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宝宝免费起名取名测名

李意婕作者:李意婕2022-02-14 03:18:32

宝宝免费起名取名测名

璇易

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
璇,来源于邵度的《宋诗》《挽东莱先生 其五》,原文:放浪五湖慚釣客,均調玉燭仰璇魁

芊郁

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
芊,来源于吴芾的《宋诗》《和鲁季钦别后寄》,原文:幽居枕廣川,長望鬱芊芊

常宜

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
常宜,来源于方回的《宋诗》《杨花》,原文:丁錢永免無拘束,苗米常宜有限收

箴淮

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
箴,来源于苏轼的《宋诗》《和黄鲁直烧香二首 其一》,原文:愛衛公之柏,不如存丹扆之五箴

驹淄

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
驹,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:冬十月,公子嘉、公子驹、公子黔奔卫,公子锄、公子阳生来奔

笠淼

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
笠,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:草笠而至,尊野服也

孜唯

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
孜,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其三三》,原文:謇謇陳蕃徒,孜孜抗忠節

僖娇

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」对曰:「齐桓,卫姬之子也,有宠于僖

珏焓

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
珏,来源于陈炳的《宋诗》《题资福院平绿轩二首 其一》,原文:方珏清沙遍,縱橫氣色浮

知援

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
知援,来源于杨万里的《宋诗》《午过乌东》,原文:豈知援溺手,鐵石新磨鎸

姣筠

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
姣,来源于方一夔的《宋诗》《杂兴五首 其五》,原文:有如姣惡各具體,肉骨不可强彫鎪

尉琳

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
尉,来源于释了惠的《宋诗》《五祖栽松六祖担柴赞 其三》,原文:校尉徵兵出塞西,別營分騎過龍溪

鹄琅

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
鹄,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:细酌鹅黄,宴搜奇句,逸气凌鸿鹄

存逸

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
存,来源于戎昱的《唐诗》《汉阴吊崔员外坟》,原文:朝于太陽,厥典備存

暖绎

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
暖,来源于释宝昙的《宋诗》《泊通明堰》,原文:半衾馀暖空留住

梁峨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
梁,来源于王安石的《宋诗》《信州回车馆中作二首 其一》,原文:中爲棟梁用,莫嘆斧斤遲

秋勖

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
秋,来源于项安世的《宋诗》《送襄阳成统制移建康》,原文:便作中秋意

靛颜

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

溯酝

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
溯,来源于薛涛的《唐诗》《鸳鸯草》,原文:依山作邑賢大夫,夜中焚香溯空虛

郄桦

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
郄,来源于释正觉的《宋诗》《雨夜宿龙门晓登灵光台礼佛眼塔》,原文:谷水直言身不顧,郄詵高第轉名香

亘炫

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
亘,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其一五》,原文:重华道隆德茂,亘古今希有,揖逊重闻

磐荑

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
磐,来源于戴复古的《宋诗》《舟中小酌》,原文:松籟萬聲和管磐,丹光五色雜虹蜺

荏晷

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
荏,来源于舒岳祥的《宋诗》《春日即事》,原文:荏苒三十載,邂逅遇京都

宜函

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
宜,来源于朱庆余的《唐诗》《闲居即事》,原文:十二都门,物色宜新晓

榆秭

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
榆,来源于释文珦的《宋诗》《登太白绝顶龙池望远》,原文:絕塞風烟通夕靜,近關榆柳識春遲

媖隋

拼音五行释意
yīng女子的美称。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

华渲

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
华,来源于韩淲的《宋诗》《感风发汗卧病数日推枕翛然叙事为十诗 其二》,原文:休惊明日岁华新

朝覃

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
朝,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・秃厮儿》,原文:不學楊白花,朝朝淚如雨

禺曜

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
禺,来源于陈恕可的《宋词》《水龙吟》,原文:雜襲置蘿圖,禺卬瞻邃冕

思芦

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
思芦,来源于洪适的《宋诗》《次韵初入东京二首 其一》,原文:一天明月照相思,芦荻汀洲霜满首

