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宝宝按时辰起名

于悦旌作者:于悦旌2022-02-14 11:46:12

宝宝按时辰起名

宏境

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
宏,来源于王洋的《宋诗》《和春雨韵 其一》,原文:曠別心彌軫,宏規義轉傾

娅羡

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
娅,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:娅姹雏莺相对语

胭霜

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
胭,来源于曹勋的《宋诗》《和张正仲朝散》,原文:羞对钗燕筝鸿,胭脂暗弹泪

鸯德

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
鸯,来源于李觏的《宋诗》《送杜奉职》,原文:只应曾向前生里,爱把鸳鸯两处笼

谐献

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
谐,来源于方岳的《宋诗》《西崦》,原文:莫羡双星旧约,愿谐明月佳期

娴秭

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

中羿

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
中羿,来源于沈与求的《宋诗》《某蒙学士兄相要陪赏芍药花多白者月色相射光彩映发殆玉盘盂之苗裔耶维心有诗辄次其韵》,原文:賈生三策藏胸中,羿矢百中不虛捨

磐易

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
磐,来源于刘辰翁的《宋词》《鹊桥仙》,原文:扣金钟霞散阆风台,敲碧磐绕松花盖

昉磐

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
昉,来源于程俱的《宋诗》《又和呈叔问》,原文:廉使昉於今易□,祖師曾向此安禪

肖棣

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
肖,来源于曾瑞的《元曲》《三・瓮头白酒新醅泼,碗内黄齑坌酱和。诗里干坤,杯中日月,醉醒由己,》,原文:那一壁捧着的齐臻臻珠翠鲛鱼肖

缤昙

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
缤,来源于韩偓的《唐诗》《出官经硖石县》,原文:黄叶缤纷,碧江清浅,锦水秋暮

爕汝

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

札津

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
札,来源于李羣玉的《唐诗》《仙明洲口号》,原文:醮斗清筵投羽札,启元喜会执金刀

孝樗

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《初晴》,原文:選吏擇孝廉,視民嬰與孩

镌什

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

奘淖

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

潞青

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
潞,来源于高适的《唐诗》《同羣公登濮阳圣佛寺阁》,原文:維摩之尊無異相,潞州傳出毗耶像

休绅

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
休,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:朕承王之休无斁

钊弈

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
钊,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

楠洌

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
楠,来源于程颢的《宋诗》《环翠亭》,原文:溪深龜魚驕,石瘦椿楠勁

娥隽

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
娥,来源于于鹄的《唐诗》《过凌霄洞天谒张先生祠》,原文:料想嫦娥,一枝留待,已得真消息

裴琢

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
裴,来源于严粲的《宋诗》《李贾携诗卷见访贾与严沧浪游》,原文:想裴墅、碧梧金竹

泉彰

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
泉彰,来源于向子湮的《宋词》《点绛唇》,原文:種玉不耕山外非內粹,鑿儒關決文泉彰

弈凰

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
弈,来源于施枢的《宋诗》《次蒙斋至日韵》,原文:西窗棋罷弈,南圃逕慵尋

滇珐

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

仑情

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
仑,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君烧松花六绝 其一》,原文:9 西方之美者,有霍山之多珠玉焉,西北之美者,有昆仑虛之璆琳琅玕焉

琯益

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琯,来源于陈襄的《宋诗》《和通判九月望日始见菊花二首 其一》,原文:夾鍾琯裏聽春聲,天上箜篌次第鳴

炽尧

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炽,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:玁 狁孔炽,我是用急

墨佶

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
墨,来源于郭獬的《宋诗》《送吴中复守长沙》,原文:今日中興運,猶懷翰墨林

濡易

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
濡,来源于韩元吉的《宋诗》《僧仲俨芥室》,原文:乘雁去來何足數,涸魚濡沫自相憐

茂禺

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
茂,来源于朱淑真的《宋诗》《窗西桃花盛开》,原文:茂先同晉軌,子壽振唐綱

硝虢

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
硝,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:參苓硝石雄附薑,補瀉虛實調炎凉

