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牛年宝宝起名邱乾坤好吗

袁澜馥作者:袁澜馥2022-02-14 11:34:52

邱是我国排名第77位的姓;生肖属:牛,牛是食草动物,喜欢喝水打交道,所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字;牛经常出现在田野、大地、山上,喜欢白天活动,部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字,也很适合用做宝宝名字;牛对主人忠诚,可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名;牛在屋檐下休息,有时候也在田野走动,擅长拉车,部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字,也很适合用做宝宝名字;

牛年宝宝起名邱乾坤好吗

才意

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
才意,来源于许及之的《宋诗》《再酬常之》,原文:看渠一片憐才意,合把黄金鑄敬之

政晟

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
政,来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其七》,原文:可以辨庶政,可以齊黎民

琳苏

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
琳,来源于罗隐的《唐诗》《韦公子》,原文:徽号奉琳房

艾曜

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
艾,来源于杨万里的《宋诗》《四月十七日侍立集英殿观进士唱名》,原文:盤中共解青菰粽,衰甚猶簪艾一枝

谧昶

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

傅犹

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
傅,来源于李流谦的《宋诗》《再游蒋山 其二》,原文:夔龍稷契伊傅姜,青天白日雁成行

汉昉

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
汉,来源于陈元晋的《宋诗》《信国鲁夫人挽诗二首 其二》,原文:银汉风高,玉管声凄切

璋莹

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
璋,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・十二月》,原文:會招安石起,何患德璋移

才倩

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
才,来源于高似孙的《宋诗》《蓬莱游 其一》,原文:鮮明極萬狀,指似才一粟

汐忱

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
汐,来源于胡寅的《宋诗》《和次山游朝阳岩》,原文:片叶愁红,趁一舸、西风潮汐

纮伽

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

潮睿

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
潮,来源于艾性夫的《宋诗》《杂兴五首 其四》,原文:西興待潮信,落日滿孤舟

渭骃

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
渭,来源于苏轼的《宋诗》《和陶归去来兮辞》,原文:凉思知秦樹,哀鳴亂渭流

桐临

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
桐,来源于柳棠的《唐诗》《荅杨尚书》,原文:理櫂適桐江,隨潮過魚浦

依瞻

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
依瞻,来源于韦应物的《唐诗》《酬元伟过洛阳夜燕》,原文:因依瞻江雲,西北起礮車

簌峨

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
簌,来源于孔武仲的《宋诗》《寄聂正甫》,原文:听凤竹声中,犀影帐外,簌簌酿寒轻雪

桢橙

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

单林

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
单,来源于许及之的《宋诗》《题水石翎毛》,原文:则他这守紫塞的征夫愁夜永,和俺这倚庭轩家妇怯衣单

潜涵

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
潜,来源于陆龟蒙的《唐诗》《补沈恭子诗》,原文:万神潜礼

芗郄

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
芗,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其一》,原文:谁似芗林老,无喜亦无忧

瞻燃

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
瞻,来源于苏轼的《宋词》《行香子》,原文:回瞻花雨地,已被煙雲迷

润铭

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
润,来源于宋祁的《宋诗》《赋得败荷》,原文:(唱)我见他笑吟吟的推入门木呈,比及我唾润开窗纸偷晴觑,他也可背靠定球楼侧耳听,(搽旦云)我这般赤心的待你,只怕你忘了我好处,我要你说个誓来

珈桓

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
珈,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梅花酒》,原文:湯沐幾年開大國,笄珈長夜揜窮泉

胥苑

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
胥,来源于王十朋的《宋诗》《读亲征诏书二首 其二》,原文:人祇胥悅,祉福是膺

棂悦

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
棂,来源于邵雍的《宋诗》《人寿吟》,原文:他去那阁子里扳了窗棂,茶局子里摔碎了汤瓶

峥砺

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
峥,来源于吴泳的《宋诗》《和曹宪金华山韵上李雁湖 其四》,原文:西去凭熊驾驷,东下握兰持橐,衮衮看峥嵘

郇芃

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
郇,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:诸大夫皆曰:「必居郇瑕氏之地,沃饶而近盬,国利君乐,不可失也

艺繁

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
艺,来源于李若水的《宋诗》《次韵倪巨济诗换怪石》,原文:艺香披翠,灌红疏绿,趁取清明雨

