕 其二》,原文:永壽開新邑,長沙返舊塋

才睨

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
才睨,来源于赵必的《诗》《重九宴陈东湖亭》,原文:梅仙亦奇才,睨此一時事

玺芨

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

真籍

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
真籍,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其三》,原文:自從真籍除,棄置勿復論

藻臻

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
藻,来源于王之道的《宋诗》《太湖呈邵公晋沈元吉》,原文:但觀芹藻長,不卹顔鬢衰

澎鸢

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
澎,来源于佚名的《唐诗》《襄阳古谚》,原文:一夜風澎浪,中宵月脫雲

祯筝

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

乘椒

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
乘,来源于洪适的《宋诗》《适两日小疾谒告闻知府郎中丈有东湖之游而不果陪遂蒙佳句宠问辄趁韵以谢》,原文:高轩乘兴访春时

禾隽

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
禾,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:宜禾黍

暄寓

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
暄,来源于周紫芝的《宋诗》《季共见和前诗次韵为谢 其二》,原文:餘凍雪初乾,初晴日驟暄

烟钰

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
烟,来源于叶适的《宋诗》《次王道夫舟中韵三首 其三》,原文:烟开雾敛静无风

奈苡

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奈,来源于韩淲的《宋诗》《酒阑》,原文:歲聿云暮兮奈愁何

汐缃

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
汐,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其三》,原文:敦行慚不聖,潮汐恨空賒

陵荏

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
陵,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十七》,原文:人在武陵微醉

苓惜

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
苓,来源于韩淲的《宋诗》《宋柳州挽诗》,原文:傍潭秋爽鉏甘菊,登嶽春暄采茯苓

奥颖

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
奥,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:烛升自阼阶,祝执巾,席从,设于奥,东面

冬尚

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
冬尚,来源于不详的《唐诗》《举子语》,原文:未逐徵書去,窮冬尚一來

觅倩

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
觅倩,来源于许及之的《宋诗》《次韵德友惠黄雀》,原文:欲挽湘裙无处觅,倩谁为,寄江南,万里春

禧姿

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
禧,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其七○》,原文:開禧一失晚方收,在位諸公似拙謀

籍潮

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
籍,来源于苏颂的《宋诗》《寄题宗室世泽太博修性斋》,原文:馬公首丹籍,程子亦其次

籍璆

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
籍,来源于岳珂的《宋诗》《至鄂期年以饟事不给于诗己亥夏五廿有八日始解维雪锦夜宿兴唐寺繁星满天四鼓遂行日初上已抵浒黄洲几百里矣午后南风薄岸舟屹不能移延缘葭苇间至莫不得去始作纪事十解呈旧幕诸公 其九》,原文:項籍豈不壯,賈生豈不良

莹楦

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
莹,来源于宋庠的《宋诗》《赠太傅中书令张文节公挽词三首 其一》,原文:耿耿银潢净,窗月莹如冰

椰昶

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
椰,来源于李中的《唐诗》《江行夜泊》,原文:窺牆數柚實,隔屋看椰葉

飔纮

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
飔,来源于龚况的《宋诗》《古乐府 其一》,原文:草色栖萤,霜华清暑,轻飔弄袂,澄澜拍岸

潮些

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
潮,来源于释重显的《宋诗》《送化主》,原文:願隨忠魂,來駕怒潮

些纮

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
些,来源于王建的《唐诗》《霓裳词十首 八》,原文:嚎懑谩惹,料福缘、浅似他些

昃蕖

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
昃,来源于黄公绍的《宋词》《潇湘神》,原文:昧旦從吏役,中昃既休閒

皙祈

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」伯州犁曰:「子姑忧子皙之欲背诞也

陇札

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
陇,来源于韩翃的《唐诗》《鲁中送从事归荥阳》,原文:爱横管、孤度陇头声,尽拼得幽香,为君分付

燝寓

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

觅南

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
觅南,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制烟》,原文:少陵真有味,爱酒觅南邻

炀纫

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

炫诏

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
炫,来源于杜荀鹤的《唐诗》《别衡州牧》,原文:人皆種花圖炫眸,吳氏樹萱可忘憂

致瑛

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
致,来源于释慧晖的《宋诗》《颂古十九首 其七》,原文:致官九列齊,此理嗟亦苟

瑗梓

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
瑗,来源于吴淑的《宋诗》《句 其一》,原文:寡過得如蘧瑗化,諾惺要了瑞巖禪

鸢炜

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
鸢,来源于朱槔的《宋诗》《磻叟书云牡丹酴醾已尽胡不归》,原文:时见鸟鸢饥噪,鸺鹠妖呼

簌汐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
簌,来源于宋伯仁的《宋诗》《闷中》,原文:關關幽鳥將雛語,簌簌幽篁解籜聲

溯诗

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
溯,来源于周紫芝的《宋诗》《瑞昌道中梅》,原文:溯洄得蹊間,微步理舊遊

津冽

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
津,来源于米芾的《宋诗》《都梁十景诗 宝接山落照》,原文:自謂頗挺出,立登要路津

纾匠

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
纾,来源于黄庭坚的《宋诗》《秋怀二首 其二》,原文:解使多愁,对此亦纾悦

裳般

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
裳,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其三二》,原文:簪裳千載遇,鐘梵五天歌