炜暄

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
炜,来源于汪莘的《宋词》《西江月》,原文:青炜风物换朱融

哲矗

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
哲,来源于傅翕的《唐诗》《行路易十五首 二》,原文:開闢由來莫幾年,聖哲英雄骨俱槁

茉霓

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
茉,来源于释智愚的《宋诗》《琳禅人归豫章》,原文:勞將茉莉相題品,未必蓮花似六郎

君笙

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
君笙,来源于王涯的《唐诗》《献寿辞》,原文:素不能詩復戒吟,辱君笙鶴墮清音

锋经

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
锋,来源于范成大的《宋诗》《次韵乐先生吴中见寄八首 其七》,原文:摆列着水里兵卒,都是些鼋将军、鼍先锋、鳖大夫

里晏

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
里晏,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:蒲津主帥能戢兵,千里晏然無戈[一五]聲

箪戎

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
箪,来源于刘敞的《宋诗》《读庄子三首 其三》,原文:你想那陋巷颜渊,箪瓢原宪,你又不是不曾受秀才的贫贱

琯尚

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
琯,来源于孙觌的《宋诗》《再赋二首 其二》,原文:我來湖外拜君侯,正值灰飛仲春琯

滢滟

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其八○》,原文:潋滟云霞,空雾雨,长堤柳色如茵

陇州

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
陇,来源于岑参的《唐诗》《送张直公归南郑拜省》,原文:回时陇月低

澧兴

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
澧,来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》,原文:君搴澧之蘭,我擷沅之茝

识影

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
识,来源于韩淲的《宋诗》《禅月台 其五》,原文:听郎言语识郎心,当时一点谁消得

和晣

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhé光亮;亮光。
国学点评
和,来源于赵与的《宋词》《谒金门》,原文:悶和詩作首,愁聽□□□

闳洲

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

枫茸

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
枫,来源于赵抃的《宋诗》《赠冲妙李先生》,原文:看平原则见丹枫木叶飞,望长堤又见金井梧桐坠

徽赓

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
徽,来源于白玉蟾的《宋诗》《玉艳亭即事 其三》,原文:徽音繼任姒,至治協黄堯

汉樱

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
汉,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王省副宝臣北使》,原文:使君千骑鼓吹,风采汉侯王

浠湘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于杨万里的《宋诗》《北风》,原文:妾家住在湘江曲,門枕湘江春水綠

翼珐

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
翼,来源于杜甫的《唐诗》《更题》,原文:回首憐歸翼,長吟任此身

豫粤

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
豫,来源于秦观的《宋诗》《次韵东坡上元扈从三绝 其二》,原文:禁籞開清曉,宸心喜豫遊

姣麟

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
姣,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四八》,原文:鑒面祗知西子姣,照心難見比干真

婴澎

拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
婴,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:白蜺婴茀,胡为此堂

仟虔

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

菀睿

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
菀,来源于陈与义的《宋诗》《再登岳阳楼感慨赋诗》,原文:菀菀黃柳絲,濛濛雜花垂

燿辽

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
燿,来源于李主簿姬的《唐诗》《寄诗》,原文:錦娘眷眷繡娘羞,煌芒五色燿冰毬

纾晷

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

愉婷

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
愉,来源于吴泳的《宋诗》《九日闲居读陶诗有怀 其四》,原文:地察惟孝,愉焉饗親

绪函

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
绪,来源于萧立之的《宋诗》《至日次韵》,原文:当无绪、人静酒初醒,天外征鸿,知送谁家归信,穿云悲叫

倩些

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
倩,来源于朱熹的《宋诗》《奉同张敬夫城南二十咏 柳堤》,原文:曼倩聊玩世,子真豈求名

籍庭

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
籍,来源于杨万里的《宋诗》《春日六绝句 其三》,原文:愈籍爭詩豪,勁句嘗往還

艾斐

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
艾,来源于朱雍的《宋词》《点绛唇》,原文:蒼艾浸成色,素絲颯垂領

凇辰

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

袤菡

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
袤,来源于周邦彦的《宋诗》《谩书 其三》,原文:難從容膝安,廣袤横數肘