濡昼

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
濡,来源于王阮的《宋诗》《余门罗雀久矣今日池内有鸥戏为小诗呈叔夏一首》,原文:郫筒味釅愁濡甲,巴曲聲悲怯斷腸

佳琳

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
佳,来源于张先的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:夫子興眾殊,琢飾貺佳句

缈炜

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缈,来源于汪梦斗的《宋诗》《金陵僦舟渡江至仪真登陆 其三》,原文:缥缈五云中

蒲斓

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
蒲,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,齐侯、卫侯胥命于蒲

桢皓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
桢,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

芈萧

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
芈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国民信之,芈姓有乱,必季实立,楚之常也

崧芃

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
崧,来源于陈著的《宋诗》《外甥黄阿相生日》,原文:共知崧岳生申伯,競把旃檀壽卯君

依知

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
依知,来源于杨万里的《宋诗》《题谢昌国桂山堂》,原文:况復久相依,知子文行淳

婴柳

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
婴,来源于周端臣的《宋诗》《二月芳草碧寄吴中故人》,原文:则我这个老奴才,若认了那小婴孩,(王兽医云)老的,一似枯树又逢春也

郇桔

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
郇,来源于陆游的《宋诗》《有怀》,原文:往別郇瑕地,於今四十年

析律

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
析律,来源于徐元杰的《宋诗》《讯剑浦主簿詹栋斋》,原文:從來三尺天下平,析律二端真可鄙

滟烟

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
滟,来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》,原文:平滟,洗石鼓

灵燝

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
灵,来源于苏轼的《宋诗》《十一月二十六日松风亭下梅花盛开》,原文:有灵方时後,年年却老,神锋耳底,夜夜腾光

驹禺

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
驹,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:子墨衰絰,梁弘御戎,莱驹为右

书峨

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
书,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:』」公告栾书,书曰:「其有焉

绚曜

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

筱蕴

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

桦琮

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

桦韦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

珲澜

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于马戴的《唐诗》《寄崇德里居作》,原文:鹊起惊红雨,潮生涨碧澜

崧枫

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
崧,来源于邓肃的《宋诗》《次韵顺之奏雅四首 其二》,原文:还应是,崧神降瑞,屈指一阳来

梧淖

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
梧,来源于汪藻的《宋诗》《余去年寄前诗今再过其地而彦征已卒用前韵书驿壁》,原文:池荷涼已至,牕梧落漸頻

暌竹

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
暌,来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:吁哉土德衰,暌乖鬼盈車

绚檬

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

澄怀

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
澄,来源于卫宗武的《宋诗》《望霁》,原文:遥源辭疊嶂,澄派鑒晴虛

嵘时

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

纶漳

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
纶,来源于徐鹿卿的《宋诗》《和张直学送新茶韵》,原文:紫薇天,丹禁地,掌丝纶

嵇涌

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
嵇,来源于李尧夫的《唐诗》《答蜀相李昊》,原文:舊有嵇康嬾,今慙趙武偷

晤潞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
晤,来源于郑刚中的《宋诗》《赠传神者》,原文:前途寡親友,所晤唯瘦影

语莞

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
语,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:天语勤渠

艾瑾

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
艾,来源于刘湾的《唐诗》《出塞曲》,原文:闾史卿来曾记,骨相堂堂庞艾

恒楣

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
恒,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 烟霞洞》,原文:春力急催冬事退,君王寛政不恒寒

怀繁

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
怀,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其七○》,原文:春早峭寒天,客里倦怀尤恶

琀槿

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于长孙无忌的《唐诗》《与欧阳询互嘲 一》,原文:槿菊叢叢繞水涯,深紅淺紫映山家

霆栾

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
霆,来源于王十朋的《宋诗》《章季子教授惠顾渚茶报以宣城笔戏成三绝 其二》,原文:(正旦云)请夫人息雷霆之怒,容贱妾陈是非之由:当日先相国临终遗言道:"夫人将小姐纳白敏中为婿,为报参军救死之恩,如违我之遗言,我死不瞑目

薏虔

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
薏,来源于陆佃的《宋诗》《韩康公挽歌词三首 其二》,原文:避謗何須求薏苡,去家不減食藦蘿

辽恒

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
辽,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 四》,原文:(曹末同张辽、许褚上,云)兀的前面不是云长

巡槐

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
巡,来源于皎然的《唐诗》《送清会上人游京》,原文:最懊恨、张巡李巡

琥沐

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
琥,来源于项安世的《宋诗》《用舍弟韵送妹婿郑子仁湖南漕试》,原文:掌中琥珀鍾,行酒雙逶迤