逻嶛

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
liáo高。
国学点评
逻,来源于陆游的《宋诗》《九月晦日作四首 其四》,原文:这是谷中膜,米上皮,将来逼逻堪疗饥

蒲缈

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蒲,来源于黄庭坚的《宋词》《渔家傲》,原文:形衰柳蒲,心老江湖

竹云

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
竹云,来源于苏籀的《宋诗》《校仇古史二首 其一》,原文:月屿一声横竹,云帆万里雄风

耘暄

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
耘,来源于雍陶的《唐诗》《访友人幽居二首 二》,原文:胸中飽耘鋤,勉我穫以道

曼梧

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
曼,来源于李演的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:公行媌曼載雙舸,誰與客勸琉璃鍾

禧俪

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
禧,来源于赵蕃的《宋诗》《诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首 其四》,原文:開禧元祀更元正,宿雨新收放曉晴

俐飐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
俐,来源于彭汝砺的《宋诗》《去桐庐学》,原文:百无是处,眼睁睁伶俐变糊突

沫搦

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
沫,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:九三,丰其沛,日中见沫,折其右肱,无咎

昭霁

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
昭,来源于俞德邻的《宋诗》《连雨独坐旅楼有作》,原文:昭穆谨承先

映飐

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
映,来源于陆游的《宋诗》《菱歌》,原文:秋江湛已清,樹色映丹葉

益镜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
益,来源于李廌的《宋诗》《饮襄阳沈氏家醉题侍儿小莹裙带》,原文:主將位益崇,氣驕凌上都

硝汝

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
硝,来源于吴激的《宋诗》《岁莫江南四忆 其四》,原文:海嶠風高雲散鹵,塞垣寒極地生硝

棹沫

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
棹,来源于无名氏的《元曲》《随何赚风魔蒯通・那咤令》,原文:篷高時見月,棹穩不妨書

湲甄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
湲,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《点绛唇》,原文:泉上新臺紫翠環,暮春修禊俯潺湲

彦缎

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
彦,来源于谢翱的《宋诗》《织妇叹》,原文:到的河中间,你将李彦和推在河里,把三姑和那小厮,也都勒死了,咱两个长远做夫妻,可不好那

源胥

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
源,来源于无名氏的《唐诗》《云母屏风隔坐》,原文:芳草行無盡,清源去不窮

域其

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
域,来源于王义山的《宋诗》《斋居杂兴 其五》,原文:珍果出西域,移根到北方

史澄

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
史,来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄委顺斋》,原文:閉門讀書史,窗戶忽已涼

珊枝

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
珊,来源于虞俦的《宋诗》《再和 其三》,原文:吾家兄弟俱人傑,飽聞石氏多珊瑚

莲望

拼音五行释意
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
莲,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:荷花欲绽金莲子,半落红衣

觅恒

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
觅,来源于陆游的《宋诗》《腊月十九日午睡觉复酣卧至晚戏作》,原文:(正末云)小生往那里去的是,(唱)我只索占那虎狼丛卫觅前程

些珧

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
些,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其七○》,原文:能到南園同醉否,笙歌隨分有些些

焘樨

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

楠湫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
楠,来源于章崇简的《宋诗》《步同乡张君垓壁韵》,原文:修架清泉逗,高楠邃□□

帧姿

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

莱若

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
莱,来源于白居易的《唐诗》《同钱员外题绝粮僧巨川》,原文:况对峙、鳌峰赑屃,不隔蓬莱弱水

柃史

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于郭印的《宋诗》《前十三章未见营创之意因成古风》,原文:功書唐史滿,名到虜庭偏

镜丁

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
镜,来源于张籍的《唐诗》《寄白二十二舍人》,原文:把镜当空,照尽别离情意

琀滇

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第六拍》,原文:胡塵不謂飛滇海,鬼火何因暗鄂州

泱知

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
泱,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其二》,原文:泱莽莽兮究志,惧吾心兮懤懤

旌迪

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
旌,来源于刘克庄的《宋诗》《挽叶夫人》,原文:淮暂弭旌旗

淞寒

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
淞,来源于饶节的《宋诗》《阆人蒲君锡提举参老师悟道唱和四首 其二》,原文:他時一月同千里,江漢吳淞共拍天

良阑

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
良,来源于李彭的《宋诗》《怀子充复次间字韵》,原文:瞻彼南陔,時物嘉良

绰思

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
绰,来源于邵雍的《宋诗》《头风吟》,原文:步金莲影下,三千绰约

种童

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
种,来源于许及之的《宋诗》《咏史》,原文:孤山仙种曾移得

瑷畅

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:禽鸟乐,增舒畅

菀皖

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《恩赦放还集句先寄乡中弟姪三首 其二》,原文:孤標若值芳華菀,羞與妖紅碧樹鄰

莘若

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
莘,来源于刘铸的《宋诗》《宗教院》,原文:須知陋巷憂中樂,又識耕莘樂處憂

品瑾

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
品,来源于刘长卿的《唐诗》《送从弟贬袁州》,原文:名高牛氏品,地接燕兒窠

白墨

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
白墨,来源于曹邺的《唐诗》《捕渔谣》,原文:人言天下無白墨,那知真有玄尚白

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家