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宝宝起名姓杨叫什么名字好

罗昃悠作者:罗昃悠2022-02-14 09:02:12

杨是我国排名第6位的姓;

宝宝起名姓杨叫什么名字好

柔傅

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
柔,来源于苏辙的《宋诗》《答孔平仲惠蕉布二绝 其一》,原文:勝韻貴苦腴,兒童悦甘柔

渭谧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《六月十夜风月佳甚起坐中庭有作》,原文:渭城凄咽不堪聽,曾送征人萬里行

嵇嶛

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
liáo高。
国学点评
嵇,来源于季广琛的《唐诗》《句》,原文:趙生十四識嵇康,諒知前言非我戲

俪笛

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
俪,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:四时递来而卒岁兮,阴阳不可与俪偕

桢秋

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

泷邕

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

樗荣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
樗,来源于徐钧的《宋诗》《王梁》,原文:史侯最先沒,孤墳拱桑樗

夷箬

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
夷,来源于李德裕的《唐诗》《尊师是桃源黄先生传法弟子常见尊师称先师灵迹今重赋此诗兼寄题黄先生旧馆》,原文:用夏變夷夷變夏,世間畢竟是誰真

珊柒

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
珊,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

楚渌

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
楚,来源于释德洪的《宋诗》《陈尊宿赞》,原文:自在风流,融融箫玉,楚楚兰馨

川杏

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
川,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵张昌言给事喜雨》,原文:曾興漢家業,今與百川同

铮庄

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

焓远

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
远,来源于许景衡的《宋诗》《送韩存中学士二首 其二》,原文:云闲水远

尉栗

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
尉,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二九》,原文:应笑溧阳衰尉,鲇鱼依旧悬竿

磊暌

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
磊,来源于方凤的《宋诗》《杂咏十首 其五》,原文:磊落多奇節,源流自父師

荏悠

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
荏,来源于汪莘的《宋诗》《甲寅西归江行春怀十首 其四》,原文:羣書亂插架,荏苒忽忘年

崎昂

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
崎,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 太清宫乐章 登歌》,原文:野寺入時春雪後,崎嶇得到此房前

未仲

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
未仲,来源于张即之的《宋诗》《句》,原文:春工未仲閑桃李,偏向梅花先著意

硝慈

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
硝,来源于戴复古的《宋诗》《江西壬辰秋大旱饥临江守王幼学监簿极力救民癸巳夏不雨几成荐饿监簿祷之甚切终有感于天 其一》,原文:煮淡蔬勝肉,燃枯草带硝

楣轶

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楣,来源于杨万里的《宋诗》《濠原路中》,原文:人言生女作門楣,昭君當時憂色衰

晤谆

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晤,来源于缺名的《唐诗》《五言诗 七》,原文:幾日馳來別浩齋,偶然良晤盡吾儕

鉴葵

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
鉴,来源于赵鼎臣的《宋诗》《蔡兴兵曹谢曾秀才见和梅花诗复此韵为谢》,原文:孤负阑干凝望眼,不教宝鉴悬银阙

瞻幽

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
瞻,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・得胜令》,原文:度嶺瞻牛斗,浮江淬轆轤

淅些

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
淅,来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其五》,原文:林風[淅淅]夜厭厭,小樓新月,回首自纖纖

零佰

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
零,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其二》,原文:故人零落西东

林焘

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
林,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:园林万木凋零尽

畅猷

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
畅,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二○》,原文:畅风流,醉归不记黄昏后

诏舟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
诏,来源于王曾的《宋诗》《句 其一》,原文:看看有诏日边来,便入侍、明光殿里

觅鹄

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
觅,来源于刘克庄的《宋诗》《送游潮州二首 其一》,原文:则去那树头树底觅残红,恨不的添一对照道纱笼

芃瑭

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
芃,来源于赵汝腾的《宋诗》《呈竹湖李端明》,原文:縣知焦卷地,轉眼青芃芃

謇澎

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
謇,来源于朱敦儒的《宋词》《感皇恩》,原文:長途風雨晦,十駕謇追奔

峻孝

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
峻,来源于周必大的《宋诗》《池阳四咏 其一》,原文:峨眉峻極西南著,萬景莊嚴諸佛住