娥恣

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
娥恣,来源于杜甫的《唐诗》《江亭》,原文:西施醉舞花豔傾,妬月嬌娥恣妖惑

蒂潞

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
蒂,来源于葛绍体的《宋诗》《隠几》,原文:康哉內景植仙桂,枝葉婆娑深根蒂

仁泯

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
仁,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:中心憯怛,爱人之仁也

武暌

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
武,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其一》,原文:武陵迷境域,御宿接煙霞

楠湫

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
楠,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三(京本作「占云第二十四○二十六首」) 八》,原文:手植楩楠二千樹,時當慶曆五年春

零沧

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
零,来源于楼钥的《宋诗》《送汪庄仲赴江东仓幕彊仲荆门签判 其四》,原文:憫默此中別,飄零何處期

峪林

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
峪,来源于林用中的《宋诗》《后洞雪压竹枝横道》,原文:大小三军,与我围定了峪口者

垣苏

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
垣,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其二》,原文:懶求郡印緣何事,曾忝西垣侍從臣

孝决

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
孝,来源于叶适的《宋诗》《题方武成诗卷 其二》,原文:合祛升侑,孝德爰熙

秭典

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
秭,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:137 厤,秭,算,数也

霈墨

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
霈,来源于张守的《宋诗》《元举希范见和佳篇皆有怀归之意颇合鄙趣因次元韵》,原文:深情知在霈恩邊,肯爲閒花醉後顛

蕴敏

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
蕴,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:』周任有言曰:『为国家者,见恶如农夫之务去草焉,芟夷蕴崇之,绝其本根,勿使能殖,则善者信矣

薏渝

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
薏,来源于胡仲弓的《宋诗》《元日次韵》,原文:寄言遊者休披採,還似人懷薏苡歸

淞英

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
淞,来源于贺铸的《宋词》《新念别・夜游宫》,原文:吳淞山水夙所愛,得意還教多賦詩

赫泓

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
赫,来源于刘才邵的《宋诗》《又 其五》,原文:祝融暴橫勢莫加,驟將炎赫移韶華

莘祈

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
莘,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:夫何恶之,媵有莘之妇

楠燿

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
楠,来源于韩维的《宋诗》《之石桥》,原文:楠癭作尊容斗許,擁腫輪囷元媚嫵

琬薇

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琬,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其二○》,原文:天下何會識琬琰,市人空復尚駑駘

粹支

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
粹支,来源于陈藻的《宋诗》《读李翰林诗》,原文:耆髫茹粹,支夏解辮

杨罡

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
杨,来源于刘禹锡的《唐诗》《南海马大夫见惠著述三通勒成四帙上自邃古达于国朝采其菁华至简如富钦受嘉贶诗以谢之》,原文:薄幸杨花,无端杜宇,抵死催教去

盂町

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
盂,来源于李峤的《唐诗》《同赋山居七夕》,原文:靜卧氈三疊,清齋飯一盂

稷韪

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
稷,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其二四》,原文:(正末唱)又道我扶社稷为梁柱

央淄

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
央,来源于史浩的《宋诗》《和斜径》,原文:月滿西園夜未央,金風不動鄴天涼

芹琥

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
芹,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:獻芹寧識羔羊美,抱甕徒爲智士嗟

淄晰

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淄,来源于王千秋的《宋词》《贺新郎》,原文:贈半山翁甚美,責臨淄公不輕

玖恤

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
玖,来源于范纯仁的《宋诗》《早行》,原文:投此瓊玖報,蓋重車馬飾

芃幂

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
芃,来源于谢薖的《宋诗》《喜董之南归》,原文:青青已布隴,芃芃在伐柯

林沫

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
林,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其四》,原文:豈知林園主,却是林園客

荷簌

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
荷,来源于罗一鹗的《宋诗》《挽知容州朝请陶公 其二》,原文:荷钱浮翠点前溪

浩郄

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
浩,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵颜孝立同年》,原文:荆囊春浩浩,吳越浪漫漫

时武

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
时,来源于李之仪的《宋诗》《题齐云亭》,原文:白玉一时装遍

正潜

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
正潜,来源于苏轼的《宋诗》《元祐六年六月自杭州召还汶公馆我于东堂阅旧诗卷次诸公韵三首 其二》,原文:但令大綱正,潜使宿弊革

柒云

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

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