邵润

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
邵,来源于韩元吉的《宋诗》《钓台》,原文:腸斷天津邵夫子,東籬掩淚立孤雲

遒单

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
遒,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:75 枹,遒木,魁瘣

涵溯

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
涵,来源于陈著的《宋诗》《寿雪窦寺炳同长老》,原文:月涵秦始劍池冷,蘚駮生公講石幽

岭诀

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
岭,来源于许的《宋词》《喜迁莺》,原文:赤紧的风踅的雪急,白茫茫漫野平堤,似玉琢就瑶天大地,粉妆成峻岭深溪,银磊就高台短砌,这场雪下的来奇异

琀择

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:夫人使下大夫劳以二竹簋方,玄被纁里,有盖,其实枣蒸栗择,兼执之以进

尹仟

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
尹,来源于张伯端的《宋词》《解佩令》,原文:未疑禦魑魅,自笑尹鼯猱

存勋

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
存,来源于毕仲游的《宋诗》《入内考进士同考官唱和三首 其三》,原文:丹竈久已毀,井泉空獨存

栎遒

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:栎者何

佶逵

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
佶,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:四牡既佶,既佶且闲

明晃

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
明晃,来源于吴文英的《宋词》《朝中措》,原文:沉点点帅印悬腰,明晃晃双锋在手

夷绚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
夷,来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》,原文:夷床馔于阶间

铭奂

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:为铭,各以其物

楣茯

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
楣,来源于姚勉的《宋诗》《赠王生》,原文:已壮门楣全四德,富将偕老卿卿

睨筝

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
睨,来源于张耒的《宋诗》《李广》,原文:殊不自量力,更欲睥睨橫海之鱣鯨

芊鸠

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
芊,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其二三》,原文:芊綿平綠臺城基,暖色春容荒古陂

景冉

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
景冉,来源于韩愈的《唐诗》《游城南十六首 楸树二首 一》,原文:豈不念急景,冉冉塵務俱

践由

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:成王幼,不能莅阼,周公相,践阼而治

桑策

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
桑,来源于陈三聘的《宋词》《满江红》,原文:蠶桑能幾許,衣服常著新

君棠

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
君棠,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其四○》,原文:趁此昌蒲新釀熟,看君棠棣燕歌遲

远桥

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
远,来源于陆游的《宋诗》《娥江野饮赠刘道士》,原文:子曰:仁远乎哉

蕾沫

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
蕾,来源于宋祁的《宋诗》《寿州十咏 白莲堂》,原文:玉露後叢菊,先作萬蕾黄

情謇

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
情,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其二八》,原文:忍寒情味

勤锐

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
勤,来源于韩淲的《宋诗》《三月一日》,原文:殷勤謀一醉,容易送春光

越柯

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
越,来源于李商隐的《唐诗》《失猿》,原文:飛瀑傾台嶺,驚濤過越潯

嶛祈

拼音五行释意
liáo高。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

南卓

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
南卓,来源于杨万里的《宋诗》《谢唐德明惠笋》,原文:元祐飛龍日,淮南卓馬歸

凡漓

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
凡,来源于释休的《宋诗》《颂古四首 其二》,原文:兩彩一賽,凡聖齊收

傅渌

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
傅,来源于孙鲂的《唐诗》《杨柳枝词五首 四》,原文:生绡傅艳姿

祈勃

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
祈,来源于夏倪的《宋诗》《句 其一五》,原文:四海衣冠祈宋祚,萬年基業繫公身

棋楠

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
棋,来源于沈遘的《宋诗》《七言和君倚景灵行》,原文:僧憐海石爲棋子,客懼蠻螺作酒杯

鸥墨

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
鸥,来源于蒲寿宬的《宋诗》《寄丘钓矶》,原文:浴轻鸥

勋翙

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
勋,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 曹娥》,原文:好把青毡拂,奕世勋猷

炔缤

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

华晶

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
华,来源于周孚的《宋诗》《戏题小庵画轴三首 其一》,原文:洗出铅华见雪肌

