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鼠宝宝滕字起名

谢藻季作者:谢藻季2022-02-14 03:18:52

生肖属:鼠,鼠为杂食动物,喜欢吃的食物是五谷杂粮,所以属鼠的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”等部首的字;老鼠也喜欢打洞,部首里面有“囗”、“宀”、“乙”、“厶”等字,也很适合用做宝宝名字;老鼠经常出现在田野、大地、山上,喜欢晚上活动,部首里面有“田”、“土”、“月”等字,也很适合用做宝宝名字;属鼠的宝宝也喜欢漂亮的衣服,可用“彡”、“巾”、“系”、“衣”、“采”等偏旁的字起名;

鼠宝宝滕字起名

笙朗

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
笙,来源于唐庚的《宋诗》《翟提仓生日》,原文:笙歌就

荣荷

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荣,来源于刘禹锡的《唐诗》《和兵部郑侍郎省中四松诗十韵》,原文:算け闲静胜,吾能自乐,荣华纷扰,人谩多愁

园飔

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
园,来源于刘克庄的《宋诗》《挽漳浦陈丞璧》,原文:後园桃李谩成蹊,问占得、春多少

帧謇

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
帧,来源于韩绛的《宋诗》《复修府学故事》,原文:壁上潇湘秋一帧,影落荻花洲渚

蓬秭

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
蓬,来源于张炎的《宋词》《点绛唇》,原文:風流翳蓬顆,故地使人嗟

莱盂

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
莱,来源于释祖钦的《宋诗》《本来上人》,原文:看眼前、龟鹤伴长生,莱衣戏

桦箐

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

坤烁

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
坤,来源于冯涓的《唐诗》《自嘲绝句》,原文:乾坤本無心,百神各効職

湫萦

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
湫,来源于刘宰的《宋诗》《挽考亭陈居士二首 其二》,原文:一點破幽明歷歷,十分合體冷湫湫

萌汝

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
萌,来源于严粲的《宋诗》《岳麓寺 其一》,原文:老竹未萌筍,繁花如雪開

粤珹

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
chéng玉名。
国学点评
粤,来源于葛立方的《宋诗》《张千里惠诗次韵 其一》,原文:投轄不因勤粤主,爲憐煙靄共徘徊

望弛

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
望,来源于张扩的《宋诗》《宿温州江心寺诗》,原文:水煙望望山明滅,風雨時時景晦陰

蓁沛

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
蓁,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五八》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田疇

栎憧

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」既复,王问犨、栎

茂卫

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
茂,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:歲歲松栢茂,日日丘陵多

楠迪

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
楠,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一○》,原文:雲閣翬飛翼鸞鳳,石楠盤屈老虬龍

柏夕

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
柏夕,来源于舒岳祥的《宋诗》《乱定复过西溪》,原文:疏鐘平野闊,古柏夕霏凝

篌秉

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
篌,来源于张侃的《宋诗》《雪后》,原文:近前持硯削,成列抱箜篌

馥栖

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
馥,来源于释延寿的《宋诗》《定慧相资歌》,原文:去去天台山,幽蘭會當馥

槐怀

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
槐,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:宫槐零露清,馬穏寧憂蹶

纪博

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
纪,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其二》,原文:故君子远色以为民纪

志椰

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
志椰,来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》,原文:石湖居士虞衡志,椰子之身本椶類

践楚

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
践,来源于李清照的《宋诗》《句 其一六》,原文:则见飒飒地阴风剪,将这昏澄澄尘埃践,不剌剌征马宛似纱灯般转,都速速把不定浑身战

檀翩

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
檀,来源于刘克庄的《宋诗》《移居二首 其二》,原文:檀欒節目瘦長枝,晴既蕭騷雨亦奇

桓霁

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
桓,来源于郑刚中的《宋诗》《渡胡源口二绝 其一》,原文:天地至仁難補報,林泉幽致許盤桓

纮莞

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

莞易

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
莞,来源于楼钥的《宋诗》《赵南仲寄王朴画猫犬戏为之赋》,原文:併工催作趁春前,又值春歸一莞然

阮棋

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
阮,来源于高宗皇帝的《唐诗》《太子纳妃太平公主出降》,原文:少陵獨見阮生論,我樂同鄉獨樂羣

僖乾

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:秋八月丁卯,大事于大庙,跻僖公,逆祀也

垣乘

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
垣,来源于韩维的《宋诗》《春贴子皇帝阁六首 其三》,原文:喬木上參天,綠竹盈短垣