烽桦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
烽,来源于窃杯女子的《宋词》《念奴娇》,原文:從邊亦已極,烽火是沈黎

尹檬

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
尹,来源于李石的《宋诗》《山亭三首 其一》,原文:伊尹佐商功業盛,却思前日有莘時

宸峤

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
宸,来源于徐积的《宋诗》《送沈判官》,原文:明亭诏,看龙翔凤翥,宸制奎篇

潆淙

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

恣乘

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
恣,来源于贺铸的《宋诗》《黄山席上别当涂僚友 其二》,原文:酣歌恣蕭散,無復越中吟

琢殷

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
琢,来源于方回的《宋诗》《雨不已》,原文:鏤冰琢雪,我作贊詞

仓禺

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
仓,来源于无名氏的《宋词》《水龙吟》,原文:我是一个直钱底物:有我时田园开辟,无我时仓廪空虚

帧棣

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

植萱

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
植萱,来源于李光的《宋诗》《重午食大麦》,原文:主人無所憂,不用植萱草

戎天

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
戎天,来源于张耒的《宋诗》《寺西闲步》,原文:徐方國東樞,元戎天下傑

书宁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
书宁,来源于刘攽的《宋诗》《雨中寄子直》,原文:大造不将炉冶去,□万卷诗书宁愤穷

棋璆

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
棋,来源于上官仪的《唐诗》《故北平公挽歌》,原文:竹上題幽夢,溪邊約敵棋

舟蘅

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
舟,来源于陈杰的《宋诗》《咏史》,原文:扁舟信所過,行不廢樽榼

严堇

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
严,来源于李公麟的《宋诗》《和邓慎思秋日同文馆诗三首 其二》,原文:学子陵遁迹在严滩,似吕望韬光在渭川

殷纭

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
殷,来源于傅翕的《唐诗》《病相》,原文:殷勤不得語,紅淚一雙流

挚什

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

柯岚

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
柯,来源于惠洪的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:八十老翁頭似雪,柯橋送汝泪頻揮

秋庭

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
秋庭,来源于吴可的《宋诗》《怀归》,原文:乞食高僧午未歸,秋庭落葉日暉暉

晗畚

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
晗,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

初箬

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
初,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:初六,井泥不食

琦睨

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
琦,来源于白居易的《唐诗》《予与微之老而无子发于言叹著在诗篇今年冬各有一子戏作二什一以相贺一以自嘲 二》,原文:仙潭覺海唐興善,像設璝琦古至今

骃真

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

芨礴

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
芨,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三六》,原文:有芨皆綠字,有芝皆紫莖

欢筠

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
欢,来源于于武陵的《唐诗》《西归》,原文:上膺慈训,下齐海宇均欢

皤诺

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
皤,来源于蒋吉的《唐诗》《四老庙》,原文:半生胸次著嵯峨,到得廬山鬢欲皤

羿慷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
羿,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:鉴于后羿,而用德度,远至迩安,五也

晣瑱

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

丁甄

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
丁,来源于汪藻的《宋诗》《过吴明叟新居》,原文:反朴次三五,古文丁一千

诗漫

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
诗漫,来源于寇准的《宋诗》《留题洛北罗汉阁》,原文:豳诗漫与

南鑫

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
南,来源于景元启的《元曲》《双调・新水令》,原文:江南人去路缈

搦纪

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
搦,来源于释佛果的《宋诗》《赠清了颂》,原文:冰不搦不寒,胆不尝不苦

飔其

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
飔,来源于李流谦的《宋诗》《谒无尽墓》,原文:南飔特地作微凉

与岿

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
与,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:」使尽之,而为之箪食与肉,寘诸橐以与之

单熹

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
单,来源于释普济的《宋诗》《接待》,原文:单传扁鹊卢医术,不用杨高郭玉针

晰澧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
晰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九四》,原文:祠官環邃殿,晰燎嚮晨光

珈德

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
珈,来源于孙应时的《宋诗》《送外姪莫幼明还里疗疾》,原文:疏恩自合開新邑,比德還應副六珈

嫒越

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于韩元吉的《宋词》《西江月》,原文:泛響何清越,隨風散杳冥