钰秋

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋,来源于陈观的《宋诗》《天游峰》,原文:鹊赴秋期去

枫鼎

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
枫,来源于张鷟的《唐诗》《又一首》,原文:枫落吴江肃晓霜

亘弛

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
亘,来源于戴叔伦的《唐诗》《送李大夫渡口阻风》,原文:浩浩洪河一派收,亘山回洛駭陰虬

悠箫

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
悠,来源于无名氏的《元曲》《争报恩三虎下山・二煞》,原文:處處江邊閣,悠悠客子詩

啸致

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
啸,来源于陆文圭的《宋诗》《挽邱景游二首 其二》,原文:月如酥,天似玉,长啸弄孤影

娄沧

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
娄,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:七、仲孙蔑会齐高固于牟娄

昼仞

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
昼,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:满堂昼绣

皙舜

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:子皙怒,既而櫜甲以见子南,欲杀之而取其妻

圣晏

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
圣,来源于许景先的《唐诗》《阳春怨》,原文:(唱)莫便要忙传圣旨,报与他家

瑹汉

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于李德裕的《唐诗》《潭上喜见新月》,原文:天汉似来尊畔泻

榷灿

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
榷,来源于李新的《宋诗》《过冯十夜饮见烛花有作》,原文:空餘商榷恨,竟失合并時

觉希

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
觉,来源于张逢原的《宋诗》《题高房山夜山图》,原文:今年早觉花信蹉

晏憧

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
晏,来源于韩琦的《宋诗》《题致政赵刚大卿卧云堂》,原文:歲晏霜雪交,故林有喬木

湫岭

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
湫,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 松岭》,原文:到官諭鱷魚,夜失風雨湫

珏禧

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:又按:《全唐詩》卷五九一收崔珏《門前柳》,首句缺一字

幻润

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
幻,来源于仇远的《宋诗》《黄渚舟中 其一》,原文:雪亦本幻爾,巢今安在哉

勋淖

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
勋,来源于韩偓的《唐诗》《咏手》,原文:立勋未晚,归来依旧,酒社诗坛

沫銮

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘继邺秀才归当涂》,原文:沫竢窮鰓喣,春非墜葉知

萧情

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
萧,来源于白居易的《唐诗》《嵩阳观夜奏霓裳》,原文:洛阳高卧,萧条门巷,悄无人到

芉钏

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

敏飐

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
敏,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾对曰:「某不敏,恐不能共事,以病吾子,敢辞

沫绍

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沫,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:朕幼清以廉洁兮,身服义而未沫

萱樨

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
萱,来源于王禹偁的《宋诗》《题钱塘县罗江东手植海棠》,原文:桂枝和月種,萱草鬭春酣

蔷存

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
蔷,来源于释宗振的《宋诗》《书壁》,原文:谢了蔷薇、又见楝花飞

颐陟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
颐,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:141 颐,艾,育,养也

菀楦

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
菀,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

宣政

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
宣政,来源于刘克庄的《宋诗》《发岳市三首 其一》,原文:上造羲軒外,下極宣政前

桢南

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
桢,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

昭燏

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
火光貌。
国学点评
昭,来源于刘敞的《宋诗》《见召西阳池泛舟仍示雅章因成二绝希笑览也 其一》,原文:作睿由稽古,昭仁事措刑

郦桅

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
wéi, guǐ比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

映漾

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
映,来源于刘子寰的《宋词》《醉蓬莱》,原文:映水穿篱

固燏

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
火光貌。
国学点评
固,来源于商山客死书生的《唐诗》《述怀 二》,原文:固臣敢无辞而对

笛酝

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
笛,来源于权德舆的《唐诗》《渭水》,原文:正愁聞塞笛,獨立見江船

杏竹

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
杏竹,来源于释德洪的《宋诗》《谢安道花坛》,原文:遠江橋外色,繁杏竹邊花

柏青

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
柏青,来源于徐安国的《宋诗》《登舟》,原文:不如歸我龍山去,松柏青青何處尋

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