睨苏

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
睨,来源于李申子的《宋诗》《君子泉》,原文:匠斧睨其旁,搏手難獨支

旖粹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
旖,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其二》,原文:安得家家棄花只糴米,塵甑炊香勝旖旎

仪畚

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
仪,来源于释元肇的《宋诗》《谢史春坊远招》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

英燃

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
英,来源于晁端礼的《宋词》《南歌子》,原文:餘英恐銷盡,目斷夕陽霞

季栗

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
季,来源于方干的《唐诗》《客行》,原文:遥瞻季行役,正對女傷悲

林澎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
林,来源于王炎的《宋诗》《追念鳙谿老人 其二》,原文:瑶林玉树出风尘

蘅鹄

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蘅,来源于白居易的《唐诗》《岁日家宴戏示弟姪等兼呈张侍御二十八丈殷判官二十三兄》,原文:杜蘅紛兮旅庭,酌寒泉兮秋英

霜芙

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
霜芙,来源于赵汝腾的《宋诗》《饯赵文思崇鐖归上饶》,原文:湖邊草木新著霜,芙蓉晚菊爭煌煌

才榭

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
才,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:道不同新學,才難動要官

珲纫

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:侃其笑语,止乎礼义,衣佩细纫兰芷

缈瑧

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhēn玉名。
国学点评
缈,来源于赵蕃的《宋诗》《奉呈何叔信魏昭甫三首 其一》,原文:追想缥缈,钓雪松江,恍然烟蓑,秋梦重续

存莞

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
存,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:夫礼,死生存亡之体也

彤柳

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
彤,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其三一》,原文:严冬天气,彤云布密,满空飞

德桦

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
德,来源于谢薖的《宋诗》《哭无逸兄三首 其三》,原文:公邁厥德,祗祗翼翼

萌史

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
萌,来源于贾至的《唐诗》《燕歌行》,原文:入地如流膏,浸灌萬物萌

湘橙

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
湘,来源于沈端节的《宋词》《西江月》,原文:五行含戊己,二水出瀟湘

苓椎

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
苓,来源于王安石的《宋诗》《北山道人栽松》,原文:木公金母吾未識,且看松根生茯苓

钲芝

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
钲,来源于沈与求的《宋诗》《允迪遣书问讯并寄示与子我唱酬佳句猥及微踪辄用庐字韵为二诗以报嘉惠 其二》,原文:角声励,钲鼓攸宜

粤维

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
粤,来源于陈瓘的《宋诗》《句 其一》,原文:鄰州賊報又警急,欲泛扁舟窮百粤

洌檀

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
洌,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:樹老樛枝重,石皴靈液洌

荷茸

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
荷,来源于岳珂的《宋诗》《小春六花 茶花》,原文:雨晴陡觉荷香润

朔芾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
朔,来源于薛利和的《宋诗》《韩亭》,原文:惟我文母,遠征朔土

尤宗

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
尤,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:文定棠尤美,乖崖福可徼

杉郄

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
杉,来源于释文珦的《宋诗》《青松篇》,原文:滃鬱杉松碧,陰稠煙靄緇

文绍

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
文,来源于叶茵的《宋诗》《忆友》,原文:雨多庭石上苔文

昉札

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
昉,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 太上皇帝阁 其六》,原文:綺麗玄暉擁,牋誄任昉騁

潇约

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
潇,来源于方岳的《宋诗》《采蕨》,原文:无奈潇湘杳,留滞王孙

芸翡

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芸,来源于赵孟坚的《宋词》《感皇恩》,原文:君家芸閣老,應問我何歸

畚寒

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
畚,来源于舒岳祥的《宋诗》《端午感怀》,原文:呼童具畚鍤,立鑿莓苔穿

郦纲

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

霁固

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
霁,来源于吴黔的《宋诗》《诗一首》,原文:乍霁月、望松云南渡,短艇欹沙夜泊

纬玢

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
纬,来源于王铚的《宋诗》《秋日》,原文:络纬叫,池英摘

蕴泉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:姑使无蕴乎

晃芝

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
晃,来源于杨万里的《宋诗》《寄题张商弼葵堂堂下元不种葵花但取面势向阳二首 其一》,原文:(正旦唱)这晰他撑的个小船儿摇摇晃晃,我心中慌上慌,我心中忙上忙

蕋笠

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
蕋,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》,原文:送與衰翁元未稱,且留青蕋作重陽

礴蕾

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
礴,来源于范纯仁的《宋诗》《和张伯常见寄》,原文:孤城挾龍虎,盤礴納萬象