汀璋

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
汀,来源于陈与义的《宋诗》《蜡梅四绝句 其三》,原文:细认沙汀鹭下,静看烟渚潮回

鉴骊

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
鉴,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其四》,原文:多娇鉴兹,搜锦绣九回肠,扫云烟半张纸

瑶书

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
瑶,来源于郎大家宋氏的《唐诗》《相和歌辞 采桑》,原文:瑶池上,瑞雾霭群仙

依至

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
依,来源于释居简的《宋诗》《茤谷》,原文:應學郡中賢太守,依依相向許多情

檀搦

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
檀,来源于张耒的《宋诗》《他乡》,原文:无力响方檀

幂谒

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
幂,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一三》,原文:楼外绿烟村幂幂

兆缮

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
兆,来源于朱庭玉的《元曲》《金盏儿・启朱扉,出兰闺。晚来闲立东风外,肠欲断,恨无极,情未已。》,原文:門闌將有喜,每事吉先兆

粤翩

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《瑞香三首 其二》,原文:(見明黃佐《廣州人物傳》卷四、清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》

骋虔

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
骋,来源于王安石的《宋诗》《题金沙》,原文:乘骐骥而驰骋兮,无辔衔而自载

绪晏

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
绪,来源于张继先的《宋诗》《次御制赐于真人韵》,原文:故国情多,对溪山、都是离绪

楠尤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
楠,来源于李石的《宋诗》《方舟二首 其二》,原文:庭際楠陰凝晝寂,牆頭鵲語報秋晴

明律

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
明律,来源于李堪的《宋诗》《句 其一》,原文:匆匆乘月下,初值朱明律

祯筝

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
祯,来源于韦骧的《宋诗》《再贶诗复以前韵答之》,原文:问岁岁祯祥,如何中断,年年梅月,因甚愆期

翰翰

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
翰,来源于华镇的《宋诗》《叶县》,原文:忽尔拜尊翰,极切慰拳拳

音筝

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
音,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:公孙硕肤,德音不瑕

亚楚

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
亚,来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》,原文:君执圭瓒裸尸,大宗执璋瓒亚裸

园瀚

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
园,来源于程垓的《宋词》《卜算子》,原文:饶云买,淇园竹

涵杏

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
涵,来源于毛维瞻的《宋诗》《白云庄》,原文:水涵空闊凈,路繞翠微深

曜页

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
曜,来源于祖咏的《唐诗》《田家即事》,原文:月仙有高曜,靈鳳無卑棲

蔻冶

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
蔻,来源于孟浩然的《唐诗》《登安阳城楼》,原文:藤杖枝頭蘆酒滴,鋪葵席,豆蔻花間趖晚日

奕砺

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
奕,来源于陈渊的《宋诗》《次韵萧茂德》,原文:宣威十九次高牙,奕葉功臣舊將家

朝珹

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
chéng玉名。
国学点评
朝,来源于杨公远的《宋诗》《再用韵 其五》,原文:灧灧西江水,朝朝伴我行

寒瑄

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
寒,来源于朱庆余的《唐诗》《涂中感怀》,原文:提大斗,酌寒露

洌泓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
洌,来源于李弥逊的《宋诗》《翊善余公挽诗 其一》,原文:禪榻陰森五月秋,井泉甘洌近林幽

珺琉

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琉,来源于卢肇的《唐诗》《新植红茶花偶出被人移去以诗索之》,原文:琉璃滑处玉花飞

樱淖

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
樱,来源于徐夤的《唐诗》《尚书新造花笺》,原文:莺来惊碎风流胆,踏动樱桃叶底铃

曙意

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
曙,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・太清歌》,原文:出山秋雲曙,山木已再春

昕棋

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
昕,来源于朱熹的《宋诗》《岳后步月》,原文:四佞斥昕朝,一札頒丙夜

其烊

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
其,来源于李流谦的《宋诗》《夔子岸下水作颓沙裂岸转舟避之》,原文:其日,重其变也

佰骏

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

隋碧

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
隋碧,来源于方岳的《宋诗》《送程伯茂佥书武昌》,原文:壽山北聳侵隋碧,溳水南流接漢清

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