烟博

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
烟,来源于李夔的《唐诗》《使至汴州喜逢宋之问》,原文:遥指芜城烟树

瑧萃

拼音五行释意
zhēn玉名。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃,来源于李新的《宋诗》《贻高执中》,原文:曉日敞天門,星環萃盍簪

霁英

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
霁英,来源于韩淲的《宋诗》《夜坐》,原文:粉冻霁英,冷光摇荡古青松

胥栾

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
胥,来源于刘汝进的《宋诗》《与客九日游龙山以尘世难逢开口笑分韵得口字》,原文:持循畏簡催胥吏,整頓歸鞍戒僕夫

烯炯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于王炎的《宋诗》《又题巢林》,原文:晨光炯炯照玉勒,華風熠熠生衡門

析久

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
析,来源于李侗的《宋诗》《藏春峡》,原文:□□理儻析,欲遊學□蹤

蘅桐

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
蘅,来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷晚饮》,原文:蘅皋誰駐馬,羅襪自生塵

嵇繁

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
嵇,来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其六》,原文:誤入無功鄉,掉臂嵇阮間

资汉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
资,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:或坐而论道,或作而行之,或审曲面执,以饬五材,以辨民器,或通四方之珍异以资之,或饬力以长地财,或治丝麻以成之

缪炀

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
缪,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:泄柳、申详,无人乎缪公之侧,则不 能安其身

闻馟

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
闻,来源于释行海的《宋诗》《戊辰闰正月书怀 其一》,原文:闻佳人兮召余,将腾驾兮偕逝

宓史

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
宓,来源于孔平仲的《宋诗》《寄方逢原》,原文:詩要淵明賦,琴須宓子鳴

沧黎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
沧,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其七六》,原文:罗袜步沧浪

术闳

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
术,来源于龚宗元的《宋诗》《擣砧词》,原文:休怪相如涤器,莫学子云投阁,儒术亦佳哉

辽汶

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
辽,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 四》,原文:(曹末同张辽、许褚上,云)兀的前面不是云长

桢久

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

烨桥

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

决樟

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
决,来源于陆游的《宋诗》《冬晴行园中二首 其二》,原文:山海也似恩临决然报

钊翰

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

薇郝

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
薇,来源于张耒的《宋诗》《送胡唐臣赴苏州佥判》,原文:療饑寧採故丘薇,真陋羌夷詎可依

桠憧

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

憬奂

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
憬,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 纥那曲 二》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

崧琲

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
崧,来源于葛闳的《宋诗》《迎神》,原文:寒祲稜稜裹崧岱,憂端憤憤塞乾坤

睿逵

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
睿,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九九》,原文:上將命逵卨,睿算天所傳

晗霆

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

重冽

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
重,来源于李维的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:烦珍重

晃奥

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晃,来源于朱弁的《宋诗》《元夕有感》,原文:日晃百花色,風動千林翠

琛由

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琛,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:90 琛,宝也

忆朴

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
忆,来源于欧阳修的《宋词》《定风波》,原文:(生、旦)每痛忆伊作幽冥鬼,不料重逢你

容明

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
容明,来源于杨万里的《宋诗》《寄题周元吉左司山居三咏 酣赋亭》,原文:秀色芳容明眸,就中奇绝

笈庆

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
笈,来源于陈造的《宋诗》《次韵石湖居士瓶中早梅二首 其二》,原文:金玉敷卷軸,龍蛇閟箱笈

茂征

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
茂,来源于李白的《唐诗》《游溧阳北湖亭望瓦屋山怀古赠同旅》,原文:龍吞萬類,松茂三冬

颉庭

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:穿封戌囚皇颉,公子围与之争之

箫淙

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
箫,来源于张九成的《宋诗》《论语绝句 其九二》,原文:出奉板舆行乐,金莲照、十里笙箫

炜伦

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

骞栗

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
骞,来源于洪适的《宋诗》《鹿鸣宴致语口号》,原文:及戍人方竞进,悬车公独高骞

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