舟乾

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
舟,来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其二》,原文:新画阁,小书舟

骅墨

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
骅,来源于刘弇的《宋诗》《追尊皇太后挽词二首 其二》,原文:须信骅骝,一日能千里

彤仞

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
彤,来源于陈造的《宋诗》《分韵得家字》,原文:彤云映彩色相映,御座中、天簇簪缨

珑杏

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
珑,来源于阳枋的《宋诗》《曹都统诗》,原文:这玲珑玉带为凭据,立于朝偏能济楚

晰莱

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
晰,来源于释可湘的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:古人貴守義,昭晰在緗帙

泊墨

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
泊,来源于欧阳修的《宋诗》《寄渭州王仲仪龙图》,原文:雲海泛甌閩,風潮泊島濱

杨振

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
杨,来源于梅尧臣的《宋诗》《得沙苑榅桲戏酬》,原文:杨花吹满襟

衍绅

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
衍,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」乃黜之,而以公衍为大子

胭远

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
胭,来源于刘摰的《宋诗》《长句送跂之官蕲水》,原文:胭脂阁

旬采

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
旬,来源于胡寅的《宋诗》《酬黄执礼见和》,原文:(正旦唱)多管是未及到五旬

茗钏

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
茗,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:飽坐西軒觀物變,一甌濃茗一林風

芗博

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
芗,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎再葺东亭兼怀晁公旧隠》,原文:叹息芗林旧隐,对先生、竹窗松户

林栗

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
林栗,来源于白居易的《唐诗》《江楼望归》,原文:王淮林栗胡紘輩,仲尼日月曾何傷

燃林

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
燃林,来源于李白的《唐诗》《安陆白兆山桃花嵒寄刘侍御绾》,原文:明燃林中薪,暗汲石底井

霏枫

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
霏,来源于郭应祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:螟崦霞霏罷,嚴城鼓疊通

茸潮

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
茸,来源于韦骧的《宋诗》《送刘诚夫江阴狱掾》,原文:垂楊萬縷長青茸,倚岸崇桃醉臉紅

源茂

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
源,来源于郭印的《宋诗》《次韵杜安行嘉陵春日书事十首 其四》,原文:似锦妆成桃源仙洞

允胤

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
允,来源于刘长卿的《唐诗》《狱中见壁画佛》,原文:天不愛道,聖功允格

葭璐

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
葭,来源于秦观的《宋诗》《纳凉》,原文:合并未幾匆匆去,魚鳥蒹葭誰與鄰

秭匠

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
秭,来源于陈师道的《宋诗》《寒夜》,原文:便當回雁蕩,那忍過秭歸

葵琬

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
葵,来源于释智愚的《宋诗》《颂古一百首 其四二》,原文:蒲葵呼扇腕欲搖,絺綌捐衣汗猶滴

蒂鸠

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
蒂,来源于陈造的《宋诗》《次韵杨宰捕蝗宿兑巖四首 其三》,原文:露濯曉枝金色重,霜封秋蒂粉衣輕

粤奥

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
粤,来源于邵雍的《宋诗》《春游五首 其一》,原文:又收入《粤詩蒐逸》卷一

札年

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
札,来源于仇远的《宋诗》《正月二十四日送廉使出郊 其一》,原文:疑即出上官儀《筆札華梁》)

轼畚

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:』」 子曰:「茍有车,必见其轼

冬缮

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
冬,来源于王义山的《宋诗》《王母祝语 蟠桃花诗》,原文:更夏有凉风,冬轩雪皎

萱郄

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
萱,来源于赵必的《诗》《南山赏梅分韵得观字》,原文:忘憂何必在庭萱,是事悠悠竟可寬

绚援

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

渝绎

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
渝,来源于贯休的《唐诗》《古塞上曲七首 二》,原文:初節易渝誰保晚,好人難做必觀常

博桔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
博,来源于曾巩的《宋诗》《青青间青青》,原文:博愛儒生量,矜全物性心

笙芾

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
笙,来源于强至的《宋诗》《次韵答方晦之》,原文:三宮錦帆張,粉陣吹鸞笙

谨芊

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
谨,来源于徐铉的《宋诗》《张员外好茅山风景求为句容令作此送》,原文:其月,谨之也

珹胧

拼音五行释意
chéng玉名。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其四》,原文:待朦胧觉来,依然新人凤衾和象床

晋芗

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」栾□曰:「逃楚,晋之耻也

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